2020年山东理工大学校级大创计划项目名单

（项⽬管理）2020年第五届“挑战杯”⼤学⽣创业计划竞赛获奖项⽬汇总《第五届“挑战杯”⼤学⽣创业计划竞赛获奖项⽬汇总》由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，⼭东⼤学和济南市政府承办的第五届“挑战杯”飞利普中国⼤学⽣创业计划竞赛于10⽉15⽇⾄17⽇在⼭东⼤学隆重举⾏。

15⽇，全国学联主席刘凯，共青团中央学校部部长周长奎，中国科协青少部副部长蒙星，竞赛评委会常务副主任吴世农，全国⼈⼤代表、⾹港特别⾏政区⽴法会议员、⾹港青年企业家发展局主席梁刘柔芬，共青团⼭东省委书记张光峰，共青团中央学校部副部长陈光浩，教育部科技司⾼新处处长邰忠志等领导和嘉宾出席了开幕式。

在⼭东⼤学参加⼤学校长论坛的部分⼤学的校长和党委书记也应邀出席了开幕式并在前排就座。

参赛⾼校领导，全国部分省级团委的领导、评委，冠名赞助商及其他赞助商代表，内地81所⾼校、13所港澳台地区⼤学的领导、指导教师与参赛学⽣，以及观摩团共约2000⼈参加了开幕式。

开幕式由⼭东⼤学党委副书记⽅宏建主持。

团中央书记处书记尔肯江吐拉洪在15⽇的开幕式讲话中指出，“挑战杯”中国⼤学⽣创业计划竞赛是共青团、学联组织服务科教兴国战略和⼈才强国战略，服务素质教育和科技创新的重要载体。

他强调，在全国上下深⼊学习贯彻党的⼗六届六中全会精神、努⼒构建社会主义和谐社会的背景下，办好“挑战杯”创业计划竞赛是构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、服务青年学⽣成长发展的需要。

他希望各级共青团、学联组织要紧紧围绕“育⼈”这⼀宗旨，强化群众性、发挥导向性、突出实效性，进⼀步深化以“挑战杯”为龙头的科技创新创业⼯作。

经过三天的激烈⾓逐，本届竞赛评审委员会对来⾃全国包括港澳台在内的22个赛区的129件作品进⾏了评审，最终，河海⼤学的“Nature⽣态⾷品股份有限公司”等30件作品获得全国⾦奖，南通⼤学的“通康特种滤棒开发有限责任公司”等80件作品获得全国银奖；来⾃港澳台的“点⼼屋有限公司产业计划”等2件作品获得全国⾦奖，“狮⼦⼭酒店管理信息技术解决⽅案”等5件作品获得全国银奖。

2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
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2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单
2018年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单。

山东理工大学教务处==================================================================== =========================教务函【2010】49号关于开展2010年度大学生创新研究项目立项的通知各学院：为加强大学生创新意识和实践能力的培养，根据《山东理工大学大学生创新与研究项目管理办法（试行）》，现就2010年度大学生创新研究项目立项通知如下：一、本次立项范围1．大学生课外的综合性、设计性、研究创新性实验项目。

2．大学生参加教师在研的科研项目并承担部分研究内容。

3．大学生科技开发与制作项目。

4．各种形式的创新性项目、社会实践性课题的研究与实践项目。

对于大学生参与的研究性、创新性程度较高的实验项目，可望取得成果的，经学院专家组推荐，列为重点项目，予以重点资助。

二、申报程序1．大学生创新研究项目由各学院组织教师、实验技术人员及学生申报。

2．教师立项的项目申报人填写《山东理工大学本科生创新研究项目教师立项申请书》，并在相关学院组织学生报名并确定参与项目学生名单，学生每人填写《山东理工大学本科生参加创新研究项目报名表》，报名表要附在申请书后面以学院为单位报教务处实验教学科。

3．大学生单独或以小组申报的项目由学生填写《山东理工大学本科生创新研究项目学生自主立项申请书》，进行自主立项项目申报,并以学院为单位报教务处实验教学科。

4．所需表格从网上下载，网址：jwch.s /下载专区/实验教学。

《山东理工大学大学生创新与研究项目管理办法（试行）》见：jwch.s /下载专区/其它。

三、审核立项1．学院成立专家组对申报项目按要求进行初审并评选重点项目，每个学院初审通过项目一般不超过30项，教师和学生申报项目特别积极踊跃的学院最高不超过50项，重点项目占初审通过项目的比例一般不超过20%。

初审通过的项目和重点项目汇总后，填写《大学生创新研究项目学院申请立项情况汇总表》，于2010年6月6日前将汇总表的电子稿和打印稿、各个项目申报材料的电子稿和打印稿各一份报教务处实验教学科。

关于大学生生活之“绿色时尚”的调研报告——以山东省高校为例学校全称：山东理工大学作者：刘萍、董波、张磊磊、张坤房建玮、赵秀金、井绪丽、宋波指导老师：刘家弟、任京城作品类别：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文目录摘要 (3)关键词 (3)引言 (4)一、我国大学生的基本生活现状 (5)二、山东省大学生的调查现状 (5)三、当今大学生的生活现状及绿色生活理念分析 (6)（一）调查对象具体情况 (6)（二）大学生对绿色生活的认知和理解 (7)（三）大学生对校园环境问题的认识 (8)（四）对象大学生的行为习惯 (9)（五）大学生对环保意识的认识 (11)（六）大学生对绿色生活之意见 (12)四、当前大学生所面临的种种问题 (12)（一）绿色生活理念的普及和宣传力度尚显不足 (12)（二）大学生群体切切实实的环保行为还需强化 (13)五、解决当前大学生在环保和低碳方面的对策及建议 (14)（一）学校引导大学生树立绿色生活理念 (14)（二）政府部门加大对绿色生活的宣传力度 (15)（三）从我做起，成为环保行动的宣传者和促进者 (16)1、积极了解相关的知识和新闻，增强绿色生活理念 (16)2、大学生应从日常生活中养成良好的绿色生活习惯 (16)3、以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中 (17)结束语 (17)附件1 调查问卷 (19)附件2 指导老师简介 (22)附件3 特别鸣谢 (22)摘要：绿色生活是一种新型的生活方式，它是自然、环保、节俭、健康的代名词，绿色生活即将成为一种时尚，成为现代生活的主题。

当代大学生是即将步入社会，参与社会主义现代化建设的主力军，即将担负起祖国给予的重任。

了解大学生的绿色时尚意识，并采取相应的措施及建议，在大学生中宣传并推行绿色的生活方式，就具有了更加现实的意义。

分析大学生对绿色时尚生活的认知度和态度，提出自己切实可行的措施，让大学生认识到：保护环境，节能减排这些环保理念理应成为我们的行为准则，绿色时尚的生活方式更是我们急需建立的。

附件：泉州市大学生创新创意竞赛获奖名单科技创造发明类：学校项目名称参赛学生一等奖（3件）泉州信息职业技术学院嵌入式智能探月小车高佳斌、黄志伟、何振强、黄鸿开华侨大学快速人脸检测跟踪系统曾飞华侨大学离子液助催化合成增塑剂DOTP 李汉江二等奖（4件）泉州师范学院废渣砌块成套生产设备王杰云、谢永杰、张淑贞、肖学健、林闻、刘慧杰、张聪斌、金文科、李巧松华侨大学陶粒泡沫混凝土轻质节能墙体材料徐飞鹏华侨大学曲面型聚焦式菲涅尔透镜的制作与使用韩硕泉州师范学院智能垃圾桶设计林荣乐三等奖（6件）华侨大学精灵茶垢净李细清泉州理工职业学院智能窗帘郑腾玲、白江华、林跃龙、江新宝、谢锦河、吴清波、肖丽君、方文权、刘月英泉州理工职业学院综合布线试验（演示）系统吕艳梅、孙儆醒、黄渊杰、林志刚、张东辉泉州信息职业技术学院环保小旋风施惠勇、刘志平、韦建琳、钟开明、陈锦峰泉州医学高等专科学校便携式伤口处理箱李辉、黄婷婷、纪嘉思、董佳媚、林惠燕华侨大学改善家居小生态系统——植物拼盘的研究董杰鼓励奖（8件）泉州理工职业学院JY墙体绿化陈尔福、傅阿兰华侨大学新型居民小区楼宇照明系统杨凯华侨大学多路无线输液报警系统李中元泉州信息职业技术学院畅游海西慧鱼智能搬运机器人王少霆、何振强、肖福贵、陈荣、郑军泉州黎明职业大学循迹小车许志刚、林一横、吴辉彬华侨大学便携高效太阳能利用装置设计陈雷华侨大学新型复合式空气净化机洪小宁华侨大学工业废水中镉离子的磁性分离技术罗军华学术科学类：学校项目名称参赛学生一等奖（2件）华侨大学后大学时代——公共合租房设想郑桂堂泉州理工职业学院农民工就业培训研究张艺彬、李立群、林旭、戴辉煌二等奖（3件）华侨大学农村专业合作组织发展研究陈鸿昊泉州师范学院宏观经济与快递业的关系探讨及现状林棋龙、江静泉州理工职业学院网店商业模式的创新张成添、陈文杰三等奖（5件）华侨大学社会资本在大学生就业中的运用柴娅男华侨大学泉州“无障碍设施”现状分析和对策吴沁甜华侨大学政府机构改革的公民有序参与研究陈鸿昊泉州师范学院大众传媒中的价值观的影响杨小燕、刘丽、孔玮琼、陈妍荣泉州师范学院安全处理水体藻类技术初探彭泽壮、王顺文、林瑶琴鼓励奖（6件）泉州师范学院大众传媒泛娱乐化对当代大学生的影响李丹青、王乌龙、王伟婷、尤惠玲泉州师范学院安溪铁观音品牌经营存在的问题及对策许江鸿、王明芳泉州师范学院福建省妇女地位变化调查研究庄婷、洪圳玲、蔡琳琳、黄秋蓉、王玲治泉州师范学院蟳埔村民俗文化的现状与保护开发黄亚岚、吴秋梅、吴雪婧、黄晓芳、林瑜佩、陈秀云泉州理工职业学院人力资源管理实践平台的创新林德烦、陈勤豪、林甜、邱彬彬、陈景源泉州理工职业学院餐馆企业等待管理研究黄世强自由创意类：学校项目名称参赛学生一等奖（4件）华侨大学发现美之---关爱残疾人陈杰泉州黎明职业大学音乐识别软件傅伟平闽南理工学院机载主观飞行平台李容、安慧玲、刘敏、况文静、林赐文泉州理工职业学院布艺洗手池罗永珍、钟金莲、罗玉英、蔡月清、张诗宇、陈金珠二等奖（8件）华侨大学景区“留下馆”项目开发与经营管理马志成泉州师范学院味源“名小吃”游咸建、吴炳春闽南理工学院家庭简易逃生窗帘郑国桃、陈剑峰、倪志雄、林志龙、孔维忠泉州经贸职业技术学院基于GIS+FLASH构建三维洛阳桥景区规划邹碧玲、郑钟、陈晓娟、吕秀娇、李翠容、吴田力泉州经贸职业技术学院计算机无线抢答器及延伸应用装置黄亚军、陈仕军、吴爱雄、吴培昌、吴田力泉州理工职业学院畅通工程李俊、苏晓木、郑雅静、刘婵泉州华光摄影艺术职业学院活力四射梁启丹泉州轻工职业学院请对国足环保点邱双艺三等奖（14件）华侨大学魅力中国韩耀泉州师范学院易梦佳园午休吧陈明焘、张洁玲、傅丽燕、林雅萍、项莲花、陈丽梅、林锦海泉州黎明职业大学自制改装型笔记本散热支架杨炳森福建师范大学闽南科技学院不归路张婉丽福建师范大学闽南科技学院合理用水篇沈燕琴福建师范大学闽南科技学院眼泪篇（水龙头和企业）黄承集闽南理工学院自动饮水机李容、安慧玲、刘敏、况文静、林赐文闽南理工学院悬浮显示器郑国桃、陈剑峰、倪志雄、林志龙、孔维忠泉州理工职业学院捷方网蔡庆东、郭建斌、林拱和、高志明、郑巧宝连珊红泉州华光摄影艺术职业学院激情释放-雪津啤酒余琛泉州华光摄影艺术职业学院蔬菜创意柳群群泉州华光摄影艺术职业学院吸烟的危害陈美琳泉州轻工职业学院断头台吴承华泉州轻工职业学院多功能包陈丽珠、赖丽芳鼓励奖（19件）华侨大学是与否陈志平华侨大学和为贵刘亮华侨大学“中国脊梁-汉字”赵刚华侨大学《美》周要泉州师范学院流动服务，便民酒席邱婷珊、郭丽梅、林友丽泉州师范学院国旗升降系统杨宗贵、上官丽娜、赵谋进、张雯雯泉州黎明职业大学走进三国之职场生存之道苏凯芳、陈勇强、余晶津福建师范大学闽南科技学院“黑色”幽默陈巧清、徐文捷、陈汭、张宁、章超、刘岑福建师范大学闽南科技学院金钥匙童长辉、林枫婷福建师范大学闽南科技学院保护视力张婉丽福建师范大学闽南科技学院责任篇（胎儿和孕妇）黄承集泉州经贸职业技术学院语音智能交通灯控制系统赖平景、陈丽芳泉州理工职业学院个性鞋服李明、符鲜芳泉州理工职业学院新型挖耳勺张光耀泉州理工职业学院竹筷工艺王道辉、沈天明、王伟、陈海瑛、丁志超泉州轻工职业学院变异II 范启泉、吴丽芳、郑林海、苏盈盈泉州轻工职业学院漫步云端（多功能家用拖鞋）杨秀丹、林晓燕、陈培东、王福海泉州信息职业技术学院校园主题公益广告设计苏荣辉、钟辉、张智慧、苏惠敏、洪琳泉州儿童发展职业学院绿色家园庄丹妮、黄文怡、林丰优秀组织奖（3所）：华侨大学、泉州黎明职业大学、泉州理工职业学院。

山东理工大学“第二课堂成绩单”学分认定及替代实施细则（试行）为进一步规范我校大学生第二课堂成绩单的实施，根据《山东理工大学“第二课堂成绩单”实施办法》制定本细则。

第二课堂成绩单采取学分式评价方式，学生需在弹性学制内修满8个学分方能申请毕业。

第二课堂成绩单学分不设上限。

一、学分认定内容与标准（一）“社会责任”学分“第二课堂成绩单”社会责任学分主要记录学生参与“大学生志愿服务西部计划”和支教助残、爱老助老、社区服务、公益环保、赛会服务等各类校内外志愿公益活动的情况，以及接受军政训练、服兵役、无偿献血、见义勇为等体现社会责任履行方面的表现情况。

具体分值设置见下表。

表1 社会责任学分计分标准说明：“见义勇为”一般指为由公安部门认定的为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯罪作斗争或者抢险救灾的行为。

（二）“创新能力”学分“第二课堂成绩单”创新能力学分主要记录学生课外参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉，以及参与科学研究项目、发表论文、出版专著、取得专利、自主创业实践等创新创业实践活动的情况。

具体分值设置见下表。

表2 创新能力学分计分标准说明：同一项赛事学分不重复累加，只按最高成绩计分。

（三）“实践能力”学分“第二课堂成绩单”实践能力学分主要记录学生参与寒暑期“三下乡”等社会实践活动、勤工助学、担任学生干部、参与社团的经历或获得相关荣誉情况，以及参与校内外其他社会工作等的经历和表现情况。

具体分值设置见下表。

表3-1 实践经历学分计分标准说明：学生参加不同项目社会实践活动，所获奖励学分可以累加，但同一项目获得多项奖励，取最高奖项相应学分计算，不重复累加记分。

表3-2任职经历学分计分标准*说明：1.担任学生干部任职满1学期且考核合格者获得相应学分。

兼任多项职务的，第一职务按满分计，其他职务按折半分值累加。

任职加分可根据岗位职责履行情况进行一定浮动，一般为建议分值的0.8～1.2倍。

第四届山东理工大学“互联网+”大学生创新创业大赛参赛指南山东理工大学“互联网+”创新创业大赛组委会二〇一八年三月中国“互联网+”大学生创新创业大赛简介为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台，自2015年起，每年3月至10月举办中国“互联网+”大学生创新创业大赛。

一、本届大赛主题勇立时代潮头敢闯会创扎根中国大地书写人生华章二、大赛目的与任务旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，积极开展教育教学改革探索，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合，促进学生全面发展，努力成为德才兼备的有为人才。

推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。

以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

三、组织机构本次大赛由教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和福建省人民政府共同主办，厦门大学承办。

大赛设立组织委员会（简称大赛组委会），由教育部部长陈宝生和福建省省长唐登杰担任主任，有关部门负责人作为成员，负责大赛的组织实施。

大赛设立专家委员会，由中国工程院原常务副院长潘云鹤担任主任，国家知识产权局原局长田力普担任副主任，社会投资机构、行业企业、大学科技园、高校和科研院所专家作为成员，负责参赛项目的评审工作，指导大学生创新创业。