蓝天与小鸟(美术)

快乐的小鸟美术教案•相关推荐关于快乐的小鸟美术教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的关于快乐的小鸟美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的小鸟美术教案篇1《小鸟的家》为“造型·表现”学习领域的课程，同时又是具有很好环保教育意义的一节课。

因此，本节课的设计因是以情感教育为线，把课堂的各个部分贯穿起来。

利用学生对小鸟的喜爱之情，引出他们保护小鸟、帮助小鸟之意，激发学生为小鸟设计美好家园的热情，使学生通过积极主动的课堂活动，学习创造性地运用身边的材料，去设计、去表现自己心中小鸟最美的家。

教学目标1.通过观察，了解自然界中鸟的形状、色彩等特征。

2.能自由选择工具、材料、充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，制作“小鸟的家”。

3.通过创作小鸟的家的,充分认识和了解生活中的美，培养想象力和创造力，引发学生对动物的爱心和对自然环境的关注。

通过绘制“小鸟的家”，学习如何将画面处理得丰富、具有美感。

结合自然现状，充满想象和创造力地安排画面。

教学课时：2课时教具准备（学生）彩笔、油画棒、水粉（教师）CAI课件、头饰。

第一课时一、激趣导入1.课件展示激趣：导言：同学们，老师放一种声音让大家听，并猜一猜是什么声音。

（播放树林里小鸟的叫声）2.板书“小鸟”引出“小鸟的家”，板画课题。

3.老师在黑板上出示一张小鸟结构图，简单讲解小鸟的基本形体结构。

头(眼睛、嘴)、身体、翅膀、尾巴。

师：小鸟有家吗？它的家我们叫什么呀？4.出示鸟窝,引出小树，飞进小鸟，师：大部分小鸟都喜欢把家建在哪儿？师：我们也把小鸟的这个家建在树上吧！（出示枯树杆并把鸟窝放在上面）师：这家多漂亮哟，可就是缺少什么呢？师：让小鸟回家啰！（教师把小鸟放回家鸟窝和树杆上）师：多漂亮的家呀！二、欣赏探究1.播放课件,欣赏“小鸟的家”师：其实小鸟的家还有更漂亮、舒适的，我们一起来欣赏小鸟的家吧。

《一年级下册美术教案-第7课,爱美的小鸟｜冀教版:一年级美术下册》摘要：生爱护他们、给他们喂食物和水等你们说都很漂亮鸟我们要细心爱护他们才愿和我们成朋友你们能说说他们都什么地方漂亮，生羽毛、声音、外形等教师总结他们有漂亮羽毛嘹亮歌喉优美身形是森林里精灵真是很美，（情节次授课起到承上启下作用教师带领学生逐步进入学习容让学生对鸟身体有概了并下步教学做了铺垫工作《爱美鸟》说课—廊坊市四学高阳今天我要给说课是河北美术出版社学二册三课《爱美鸟》课属美术教学综合实践课教学目标用喜欢方式表现鸟根据低年级学生年龄特征锻炼学生胆利用各种材表现事物能力培养学生观察能力激发学生热爱然保护鸟类环保识教具准备各色彩纸、羽毛、剪刀、胶棒、各种扣子、各种粮食、线绳等教学方法多媒体欣赏与实物演示结合教学重通多种材表现鸟教学难由低年级学生年龄较动手能力差造型表现上困难较教学程、课导入教师利用肩膀上鸟造型引入课题师老师肩膀上面了只鸟他特别喜欢交朋友今天他和我们班朋友交朋友了它还有许多鸟类朋友也想和你们交朋友你们喜欢他们吗？生喜欢教师多媒体播放鸟类图片学欣赏板课题《爱美鸟》（情节教师通只鸟引入课题介绍朋友让学生欣赏到更多鸟类图片使学生对节课学习容有了初步认识潜移默化进入授课容）、进步引入鸟朋友真多学们能不能说说怎样才能和他们做朋友？生爱护他们、给他们喂食物和水等你们说都很漂亮鸟我们要细心爱护他们才愿和我们成朋友你们能说说他们都什么地方漂亮？生羽毛、声音、外形等教师总结他们有漂亮羽毛嘹亮歌喉优美身形是森林里精灵真是很美我们都想和他们交朋友（情节次授课起到承上启下作用教师带领学生逐步进入学习容让学生对鸟身体有概了并下步教学做了铺垫工作） 3、带领学生进入学习容爱美鸟多学都和他们交朋友了教师都媒体展示爱鸟行动他们还用他们巧手表现出他们朋友教师播放多种材制作鸟他们做得真你们想不想和他们比比？生想那我们就用我们灵巧手表现下鸟吧（情节教师通展示向学生提出爱护鸟类环保念各种鸟制作方法开阔了学生视野也接下学生制作作业奠定了基础）、布置作业有颗树很爷爷伤心因春天到了可是他听不见他朋友鸟歌声学们你们助树爷爷回它朋友吧（教师发放工具包分组合作完成）（情节布置作业因年级学生动手能力较低但想象能力丰富思想活跃所以我才用分组合作并提供给学生鸟基图形让他们利用工具包各种材加工鸟这样即提高学生动手能力又培养了他们集体识） 5、作品展示环节随着优美音乐各组名代表上台将组鸟粘贴树上并简单介绍下材老师把树哭脸换成笑脸（情节作品展示激发了学生学习欲望也是课有高潮部分） 6、结我们鸟树上欢唱树爷爷回了他朋友们他笑容又回到了脸上他谢谢学们所以发给你们树叶奖作奖励希望学们课下继续爱护鸟和他们做朋友以上是我这节课说课容敬请各位老师批评指导谢谢板二课、爱美鸟、鸟朋友们二、鸟什么地方美丽？三、怎样和鸟做朋友？四、我鸟朋友。

美术《小鸟》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术《小鸟》教案6篇教案的有条理性可以帮助学生更好地参与课堂讨论和合作学习，培养良好的学习氛围合作能力，多样化的教案能够满足不同学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的美术《小鸟》教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班美术教育教案：画一幅小鸟的图画一、教学目标1.了解小鸟的形态特征及常见品种；2.培养幼儿的想象力和创造力；3.能正确使用各种美术工具，如彩铅、水彩笔等；4.能完成一幅富有表现力和感染力的小鸟图画作品。

二、教学内容画一幅小鸟的图画；三、教学准备画纸、颜色铅笔、水彩笔、颜料盘、毛笔，小鸟图片等。

四、教学过程1.导入（5分钟）教师让幼儿们看一些小鸟的图片，做简单的游戏，让幼儿们说出看到的鸟儿的颜色、形状、名称等，让幼儿们通过游戏感受到小鸟的鲜艳和生动的形象，培养他们的观察力，并激发幼儿的创造力和想象力。

2.教师演示（10分钟）用彩色铅笔先画出小鸟的轮廓，然后用自己的想象填充小鸟的颜色和纹理。

教师可用彩铅或水彩笔完成该作品，演示时强调细节和色彩选择的重要性。

3.幼儿模仿（30分钟）幼儿观看老师的示范，学生拿起画笔模仿，绘制自己的小鸟图画。

教师在幼儿作画的时候要及时给予指导和帮助，鼓励幼儿多加尝试，发挥自己的创意，完成一幅自己富有表现力和感染力的小鸟图画。

4.展示作品（15分钟）教师让幼儿将自己的作品展示在黑板上，每个幼儿都能谈谈自己的创意或者选择颜色细节的问题，这有助于他们得到更好的指导和发挥更好的想象创意。

五、教学小结（5分钟）教师在最后几分钟内简单总结本次课的内容，指出问题，并提出下节课的教学重点和难点，鼓励幼儿展示自己的创造力，提高自己的美术素养。

六、作业布置让幼儿们在家里画一幅自己喜欢的小鸟图画，并注意色彩、细节的时效性。

七、教学后反思该次美术教育课上，幼儿们表现出了极大的兴趣和激情，他们在画一幅小鸟图画的过程中，发挥了自己的想象力、创造力和表现力，完成了自己满意和精神领域的小鸟作品。

教师在这节课上主要强调了如何运用丰富的色彩、绘制小鸟的轮廓和纹理画一幅好看的作品。

整节课的教学，没有一蹴而就的暂时性“翻盘”，而是在教学习惯上逐步积累，并且让幼儿们从认识小鸟，翻阅图片，到了解小鸟的特征，训练了观察能力，创造了作品，每一个步骤都对幼儿们的兴趣和能力有了很好的提升和培养。

中班美术小鸟教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术欣赏教案《小鸟天堂》【教学目标】1、多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。

(重点)2、乐意表达对作品的感受和理解。

3、感受水墨画的表现手法，师幼合作，用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。

(难点)【教学准备】1、小步舞曲。

2、教学挂图：《小鸟天堂》。

下载小鸟声音，下载相关视频。

【教学过程】一、音乐导入，引起兴趣老师带来的了一段好听的音乐，听听音乐里有谁?(播放音乐)二、出示图片，分层次欣赏作品找找看，小鸟藏在哪里?(引导幼儿用语言描述)1.感受小鸟的色彩幼儿自由讲述在哪里找到了小鸟。

师：你怎么会一下子就找到小鸟呢?小鸟的身体上有哪些好看的颜色?师：画上最多的是什么颜色?(黑、灰)(感受色彩的对比，小鸟的颜色鲜艳、突出)2.感受小鸟的动态幼儿大胆想象小鸟的活动师将小鸟局部放大，引导幼儿仔细观察猜测，大胆描述3.模仿小鸟的动作4.引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要的表现方法。

师：“小鸟们在哪里唱歌呢?”“哪些是画家画的树呢”引导观察发现画家用浓淡不一的墨表现树。

师：“这棵树长得什么样呢?”引导幼儿感受画家表现树的丰富姿态，或直或弯，或粗或细，或长或短。

三、播放视频，感受艺术来源于生活。

1.欣赏视频“小鸟的天堂”，感受艺术来源于生活，美丽的树林是鸟儿的天堂。

2.幼儿尝试给画作起名字。

3.教师初步介绍水墨画。

四、幼儿用水墨尝试表现“树林里的小鸟”1.教师用儿歌的形式示范介绍小鸟的画法2.出示背景师：“这片小树林也想听小鸟快乐的歌声，(教案出自：屈老师教案网)让我们用自己的画笔请小鸟在这里安家吧!”3.幼儿小组合作作画，教师巡回指导提醒幼儿颜料的使用，不混用色彩，可以和同伴交换毛笔。

4.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

小班美术欣赏教案《小鸟天堂》（2）教学目标：1.通过观赏与欣赏《小鸟天堂》这幅美术作品，培养学生的审美能力和美术表达能力。

2.了解中国画的特点和表现方式。

中班美术优质课《小鸟天堂》教案设计一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》中的第2节《小鸟天堂》。

详细内容包括认识小鸟的生活习性和外形特征，学习用线条和色彩描绘小鸟，通过创作表现对小鸟的喜爱。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握小鸟的基本生活习性和外形特征，提高学生对大自然的观察和认知能力。

2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的绘画技能和审美能力。

3. 培养学生热爱大自然，关爱小鸟的情感。

三、教学难点与重点重点：学习用线条和色彩描绘小鸟。

难点：如何指导学生把握小鸟的动态和神情。

四、教具与学具准备教师准备：小鸟图片、范画、画纸、彩笔、画板等。

学生准备：画纸、彩笔、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸟图片和录音机播放小鸟的叫声，引导学生观察和模仿小鸟的动作，激发学生对小鸟的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）结合小鸟图片，讲解小鸟的生活习性和外形特征，示范如何用线条和色彩描绘小鸟。

3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，进行小鸟绘画创作。

期间，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 板书《小鸟天堂》2. 板书内容：小鸟的生活习性和外形特征绘画技巧：线条、色彩学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：描绘你喜欢的小鸟，并为其上色。

2. 答案：无标准答案，要求画面清晰，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对小鸟绘画技巧的掌握程度，针对学生存在的问题进行个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用绘画的方式表现它们，提高学生的创作能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何指导学生把握小鸟的动态和神情。

2. 教学过程中的示范和指导环节。

3. 作业设计中的绘画技巧和色彩搭配。

4. 课后反思及拓展延伸的关注点。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 在讲解环节，用生动的语言描述小鸟的动作和表情，让学生产生直观的印象。