大气运动与热力环流

大气运动热力环流
大气运动热力环流是指地球大气中由于温度差异引起的空气运动现象。

这种运动是地球上的热量重新分配的重要方式，对气候和天气的形成起着至关重要的作用。

大气运动的热力环流主要受到太阳辐射的影响。

太阳辐射使得地球表面不均匀地受热，从而形成了温度差异。

热量从赤道地区向极地地区传输，形成了热带、中纬度和极地三个大气环流带。

热带地区的阳光直射使得该地区的温度较高，空气上升形成低压区。

随着空气上升，水汽凝结形成云和降水，释放出大量的潜热。

这些降水和潜热的释放使得热带地区的空气变得稀薄和冷却，然后向两侧流动，形成高空的东北和西南风。

中纬度地区的空气由于受到热带地区的影响，向两侧流动。

在这个过程中，空气受到地转偏向力的作用，形成了西风带。

西风带是一个高空急流，它对于气候和天气的形成有着重要的影响。

在西风带中，冷空气和暖空气相遇，形成了锋面和气旋，引发了降水和风暴等天气现象。

极地地区的空气由于受到中纬度地区的影响，向两侧流动。

在极地地区，由于地球自转的影响，空气形成了极地高压。

极地高压使得空气下沉，形成了极地地区的干燥和寒冷气候。

总结起来，大气运动热力环流是地球大气中由于温度差异引起的空气运动现象。

热带、中纬度和极地三个大气环流带的形成和相互作用，决定了地球上的气候和天气。

了解和研究大气运动热力环流对于预测天气变化、气候变化以及人类活动的影响具有重要意义。

通过深入研究大气运动热力环流，我们可以更好地理解地球的气候系统，为人类的生活和发展提供更准确的气象信息和气候预测。

地理：大气的运动——热力环流教案《大气的运动》第一课时——热力环流教案授课人石晓巍学科地理授课内容:大气的运动——热力环流1、了解大气运动的能量来源、大气运动的根本原因。

知识2、理解热力环流的形成过程。

教目标3、理解大气垂直运动和水平运动的原因。

学技能1、掌握气压分布和海拔、气温、空气运动的关系。

目2、理解等压面的弯曲规律。

目标标1、激发学生亲自探求地理问题的兴趣与动机，养成求真、求实的科学态度。

情感要2、通过对海陆风、山谷风、城市风等问题的探讨，将所学知识运用于实际、目标求服务于社会。

《大气的运动》位于普通高中课程标准实验教科书(人教版)地理必修1第二章第三节。

这一节教材包含三部分内容，即大气的受热过程、热力环流和教材大气的水平运动。

其各部分内容前后之间的关联性很强。

本节课主要讲大气运动中的热力环流，这是大气运动最基本的状态与原理，其内容是继续大气受热分析过程的学习，又是学习大气水平运动的基础，同时，也为后面学习“气压带和风带”打好铺垫。

学好这部分内容，可以起到分散降低教学难度、便于学生掌握的作用。

教学 1、地表冷热不均造成热力环流的形成过程。

2、热力环流的动态过程引起的气压与气温、海拔和等压面的弯曲的关系。

重点3、运用热力环流原理分析绘制山谷风、海陆风、城市风等环流形成。

难点创设情境探究式教学法;图式教学法;比较分析法。

教学方法教学工具多媒体课件及视频资料[导入新课]教学点燃蜡烛放在教室门口，引导学生观察火焰的方向引出大气运动。

学生自过程学大气运动第一段内容，思考并回答问题。

提问:1、大气运动的能量来源于哪里,(太阳辐射)2、引起大气运动的根本原因是什么,(太阳辐射造成各纬度受热不均)3、大气运动的分类,(水平运动和垂直运动)[讲授新课](案例引入) 播放资料:三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦谷设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。

这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻的良机。

诸葛亮依计划将司马懿之众引诱入谷中……然而，正当大火冲天，司马懿全军行将覆灭之时，一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲歌。

热力环流1、热力环流的形成原理（大气运动的根本原因）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。

（如图6-1）2．规律：1）、同一垂直方向上，越接近地面压强越大2）、同一水平方向上，温度越高压强越低例题8、读图6－2 , 判断正确的叙述。

A．图中四点的气压①＜②＜③＜④B．甲地多晴朗天气C．甲地温度高于乙地D．气流由甲地流向乙地【解析】本题主要考查由气压的分布状况转化为地面冷热不均引起的大气运动。

由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间的冷热不均。

受热地区空气在垂直方向上上升, 冷却地区在垂直方向上下沉, 由此产生同一水平面上存在着高低气压差异, 受热区上空形成高压区, 而冷却地区上空形成低压区, 在近地面正好相反。

【答案】C3、常见的热力环流城市风：城市上空气流上升，近地面风由郊区吹向城市。

污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。

海陆风：白天风由海洋吹向大陆，晚上风由大陆吹向海洋。

山谷风：白天风从谷底吹向山顶，晚上风从山顶吹向谷底。

例题9读图6－7，回答(1)～(3)题。

(1)若此图为热力环流侧视图．则下列说法正确的是（）A．温度：a>b>c>d B．气压：d>a>b>cC．引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D．热力环流是大气运动最复杂的形式(2)若此图是城郊环流侧视图．③处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是（）A．净化、增温B．净化、增湿Ｃ．增温、增湿Ｄ．减湿、减温【解析】热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原因是地面冷热不均．观察垂直气流的运动方向(②升．④降)可反推近地面的冷热状况。

根据水平气流(①和③运动方向可反推气压差异。

若该图为城郊之间的热力环流，则b为城区，a为郊区，近地面气流由郊区(a)流向城区(b)，绿地的作用是对大气起到净化、增湿、减温的作用。

【答案】(1)C (2)B七、气压带和风带的形成1．三圈环流：（1）影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力（2）情况：低纬环流（0°～30°），中纬环流（30°～60°），高纬环流（60°～90°）（5）由于直射点的季节移动，引起气压带风带位置的季节移动（大致1月前后南移，7月前后北移）。