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1 管理学原理课程教案
要求学生了解西方早期管理思想的发展、我国管理思想发展的历程、
4）管理理论丛林孔茨与管理理论丛林管理理论丛林要点权变理论概要质量管理概要
第二节我国管理思想的发展由于课时有限，本节内容为自学内容。
第三节管理理论的发展趋势
1、新实际管理环境的变化
经济全球化政府职能的转变技术革命
“入世”的挑战
2、管理学发展新趋势
人本管理创新管理知识管理危机管理
（具体内容请见后面的讲稿）
重点：泰罗的科学管理理论、霍桑实验的过程及意义
难点：对泰罗科学管理理论的正确评价。
教学手段与方法：
本章内容以讲授为主，通过案例分析，加深对西方管理理论的理解。
以多媒体为辅助教学手段。
思考题、讨论题、作业：
思考：西方的管理思想如何应用于中国实践？
参考资料（含参考书、文献等）：。
《管理学原理》第2章管理思想《管理学原理》第2章主要讨论了管理思想，即管理学的核心观念和理论。
本章首先介绍了管理思想的发展历程，从早期的科学管理学到现代的实用管理学。
随后，本章对管理思想的各个学派和代表人物进行了详细介绍，包括科学管理学、行为管理学、量化管理学等等。
最后，本章强调了管理思想对于实践的指导作用，并对管理思想的前景进行了展望。
一、管理思想的发展历程管理思想的发展经历了从早期的科学管理学到现代的实用管理学的过程。
早期的科学管理学的代表人物是泰勒和福特，在工业化进程中提出了一系列科学化管理方法，如任务分解、时间研究等。
然而，随着社会经济的发展和管理环境的变化，传统的科学管理学的方法和理论逐渐显得不够灵活和适应现实需求。
因此，实用管理学的出现填补了这一空白，提出了一系列适应性强、实用性强的管理理论和方法。
二、管理思想的学派和代表人物1.科学管理学科学管理学的核心观念是通过科学化的管理方法提高效率和生产力。
泰勒和福特是科学管理学的代表人物，他们提出了许多管理原则和方法，如分工、时间研究、劳动标准化等。
然而，随着管理环境的变化，科学管理学的方法逐渐显得不够灵活和适应现实需求。
2.行为管理学行为管理学的核心观念是通过理解员工的行为和心理，来提高组织绩效和员工满意度。
梅奥和麦克雷戈是行为管理学的代表人物，他们提出了人本主义管理和员工激励的理论，强调员工的需求和动机对于组织的重要性。
3.量化管理学量化管理学的核心观念是通过数据和数学模型来支持管理决策和分析问题。
赫尔茨伯格和西蒙是量化管理学的代表人物，他们提出了决策理论和运筹学的原理和方法，为管理者提供了决策支持和问题分析的工具。
三、管理思想的指导作用管理思想对于管理实践具有重要的指导作用。
通过学习和理解管理思想，管理者可以更好地分析和解决问题，提高决策的准确性和有效性。
不同的管理思想可以提供不同的解决方案和方法，管理者可以根据实际情况选择最合适的管理思想来应对挑战和问题。
