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家有“小闷瓜”欧阳家百（2021.03.07）广饶县稻庄镇中心小学孙爱梅【案例背景】儿子言言今年7岁，刚上一年级有半年。
也许是遗传了爸爸不多言的特点，从小就内向，不爱说话，不善于表达自己的内心想法，但脾气却是挺倔的，就像一个“小闷瓜”。
如果他不高兴了，或者是哭了，原因一般是大人“猜”。
从上幼儿园的第一天我就发愁，这样的性格怎么和小朋友交往？怎么和老师沟通？甚至我都能想象出孩子在幼儿园的画面：独自一人在角落里玩玩具；苦等放学铃声响起，等着大人接回家；不管老师说多少话，一声不吭等等。
每次的幼儿园家长会上，通过老师的反馈和家长孩子共同参与的活动，也能明显感觉到孩子在语言表达方面和别的孩子是有差距的。
特别是看到同事家、邻居家的同龄孩子都那么能说会道时，我的心里更加郁闷，更多的是发愁。
也无数次的给他做思想工作：人长着嘴巴除了吃饭外，还要会说话，你看哪个小朋友真懂礼貌等等，但都无济于事。
【案例分析】性格内向的孩子，不喜欢与人接触，感情得不到很好的交流，了解的事情少，影响知识面的扩大，尤其是在语言表达方面是最让大人头疼的一件事，了解的还好，不了解的会认为家教不到位，连最根本的礼貌意识都没有，对长辈、熟人也不主动打招呼，甚至是越问越低头。
那么，家长对于这样的孩子应怎么去帮助呢？当孩子放学回家时，主动地与孩子接触，让孩子讲讲学校里的生活，让孩子谈谈自己对一些事情的看法。
孩子看完电影或书后，让他复述一些情节和谈谈自己的收获等等。
永远没有所谓天赋神通，而只有意志坚强的家长。
孩子这样的性格也让我在他身上倾注了许多心血和精力。
【具体措施】一、多参加集体活动，创造与别人沟通交流的环境现在的孩子都是独生子，除了上学外，基本上是房门一关，独自在家玩。
孩子和大人之间没有太多的共同语言，所以孩子更多的是自娱自乐，自言自语。
这样的环境对于性格内向、不爱说话的孩子来说，是不利于他成长的。
为此，可以让孩子参加多种活动，为他提供更多的锻炼语言的机会，如：暑假我让孩子参加了一个假期的轮滑班，每天都有和许多小朋友在一起的时间，一个暑假下来，他结交了许多好朋友，看上去，话多了不少；前段时间，又让孩子参加了迪士尼外教班，让他通过外教活泼、开放的课堂锻炼自己。
六个培训机构协议样本1. 培训机构合作协议协议背景：此合作协议（下称“协议”）由各方共同签署，旨在明确各方在培训领域的合作关系，确保共同达成培训目标。
合作内容：•培训内容：培训机构A将提供专业的培训师和培训课程，培训机构B将提供场地和设备。
•培训时间：双方商定的培训时间段内，都应按照协议履行各自的责任。
•培训费用：培训机构A将收取培训费用，培训机构B负责支付。
合作义务：•培训机构A和B应共同制定培训计划，并按照计划进行培训。
•培训机构A应提供资深的培训师，确保培训质量。
•培训机构B应提供适当的场地和设备，确保培训的顺利进行。
•双方应保持良好的沟通合作，及时解决培训过程中出现的问题。
协议生效与终止：•协议自双方签署之日起生效，有效期为一年。
双方协商一致可续签。
•如一方违反协议规定，经另一方书面通知后仍不改正，对方有权解除合作关系。
2. 课程发布协议协议背景：此协议由培训机构C（下称“出版方”）和培训机构D（下称“接收方”）共同签署，旨在明确课程发布的相关事宜，确保双方利益和合作关系。
发布内容：•课程名称：出版方将提供课程名称、课程大纲和课程目标。
•课程材料：出版方将提供相关课程材料，包括PPT、演示文稿等。
•发布渠道：双方共同决定课程发布的平台和渠道。
发布义务：•出版方应保证所提供的课程内容真实、准确、无误导性。
•接收方应按照出版方要求，确保课程的及时发布和更新。
•双方应共同宣传推广课程，提高课程的知名度和影响力。
协议期限与终止：•协议自双方签署之日起生效，有效期为两年。
双方协商一致可续签。
•如一方违反协议规定，经另一方书面通知后仍不改正，对方有权解除合作关系。
3. 师资合作协议协议背景：此协议由培训机构E（下称“外部机构”）和培训机构F（下称“内部机构”）共同签署，旨在明确师资合作的相关事宜，确保双方顺利开展教学工作。
合作内容：•外部师资：外部机构将派遣合格的师资到内部机构进行授课。
•内部支持：内部机构将提供合适的教室和教学设备，为师资提供良好的教学环境。
授权管理十大案例欧阳家百（2021.03.07）今天，在企业管理当中出现者种种的问题，方方面面的，挤压着我们，如何从中突围？如何轻松面对职场，应对管理？前人栽树，后人乘凉，如何从之前的企业案例中得到启发，著名领导力培训专家谭小芳老师总结了授权管理十大案例：一、谈管理者授权某公司某车间岗位设置如下：车间主任一名；工人若干名。
车间主任，大学本科学历，29 岁，正规院校相关专业的毕业生。
工作态度端正，尽职尽责，管理有思路，外围员工也认为这个车间的工作尚可。
但是，本车间人员却始终不能认可这位主任，甚至与他格格不入，对他一肚子意见，车间整体工作受到阻碍。
通过调查了解，虽然这位主任吃苦耐劳，工作尽心尽力，但是员工最不满意的地方，即他的管理方法上存在的一些问题——授权问题。
这位主任在日常工作中大事小事，事必躬亲，有什么工作不知道安排布置，而是自己干，惟恐出现差错，过分强调了基层管理人员“身体力行”作用，弄得工人倒手足无措。
不知道授权，导致形成了“领导干，工人看”的局面，造成了员工一致的抵抗情绪。
从以上案例中，可以看出一个简单的问题，作为管理人员，要给自己一个合理的定位，根据自己的管理需要，恰当的授权可以促进工作进步，如果不懂得授权，反而会影响工作。
管理是一门学问，而授权是管理中的艺术，是通过别人来实现自己目标的艺术。
作为一名管理者，尤其是高层管理者，若想真正通过下属实现你的预期目标，唯一要做的就是学会授权。
据有关材料显示，在中国，至少有80%以上的管理者不懂得授权。
由于传统观念的影响，他们看来，下属的能力永远不如自己，授权给他们惟恐把事情办砸，所以大事小事，事必躬亲，整天忙得不亦乐乎，成效却不甚显著，甚至会遭到下属的反对或抵触。
二、没有自由的信息，就没有授权管理在AES公司的业务发展部经理是一名叫做Flora Zhou的人，在去年被任命为公司在越南的业务负责人，他当时正汇总各种意见准备向越南政府投标——该项目涉及到向越南某个地区提供大约700M 瓦的电力，合同期为20年。
培训机构合作办学协议书合同6篇篇1甲方：[甲方名称]，以下简称甲方乙方：[乙方名称]，以下简称乙方甲、乙双方本着精诚合作、共同促进发展的愿望，经双方充分协商决定，就共同开展教育培训合作事宜达成如下协议，共同遵守：一、协议合作事项及内容二、协议的期限及其他约定事项篇2甲方（单位名称）：_________________________乙方（单位名称）：_________________________甲、乙双方本着公平、公正、互利互惠的原则，通过友好协商，就共同开展教育培训合作事宜达成如下协议。
一、合作事项及内容甲乙双方共同合作开展教育培训活动，合作范围包括培训课程开发与推广、培训活动组织及执行等方面。
双方共同搭建教育平台，共同打造优质的培训课程和项目，提高教育培训质量和效益。
具体合作事项包括但不限于：1. 课程开发与推广：共同研发适合市场需求的教育培训课程和项目，共同制定课程内容和教学计划，共同推广宣传。
2. 培训活动组织：共同组织培训活动，包括招生宣传、教学管理、学员管理等方面的工作。
3. 培训资源整合：共享各自拥有的培训资源，包括师资、场地、教学设施等。
4. 教育交流与研究：共同开展教育交流与研究活动，共同探索教育培训的新模式和新方法。
二、合作模式与责任划分1. 双方共同成立合作办学工作小组，负责合作事宜的协调与管理。
2. 甲方负责提供培训师资、场地和部分教学设施等资源，并协助组织培训活动。
3. 乙方负责提供部分培训师资、课程开发与推广、招生宣传等工作，并协助组织培训活动。
4. 双方共同制定培训计划、方案和课程设置等核心事项，共同推进合作项目的进展。
5. 双方应按照合作协议约定的内容和分工，认真履行各自的职责和义务，确保合作项目的顺利进行。
三、知识产权与收益分配1. 双方共同开发的所有课程、教材、教学资料等知识产权归双方共同所有。
2. 合作项目的收益按照双方实际投入和贡献大小进行合理分配，具体分配比例由双方协商确定。
六个培训机构协议样本（二）一、培训机构协议样本（二）本文档旨在提供六个培训机构协议的样本，用于参考和指导。
培训机构在进行业务合作时，需要签署协议以明确双方的权益和责任。
以下是六个常见的培训机构协议样本。
1. 培训服务协议样本协议双方：培训机构（以下简称甲方）和委托方（以下简称乙方）。
协议内容：1）培训内容和方式：列明培训课程、培训方式、培训时间和地点等。
2）培训费用和支付方式：明确培训费用、付款方式、退款规定等。
3）培训师资和管理：说明培训师资背景、教学方法、培训管理措施等。
4）知识产权：约定培训中产生的知识产权归属。
5）违约责任和解决办法：规定协议违约责任和解决争议的方式。
2. 培训合作协议样本协议双方：培训机构（以下简称甲方）和合作方（以下简称乙方）。
协议内容：1）合作方式：明确合作双方的合作方式，如联合开展培训项目。
2）权益和责任：明确双方的权益和责任，如合作方提供学员资源，甲方提供培训服务等。
3）收益分配：约定合作双方的收益分配比例或方式。
4）培训品质保证：规定甲方对培训质量的保证和乙方监督的方式。
5）合同期限和终止条件：约定合同的期限和终止条件，以防止合作方恶意抽离。
3. 学员培训协议样本协议双方：培训机构（以下简称甲方）和学员（以下简称乙方）。
协议内容：1）培训项目和学习内容：列明培训项目和学习内容。
2）培训费用和支付方式：约定培训费用、付款方式及退款规定。
3）学员权益和义务：明确学员的权益和义务，如课程参与要求、遵守规章制度等。
4）培训期限和绩效考核：约定培训期限和绩效考核方式。
5）违约责任和争议解决：规定违约责任和争议解决方式。
4. 培训机构合作协议样本协议双方：两个培训机构（以下简称甲方和乙方）。
协议内容：1）合作内容和方式：明确双方合作的内容和方式，例如共同开展培训项目等。
2）权益和责任：约定合作双方的权益和责任分配。
3）收益分配：规定合作双方的收益分配比例或方式。
4）知识产权和保密：约定合作双方的知识产权归属和保密措施。
目录欧阳家百（2021.03.07）一、学校简介二、服务产品概述三、市场分析四、市场营销五、财务运营计划六、战略规划一、学校简介【我们的目标】将学校打造成湖南艺术教育培训的一面旗帜【我们的宗旨】发掘人才，规范引导，交流艺术，推陈出新。
以学生为本，以质量为纲，为学生提供“最新、最优、最实用”的教育服务，让每位学生“来则能学，学必有得”【我们的精神】无怨无悔，乐业敬业的奉献精神；脚踏实地，苦干实干的求实精神；执着严谨，精益求精的治学精神；敢为人先，大胆探索的创新精神；团结协作，永不磨灭的团队精神【我们的理念】以专业求市场，以质量求生存，以效益求发展【我们的定位】成为学校和政府的战略伙伴【我们的原则】高质量、专业化、规范化【我们的承诺】您的要求——就是我们的承诺。
我们承诺我们优秀权威的师资，我们承诺我们的科学的授课方法和质量，但我们不承诺任何形式的保送。
（在此提醒各位学生和家长，请学生和家长谨慎选择正规培训机构）二、服务产品及概述（一）服务对象：主要以湖南省范围内学艺术的中小学生和艺术类高考生为主，规模和名气做大以后可以考虑拓展省外市场，进一步发展新的生源。
（二）服务内容：1、服务种类：本校主要提供培训类和交流类两种服务，其中以培训类服务为主，交流类服务为辅：（1）培训类：A、常年班：针对全省范围内的中小学生全年招生。
依据青少年身心健康的成长规律，摈弃学习内容单一、教学乏味的现象，从综合素质的培训入手，以挖掘和培养艺术新人，打造和推出艺术新星为宗旨，从全省各地选拔有发展潜力的好苗子，为全省、全国各艺术学校、专业学院和艺术团体输送优秀生员。
B、高考短训班：针对全省范围内的高考专业生进行培训。
开班时间为每年7月6日－次年联考结束，随到随学。
C、高考长训班：针对全省范围内的高考专业生进行培训。
开班时间为每年7月6日－次年4月1日结束，随到随学。
此段时间对高考专业生进行专业课的集中强化培训，使学员可以顺利的通过各种艺术专业的考试，步入自己理想的专业大学校门。
培训机构合伙协议6篇篇1甲方（甲方全称）：_____________________________地址：_________________________________________法定代表人：_______________________________联系电话：_______________________________乙方（乙方全称）：_____________________________地址：_________________________________________法定代表人：_______________________________联系电话：_______________________________鉴于甲、乙双方拥有共同的教育培训理念和资源优势，经过友好协商，决定共同合作开展培训机构业务。
为明确双方权益，规范合作关系，特订立本协议。
一、协议目的双方本着平等互利、共同发展的原则，通过合作开展教育培训业务，实现资源共享、优势互补，提高培训质量和效率，实现共赢。
二、合作内容1. 合作双方共同开展各类培训课程，包括但不限于学历教育、职业技能培训、企业内训等。
2. 双方共同研发课程内容和教学方法，提高培训效果。
3. 合作双方共享各自拥有的教学资源，包括但不限于师资、场地、设施等。
4. 双方共同开拓市场，扩大培训业务规模。
三、合作模式1. 合资建立培训机构，共同出资、共担风险、共享收益。
2. 签订合作协议，明确双方权责利关系。
3. 建立合作委员会，负责协调合作事宜，确保合作顺利进行。
四、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
协议到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
五、出资比例及利润分配1. 双方出资比例根据各自实际情况协商确定。
2. 利润分配根据双方实际投入、贡献及协议约定进行。
3. 合作期间，双方应按照约定比例出资，确保培训机构的正常运营。
六、权利义务1. 双方应共同遵守法律法规，遵循公平、诚实、守信的原则。
培训机构合作办学协议书合同6篇篇1培训机构合作办学协议书协议书编号：XXX-XXXX-XXXX签订日期：XXXX年XX月XX日甲方（培训机构）：___________________（以下简称“甲方”）地址：_________________________法定代表人：___________________电话：_______________________传真：_______________________邮编：_______________________乙方（合作机构）：___________________（以下简称“乙方”）地址：_________________________法定代表人：___________________电话：_______________________传真：_______________________邮编：_______________________根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方经平等协商，就合作办学事宜达成如下协议：一、合作宗旨1.1 甲方为提供一流的培训服务，促进教育事业的发展，与乙方合作实施合作办学项目。
1.2 乙方为拓展教育市场，提升教学质量，利用甲方的专业教育资源，共同推动教育事业的发展。
二、合作内容2.1 乙方通过支付合作费用，享受甲方提供的教学资源和服务，开展合作办学项目。
2.2 甲方应按照国家相关政策法规和教育部门的规定，提供优质的教育资源和服务，保障合作办学项目的顺利开展。
2.3 甲方有权在合作办学项目中进行教学管理和教学质量监控，乙方应积极配合。
三、合作期限3.1 本协议自双方签订之日起生效，至合作办学项目结束之日止。
3.2 合作办学项目结束后，乙方应及时结清尚未支付的合作费用。
四、合作费用4.1 乙方需按合作协议约定的时间及方式支付合作费用，并提供相应的财务文件和凭证。
4.2 若乙方逾期支付合作费用，甲方有权暂停或终止合作办学项目，并追索违约金。
培训教材欧阳家百（2021.03.07）A、系统组成：隆福花园对讲系统全称为DF外网IP互通联网彩色/黑白可视带门禁对讲系统。
1.系统架构：系统内网（单元内部分）采用标准AJB总线、外网（联网部分）采用TCP/IP计算机网络结构。
整个系统可接100多台管理机、可同时管理9999栋单元楼、每栋单元可并联100台主/副门口机、每栋楼可有99层、每层可接99台分机。
2.系统主要使用设备：●中心管理机：DF20002VCN●管理机控制器：HYC●小区大门口机（围墙机）：DF2000ATVC/1（AM）●围墙机控制器：HYB●单元门口主机：DF2000ATVC/1（AM）●主机控制器：HY●主机选择器：HYSL●层间户户隔离器：HY735●层间信号中继器：HY721●视频放大器：HY871G●室内可视分机：HY152BV2EI/1●UPS电源：DE98B及DE2000A●道闸开锁控制器：HY235N●IC卡读卡器：HY212●IC卡写卡控制器：HY258●管理软件：数字社区软件（只使用门禁/报警部分）●网络设备属性设置软件：ipinstall3.系统主要实现功能：●可视对讲（围墙机→管理机、围墙机→住户、单元门口机→管理机、单元门口机→住户、管理机←→住户（非可视））●家庭防盗（住户→管理机/电脑）●监视功能（管理机→围墙机、管理机→单元门口机、住户→单元门口机）●密码开锁功能（围墙机→公共密码、单元门口机→私人密码）●门禁刷卡开锁功能（道闸、单元门）4.系统使用总线：●分机总线（从主机控制器—户户隔离器—可视分机）➢地线、数据线、声音线、12V电源线、视频线。
●门口机总线（从门口机—主机控制器）➢地线、数据1线、声音线、数据2线、视频线。
●联网总线（单元与单元之间的TCP/IP计算机网络）（或管理机控制器—管理机）➢TCP/IP计算机网络：UTP超5类双绞线或单模/多模光纤。
➢地线、数据线、声音1线、声音2线、视频线。
新产品开发是一项极其复杂的工作，从根据用户需要提出设想到正式生产产品投放市场为止，其中经历许多阶段，涉及面广、科学性强、持续时间长，因此必须按照一定的程序开展工作，这些程序之间互相促进、互相制约，才能使产品开发工作协调、顺利地进行。
产品开发的程序是指从提出产品构思到正式投入生产的整个过程。
由于行业的差别和产品生产技术的不同特点，特别是选择产品开发方式的不同，新产品开发所经历的阶段和具体内容并不完全一样。
现以加工装配性质企业的自行研制产品开发方式为对象，来说明新产品开发需要经历的各个阶段。
欧阳家百（2021.03.07）1)调查研究阶段。
发展新产品的目的，是为了满足社会和用户需要。
用户的要求是新产品开发选择决策的主要依据。
为此必须认真作好调查计划工作。
这个阶段主要是提出新产品构思以及新产品的原理、结构、功能、材料和工艺方面的开发设想和总体方案。
2)新产品开发的构思创意阶段。
新产品开发是一种创新活动，产品创意是开发新产品的关键。
在这一阶段，要根据社会调查掌握的市场需求情况以及企业本身条件，充分考虑用户的使用要求和竞争对手的动向，有针对性地提出开发新产品的设想和构思。
产品创意对新产品能否开发成功有至关重要的意义和作用。
企业新产品开发构思创意主要来自三个方面：(1)来自用户。
企业着手开发新产品，首先要通过各种渠道掌握用户的需求，了解用户在使用老产品过程中有哪些改进意见和新的需求，并在此基础上形成新产品开发创意。
(2)来自本企业职工。
特别是销售人员和技术服务人员，经常接触用户，用户对老产品的改进意见与需求变化他们都比较清楚。
(3)来自专业科研人员。
科研人员具有比较丰富的专业理论和技术知识，要鼓励他们发扬这方面的专长，为企业提供新产品开发的创意。
此外，企业还通过情报部门、工商管理部门、外贸等渠道，征集新产品开发创意。
新产品创意包括三个方面的内容：产品构思、构思筛选和产品概念的形成。
(1)产品构思。
产品构思是在市场调查和技术分析的基础上，提出新产品的构想或有关产品改良的建议。
学员培训协议样本一欧阳家百（2021.03.07）甲方：________________学校；乙方：________________学员为了保证教学效果，同时也为了更好地规范_______英语培训市场，经甲乙双方协商特制订了以下协议：一、学习周期：自_______年月日到_______年月日共计个月)二、学习时间：每周六、周日各上一次课，每次课时2小时。
三、学习费用：元/月(16小时/月)四、学习类型：年级，(人)班五、甲方权利义务：1. 甲方提供合格的具有教学经验的专业教师。
为保持教学的连续性、稳定性及教学质量。
如确因教学原因经甲乙双方确认，乙方有权要求更换教师。
2. 甲方必须为乙方提供专业的学习场所用于开展学习服务。
3. 甲方根据学习需要为学员提供免费的辅助教学资料，甲方还可以为乙方代购学习需要的教材。
4. 为了更好的保障教学效果,甲方将每周对乙方进行一次电访或者家访。
5. 甲方承诺自协议签定之日起——个月内将乙方的英语学习成绩由——分提高到分(满分为——分)。
在承诺期限内，若甲方无法将乙方的英语学习成绩由——分提高到——分，则甲方将退还所收取的学费或者经双方协商予以免费重学。
六、乙方权利义务：1. 乙方须在每月开课前将学费交予甲方。
2. 在有效学习期内，若乙方因私人原因不能来上课，须提前一天告知甲方(电话通知甲方即可)。
若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方按照原订教学计划而没有上的相应课时费用。
3. 乙方务必保证按时按量的完成学习任务。
4. 如果因为乙方之原因(如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好)致使学习目的无法完成，则甲方不承担任何责任。
5. 甲方提供的内部教材仅限乙方本人使用，乙方不得擅自将内部资料告知他人或借给他人使用。
七、其他 1. 本协议自双方签字或盖章之日起生效。
任何一方不得擅自变更协议，确需变更的，双方应在达成一致意见的基础上以书面形式进行。
2. 甲、乙双方的权利义务以本协议的打印内容为准，任何口头或其他形式的约定均视为无效。
3. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，拥有同等法律效力。
甲方代表签字：乙方（法定监护人）签字：日期：日期：学员培训协议样本二甲方（学校）：乙方（家长）：乙方（学员）：甲、乙双方经友好协商，旨在互相配合、共同努力为提升学生的学习成绩和学习兴趣，就乙方学员进入甲方（学校）学习英语事宜达成一致，协议如下：一、经甲、乙双方商议确定班型后，乙方学员开始进入甲方精品班学习。
二、甲方教师须以饱满的热情、专业的知识、赏识的态度给予乙方学员个性化授课。
三、甲方精品班人数上限12人。
四、甲方将为乙方学员提供精品班专用教室，配备全套新闻椅。
五、甲方教师须严格遵照各级别课时进度（预备级全册128课时完成、一级全册144课时完成、二级全册160课时完成、三级全册160课时完成）完成教学任务，如未按教学要求完成，多余课时不加收乙方学员学费，甲方教师不予以发放多余课时的课时费。
六、甲方在完成一个级别学习内不得更换代课教师，以下两种情况除外：1. 甲方教师因突发生病无法继续代课须出示医院证明和病历并召开紧急临时家长会告知家长详情。
2. 甲方教师在甲方教学考核中连续两次最后一名，甲方将取消甲方教师带精品班资格并向乙方家长提供考核排名列表并说明情况。
七、甲方教师在乙方学员学习的一个级别内由于个人原因请假不得超过三次。
八、如因甲方教师教学态度问题引起乙方家长投诉者，甲方总部将与乙方家长协调后严肃处理，根据情节严重与否给予半年或一年停课整顿或予以解聘。
九、乙方学员须严格按照甲乙双方商定的授课时间按时来校学习，不迟到、不早退，因病、事不能按时到校上课须提前致电代课教师，乙方学员不得无故旷课，如无故旷课3次者，甲方有权终止本协议，剩余学费不予以退还。
十、乙方须一次性交清精品班全册学费，中间无签转、无退费、无课时保留。
十一、乙方学员须上课认真听讲、按时完成甲方教师布置的作业。
如乙方学员在一个教学周期内无故不完成作业5次者，经甲方教师与乙方家长沟通无效后，甲方有权终止本协议，剩余学费不予以退还。
十二、乙方家长须配合甲方教师进行教学监督工作，认真检查学员的读写作业和听音作业并签字确认。
十三、如因节假日引起的甲、乙双方不能按约定时间进行上课，经甲、乙双方友好协商并约定新的上课时间，以保证教学工作的顺利进行。
十四、甲方为乙方学员提供以下十五项精品服务：1. 甲方教师每月将对乙方家长发放家校互动手册，乙方家长须认真阅读并填写反馈意见。
2. 甲方教师每月将对乙方学员进行一次电话教学，时长为十分钟，乙方家长须监督乙方学员按照甲方教师通知时间进行电话教学。
如乙方学员累计三次未按甲方教师要求主动进行电话教学，则取消其精品班资格。
3. 甲方将在乙方学员学习的一个级别内安排三次家长座谈会：第一次为上册8课结束后的成果展示课；第二次为家庭教育讲座；第三次为全册结束后的升级典礼。
甲方会以口头通知乙方学员和短信通知乙方家长的方式告知乙方，乙方家长如有两次无故缺席，则取消乙方学员精品班学习资格。
4. 甲方将为凡因病、事假提前告假的乙方学员在假后两个工作周之内提供免费补课服务。
5. 乙方学员（除剑幼和预备级）须参加剑桥少儿英语全国统一考试。
考试报名费全国统一、由陕西省考试管理中心指定考点单位另行收取。
6. 甲方承诺乙方学员（除剑幼和预备级）参加剑桥少儿英语统一考试过关率100%（过关率指九个盾牌以上包括九盾），未过关学员可免费重学该级别课程。
7. 甲方将为乙方学员赠送每周一次的超值英语角活动，乙方学员可根据自己的时间自由参加精品英语角活动。
8. 为增加乙方学员的学习兴趣和学习热情，根据课程需要，甲方将为乙方学员每月提供一次户外课。
9. 为融洽师生关系，培养教师爱生如子的敬业精神，甲方将为乙方学员提供精品生日会活动，为乙方学员送上生日祝福及生日礼物。
10. 为培养乙方学员的英语学习习惯及更好地了解国外文化，甲方将每两月举行一次精品英文电影赏析活动。
11. 甲方将为乙方学员在期中、期末、全国统一考试之后举行优秀学员表彰大会和剑桥少儿英语全国统考颁奖典礼，以表彰成绩优异或取得巨大进步的优秀学员。
12. 甲方将对没有及时到课的乙方学员在上课后一小时之内致电通知乙方家长以确保乙方学员及时到课。
13. 甲方将为乙方学员提供全套精品校服和书包。
14. 甲方教师将收集乙方学员所用过的所有作业本、听写本、天天记、测试卷、家校互动手册、电话教学记录表并为乙方学员建立档案，并在升级典礼大会上统一发放于乙方家长，以便乙方家长全面了解和总结乙方学员该级别的学习情况。
15. 精品班学员享有所有大型活动和大型比赛的优先报名和参赛资格。
学员培训协议样本三一、精品班学员必须经过本校教师专业测试，方可安排相应班型。
二、确定班型，安排教师后给予学生免费2个小时的课程，便于教师发现问题，便于学生及家长对教师的选择。
三、双方选择后，教师给予家长针对学员的可行性教学方案；家长及学员认真阅读<<中学部精品班协议>>；无疑问后方可缴费，领取精品授课记录卡，按照商定时间进行授课。
四，在一个教学期内选择课时短期班为48课时，长年班为60课时，可循环授课，循环缴费，（中，高考除外）资料可在本校购买，也可选择在校外购买。
五、为保证在一个教学期内的正常及高质量的授课，家长及学员需履行以下职责：1. 学生应带着饱满的热情，良好的心态，充满自信的去接受学习。
2. 学生学习兴趣及热情的的不稳定因素，导致中途以各种理由中止了学习，故此在一个教学期内不允许退费。
3. 学生在校进行阶段性测试，及参加社会上的考试不能前来上课，请家长提前一天进行通知。
4. 学生身体出现疾病不能前来上课，请家长提前半天通知。
5. 本校授课时间与学生在校有节假日时间的冲突，双方可进行提前沟通，保证教学的正常及持续性进行。
6. 除以上情况外，学生不得以任何理由无故旷课；在一个教学期内随意更换时间，无故旷课5次者，已经不能保证教学的持续性，影响了正常的教学秩序，学校将勒令该学生退学。
7. 为使学生学习兴趣提升，学习成绩快速提高，学生及家长应认真配合老师的工作：学生上课认真听讲，按时完成作业；家长应及时与老师沟通，帮助监督学生的学习，鼓励学生学习的持续性。
若在一个教学期内学生无故不完成作业5次，教师与家长沟通后无效，学校将勒令该生退学。
六、为保证在一个教学期内的正常及高质量的授课，教师需履行以下职责：1. 教师应用专业的知识，饱满的热情，赏识的态度给予学生个性化授课。
2. 教师应及时填写精品授课卡，每月月底上缴学校中学总部，也应让家长了解授课的课时，让学生及时填写。
3. 教师应及时做好与学生的学习及心里的沟通；做好与家长及时的联系。
4. 在一个教学期内，教师不得以个人原因请假延迟授课时间3次，否则余课时将不给予教师相应课时费，但必须保证教学的完整性。
5. 如因教师态度问题，引起家长上述者，学校将与家长协调后严肃处理，据情节严重予以半年或一年停课整顿及解聘。
七、希望在家长、教师、学生的共同努力及配合下，让学生对英语兴趣提升，成绩提高。
甲方：日期乙方：日期学员培训协议样本四甲方：×××教育辅导机构或学校（服务方，以下简称甲方）乙方：（家长姓名，以下简称乙方）为使乙方学生×××得到切实有效的课外辅导，提高学习成绩，甲乙双方在平等自愿的情况下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议：一、目前学生学习成绩状况：学生最近一次在学校的考试为学校年级的考试，在此次考试中科总成绩分，平均分数为，班级排名为，需要辅导的科目具体分数为：中考英语（以上学生资料由乙方提供）二、辅导目标：甲乙双方均认为，经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导，该学生在年考试中有能力达到。
三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币（大写），在双方签订本协议当日由乙方一次性付清；费用包含：报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费（以上为全程辅导前期准备金，占总费用的30%）、老师授课费、电话管理辅导费、交通费、全程跟踪家访和回访服务费（以上为全程辅导服务费，占总费用的70%）等相关费用。
四、甲方服务内容及权利、义务 1. 甲方根据学生的具体情况选派老师，并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培训和考核，由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导。
2. 自签订协议次日起五个工作日内，甲方与乙方联系以确定首次上课时间。
首次授课包括两部分：前期主要是与乙方及学生进行沟通，充分了解学生的学习情况和状态；后期进行正常辅导，让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点。
