外文学术资源的检索与利用教学目的和要求：进一步培育研究生的综合信息素质，提高其信息识别能力、获取、分析和利用各类学术资源的能力，以适应信息时代对高层次人才的信息素质要求。
对与所研究领域有关的各类外文信息来源有比较清楚的了解，掌握国外常用全文（及索引）数据库的检索与利用，增强网络学术资源的收集、过滤与利用能力。
及时了解最新的学术动态，并为加强国际学术交流打下坚实的学术信息基础。
通过接受新知识，参与重大课题开发，撰写学术论文开题报告，论文写作及参与国际学术交流等活动，充分利用外文数据库，进一步提高信息检索技能，为知识创新活动打下坚实的基础。
教学内容：第一部分：研究生信息素质要求及常用外文信息资源形式明确信息需求（为何查资料、查哪些资料、有什么用途？使用层次）掌握各类信息资源熟练第二部分：外文学术资源概况（及其检索技术）1、第三部分：常用外文数据库简介全文索引第四部分：网络信息资源的整合与利用常见网络信息服务方式（主页、BBS、BLOG、Forum）搜索引擎的功能增值（学术搜索、其它搜索、引擎指南及评价）几种常见的信息定制方式搜索引擎的引擎第五部分信息检索策略第六部分：数字学术资源的有效利用重大课题申请及课题研究论文资料的查询与收集。
论文开题及写作数字资源的利用重点和难点：教材：外文学术资源的检索与利用第一章：外文学术资源检索基础知识1、基本检索概念Information(信息)、Knowledge知识、Document文献、Information Consciousness、检索类数据库、专业数据库、网上无序学术资源（BBS、BLOG、FORUM、专业网站）、网上有序学术资源、文献的分类与类型（三次分类及十大信息资源）2、外文学术资源的分布特点特点：增长快、类型多样，复杂多变、内容交叉重复，出版分散、更新快、传播速度快、需要（借助检索工具＋原文传递业务，有时是专业人员的定题服务）面临的因境：无效信息量增大、信息污染严重、收录不全、不断涨价3、研究生基本信息素质要求1）、明确信息需求（为何查资料、查哪些资料、有什么用途？使用层次）查找原文实物主要到各类印刷型文献资料中获取原件查找相关论文资料利用各类专业数据库就可完成获取电子版原文的任务对某一学术动态进行追踪主要关注会议信息学术评价主要关注各类索引工具的学术评价功能科学研究所需立项及结题查新了解所在地主要的查新机构及其动作模式2)、了解各类信息资源的分布与发展状况，所在单位提供的信息服务科技文献分布与发展规律几种常用学术资源形式（paper,conference,patent,standards,etc.）所在单位的信息服务部门所提供的信息服务3)、熟练掌握各类学术资源，特别是外文学术资源的查找与利用附：南邮图书馆提供的信息服务思考题：准备一个检索课题，给出中英文关键词两篇自己的文章，以作练习之用本学术领域内核心期刊目录、非核心期刊目录各一份，要求包含期刊名、主办机构本学术领域内最近举办或将要举办的学术会议，要求写出其名称、地点、主办单位、时间、主题、论文要求及参会资质要求。
