哲学常识复习思路和策略.doc

山东省考研哲学复习思路与方法一、导言在山东省考研哲学复习过程中，良好的复习思路和科学的复习方法是提高复习效率和获取优异成绩的关键。

本文将为考生们分享一些山东省考研哲学复习的思路与方法，帮助大家更好地应对考试。

二、理清知识体系在开始复习之前，首先需要理清知识体系。

山东省考研哲学的复习范围广泛，囊括了众多的哲学理论和思想家的观点。

因此，考生需要明确各个学科的重点和要点，将整个学科进行梳理和分类，形成清晰的知识框架。

三、系统学习教材山东省考研哲学的教材包括多本，建议考生根据自己的实际情况选择教材。

在系统学习教材的过程中，要注重理解和掌握基本概念、重要理论和相关例证。

对于难以理解的内容，可以结合教师讲解、习题讨论或参考其他教材进行补充。

四、注重思维能力培养山东省考研哲学不仅注重对知识点的掌握，还要求考生具备一定的思维能力。

在复习过程中，考生可以多进行思考和讨论，培养批判性思维和创新性思维，并将其应用到对哲学问题的分析和解决中。

可以通过参加学术讨论会、阅读哲学经典著作和参考相关研究成果等方式来提高思维能力。

五、合理安排时间制定合理的复习计划，并根据自己的实际情况进行调整。

在复习时，要根据知识的难易程度和重要程度来合理分配时间。

可以将复习内容按照模块划分，每天集中复习一个模块，使学习进程井然有序。

同时，留出一定时间进行综合复习，将各个模块的知识点进行串联和整合，加强对知识的理解和记忆。

六、做好复习笔记复习过程中，考生应当养成做好复习笔记的习惯。

可以通过总结和概括重点知识、归纳和分类相关观点等方式来进行笔记整理。

复习笔记要简明扼要、重点突出，并注意整洁美观。

复习笔记的整理过程也是对知识的再理解和再巩固的过程。

七、多做练习题做练习题是巩固知识的一种有效方式，也是考察知识掌握程度的重要途径。

在做题过程中，可以发现自己对知识的理解和掌握情况，及时发现和解决问题。

建议考生做完每一道题后，对解题过程和结果进行思考和总结，查漏补缺。

哲学常识综合复习指导马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，强调理论必须付诸实践、指导实践，把世界观和方法论统一起来。

哲学复习当中要注意世界观和方法论的统一。

例如：物质决定意识的观点，要求我们认识改造世界观的活动中要从实际出发，主观符合客观；物质运动的客观规律观点要求我们观察处理问题时要实事求是，运用对立统一观点和矛盾普遍性观点，要求我们观察处理问题要坚持两点论、两分法；矛盾特殊性的观点，要求我们要具体问题具体分析等等。

马克思主义哲学从内容上看是完整严密的科学理论。

首先把唯物主义和辩证法统一起来。

它的唯物主义是辩证的唯物主义，即世界的本原是物质的，物质决定意识的基础上又承认意识对物质有能动作用；它的辩证法是唯物主义的辩证法。

如事物的联系是客观的，矛盾也是客观的，运动的主体是物质、规律具有客观性等等。

在马克思主义哲学体系中，唯物主义同辩证法有机地融为一体，就是在每一个原理上也体现这种统一。

哲学综合复习的过程要求按照这一规律去综合复习。

如从实际出发应该从具体的历史的实际出发；坚持辩证法应该调查研究不要死记硬背公式；善于分析矛盾首先要敢于承认矛盾，揭露矛盾；理论与实践要结合；勤于实践善于实践和勤于思考善于思考等等。

马克思主义的认识论，首先肯定物质世界独立存在认识之外，它是认识的对象和源泉，肯定认识是现实物质世界的反映。

坚持了唯物主义认识路线。

同时，还肯定了人的认识能够正确地反映外部世界，坚持唯物主义的反映论，同唯心主义和不可知论划清了界限。

马克思主义的认识论把科学的实践观引入了认识论，强调了实践是认识的基础，从而科学地解决了认识的主体和客体以及二者之间的辩证关系，是能动的革命的反映论。

马克思主义的认识论把辩证法应用于反映论，强调主体对客体的反映是一个能动的辩证发展过程。

革命的能动的反映论中，实践的观点和辩证的观点是紧密的结合在一起的。

它既坚持认识论的唯物论，又体现了认识论的辩证法，从而科学地揭示了认识的辩证发展规律，成为我们认识和改造世界的强大思想工具。

哲学常识复习的思路(1)哲学是一门方法论科学，学习哲学主要是为了学会和掌握认识问题、解决问题的科学方法。

因此，在复习哲学知识时，既要夯实教材基础知识，准确理解基本概念、原理和知识的内在联系，还要在理解的基础上灵活地运用理论知识，做到理论联系实际，学以致用。

概括来讲，主要应注意以下三个方面。

一、全面夯实基础知识，构建学科框架，突出对学科思想、主干知识的理解和把握扎实的基础知识是应对高考命题千变万化的根本。

在复习备考过程中，不仅要对一个个单独的知识点巩固深化，更要注重知识点之间的内在联系，进一步突出对学科主干知识的理解和深入把握。

1．唯物论：自然观、物质和意识的辩证关系、规律的客观性、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

2．辩证法：联系的观点；发展的观点，矛盾的观点。

3．认识论：实践与认识的辩证关系、要重视发挥主观能动性、认识总是不断发展的原理、认识的根本任务原理。

4．人生价值观：社会存在和社会意识的辩证关系、发展社会主义市场经济与坚持集体主义、个人活动与社会发展的关系、人生价值及其实现、理想与现实的关系、走和人民群众相结合的道路等。

二、要持续关注重大时政热点，以更广阔的视角复习备考1.国内：今年的中央经济工作会议，十七届五中会议，十二五规划等，从哲学常识命题角度思考：探索中国道路，要坚持从实际出发的原则，研究和解决改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题。

探索中国道路，要坚持用发展的观点看问题，解放思想、与时俱进，正确处理继承与发展、改革与稳定的关系，促进新事物的成长。

探索中国道路，要正确处理整体与部分的关系，坚持内因与外因相结合的观点，继续在开放的环境中利用两种资源、两个市场，实现中国经济又好又快地发展。

探索中国道路，要充分发挥主观能动性，着力探索和把握我国社会主义现代化建设规律，从中国国情出发，提高我国的综合国力和国际地位。

探索中国道路，要正确处理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，既要坚持马列主义的普遍指导意义，又要坚持具体问题具体分析，走出一条中国特色的社会主义道路。

哲学一轮总复习备考策略分享在备考哲学一轮总复习过程中，合理的备考策略是至关重要的。

下面将分享几种备考策略，帮助考生们高效备考，取得优异的成绩。

一、明确考试大纲和知识点在备考前，仔细阅读哲学考试的大纲，了解考试内容和重点。

同时，将整个知识点划分为若干个科目，并了解每个科目的要求和关键知识点，为备考制定合理的计划提供基础。

二、制定合理的学习计划根据自己的实际情况和备考时间，合理安排每天的学习计划。

这其中包括每天的学习时间、学习的科目顺序以及休息时间的合理安排。

此外，要注意安排适当的复习时间，保证知识的牢固性和记忆的持久性。

三、注重理论与实践相结合哲学备考并非只是对书本知识的死记硬背，还需要结合实际情况进行理论与实践相结合的学习。

可以通过参加哲学讲座、哲学讨论会或者进行论文写作等方式，拓宽自己的哲学视野，提高理论思维和实践能力。

四、重视真题和模拟考试备考过程中，要多做真题和模拟考试。

通过做真题可以更好地了解考试的形式和内容，熟悉考试题型和出题规律，提高答题技巧和速度。

模拟考试则可以帮助考生适应考试的紧张氛围，检验备考效果。

五、查缺补漏，有针对性地复习备考过程中，要及时查缺补漏，分析错题的原因，找出自己的薄弱点。

针对弱项进行有针对性的复习，加强对重点知识点的掌握。

同时，要善于总结复习笔记，形成自己的知识框架和思维导图，便于记忆和理解。

六、合理利用辅助工具备考过程中，可以借助各种辅助工具提高效率。

比如，利用互联网资源，查找相关的学习资料和参考书籍；使用闪卡、贴纸等记忆工具，帮助记忆重要知识点和关键名词等等。

七、保持积极态度和良好的心理素质备考哲学需要经历长时间的学习和考试，需要保持积极的学习态度和良好的心理素质。

要保持自信和耐心，不要轻易放弃，面对困难时保持冷静，相信自己的能力，并且充分准备，相信自己一定能取得好成绩。

综上所述，哲学一轮总复习备考策略涉及到多个方面，从明确考试大纲和知识点到制定学习计划，再到注重理论与实践相结合，重视真题和模拟考试，查缺补漏，合理利用辅助工具，以及保持积极态度和良好心理素质等等。

如何高效复习高二哲学常识罗先树一、哲学考试特点分析从整体的考试情况分析，哲学考试其难度首先在选择题，而选择题的难度又在于对哲学观点的准确理解。

哲学问答题主要有两类，一类是以归纳为主，以演绎为辅分析；一类是演绎为主，归纳为辅分析。

前一类的难点在于哲学观点的完整性，如2006年北京卷38题（“结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系”）。

后一类的难点在于选用准确的哲学观点，在运用哲学观点分析问题的难度在于哲学原理的思维层次的完整性0 6年全国卷Ⅰ第39题（历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生，简述其中的哲学依据）。

具体来看：1、注重对哲学基本观点、基本理论的考查，考查侧重对哲学思维理解和准确把握，机械的原理性的复述较少，更注重对哲学思维理解运用。

如2006年四川卷涉及主客观统一；合理想象与创造性思维；内外因共同作用；量的积累会引起事物质的变化；发展观点；实践和认识关系等。

2、注重对哲学基本原理、基本观点的思维层次的准确理解，哲学原理的层次性，是我们认识和分析问题的理论依据，逻辑顺序。

从近年考试的命题和答案的组织看，如四川卷38题（1）：运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。

答案要点：①实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。

②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。

③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。

④这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。

又如：2006年北京卷38题：结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。

答案要点：①效率与公平是既对立又统一的关系。

效率与公平是对立的。

过分重视一方，另一方就会受到影响。

效率与公平又是统一的，二者相互依存。

一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。

【高中政治】哲学常识和政治常识解题技巧总结一、哲学常识(一)、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。

(二)、注意答题范围：①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。

(三)、注意答题角度1、是什么：①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。

3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。

二、政治常识(关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体)1、是什么：原理依据+分析材料2、为什么：①国家机关(政府)：a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。

②党：a.性质和宗旨(先进性，三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设，提高党的执政能力(具体联系);d、现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)③国家：a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。

④人民：a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。

3、怎么办①按国家机关：立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。

高三复习阶段如何备考哲学知识在高三复习阶段如何备考哲学知识哲学是一门探讨人生意义和智慧的学科，对于高中生而言，学习和理解哲学知识不仅能够扩展思维，还能培养批判性思维和分析问题的能力。

然而，在高三这一关键阶段，学生们需要面对繁重的课业压力和备考任务。

因此，为了高效备考哲学知识，我们可以采取以下几个方法：一、制定合理的复习计划复习哲学知识需要系统性和连贯性，所以事先制定一个合理的复习计划是很有必要的。

首先，可以根据教材内容和考试大纲进行分类整理，将知识点分成模块，方便有针对性地进行学习；其次，根据自己的实际情况和时间安排，将复习进度分配到每天或每周，合理安排时间，避免过分压力和拖延；最后，在制定计划的时候要考虑到留足时间进行复习和做题，以巩固所学知识。

二、深入理解基础概念和主要思想在备考哲学知识时，我们应该优先理解和掌握基础概念和主要思想。

这些基础概念和思想是后续知识的基石，掌握它们有助于我们更好地理解和运用后续的知识点。

可以通过仔细阅读教材、笔记和相关文献，结合实例进行思考和分析，加深对这些概念和思想的理解。

此外，可以尝试用自己的话总结和解释这些概念和思想，对于理解和记忆都会有所帮助。

三、注重实践与应用哲学是一个理论和实践相结合的学科，所以在备考过程中要注重实践与应用。

可以通过讨论、思辨和写作等方式，将所学的哲学知识应用到实际生活和问题解决中。

可以参与班级或社团的哲学讨论活动，积极交流思想，听取他人的不同观点和解释，拓宽自己的思维。

此外，还可以通过写作笔记、论文或参加哲学竞赛等形式，将所学的知识进行巩固和延伸。

四、多做真题和模拟考试备考阶段，多做真题和模拟考试是检验自己掌握程度和提高解题能力的有效方法。

可以通过查阅历年的高考哲学试卷和其他省级模拟考试的题目，进行反复练习和总结。

在做题时要注意审题和理解题目要求，注重思考和分析。

还可以评估自己的答题水平，找出薄弱环节，有针对性地加强演练和复习。

五、合理利用工具和资源在备考哲学知识过程中，我们可以合理利用一些工具和资源来辅助学习。

哲学复习攻略分享哲学作为一门重要的学科，涉及到诸多复杂的思想和观念，对于学生来说常常难以理解和掌握。

为了帮助同学们更好地复习和理解哲学知识，本文将分享一些哲学复习的攻略和方法。

一、概念梳理与思维导图在复习哲学的过程中，概念是重要的基石。

首先，我们需要对课本中的各个哲学概念进行梳理，确保自己对其含义和内涵有清晰的理解。

可以通过查阅哲学辞典或专门的哲学参考书籍来获取更详细和深入的解释。

在概念梳理的基础上，思维导图是一种有效的整理与总结工具。

将各个概念以主题为中心，构建思维导图，将相互关联的概念整理在一起。

这样做可以帮助我们更好地理解概念之间的联系，形成系统化的知识结构。

二、实例分析与思考复习过程中，我们要注重将理论联系实际。

对于哲学中的理论观点或思想，可以通过举例来加深自己的理解。

例如，在复习伦理学时，我们可以用实际的道德状况或争议案例来分析，对于不同的哲学观点进行思考和比较。

这样可以帮助我们更好地理解理论的实践意义和适用范围。

三、对比与辩证思维哲学中存在许多相互对立或矛盾的理论观点。

在复习过程中，我们要注重对比与辩证思维。

可以将相对立的理论观点进行对比分析，找出它们的异同和优缺点，形成自己的客观判断。

此外，还可以通过穿插复习不同学派或不同思潮的理论观点，进行综合对比，加深对哲学思想的整体了解。

这种对比与辩证思维能够培养我们的批判思维和逻辑思维能力。

四、归纳总结与练习巩固复习过程中，我们要注重对学习的内容进行归纳总结。

可以将各个知识点进行编排和整理，形成一个自己的复习提纲或复习笔记。

这样既可以方便我们将知识点整体把握，也有助于后续的复习回顾。

在复习过程中，除了归纳总结，练习也是非常重要的环节。

可以购买一些相关的练习题目，进行自测和巩固复习。

通过练习，我们可以发现自己对知识点的理解情况，及时纠正错误，并加深对知识点的理解和记忆。

综上所述，哲学复习并非一件易事，但是通过合理的方法和策略，我们可以提高复习的效果。

有效备考哲学类科目备考是考生在追求理想成绩的道路上必经的重要一环。

对于哲学类科目的备考，同样需要一定的方法和技巧。

本文将为考生们分享一些有效备考哲学类科目的经验和建议，帮助他们在考试中取得好成绩。

一、制定备考计划备考哲学类科目需要有明确的目标和计划。

首先，考生需要对所要备考的内容进行全面了解，确定自己的备考重点。

其次，制定一个合理的备考计划，根据自己的实际情况安排每天的学习时间和学习内容。

要确保计划的具体性和可操作性，避免过于宽泛或过于紧张的安排。

二、掌握基础知识哲学类科目的备考离不开对基础知识的掌握。

考生需要系统地学习和理解哲学的基本概念、学派和思想家等内容。

可以通过阅读教材、参考书和相关论文来加深对知识点的理解。

同时，可以借助互联网上的学习资源，如开放式课程、学术论坛等，来扩展知识面。

三、注重思辨能力哲学类科目考察的不仅仅是对知识点的记忆，更重要的是对问题的思考和分析能力。

备考过程中，考生需要注重培养自己的思辨能力。

可以通过阅读哲学经典著作，对思想进行深入思考和评价，提升自己的批判性思维。

此外，多进行逻辑推理和辩证思维的训练，锻炼自己的思考能力。

四、刷题巩固备考哲学类科目的过程中，刷题是非常重要的一环。

通过刷题，考生可以对知识点进行复习和巩固，掌握解题的技巧和方法。

可以选择一些历年真题和模拟试题进行练习，因为这些题目更贴近考试的实际情况，有助于考生熟悉考题类型和答题技巧。

五、多交流与讨论备考过程中，考生应积极与他人进行交流与讨论。

可以组建学习小组，与同学们一起分享学习心得和解题技巧。

也可以参加线下或线上的学术交流活动，与专业人士和研究者进行深入交流。

通过与他人的交流与讨论，可以开阔自己的视野，获取更多的学习资源和信息。

六、保持良好心态备考哲学类科目需要长时间的学习和准备，考生要保持良好的心态。

要有恒心和耐心，保持学习的积极性和动力。

遇到困难和挫折时，要及时调整心态，坚持下去。

并且，要注意合理安排自己的作息时间，保持良好的身体状态，提高学习效率。

哲学知识点背诵方法总结一、深入理解概念在学习哲学知识点的过程中，有时候我们只是机械地记忆一些概念和理论，而没有真正理解它们的内涵和含义。

这样的学习方法是不够有效的，因为我们很容易在考试或者实际应用中遗忘这些知识点。

因此，我们在背诵哲学知识点的时候，首先要做到深入理解概念。

这包括对概念的起源、内在逻辑、相关联的其他概念等方面的理解。

只有深入理解了概念，我们才能够牢固地记住它们，并且能够在实际应用中正确地运用它们。

二、归纳总结在学习哲学知识点的过程中，我们可能会遇到各种复杂的概念和理论，这些概念和理论之间可能有着复杂的关联和逻辑。

为了帮助我们更好地理解和记忆这些知识点，我们可以借助归纳总结的方法。

具体来说，我们可以将相关的知识点进行分类，找出它们之间的共同点和区别，并且尽量简化和梳理这些知识点的主要内容。

通过归纳总结，我们可以更清晰地看到概念和理论之间的内在逻辑和联系，从而更容易地记忆和理解这些知识点。

三、实践运用背诵哲学知识点不仅仅是为了在考试中取得好成绩，更重要的是要能够将这些知识点应用到实际生活和工作中。

在背诵哲学知识点的过程中，我们可以尝试将这些知识点与实际问题相结合，思考一些具体的例子和场景，并且试图运用这些知识点来解决一些实际的问题。

通过实践运用，我们可以更深入地理解和掌握这些知识点，同时也可以提高我们的学习兴趣和热情。

四、反复复习复习是巩固记忆的关键。

在背诵哲学知识点的过程中，我们不应该只是一次性地记忆，而是应该通过反复复习来巩固记忆。

具体来说，我们可以采用间隔重复的方法，即在学习后的一段时间内，间隔一定的时间再次复习已经学过的知识点。

这样做可以让我们在长期记忆中更牢固地掌握这些知识点，避免遗忘和混淆。

以上是我对哲学知识点背诵方法的一些总结。

在学习哲学知识点的过程中，我相信通过深入理解概念、归纳总结、实践运用和反复复习这些方法的帮助，我们可以更好地掌握和记忆这些知识点，并且能够在实际应用中灵活运用这些知识点。

哲学常识复习的思路(一)哲学是一门方法论科学，学习哲学主要是为了学会和掌握认识问题、解决问题的科学方法。

因此，在复习哲学知识时，既要夯实教材基础知识，准确理解基本概念、原理和知识的内在联系，还要在理解的基础上灵活地运用理论知识，做到理论联系实际，学以致用。

概括来讲，主要应注意以下三个方面。

一、全面夯实基础知识，构建学科框架，突出对学科思想、主干知识的理解和把握扎实的基础知识是应对高考命题千变万化的根本。

在复习备考过程中，不仅要对一个个单独的知识点巩固深化，更要注重知识点之间的内在联系，进一步突出对学科主干知识的理解和深入把握。

1．唯物论：自然观、物质和意识的辩证关系、规律的客观性、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

2．辩证法：联系的观点（普遍联系、因果联系、整体与部分的联系）；发展的观点（发展的实质，发展的原因，发展的状态，发展的趋势），矛盾的观点（对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论相统一）。

3．认识论：实践与认识（理论）的辩证关系、要重视发挥主观能动性、认识总是不断发展的原理、认识的根本任务原理。

4．人生价值观：社会存在和社会意识的辩证关系、发展社会主义市场经济与坚持集体主义、个人活动与社会发展的关系、人生价值及其实现、理想与现实的关系、走和人民群众相结合的道路等。

二、要持续关注重大时政热点，以更广阔的视角复习备考1.国内：今年的中央经济工作会议，十七届五中会议，十二五规划等，从哲学常识命题角度思考：（1）探索中国道路，要坚持从实际出发的原则，研究和解决改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题。

（2）探索中国道路，要坚持用发展的观点看问题，解放思想、与时俱进，正确处理继承与发展、改革与稳定的关系，促进新事物的成长。

（3）探索中国道路，要正确处理整体与部分的关系，坚持内因与外因相结合的观点，继续在开放的环境中利用两种资源、两个市场，实现中国经济又好又快地发展。

哲学学科备考策略和建议一、概述哲学作为一门学科，旨在探索人类思维和存在的本质。

备考哲学考试需要充分理解哲学基本概念和理论，同时具备批判性思维和逻辑推理能力。

本文将介绍一些备考哲学考试的策略和建议，以帮助考生提高备考效率和取得优异的成绩。

二、理解考试要求在备考哲学考试之前，有必要深入理解考试的要求。

哲学考试可能包括论述题、选择题和解答题等不同形式的题目。

了解每种题型的要求和评分标准对备考非常重要，因为这将帮助你更好地理解题目，准确回答问题。

三、熟悉重要概念和理论备考哲学考试最基本的要求是熟悉哲学的重要概念和理论。

这包括众所周知的哲学家和他们的作品，以及哲学中的重要思想概念。

建议创建一个学习计划，每天专注于学习一个概念或一个哲学家的作品，通过阅读原著、参考书籍和学术文章来深入理解。

四、培养批判性思维能力哲学考试强调批判性思维和逻辑推理能力。

备考过程中，需要通过阅读和分析哲学文献，培养批判性思维能力。

要学会提出问题，对观点提出质疑，并通过论证和推理来支持自己的观点。

推荐阅读一些经典的逻辑学和批判性思维的教材，进行实际练习和应用。

五、实践写作技巧在哲学考试中，论述题是常见的形式。

为了提高写作水平，建议备考过程中多进行写作练习。

练习中要注意理清思路，有条理地展开论述，并且支持自己的观点。

在写作过程中，可以运用一些哲学术语和引用, 但要确保使用准确，并结合具体的例子或论据加以解释。

此外，审题和时间管理也非常重要，在规定的时间内完成文章的撰写。

六、参加讨论和研讨会哲学是一门探索性和讨论性很强的学科，参加讨论和研讨会将有助于加深对哲学问题和理论的理解。

在讨论和研讨会中，可以与其他学生和教师进行深入的交流，并从不同的观点和解释中汲取灵感和思考。

这有助于扩展知识面和提高思考深度。

七、创造性解答问题哲学考试中常常出现解答问题的题目，这要求考生具备批判性思维和创造性的回答。

在备考过程中，尝试从不同的角度和维度思考问题，提出新颖的观点和解释。

高二哲学学习方法与策略政治组王帆2014/2/19哲学对初学者来说，概念比较抽象，原理比较深奥，理论体系比较繁杂，很多同学在课堂上感觉听不明白，做题时感觉不会运用。

同时，哲学也是文科中比较灵活的学科，侧重理解和运用，因此掌握一些适当的学习方法与策略，对学好哲学知识将会起到事半功倍的作用。

一、强化知识理解哲学是思想政治课所有模块中最需要理解的一个模块，哲学在考试中并不像其他模块一样，要答那么多课本里面的内容，往往只需答一个与材料相关的哲学道理，然后分析一下材料就完成了，如果哲学原理用的对，材料分析又恰当，就能拿到很高的分数了。

所以，要学好哲学，最重要的是理解，把课本每一个哲学概念、原理、方法论都要理解透彻。

1、全面解读加强理解哲学概念是构成哲学观点的基本单位，我们要掌握哲学观点，首先必须理解哲学概念。

而要掌握一个概念，必须对它的内涵、外延、实质与特征等知识全面的理解。

如规律这一概念，我们要掌握其内涵，必须厘清这样几点：①它是事物运动过程中本身所固有的联系；而不是外部力量强加于事物的，也不是人的主观意识赋予事物的，更不是上帝创造的。

②它是隐藏在事物内部，深刻的本质联系，需要借助抽象思维才能揭示；而不是可以借助感官直接感知的现象联系。

如刮风、下雨、落叶、春夏秋冬四季更替就是一种规律现象，而不是规律。

③它是事物变化发展中确定不移的、必然如此的联系，而不是偶然的联系。

如守株待兔中的宋人就没有认识到这仅仅是一次偶然事件，而并不具有规律性。

④它是一种稳定的联系，而不是多变的、易逝的联系。

其外延是任何事物的运动都是有规律的。

规律的实质是一种联系。

规律的特征是具有客观性和普遍性。

而其中客观性又包括四层意思：①规律的存在和发生作用不以人的意志为转移。

②规律既不能被创造，也不能被消灭。

③规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性，即人们的行动一旦违背了它的要求，必然会受到规律的惩罚。

④规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前无能为力，人们能够认识规律并能利用规律。

【高中哲学常识课具体学习策略培养途径及学习方法探讨】学习策略是目前教育领域关注的热点问题，而高中哲学常识课程的学习策略，则指学生在哲学常识的学习过程中，根据特定的学校目标，采用一般的学习方法并灵活进行调整，旨在提高哲学常识学习质量的一种自我教育系统。

高中哲学课程的学习策略主要具有学科性、主动性、动态性、针对性、调控性等特点。

一、概念学习策略每门学科都有自己独特的概念、原理、范畴和推理逻辑。

哲学常识课作为一门思辨性、抽象性较强的课程，就要求教师必须清楚的阐述、解释相关概念和原理。

而概念学习策略就是在概念学习的过程中，借助元认知活动的作用，来调节和控制概念学习方法的机制。

根据哲学常识课概念的特点，其学习策略培养可以采用以下方法：1.要素分析法该方法是将一个完整的概念分解成若干个层次、要素后，进行分析的方法。

例如：在对“物质”这一概念进行讲解的过程中，教师就可以将“物质”的概念分成三个层次：一是客观实在；二是不依赖于人的意识；三是能为人的意识所反映。

客观存在是“物质”的唯一特性，也是这一概念的核心部分。

而这一客观存在又是不依赖于人的意识，但是能为人的意识所反映的。

通过概念分解，学生更容易掌握概念的核心内容和本质，也便于学生在理解的基础上进行记忆。

2.归纳演绎法归纳和演绎是符合认知规律的科学方法，将二者综合地运用到同一理论概念的学习中，能够将抽象的概念具体化，具体的概念抽象化，帮助学生客观全面地认识概念。

比如：在“运动”这一概念的教学中，教师可以从学生已经掌握的自然科学知识着手，在具体的机械运动、化学运动等的基础上，出哲学上“运动”的概念——宇宙中一切事物的变化和过程。

然后，再运用“运动”的哲学观念去分析具体领域中的运动。

这样就能够有效避免因直接灌输抽象概念造成的学生理解上的困难，由具体到抽象，再由抽象到具体，更符合人类的认知规律。

3.归类法哲学常识课中的概念多且繁杂，易出现混淆。

因此，在教学中，教师应加强概念归类教学方法的使用。