部编版六年级下册语文第六单元测试卷一
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部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(36分)一、看拼音,写词语。
(4分)亲爱的老师,时间是多么匆匆啊!六年前的我连名字都写得wāi wāi niǔ niǔ(),是您yǔ zhòng xīn cháng()的jiào huì(),wú yuàn wú huǐ()的培育,才让我成为今天的有志少年。
老师,谢谢您!二、根据要求选择正确的答案。
(16分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A. 栀.子花(zhī)临摹.(mó)B. 懵.懂(ménɡ) 熏陶.(táo)C. 喝.住(hè) 堤.坡(tí)D. 教诲.(huǐ) 矜.持(jīn)2.下列不属于对“学生”的称谓的一项是()A. 学子B. 夫子C. 门生D. 学童3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A. 这部小说情节惊险曲折,悬念不断,引人入胜....。
B. 下课了,同学们迫不及待....地跑向操场。
C. 她那娓娓动听....的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
D. 我有什么不懂的问题,就会向老师请教,老师常常表扬我这种不耻下问....的好习惯。
4.下面不适合用来作为成长纪念册中的成长资料的是()A. 有纪念意义的照片。
B. 各种获奖证书、奖牌。
C. 铅笔丢了,我又买了一根铅笔。
D. 老师和同学的寄语、祝福。
5.下列句子没有语病的一项是()A. 我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。
B. 假期里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
C. 春风吹来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声,月光照耀下的树影晃动起来。
D. 记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子。
6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是()A. 海内存知己,天涯若比邻。
B. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【分层单元卷】部编版语文6年级下册第6单元·A基础测试一、书写(共5分)1.(本题5分)看拼音写词语。
jiù yuán jù quán fú ruòbiàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jízhènɡ jùqiū yǐn二、选择题(共8分)2.(本题1分)下列各项中,加点字的读音完全正确的一项是()A.承载.(zǎi)友谊.(yì)B.脸颊.(jiá)颤.抖(zhàn)C.琴弦.(xuán)俯.下(fǔ)D.轨.道(ɡuǐ)时间轴.(zhóu)3.(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是()A.朝西相处依依不舍B.桃里满门尾尾动听C.戛然而止寂静无人D.身临其镜迫不急待4.(本题1分)对“聪明在于学习,天才在于积累”这句话理解正确的一项是()A.聪明的人不需要学习也可以成为天才。
B.只有聪明的人才能成为天才。
C.聪明和天才是要靠后天学习和积累的。
D.天才是天生聪明的人。
5.(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、()和日期六部分构成。
A.问候语B.标题C.署名D.副标题6.(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.这部小说情节惊险曲折,悬念不断,引人入胜....。
B.同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止....。
C.她那娓娓动听....的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
D.我有什么不懂的问题,就会向老师请教,老师常常表扬我这种不耻下问....的好习惯。
7.(本题1分)下列说法错误的一项是()A.《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗,作者是现代散文家、诗人何其芳。
B.书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。
C.《作文上的红双圈》一文中,“于是,我就接着‘折腾’”,“折腾”在这里指坚持写文章。
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A(含答案)部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷一、字词积累。
(20分)1.写同音字。
(6分)jù _____集 _____绝jié _____力拦_____ɡuǐ铁_____ _____计zhì _____作布_____xiù _____觉领_____ zhòu _____纹 _____夜2.用“”画出每组词语中的错别字并改正在括号内,然后回答问题。
(填序号)(6分)(1)①身邻其境②锥气未脱()()形容感受很深的词语是()。
(2)①嘎然而止②迫不急待()()表示“声音突然停止”的词语是()。
(3)①语重心常②无愿无悔()()可以修饰语气的词语是()。
3.在括号内填上恰当的动词(不重复),并选画线词语填空。
(8分)清清楚楚地()津津有味地()娓娓动听地()恭恭敬敬地()一字一顿地()情不自禁地()(1)他虽然喜欢搞恶作剧,但对长辈总是________________的。
(2)她不开心时就会躲在卧室听音乐,有时还会______________地跳起舞来。
二、句子游乐场。
(8分)1.妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。
”(改为转述句)________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.这未来,应该把握在我们自己手中,而不是被网络所控制、所奴役。
(用“应该……而不是……”造句)________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____ 3.亲爱的同桌,你朝气蓬勃,宛如_____________________________________;你刚毅顽强,好似________________________________。
六年级语文下册第六单元达标测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、基础积累(22分)1.根据语境,读拼音,写词语。
(5分)小学毕业,不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了,而是曲调有了更丰富的内容。
回首小学时光,老师那wěi wěi dòng tīng()的声音仍在耳畔回响,课文中yǐn rén rù shèng()的情节仍在脑海中浮现。
依稀记得měng dǒng()的我踏入校园,第一次见到老师的情景;依稀记得运动会上,老师为我们nà hǎn zhù wēi()的样子……多年之后,我们一定会回到母校,与我们的老师再次重逢。
2.下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A.折.腾(zhē)高挑.(tiāo)B.矜.持(jīn)憧.憬(chōnɡ)C.气馁.(tuǒ)颤.抖(chàn) D.积累.(lèi)描摹.(mó)3.下列书写无误的一组是()(2分)A.衣襟歇脚仰幕不已B.熏淘叮咛妙手成章C.娟秀呐喊信手沾来D.教诲稚嫩娓娓道来4.下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A.清瘦而高挑的身影B.端庄而整齐的文字C.白皙而通红的脸庞D.美好而便捷的生活5.下列加点的词语运用不正确的一项是()(2分)A.毛主席的诗文博大精深,读后令人回味无穷....。
B.这部影片十分精彩,我看得入了迷,恍如身临其境....。
C.最后一艘渡轮终于来了,他迫不及待....地跳上了船。
D.小弟弟语重心...长.地对爷爷说:“您放心吧,我一定把老师的教诲牢牢地记在心上。
”6.下列句子中不属于比喻句的一项是()(2分)A.他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
B.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
C.挨到中午,校园里寂静无人,我像做贼一样地溜到报栏前。
D.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
第六单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择。
(16分,每小题2分)1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是()①年轻的②一位③特级④具有改革精神的⑤小学A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.②⑤①③④2.下列适合填在横线上的句子是()“”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。
B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是()A.阴郁的心情B.奋斗的目标C.学习的心态D.灿烂的明天4.“一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花”是一首()的小诗。
A.描写景物B.励志C.爱护花草树木D.赞美老师5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是()A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是()A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。
7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是()A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。
部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、积累运用(30 分)1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( B )。
(2 分)A.卜算子(bǔ)渭城(wèi)锦官城(jǐng)戛然而止(jiá)B. 柴扉(fēi)啼啭(zhuàn)浣溪沙(huàn)语重心长(zhòng)C.屐齿(jī)酥饼(shū)白云观(guān)衣衫褴褛(lǚ)D.蕲水(qí)颤抖(chàn)华罗庚(huá)锲而不舍(qì)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( A )。
(2 分)A.琴弦生涯衣襟身临其境B.颤抖河畔恭敬引人入盛C.教悔批阅轨道迫不急待D.矜持折腾仰幕信手粘来3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C)。
(2 分)A.老师语重心长地对我说:“字如其人,每个人的字都不同,你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构”。
B.还记得一年级时,稚嫩的我忐忑不安地跨进校门,穿过走廊,来到教室。
C.爷爷正是风华正茂的年纪。
D.她的故事讲得娓娓动听,博得听众的阵阵掌声。
4. 赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言应送给(B)的同学。
(2 分)A.惰性较强B. 缺乏自信C. 意志脆弱D. 意志坚强5.下列说法错误的一项是(D )。
(2 分)A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园里永远的记忆,是留在岁月中永远忘不掉的纯真。
D.编排成长记录册时,所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。
6.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( A )。
(2 分)A.随风潜入夜,润物细无声。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)7.句子练习。
部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案第六单元达标测试卷一、下面词语书写和加点字读音都正确的一项是()(2分)A.开窍(qiào)偶然(ǒu)呐喊(nèi)叮宁B.摹纸(mó)忐忑(tè)堤坡(dī)便捷C.猝死(cù)教诲(huì)赫然(hè)锻练D.矜持(jīn)颤抖(zhàn)熏陶(xūn)告诫二、用“”画出下列词语中的错别字,并在后面的括号里改正。
(6分)语众心长()挺而走险()无怨无诲()虽风舞动()依依借别()身临其竟()三、用“议”字组成不同的词语,分别填入句中的括号里。
(4分)1.经过(),我们决定送班主任老师一幅《梅花》。
2.班会上,同学们在讨论毕业典礼应准备的东西时存在()。
3.我向学校提出一条():希望能延长图书室的开放时间。
4.我()星期天去探望抱病的XXX。
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.这部小讨情节惊险曲折,悬念不断,引人入胜。
B.他迫不及待地想要跟大家分享自己对垃圾分类的看法。
C.她那绘声绘色的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
D.我有什么不懂的问题,就会向老师请教,老师常常表扬我这种不耻下问的好惯。
五、你的同学XXX缺乏自信,临别之际,你打算把下列哪条赠言送给他:()(2分)A.取信是一项玉帛,不应该随意虚掷。
B.自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要缘故原由。
C.青,取之于蓝而青于蓝。
六、给下面句子加上合适的标点符号。
(6分)我喜欢读书□它教会我□忍一时□风平浪静□退一步□海阔天空□它教会我□一寸光阴一寸金□寸金难买寸光阴□它还教会我□世上无难事□只怕有心人□七、按要求完成句子练。
(12分)1.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改成陈述句)______________________________________________________ _______________2.一个个娟秀正经的方块字像小士兵一样布列在黑板上。
2021年部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案2021年部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)恍(huǎnghuàng)如矜(jīn jīng)持颤(chàn zhàn)抖信手拈(zhān niān)来气馁(něi nuě)懵(měngměn)懂雨(yù yǔ)雪霏霏客舍(shě shè)青青鲈(lú lǘ)鱼屐(jī jì)齿柴扉(fēi fěi)浣(huàn wàn)溪沙二、词语连线。
(4分)三、祖国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗?(9分)1.一个字的:瞧2.两个字的:观看3.四个字的:东张西望四、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(6分)1.有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不尽的知识宝库。
()()2.在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外找春天。
()3.我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。
()()4.我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
()五、在括号内填上适当的关联词。
(4分)1. ()碌碌无为地混这一生,()轰轰烈烈地去干一场。
2. 这本小说()大致翻一下,()要花很多时间。
3. ()赶快采取措施,()能多出人才。
4. 与他()分别多年,我()一眼就认出了他。
六、综合改错。
(5分)这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天白云倒映着水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
七、你就要小学毕业了,请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句,以表达自己的离别心情。
(4分)1.写给同学的:2.写给老师的:八、按要求写句子。
2020年春部编版六年级语文第六单元把关检测试题(无答案)一、基础训练(37分)
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)
念叨.(dɑo diɑo)河畔.(bàn pàn)喝.彩(hēhè)
折.腾(zhēzhé)矜.持(jīn jīng)赫.然(hǎo hè)
2.看拼音,写词语。
(6分)
小学毕业,不是一段音乐jiá rán ér zhǐ(),而是曲调有了更丰富的内容。
回首小学时光,难忘qǐ méng()老师的谆谆jiào huì()。
他那wěi wěi dòng tīng()的讲解
míng kè()在我的心里。
多年之后,我们一定会循着yī xī( )旧梦回到母校,期待与我们的老师重逢。
3.在括号里填上恰当的词语。
(9分)
讲得()听得()记得()
()的故事()的心田()的孩子
()地行礼()地念()地说
4.选择合适的成语或名句填空。
(8分)
(1)比喻老师教育的学生众多,各地都有的成语:______________。
(2)说明培养人才是长久之计的成语:____________,___________。
(3)比喻一心想做成一件事却没有做成,没打算会有什么结果的事
情却不经意间成功了的名句是:__________________________,______________________。
(4)小学六年的生活一晃而过,真是____________、____________,
我想用“________________________”来告诫自己,使自己在今后的生活中,勤奋学习、珍惜时间。
5.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。
(缩句)
______________________________________________________ (2)老师把我带到座位上,对我说:“我是方老师。
”(改为转述句)
______________________________________________________ (3)老师,您帮助我们提高了知识和能力。
(修改病句)
______________________________________________________ (4)老师的爱犹如冬日的阳光,温暖着我们的身心;老师的爱犹如
春天的细雨,______________________;老师的爱犹如_____
__________,______________________________。
(仿写) 二、综合展示(8分)
6.把下面的赠言送给不同的同学。
(填字母)(6分)
A.不善言谈
B.真诚
C.属马
D.惰性较强
E. 心胸狭窄
F.缺乏自信
(1)送给()的同学:愿你始终被岁月温柔以待,愿你的未来开满
成功之花。
(2)送给()的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春
天飞来。
(3)送给()的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你
去开发。
(4)送给()的同学:沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变
成废铜。
(5)送给()的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,
宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。
(6)送给()的同学:愿你成为一匹永不停歇的千里马,奔向理想
的草原。
7.毕业在即,为了表达对老师的感激和敬意,请你用下列词语拟一副对联。
(2分)
上联:___________________下联:_____________________三、课本直通(7分)
8.选择正确的答案。
(4分)
(1)《老师领进门》回忆了()
(2)《作文上的红双圈》突出了()
(3)《给老师的一封信》表达了()
(4)《把握自己,把握美好未来》告诉我们()
A.科学、文明地使用网络,利用好网络资源。
B.老师才华横溢和对学生的循循善诱。
C.对老师的感激之情。
D.老师善于激励学生。
9.根据你的理解做出选择。
(3分)
(1)写信时,要注意语言()
A.发自肺腑,表达真情实感。
B.流畅,动听。
(2)演讲的本质在于“讲”,应()
A.以“演”为主,以“讲”为辅。
B.以“讲”为主,以“演”为辅。
(3)写临别赠言要()
A.短小精悍,情真意切。
B.语言优美,辞藻华丽。
四、阅读检阅(18分)
(一)十四岁,蓝色的港湾
人生是一条长河,要说男孩勇敢真是勇敢,
十四岁是蓝色的港湾。
就是枪子飞来也不眨眼;
那里有冲动掀起的巨浪,要说女孩胆小真够胆小,
也有思考泛起的波澜。
看见豆虫一蹦老远。
有爱,会关心世界,肚子里问号总也拉不直,
扬起成长的风帆。
古怪的问题常让老师为难。
勇敢地前行哪怕跌倒受伤,希望多有几个叹号,
也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚。
叫大人们都刮目相看。
满肚子心事全挂在脸上,啊,十四岁,蓝色的港湾,有话,不会在舌尖上打转。
十四岁,理想的乐园。
天真得像浪儿又蹦又跳,从这里开动人生的航船,
从不知什么叫忧愁不安。
迎着朝霞驶向远方。
(有删改) 10.假如你要在《朗读者》节目上朗读这首诗,请完成以下题目。
(2分)
(1)下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适?()
那里有冲动掀起的巨浪,也有思考泛起的波澜。
A.那里有/冲动/掀起的巨浪,也有/思考/泛起的波澜。
B.那里/有冲动/掀起的巨浪,也/有思考/泛起的波澜。
(2)诗歌最后一节的朗读应该用()的语调。
A.深沉B.兴奋C.悲伤D.激昂11.诗中画“——”的句子写出了对十四岁的()(2分)
A.忧愁和迷茫B.思考和憧憬
12.诗歌中,作者认为“十四岁”是__________、__________的年纪。
(2分)
(二)明天,我们毕业(节选)
敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血.(xuèxiě)和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲.(huǐhuì)。
是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏.(chúzhòu)鹰假日小队”活动;是您,为了指
导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染.(rǎn yuǎn)成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中,您是太阳,您是大树,您是海洋!
13.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(2分)
14.判断下列说法的正确。
(3分)
(1)“我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。
”中“教诲”
的意思就是“教训;教导”。
()
(2)短文中多处出现“您”这个字,在这里特指毕业班的老师。
()
(3)短文中只有两个排比句。
() 15.文中的省略号省略了什么内容?(3分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 16.用“”在文中画出同时运用了排比和比喻的句子。
这句话把老师比作________、_______、______,表达了作者________ _______________________________________________________ ________________________________________________。
(4分)五、习作园地(30分)
17.六年的小学时光留下了多少美好的回忆!如今,就要离开母校了,你最想对谁说些什么?请把你的心声写下来,题目自拟,不少于
450字。