【部编版】学习新天地优秀课件1

新课探究
目标导学一：打开学习之窗
经过几千年的文化变迁，人们对学习有了 哪些新的认识和理解呢？
1.学习的内容
（1）他们是在学习吗？为什么？ （2）你经历的学习有哪些？
学会感恩、知识、自立、 坚强„„
2.辩 论：学习必须在学校完成吗？
正方：我们所学的知识，大多数来自学校； 学校就是专门为学习而设立的。 反方：在家里看书也是学习；社会也是一 所学校。
叙利亚避难儿童在难民营里联合国儿童基金会所办的 学校里上课
叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路 过废墟去学校上课。
2.快乐的学习经历
（1）回顾思考：回顾自己学习过程中快乐的经 历，思考自己快乐的原因。 （2）交流分享：交流自己快乐的经历或印象深 刻的事情，引发共鸣。
你们是不是有同样的感觉?在成功或者失败时？
学习的成果时，那种发自内心的
愉悦让我们体验到学习的美好，
它是学习过程带给我们的美妙享
受。
目标导学二：学会学习 1.学习的困扰
不喜欢某些学 科和老师，所 以学不好，或 者不想学。
被安排的 学习 内容太多，没 有休息、娱乐 的时间。
很少体会到 学习带来的 成就感。
在学习上， 总担心自己 会落后
总结自己的 学习方法
请你给“学”字一个新的解读
你学习了什么？
学习不仅仅局限于学校。我们所看、所听、所尝、
所触、所做都可以是学习。学习不仅仅表现为课堂
上的接受与掌握，而且表现为生活中的探究、发现、
体验和感悟。
今天，学习……
学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人； 2.学习不仅在房子里，生活是一个大课堂，需要我 们去探究、发现、体验与感悟； 3.学习不仅是小孩子的事情，学习没有终点，我们 需要终身学习。

B.学习就是给生命添加养料。 C.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前 进的持续动力。
如果让你用所的知识劝说中途 辍学的同学重新回到学校读书，你 会说些什么呢？
【达标测评】
简答题：
我们所学的知识，大多数来自学校。学校 就是专门为学习而设立的。我们的学习必须 在学校完成吗？请说明理由。
请同学们依据本框的学 习目标和学习重难点总结自 己本节课的收获与不足。
活动二 “探究与分享”（教材P17）
（1）学习需要自觉、主动的态度。 （2）学习伴随着我们的成长。 （3）学习没有终点。
活动二:学习点亮生命
思考：
1.我们为什么要学习？ 2.学习给你带来的改变是什么？ 3.可见，学习对我们成长的重要意义是什么？
3.学习的重要意义：
A．学习，不仅让我们能够生存，而且可以 让我们有更充实的生活。
悉尼老太93岁拿下博士学位
2014年，澳大利亚 悉尼市93岁老太太伊丽 莎白·克尔克比凭借一 篇10万字的论文获得了 悉尼大学的博士学位，
一举成为目前澳大利亚
最高龄的博士学位获得
者。目前，伊丽莎白老
太太已经准备好迎接她 的下一个挑战——重写 她的博士论文，扩充论 文内容并出版成书。
请问：你如何看待此事？
科学技术的迅猛发展形成了信息和知识的爆炸式膨胀，如果不终 身学习，就会被知识和信息的海洋所淹没。据英国技术预测专家詹姆 斯·马丁测算，人类知识的倍增周期在19世纪约为50年，20世纪前半叶 约为10年左右，到70年代缩短为5年，80年代以来几乎到了3年翻一番。 与此同时，人类知识老化程度加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15 世纪为80-90年、19到20世纪初为30年，60年代为15年，进入80年代已 经缩短为5年左右。信息、知识时代带来了深刻的社会变迁，改变了教 育和学习的全部意义，使人类进入了学习化社会。为了适应这种变化， 跟上时代的步伐，人们必须坚持不懈地学习、终身地学习。古人云： “活到老、学到老。”学校教育不代表你在社会上的生存能力，也不代 表你的工作能力。生活节奏加快。知识更替在加快，社会竞争日趋激烈。 如果想永不落伍，就必须懂得终身学习的道理。只有不断地充实自己， 不断地学习新的知识，才能跟上社会的步伐，跟上时代的步伐。

1. 学习的起源
最早，“学习”一词出自《礼记.月令》 “季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始 学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？ 请你思考：你是怎么看待学习呢？
他们是在学习吗？为什么？
1.小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。 2.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 3.小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 4.小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。 5.小南在周末去敬老院做义工。 6.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着
④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A．①② B. ①③ C. ③④ D.②④
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同步教案 双击打开
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感谢您的聆听
教师：文小语
上述案例给我们的启示是什么？
课堂小结
享 学习是苦乐交织的
受
发现并保持对学习的兴趣
学
习 我们要学会学习 掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
随堂演练
1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习， 而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活， 快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列
B 做法与这句话不一致的是（ ）
A．肖翔经过努力终于练好了英语发音
B．小明迷失在网络游戏中不能自拔
C．小丽通过学习发现了自己的潜能
D．小刚的好奇心在学习中得到了满足
2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有 的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说
明（ B ）
①学习中有苦也有乐
探究与分享 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受 分别写在空格内。

结合材料二，运用所学知识说说你赞成材料一中谁的观点，并简要说明你的理由。 赞成材料一中余小丽的观点。①在学校里要学习，到社会上也要学习。通过学习， 不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视 窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验 不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习， 带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。②学习点亮我们心中的明灯，激 发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人， 服务社会，为幸福生活奠基。③我们应不断学习，树立终身学习的观念，有报国之 志、奉献之心。
5．小伟通过学习党史，明白了无私奉献的道理，于是他学习了志愿服务的有 关知识，在节假日积极投身于公益活动中。小伟的做法表明( A)
①学习有助于我们身心健康成长 ②学习可以帮助他人、服务社会 ③学习可 以点亮我们心中的明灯 ④学习已经成为社会发展的根本动力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．202ห้องสมุดไป่ตู้年5月4日，北京大学迎来了123周年校庆。校庆当日，北大正式启动了 “校友终身学习计划”。北大之所以重视终身学习，是因为D( )
①北京大学是我国最优秀的高等学府 ②终身学习能让我们不断充实自己 ③ 终身学习能帮助我们战胜一切困难 ④只有终身学习才能适应不断发展的社会
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就 自己。”这一名言揭示的道理C是( ) A．学习没有终点 B．学习没有捷径 C．学习点亮生命 D．学习要靠自觉
6．简答题 材料一 第26个世界读书日前后，全国各地开展了丰富的活动：在“上海之巅” 读一首诗，在地铁上听一章有声书，在县城寻觅旧书屋……某校七年级学生在参加 “秭归屈原故里”研学旅行的过程中写道：“五月秭归春融融，凤凰栖息金橘颂。 且行芈屈漫漫路，尤闻香草诗意浓。” 材料二 为了让孩子们充分利用社会资源，提升文化认知，北京市教育局早在 2008年启动了“中小学生社会大课堂建设工程”，10多年来已拥有市区两级文化、 科研等资源单位1300多家，每学期能够提供200多个主题活动、2000多个市级活动 课程。