储蓄存款和商业银行公开课教案

《储蓄存款和商业银行》学案（通用4篇）《储蓄存款和商业银行》学案篇1一、课标要求1、了解存款储蓄的含义；2、了解利息的含义与计算方法；3、了解我国商业银行的主要业务。

二、教材梳理1、储蓄存款的含义存款储蓄是指____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________我国的储蓄机构主要是___________________，我国储蓄主要有_____________和_________两大类。

2、利息的含义与计算方法（1）利息的含义：____________________________________________________________________ （2）利息的多少取决于三个因素__________ _____________和______________（3）利息的计算公式为：利息=_________________________________________________________。

3、我国商业银行的主要业务（1）商业银行是指____________________________________________________________________。

（2）商业银行的主要业务：其一__________________即商业银行____________________________它是商业银行的_____ _ ，其二_____________________ 即商业银行____________________________________________________________________ __________。

储蓄存款和商业银行教案第一章：储蓄存款概述1.1 教学目标了解储蓄存款的定义和特点掌握储蓄存款的种类和利率理解储蓄存款的作用和意义1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的种类和利率储蓄存款的作用和意义1.3 教学活动引入讨论：什么是储蓄存款？讲解储蓄存款的定义和特点展示储蓄存款的种类和利率表格解释储蓄存款的作用和意义1.4 教学评估问答环节：学生能正确回答储蓄存款的定义和特点吗？小组讨论：学生能理解储蓄存款的作用和意义吗？第二章：商业银行概述2.1 教学目标了解商业银行的定义和功能掌握商业银行的种类和组织结构理解商业银行的经营原则和风险管理2.2 教学内容商业银行的定义和功能商业银行的种类和组织结构商业银行的经营原则和风险管理2.3 教学活动引入讨论：什么是商业银行？讲解商业银行的定义和功能展示商业银行的种类和组织结构表格解释商业银行的经营原则和风险管理2.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行的定义和功能吗？小组讨论：学生能理解商业银行的经营原则和风险管理吗？第三章：储蓄存款业务操作3.1 教学目标掌握储蓄存款的开设和销户流程学会使用储蓄存款账户进行存取款操作了解储蓄存款的利息计算方法3.2 教学内容储蓄存款的开设和销户流程储蓄存款账户的存取款操作储蓄存款的利息计算方法3.3 教学活动讲解储蓄存款的开设和销户流程示范使用储蓄存款账户进行存取款操作解释储蓄存款的利息计算方法3.4 教学评估问答环节：学生能正确回答储蓄存款的开设和销户流程吗？操作练习：学生能熟练使用储蓄存款账户进行存取款操作吗？第四章：商业银行存款业务4.1 教学目标了解商业银行存款业务的种类和特点掌握商业银行存款业务的操作流程理解商业银行存款业务的风险管理4.2 教学内容商业银行存款业务的种类和特点商业银行存款业务的操作流程商业银行存款业务的风险管理4.3 教学活动讲解商业银行存款业务的种类和特点示范商业银行存款业务的操作流程解释商业银行存款业务的风险管理4.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行存款业务的种类和特点吗？操作练习：学生能熟练进行商业银行存款业务的操作吗？第五章：商业银行贷款业务5.1 教学目标了解商业银行贷款业务的种类和特点掌握商业银行贷款业务的操作流程理解商业银行贷款业务的风险管理5.2 教学内容商业银行贷款业务的种类和特点商业银行贷款业务的操作流程商业银行贷款业务的风险管理5.3 教学活动讲解商业银行贷款业务的种类和特点示范商业银行贷款业务的操作流程解释商业银行贷款业务的风险管理5.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行贷款业务的种类和特点吗？操作练习：学生能熟练进行商业银行贷款业务的操作吗？第六章：商业银行的负债管理6.1 教学目标了解商业银行负债的定义和分类掌握商业银行负债管理的原则和方法理解商业银行负债管理的重要性6.2 教学内容商业银行负债的定义和分类商业银行负债管理的原则和方法商业银行负债管理的重要性6.3 教学活动讲解商业银行负债的定义和分类示范商业银行负债管理的原则和方法解释商业银行负债管理的重要性6.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行负债的定义和分类吗？小组讨论：学生能理解商业银行负债管理的重要性吗？第七章：商业银行的资产业务7.1 教学目标了解商业银行资产业务的种类和特点掌握商业银行资产业务的操作流程理解商业银行资产业务的风险管理7.2 教学内容商业银行资产业务的种类和特点商业银行资产业务的操作流程商业银行资产业务的风险管理7.3 教学活动讲解商业银行资产业务的种类和特点示范商业银行资产业务的操作流程解释商业银行资产业务的风险管理7.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行资产业务的种类和特点吗？操作练习：学生能熟练进行商业银行资产业务的操作吗？第八章：商业银行的中间业务8.1 教学目标了解商业银行中间业务的种类和特点掌握商业银行中间业务的操作流程理解商业银行中间业务的风险管理8.2 教学内容商业银行中间业务的种类和特点商业银行中间业务的操作流程商业银行中间业务的风险管理8.3 教学活动讲解商业银行中间业务的种类和特点示范商业银行中间业务的操作流程解释商业银行中间业务的风险管理8.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行中间业务的种类和特点吗？操作练习：学生能熟练进行商业银行中间业务的操作吗？第九章：商业银行的风险管理9.1 教学目标了解商业银行风险的种类和管理方法掌握商业银行风险评估和控制技巧理解商业银行风险管理的重要性9.2 教学内容商业银行风险的种类和管理方法商业银行风险评估和控制技巧商业银行风险管理的重要性9.3 教学活动讲解商业银行风险的种类和管理方法示范商业银行风险评估和控制技巧解释商业银行风险管理的重要性9.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行风险的种类和管理方法吗？小组讨论：学生能理解商业银行风险管理的重要性吗？第十章：商业银行的监管与合规10.1 教学目标了解商业银行监管的定义和目的掌握商业银行监管的主要内容和手段理解商业银行合规的重要性10.2 教学内容商业银行监管的定义和目的商业银行监管的主要内容和手段商业银行合规的重要性10.3 教学活动讲解商业银行监管的定义和目的示范商业银行监管的主要内容和手段解释商业银行合规的重要性10.4 教学评估问答环节：学生能正确回答商业银行监管的定义和目的吗？小组讨论：学生能理解商业银行合规的重要性吗？重点和难点解析重点环节一：储蓄存款的定义和特点需要重点关注的原因：储蓄存款是商业银行最基本的负债业务，理解其定义和特点是理解商业银行运作的基础。

61储蓄存款和商业银行教案了解储蓄存款和商业银行的定义、功能以及运作方式是理财规划的基础。

这份教案将帮助学生全面了解储蓄存款和商业银行的概念、特点和种类，以及如何进行理财规划和选择最适合自己的储蓄存款和合适的商业银行。

储蓄存款和商业银行教案第一部分：定义和概述1. 储蓄存款的定义储蓄存款是指将个人或企业的闲置资金存放在银行或其他金融机构中，以获取利息收入的金融服务。

2. 商业银行的定义商业银行是指以盈利为目的，为公众提供贷款、存款、支付结算等金融服务的金融机构。

第二部分：储蓄存款的功能和种类1. 储蓄存款的功能- 资金保值增值：储蓄存款可以获得利息收入，保护资金的购买力并实现增值。

- 提供流动性：储蓄存款可以随时支取，提供个人或企业的紧急资金需求。

- 为投资提供资金来源：储蓄存款可以为个人或企业的投资项目提供资金来源。

- 便于理财规划：储蓄存款可以帮助个人或企业进行理财规划，实现财务目标。

2. 储蓄存款的种类- 活期存款：随时可以取出，不计算利息。

- 定期存款：存款期限固定，存款期满后可以支取本金和利息。

- 定活两便存款：既可以随时取款，也可以按照一定的期限存款，利息按照不同期限有所差别。

- 教育储蓄存款：为教育储备提供优先利率的存款。

第三部分：商业银行的特点1. 盈利性质商业银行是以盈利为目的进行经营的金融机构，通过提供各种金融服务来获取收入。

2. 存贷款业务商业银行主要通过存贷款业务获取收入，借贷资金给需要资金支持的个人和企业。

3. 风险管理商业银行需要进行有效的风险管理，包括信用风险、市场风险和操作风险等。

4. 支付结算商业银行提供各种支付结算服务，如电子支付、银行卡支付、跨境支付等。

第四部分：理财规划和选择合适的储蓄存款和商业银行1. 理财规划的重要性理财规划是为了实现个人或企业的财务目标，选择适合自己的储蓄存款和商业银行是理财规划的重要环节。

2. 选择合适的储蓄存款- 根据自己的资金需求和风险承受能力，选择合适的储蓄存款种类。

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够： 1. 理解储蓄存款的概念和作用； 2. 了解商业银行的基本功能和角色； 3. 掌握储蓄存款的分类和特点； 4. 理解商业银行的信用创造和货币乘数的概念； 5. 理解商业银行与储户之间的利益关系； 6. 了解国家对商业银行的监管和管理。

二、教学内容1.储蓄存款的概念和作用–储蓄存款的定义–储蓄存款的作用2.商业银行的基本功能和角色–商业银行的基本功能–商业银行的角色3.储蓄存款的分类和特点–储蓄存款的分类：定期存款、活期存款、储蓄存款等–储蓄存款的特点：安全性、流动性、收益性4.商业银行的信用创造和货币乘数–商业银行的信用创造过程–货币乘数的概念和计算5.商业银行与储户之间的利益关系–商业银行为储户提供服务和利益–储户为商业银行提供存款和利润6.国家对商业银行的监管和管理–国家对商业银行的监管机构和法规–监管和管理的目的和意义三、教学方法1.授课讲解：通过教师的讲解，介绍储蓄存款和商业银行的基本概念、功能、特点等；2.案例分析：通过分析实际案例，引导学生理解商业银行信用创造和货币乘数的过程；3.小组讨论：分成小组进行讨论，让学生彼此交流储蓄存款和商业银行的利益关系；4.观察实践：引导学生观察周围商业银行的经营和服务情况，加深对商业银行监管和管理的理解。

四、教学评估1.学生课堂参与情况：观察学生在课堂上的发言和讨论参与情况，评估学生的主动性和阐述能力；2.作业完成情况：布置相关作业，评估学生对教学内容的掌握和理解程度；3.考试/测试：设计相关的考试或测试题目，评估学生对储蓄存款和商业银行知识的掌握情况。

五、教学资源1.教材：教师准备相应的教材，为学生提供理论知识的基础；2.案例：教师准备相关案例，并给出详细的解析和讨论点；3.视频资料：教师可根据需要提供相关的视频资料，帮助学生更加直观地理解教学内容；4.PPT演示：教师准备相应的PPT演示，通过图表和文字说明，帮助学生更好地理解教学内容。

储蓄存款和商业银行教案储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1.了解储蓄存款的概念和特点；2.了解商业银行的基本职能和作用；3.掌握储蓄存款和商业银行的关系；4.培养学生良好的储蓄习惯和金融意识。

二、教学重点1.储蓄存款的概念和特点；2.商业银行的基本职能和作用。

三、教学难点储蓄存款和商业银行的关系。

四、教学内容和方法1.课前导入通过提问“你们知道什么是储蓄存款吗？你们知道商业银行的作用吗？”来激发学生的学习兴趣，并对学生的基本知识进行巩固和回顾。

2.知识讲解（1）储蓄存款的概念和特点储蓄存款是指个人或单位将其闲置资金存入银行，由银行保管，并定期支付一定利息的一种存款形式。

储蓄存款的特点有：安全性高、流动性好、收益稳定。

（2）商业银行的基本职能和作用商业银行是指以经营存款、发放贷款为主要业务的金融机构。

商业银行的基本职能有：吸收储蓄、发放贷款、支付结算、信用调节、金融咨询等。

商业银行的作用有：促进经济发展、调节货币供求、保障支付安全、提供金融服务等。

3.案例分析通过分析真实的案例，让学生理解储蓄存款和商业银行在生活中的应用和作用。

例如，小明将一部分零花钱存入银行，获得一定的利息收益；某企业向银行贷款扩大生产，提高经济效益等。

4.小组讨论将学生分成小组，让他们讨论并总结储蓄存款和商业银行的关系。

然后，让各组派代表汇报并展示讨论结果。

5.知识拓展请学生在课后进行储蓄存款和商业银行的进一步了解和拓展。

可以通过阅读相关书籍、查阅资料或实地参观银行等方式。

6.课堂练习通过选择题、填空题或解答题等形式的练习，检验学生对储蓄存款和商业银行知识的掌握程度。

7.课堂总结对本节课的内容进行总结，并强调储蓄存款和商业银行的重要性和作用。

五、教学评价方法1.观察学生的课堂表现，包括积极参与、理解程度、思维逻辑等；2.批改课堂练习的答案，分析学生的答题情况和错误原因；3.听取学生小组讨论的汇报评价。

六、教学反思本节课通过理论讲解和案例分析相结合的方式，让学生更加深入地了解了储蓄存款和商业银行的概念、特点和作用。

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生理解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的意识。

二、教学内容1. 储蓄存款：（1）定义：个人将闲置资金存入银行，银行支付利息的一种信用行为。

（2）种类：活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄、零存整取、整存零取等。

（3）特点：安全性高、流动性强、利率相对稳定。

2. 商业银行：（1）基本概念：以盈利为目的，接受公众存款，发放贷款，提供金融服务的银行。

（2）职能：筹集资金、调节经济、支付结算、提供金融服务等。

（3）业务：存款业务、贷款业务、结算业务、投资业务等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：储蓄存款的种类、特点及商业银行的职能和业务。

2. 教学难点：储蓄存款的利率计算、商业银行的贷款审批流程。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以实际案例引导学生了解储蓄存款和商业银行的业务。

2. 利用多媒体手段，展示储蓄存款和商业银行的相关图片和数据，增强直观感受。

3. 开展小组讨论，让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的认识和经验。

五、教学安排1. 第一课时：介绍储蓄存款的定义、种类及特点。

2. 第二课时：讲解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 第三课时：分析储蓄存款的利率计算方法和商业银行的贷款审批流程。

4. 第四课时：开展小组讨论，让学生分享自己的观点和经验。

5. 第五课时：总结本章内容，进行复习和测试。

六、教学活动1. 案例分析：挑选几个典型的储蓄存款和商业银行的案例，让学生通过分析案例来加深对知识点的理解。

2. 小组讨论：将学生分成若干小组，每组选取一个储蓄存款或商业银行的案例进行讨论，分析其优点和不足之处。

3. 角色扮演：让学生分组扮演储蓄存款者和商业银行工作人员的角色，进行模拟对话，提高学生的实际操作能力。

七、教学评价1. 课堂问答：教师提问，学生回答，检验学生对储蓄存款和商业银行知识点的掌握情况。

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生掌握商业银行的基本概念、业务范围和经营原则。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类1.1 个人储蓄存款1.2 单位储蓄存款1.3 零存整取、整存零取、存本取息等存款方式2. 储蓄存款的特点和作用2.1 安全性高2.2 收益稳定2.3 便捷性强2.4 促进居民储蓄和投资3. 商业银行的基本概念3.1 商业银行的定义3.2 商业银行的组织形式3.3 商业银行的业务范围4. 商业银行的经营原则4.1 安全性原则4.2 流动性原则4.3 效益性原则5. 商业银行的主要业务5.1 存款业务5.2 贷款业务5.3 结算业务5.4 投资业务三、教学方法1. 采用讲授法，讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、特点、作用及业务。

2. 运用案例分析法，分析实际生活中的储蓄存款和商业银行业务案例，提高学生的实践能力。

3. 开展小组讨论，让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的理解和经验，互相学习。

四、教学准备1. 准备相关的教学PPT，展示储蓄存款和商业银行的相关内容。

2. 搜集一些储蓄存款和商业银行的案例，用于课堂分析和讨论。

3. 安排学生分组，以便进行小组讨论。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对储蓄存款和商业银行基本概念的理解。

2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

3. 课后作业：布置相关练习题，巩固学生对储蓄存款和商业银行知识的学习。

六、教学内容6. 商业银行的存款业务6.1 活期存款6.2 定期存款6.3 定活两便存款6.4 存款利率及其调整7. 商业银行的贷款业务7.1 个人贷款7.2 企业贷款7.3 贷款利率及其定价7.4 贷款风险与管理8. 商业银行的结算业务8.1 汇票8.2 本票8.3 支票8.4 电子支付8.5 结算流程及风险控制9. 商业银行的投资业务9.1 债券投资9.2 股票投资9.3 基金投资9.4 投资风险与收益10. 商业银行的风险管理10.1 信用风险10.2 市场风险10.3 操作风险10.4 流动性风险10.5 风险管理体系与监管要求七、教学方法1. 采用讲授法，讲解商业银行的存款、贷款、结算和投资业务的基本概念、流程及风险管理。

储蓄存款和商业银行教案第一章：储蓄存款概述教学目标：1. 让学生了解储蓄存款的定义和特点。

2. 让学生掌握储蓄存款的种类和利率。

3. 让学生了解储蓄存款的优缺点。

教学内容：1. 储蓄存款的定义和特点2. 储蓄存款的种类和利率3. 储蓄存款的优缺点教学活动：1. 教师讲解储蓄存款的定义和特点。

2. 学生分享自己对储蓄存款的了解。

3. 教师介绍储蓄存款的种类和利率。

4. 学生讨论储蓄存款的优缺点。

教学资源：1. 储蓄存款的图片和资料。

2. 储蓄存款的利率表格。

评估方式：1. 学生课堂参与度。

2. 学生作业和练习的正确率。

第二章：商业银行概述教学目标：1. 让学生了解商业银行的定义和功能。

2. 让学生掌握商业银行的业务和运营模式。

3. 让学生了解商业银行的监管和风险管理。

教学内容：1. 商业银行的定义和功能2. 商业银行的业务和运营模式3. 商业银行的监管和风险管理教学活动：1. 教师讲解商业银行的定义和功能。

2. 学生分享自己对商业银行的了解。

3. 教师介绍商业银行的业务和运营模式。

4. 学生讨论商业银行的监管和风险管理。

教学资源：1. 商业银行的图片和资料。

2. 商业银行的业务表格和案例。

评估方式：1. 学生课堂参与度。

2. 学生作业和练习的正确率。

第三章：储蓄存款的操作流程教学目标：1. 让学生了解储蓄存款的开户和存入流程。

2. 让学生掌握储蓄存款的支取和转存流程。

3. 让学生了解储蓄存款的到期和续存流程。

教学内容：1. 储蓄存款的开户和存入流程2. 储蓄存款的支取和转存流程3. 储蓄存款的到期和续存流程教学活动：1. 教师讲解储蓄存款的开户和存入流程。

2. 学生模拟储蓄存款的开户和存入操作。

3. 教师介绍储蓄存款的支取和转存流程。

4. 学生模拟储蓄存款的支取和转存操作。

5. 教师讲解储蓄存款的到期和续存流程。

6. 学生讨论储蓄存款的到期和续存注意事项。

教学资源：1. 储蓄存款操作流程图。

2. 储蓄存款操作模拟道具。

储蓄存款和商业银行教案（精选五篇）第一篇：储蓄存款和商业银行教案《储蓄存款和商业银行》教案一、教学内容《经济生活》第二单元第六框储蓄存款和商业银行二、点击教学目标1、知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。

2、能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。

并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。

3、情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。

三、锁定教学重难点1、教学重点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；2、教学难点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；四、教学准备多媒体课件录象带学生预习课本五、教学安排1课时六、教学过程[讲授新课]第一、（第二篇：《储蓄存款和商业银行》教案《储蓄存款和商业银行》教案教学目标知识方面：识记储蓄存款的含义；存款利息的计算方法；利率的含义；储蓄存款的分类；储蓄作为投资方式的特点。

银行的基本含义、主要业务能力方面：能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资情感过程：从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。

教学重点存款储蓄2商业银行教学难点存款储蓄前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。

教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授教学内容（导入）随着经济的发展，人民的生活水平也不断地提高了。

这一点从同学们平时的衣食住行都可以看出来。

举个简单的例子，以前过春节的时候，我都会收到压岁钱，那时候每年都能得到三五十块，这对我来说可是笔很大的数目，几乎能满足我一学期在学习用品上的花费了；现在，同学们每年的压岁钱远远不止我这么多吧？（有些同学回答几百，有的回答一、两千）提问：那么同学们是怎样使用这些钱的呢？回答：买学习用品；玩；被父母保管；存银行……看来有些同学没有对你的钱合理的利用，今天我就给大家介绍一种比较适合我们学生的理财方式——把钱存起来！储蓄存款和商业银行（板书）一、便捷的投资——储蓄存款（板书）储蓄存款的含义和机构（板书）请大家看教材第49页的探究活动，并思考：①城乡居民存款余额迅速增长？（经济增长，居民收入增长）②存款越多越好吗？（应具体分析：一方面，储蓄的增加意味着生产的发展，人民收入增加，可支配收入增多才会使储蓄猛增。

储蓄存款与商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 使学生掌握储蓄存款的办理流程和注意事项。

3. 引导学生了解商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类2. 储蓄存款的特点和办理流程3. 储蓄存款的注意事项4. 商业银行的基本概念5. 商业银行的组织结构和业务范围三、教学重点与难点1. 教学重点：储蓄存款的定义、种类、特点、办理流程和注意事项；商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。

2. 教学难点：储蓄存款的种类及其特点；商业银行的组织结构和业务范围。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以实际案例引导学生了解储蓄存款和商业银行的相关知识。

2. 采用讨论法，让学生分组讨论储蓄存款的办理流程和注意事项，提高学生的参与度。

3. 采用讲授法，教师讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。

五、教学准备1. 准备相关案例，用于分析和讨论。

2. 准备PPT，展示储蓄存款和商业银行的相关知识。

3. 准备纸张和笔，供学生做笔记。

【导入】教师通过一个与储蓄存款和商业银行相关的案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

【新课导入】一、储蓄存款的定义和种类1. 教师讲解储蓄存款的定义，让学生了解储蓄存款的基本概念。

2. 介绍储蓄存款的种类，包括活期存款、定期存款、定活两便存款等。

二、储蓄存款的特点和办理流程1. 分析各种储蓄存款的特点，如利率、存期、支取方式等。

2. 讲解储蓄存款的办理流程，包括开户、存款、取款等环节。

三、储蓄存款的注意事项1. 提醒学生开户时需要提供的证件和信息。

2. 强调密码的重要性，并教授密码保管方法。

3. 引导学生了解储蓄存款的安全常识，如防范诈骗、保护个人信息等。

【案例分析】教师展示一个与储蓄存款相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

【课堂小结】教师总结本节课的主要内容，强调储蓄存款的种类、特点、办理流程和注意事项。

储蓄存款与商业银行教案第一章：储蓄存款概述1.1 教学目标让学生了解储蓄存款的定义、特点和分类。

让学生了解我国储蓄存款的现状和发展趋势。

1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的分类我国储蓄存款的现状和发展趋势1.3 教学方法采用讲授法，介绍储蓄存款的基本概念和分类。

采用案例分析法，分析我国储蓄存款的现状和发展趋势。

1.4 教学活动教师讲解储蓄存款的定义和特点，引导学生理解储蓄存款的概念。

教师讲解储蓄存款的分类，并给出具体案例，让学生了解不同类型的储蓄存款。

教师分析我国储蓄存款的现状和发展趋势，引导学生了解我国储蓄存款的发展情况。

第二章：商业银行概述2.1 教学目标让学生了解商业银行的定义、特点和分类。

让学生了解我国商业银行的现状和发展趋势。

2.2 教学内容商业银行的定义和特点商业银行的分类我国商业银行的现状和发展趋势2.3 教学方法采用讲授法，介绍商业银行的基本概念和分类。

采用案例分析法，分析我国商业银行的现状和发展趋势。

2.4 教学活动教师讲解商业银行的定义和特点，引导学生理解商业银行的概念。

教师讲解商业银行的分类，并给出具体案例，让学生了解不同类型的商业银行。

教师分析我国商业银行的现状和发展趋势，引导学生了解我国商业银行的发展情况。

第三章：储蓄存款业务操作3.1 教学目标让学生了解储蓄存款业务的操作流程和规定。

让学生掌握储蓄存款业务的操作技能。

3.2 教学内容储蓄存款业务的操作流程和规定储蓄存款业务的操作技能3.3 教学方法采用讲授法，介绍储蓄存款业务的操作流程和规定。

采用实践教学法，让学生模拟储蓄存款业务的操作过程。

3.4 教学活动教师讲解储蓄存款业务的操作流程和规定，引导学生了解储蓄存款业务的操作规范。

教师组织学生进行实践操作，让学生模拟储蓄存款业务的操作过程。

第四章：商业银行存款业务操作4.1 教学目标让学生了解商业银行存款业务的操作流程和规定。

让学生掌握商业银行存款业务的操作技能。

储蓄存款和商业银行教案第一章：储蓄存款概述1.1 储蓄存款的定义和特点1.2 储蓄存款的种类和利率1.3 储蓄存款的优点和缺点1.4 储蓄存款的办理流程第二章：活期储蓄存款2.1 活期储蓄存款的定义和特点2.2 活期储蓄存款的利率和利息计算2.3 活期储蓄存款的优点和缺点2.4 活期储蓄存款的办理流程第三章：定期储蓄存款3.1 定期储蓄存款的定义和特点3.2 定期储蓄存款的利率和利息计算3.3 定期储蓄存款的优点和缺点3.4 定期储蓄存款的办理流程第四章：储蓄存款的支取和转账4.1 储蓄存款的支取方式4.2 储蓄存款的转账方式4.3 储蓄存款的支取和转账的注意事项4.4 储蓄存款的支取和转账的办理流程第五章：商业银行概述5.1 商业银行的定义和特点5.2 商业银行的组织结构和职能5.3 商业银行的业务范围和经营原则5.4 商业银行的监管和管理第六章：储蓄存款的营销策略6.1 储蓄存款营销策略概述6.2 储蓄存款产品差异化策略6.3 储蓄存款促销策略6.4 储蓄存款服务策略第七章：个人定期存款业务7.1 个人定期存款的定义和特点7.2 个人定期存款的利率和利息计算7.3 个人定期存款的种类和期限7.4 个人定期存款的办理流程第八章：个人活期存款业务8.1 个人活期存款的定义和特点8.2 个人活期存款的利率和利息计算8.3 个人活期存款的办理流程8.4 个人活期存款的增值服务第九章：商业银行的贷款业务9.1 商业银行贷款业务概述9.2 个人贷款业务的种类和申请流程9.3 企业贷款业务的种类和申请流程9.4 商业银行贷款的风险管理第十章：商业银行的服务与创新10.1 商业银行服务的核心要素10.2 商业银行服务创新的重要性10.3 商业银行服务创新案例分析10.4 商业银行服务创新的未来趋势重点和难点解析1. 储蓄存款的种类和利率：这是理解储蓄存款的基础，需要让学生掌握不同类型储蓄存款的特点和利率计算方法。

储蓄存款与商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 使学生掌握商业银行的基本业务、经营原则和组织结构。

3. 培养学生理解储蓄存款在经济发展中的作用，提高金融素养。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义与种类存款人的概念与分类储蓄存款的定义储蓄存款的种类（活期、定期、定活两便、零存整取、整存零取等）2. 储蓄存款的特点存款的自愿性存款的保密性存款的稳定性存款的收益性3. 商业银行的基本业务存款业务（储蓄存款、企业存款等）贷款业务（短期贷款、中长期贷款、消费贷款等）结算业务（支付结算、代理结算等）外汇业务（外汇存款、外汇贷款、外汇结算等）4. 商业银行的经营原则安全性原则流动性原则效益性原则5. 商业银行的组织结构董事会及其下属委员会高级管理层监事会各级业务部门三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解储蓄存款与商业银行的业务。

2. 运用比较法，使学生掌握不同种类储蓄存款的异同。

3. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。

4. 进行课堂提问，检验学生对知识点的掌握程度。

四、教学安排1. 第1-2课时：讲解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 第3-4课时：介绍商业银行的基本业务、经营原则和组织结构。

3. 第5-6课时：通过案例分析，让学生深入了解储蓄存款在经济发展中的作用。

五、课后作业1. 总结储蓄存款的种类及其特点。

2. 描述商业银行的基本业务及其经营原则。

3. 分析储蓄存款在经济发展中的作用。

4. 结合案例，谈谈对商业银行组织结构的认识。

5. 提出至少三个关于储蓄存款与商业银行的问题，进行调查研究。

六、教学内容（续）6. 储蓄存款的运作流程存款的开户与存款存款的支取与转账存款的利息计算存款的到期与续存7. 商业银行的存款创造机制存款乘数理论存款的初始存款与货币创造存款创造的过程与影响因素8. 储蓄存款的风险与管理存款风险的类型与识别存款风险的控制与防范商业银行的风险管理体系9. 商业银行的贷款业务贷款的种类与程序信贷风险评估与管理贷款的担保与抵押个人贷款与企业贷款的异同10. 商业银行的负债管理负债的种类与结构负债管理的策略与方法存款利率与负债成本流动性管理七、教学方法（续）6. 采用互动教学法，让学生参与储蓄存款的运作流程模拟。

一、储蓄存款概述1. 教学目标：了解储蓄存款的定义、分类、特点及作用，掌握储蓄存款的利率及计算方法。

2. 教学内容：（1）储蓄存款的定义及分类（2）储蓄存款的特点和作用（3）储蓄存款的利率及计算方法3. 教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生了解并掌握储蓄存款的基本概念和计算方法。

4. 教学步骤：（1）导入新课，介绍储蓄存款的概念（2）讲解储蓄存款的分类及特点（3）介绍储蓄存款的作用（4）讲解储蓄存款的利率及计算方法（5）案例分析，巩固所学知识5. 课后作业：二、商业银行概述1. 教学目标：了解商业银行的定义、特点、业务范围和组织结构，掌握商业银行的运营模式和盈利模式。

2. 教学内容：（1）商业银行的定义及特点（2）商业银行的业务范围（3）商业银行的组织结构（4）商业银行的运营模式和盈利模式3. 教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生了解并掌握商业银行的基本概念和运营模式。

4. 教学步骤：（1）导入新课，介绍商业银行的概念（2）讲解商业银行的特点和业务范围（3）介绍商业银行的组织结构（4）讲解商业银行的运营模式和盈利模式（5）案例分析，巩固所学知识5. 课后作业：三、储蓄存款业务操作1. 教学目标：了解储蓄存款业务的办理流程，掌握各类储蓄存款产品的特点和操作方法。

2. 教学内容：（1）储蓄存款业务的办理流程（2）各类储蓄存款产品的特点和操作方法3. 教学方法：采用讲授法，结合实操演示，让学生了解并掌握储蓄存款业务的办理流程和各类产品的特点。

4. 教学步骤：（1）导入新课，介绍储蓄存款业务的办理流程（2）讲解各类储蓄存款产品的特点和操作方法（3）实操演示，让学生参与其中，巩固所学知识5. 课后作业：四、商业银行信贷业务概述1. 教学目标：了解商业银行信贷业务的定义、分类和流程，掌握信贷业务的风险管理和控制。

2. 教学内容：（1）商业银行信贷业务的定义及分类（2）商业银行信贷业务的流程（3）信贷业务的风险管理和控制3. 教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生了解并掌握商业银行信贷业务的基本概念和风险管理。

储蓄存款和商业银行教案章节：第一章至第五章第一章：储蓄存款概述教学目标：1. 了解储蓄存款的定义和特点；2. 掌握储蓄存款的分类和运作方式；3. 了解储蓄存款在我国经济发展中的作用。

教学内容：1. 储蓄存款的定义和特点；2. 储蓄存款的分类：活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄等；3. 储蓄存款的运作方式：储蓄机构、储蓄业务流程等；4. 储蓄存款在我国经济发展中的作用。

教学活动：1. 引入话题：介绍储蓄存款在日常生活中的应用；2. 讲解储蓄存款的定义和特点；3. 分析各类储蓄存款的差异和适用场景；4. 演示储蓄存款的运作流程；5. 探讨储蓄存款在我国经济发展中的重要性。

第二章：商业银行概述教学目标：1. 了解商业银行的定义和功能；2. 掌握商业银行的主要业务；3. 了解商业银行的运营管理和风险控制。

教学内容：1. 商业银行的定义和功能；2. 商业银行的主要业务：存款业务、贷款业务、结算业务等；3. 商业银行的运营管理：资本管理、负债管理、资产负债管理等；4. 商业银行的风险控制：信用风险、市场风险、操作风险等。

教学活动：1. 引入话题：介绍商业银行在日常生活中的作用；2. 讲解商业银行的定义和功能；3. 分析商业银行的主要业务及其运作；4. 探讨商业银行的运营管理和风险控制方法；5. 案例分析：介绍商业银行的运营管理和风险控制实例。

第三章：储蓄存款业务操作教学目标：1. 掌握储蓄存款业务的操作流程；2. 了解储蓄存款业务的营销策略；3. 学会办理储蓄存款业务。

教学内容：1. 储蓄存款业务的操作流程：开立账户、存款、取款、转账等；2. 储蓄存款业务的营销策略：利率、手续费、礼品等；3. 办理储蓄存款业务的具体步骤。

教学活动：1. 讲解储蓄存款业务的操作流程；2. 分析储蓄存款业务的营销策略；3. 演示办理储蓄存款业务的具体步骤；4. 练习办理储蓄存款业务。

第四章：商业银行贷款业务教学目标：1. 了解商业银行贷款业务的种类和特点；2. 掌握商业银行贷款业务的操作流程；3. 了解商业银行贷款利率和还款方式。

储蓄存款和商业银行一、教学内容必修Ⅰ《经济生活》第二单元第六课第一框储蓄存款和商业银行二、教学目标1、知识目标：识记储蓄存款的含义、存款利息的计算方法、利率的含义、储蓄存款的分类、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义和主要业务；理解商业银行的基本业务、在国民经济中的作用；运用所学知识，根据储蓄的特点，安排家庭的投资计划。

2、能力目标：重点培养学生综合概括能力、运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践能力。

能运用所学知识为家庭投资提出建设性的意见。

3、情感态度价值观目标：引导学生正确地认识便捷的投资方式——储蓄存款，形成储蓄的良好习惯，培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。

三、教学重、难点1、储蓄存款的含义及分类；2、商业银行的含义、类型及主要业务四、教学安排1课时五、教学方法讲授法、课堂讨论法等六、教学过程导入新课：让同学们回忆上一课学习的内容（公司的经营和新时代的劳动者），企业的发展需要钱，而大量的钱可以向社会筹措，也可以向银行借贷，这多种多样的筹资方式就为投资者提供了多种的投资方式。

现在，如果我们手头上有一大笔钱，我们应该怎样来选择投资呢？从而引出：第六课投资的选择（板书）利用今日视线“捡垃圾的老人”的新闻引起学生注意讨论：我们有什么办法可以避免这样的事情发生？这里就涉及到一个存款和银行的问题，从而引入：第一框储蓄存款和商业银行（板书）进行新课：一、存款储蓄（板书）随着经济的发展，人民生活水平的提高，公民个人的投资日渐增多，储蓄存款也日益成为个人投资的一种重要方式。

1、储蓄存款的含义（板书）对这一含义可从几点把握：①存什么钱――个人将属于其所有的人民币或者外币；②到何处存――储蓄机构；③有何凭证――存折或存单；④有何益处――还本付息。

注：①公民的存款必须是合法拥有的，非法拥有的存款不受法律保护；②公民的存款也是有偿的，公民通过存款储蓄可以获取经济收入。

《储蓄存款和商业银行》教学设计【优秀3篇】《储蓄存款和商业银行》教学设计篇一山东省沾化县第一中学刘锋全章概述企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。

我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。

同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。

如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。

本课分为2个框题一、储蓄存款和商业银行二、股票、债券和保险新课标基本要求解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。

新课程学习6.1 储蓄存款和商业银行★新课标要求（一）知识目标1、识记储蓄存款、利率的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。

2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。

3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

（二）能力目标能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。

（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

★教学重点、难点存款储蓄我国的商业银行★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

★教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。

学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。

（二）进行新课储蓄存款和商业银行1、储蓄存款教师活动：请同学们阅读教材49－50页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题（1）储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。