【精选推荐】部编版语文六年级下册古诗词诵读(一)同步练习题(含答案)

古诗词同步练习一一、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。

采薇（节选）昔我往矣，。

今我来思，。

行道迟迟，。

我心伤悲，。

1.将诗句补充完整。

2.理解词语的意思。

（1）依依：。

（2）霏霏：。

（3）昔：。

（4）迟迟：。

3．对这首诗词句的解说不恰当的是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。

“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。

“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D．“今我来思”一句中的“思”是语助词。

4.对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A．这首诗运用了起兴的手法。

B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。

“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。

“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

二、朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。

1.解释下列词语：乃：发生：潜：野径：红湿处：花重：2.这首诗的作者是代。

这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的之情。

3.这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：4.这首诗的第二联、第三联分别从、（感觉）来写春雨。

古诗词同步练习一一、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。

采薇（节选）昔我往矣，。

今我来思，。

行道迟迟，。

我心伤悲，。

1.将诗句补充完整。

2.理解词语的意思。

（1）依依：。

（2）霏霏：。

（3）昔：。

（4）迟迟：。

3．对这首诗词句的解说不恰当的是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。

“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。

“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D．“今我来思”一句中的“思”是语助词。

4.对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A．这首诗运用了起兴的手法。

B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。

“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。

“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

二、朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。

1.解释下列词语：乃：发生：潜：野径：红湿处：花重：2.这首诗的作者是代。

这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的之情。

3.这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：4.这首诗的第二联、第三联分别从、（感觉）来写春雨。

古诗词专项复习一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。

花满蹊．（qī xī) 鸟鸣涧．（jiān jiàn)卜．算子（ bó bǔ) 釜中泣．（qì lì）千锤万凿．（záo zháo) 漫卷．（juǎn juàn)二、根据下列诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ )。

①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥D.③①④②⑤⑥三、根据课文内容填空。

1.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。

这首诗的题目是《____________________________》。

2.《竹石》一诗中，诗人____________咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己________________的精神。

3.《石灰吟》是____代诗人________的作品。

这首诗表达了诗人____________________的精神，其中最能表达此思想的诗句是“________________________________________________”。

四、选择对下列加点词解释正确的一项。

1.自在娇莺恰恰啼（）①啼叫。

②啼哭2.要留清白在人间（）①高尚节操。

②清楚3.烈火焚烧若等闲（）①如果。

②好像4.却看妻子愁何在（）①再②表转折5.白日放歌须纵酒（）①颜色鲜艳的太阳。

②白天6.休将白发唱黄鸡（）①白头发。

②老年五、按要求填空，补充诗句。

1.人闲（）落，夜静春山空。

（填花名）2.留连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。

（填动物名）3.即从（）穿（），便下（）向（）。

（填地名）六、选择，将正确的序号填在括号里。

1.下列哪一首诗不是杜甫的诗（）A.《春夜喜雨》B.《泊船瓜洲》C.《闻官军收河南河北》2.王昌龄送辛渐的地点在（）A. 楚山B.芙蓉楼C.洛阳3.下面哪一首诗不是写景诗（）A.《鸟鸣涧》B.《江畔独步寻花》C.《七步诗》4.对下列诗句修辞手法的判断,正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷一、积累与运用。

1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。

A．御(yù)柳五侯(hóu) 机杼(zhù) 浥(yì)轻尘B．燕(yàn)山脉(mò)脉札(zhá)札千锤万凿(záo)C．渭(wèi)城霏(fēi)霏皇都(dōu) 万马齐喑(yīn)D．蕲(qí)水雨（yú）雪柴扉（fēi）载（zài）渴载饥2．下列诗句中，对加粗字词的解释错误的一项是( )。

A．昔（从前，指出征时）我往矣，杨柳依依。

B．晓看红湿处，花重（花因为饱含雨水而显得沉重）锦官城。

C．天街小雨润如酥（形容春雨滋润细腻），草色遥看近却无。

D．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉（用木头、树枝编织的窗）久不开。

3．下列哪首古诗的作者是杜甫？( )A．《春夜喜雨》B．《山行》C．《泊船瓜洲》D．《游园不值》4．下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的一项是( )。

A．水是眼波横，山是眉峰聚。

B．大漠沙如雪，燕山月似钩。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

5．古诗中，诗人写“柳”，常表达“挽留”“思乡”的意思，下列诗句中的“柳”没有“挽留”或“思乡“的意思的一项是( )。

A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C．昔我往矣，杨柳依依。

D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

6．下面描写的是寒食节习俗的诗句是( )。

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

C．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

7．下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的一项是( )。

A．晓华总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情B．莉莉爱玩手机，写作业经常偷工减料C．宋明做事因困难、挫折而产生放弃的念头D．张军和同学约好一起去图书馆看书却失约8．“对于分隔两地的人们而言，还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢？”下列诗词句填入横线上最恰当的一项是( )。

统编教材六年级下册语文古诗词诵读测试卷（一）班级 学号 姓名 成绩一、选择题。

选择一个正确的答案，将序号填在括号里。

（14分）1 .下列加点字的注音全对的一项是（ ）2 .下列加点字词的意思相同的一项是（）3 .下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） 4,写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

B.好雨知时节，当春乃发生。

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

D.空山新雨后，天气晚来秋。

5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句？（ ）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D. 丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。

下列诗句中的“柳。

没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A.昔我往矣，杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

二、按要求完成诗词句填空。

（16分） ①行道迟迟，O ②晓看红湿处，。

Λ.雨雪霏霏（yu ） B.鲂鱼（lu ） C.浣溪沙（win ）D.泊船（bo ）渭城（wei ） 柴扉（fei ） 清平乐de ）崭水（qi ） 泡轻尘（yi ） 斯水（jι） 百唯（zhuαn ）润如酥（yun ） 一水间（jian ） 屐齿（jι） 卜算子（bu ）A.野径云俱黑。

路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。

B.送元二使安西。

这个想法使他忘记了一切困难。

C.劝君更尽一杯酒。

刮了一夜北风，天更冷了。

D.送鲍浩然之浙东。

送孟浩然之广陵。

A.当春乃发生（产生） B.渭城朝雨泡轻尘（沾湿） C.游园不值（值得） D.休将白发唱黄鸡（不要）绝胜烟柳满皇都（远远胜过） 昔我往矣（从前） 才始送春归（方才）因风飞过蔷薇（因为）③君看一叶舟，o④，千万和春住。

⑤山下兰芽短浸溪，O⑥百噤无人能解，O（1）第①句节选自《》,它出自我国最早的诗歌总集《》。

部编六下古诗词诵读练习题班级姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

雨．雪霏霏(yǔ yù) 花重．锦官城(chóng zhòng) 京口瓜洲一水间．(jiān jiàn) 应．怜屐齿印苍苔(yīng yìng) 小扣柴扉．久不开(fēi fèi) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn)二、写出加点词语的意思。

1.昔．我往矣：2.载．渴载饥：3.野径．．云俱黑：4.但．爱鲈鱼美：5.才始．．送春归：6.因．风飞过蔷薇：7.渭城朝雨浥．轻尘：8.绝胜．．烟柳满皇都：9.应怜．屐齿印苍苔：10.休．将白发唱黄鸡：三、回忆诗词内容，填写诗句。

1.水是，山是。

2.若有人知春去处，。

3.春色满园关不住，。

4. ，千万和春住。

5. ，明月何时照我还。

6. ，松间沙路净无泥。

7.天街小雨润如酥，。

8.渭城朝雨浥轻尘，。

四、选择正确的答案，填写序号。

1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是（）。

A.王维B.元二C.孟浩然D.苏轼2.诗句“水是眼波横，山是眉峰聚”中运用了（）的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列诗句不是描写春天的一句是（）。

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

4.下列诗句表达送别之情的一句是（）A.君看一叶舟，出没风波里。

C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！B.才始送春归，又送君归去。

D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）。

A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6．与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的感情不相同的诗句是( )。

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

古诗词专项复习一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。

花满蹊．（qī xī) 鸟鸣涧．（jiān jiàn) 卜．算子（ bó bǔ) 釜中泣．（qì lì）千锤万凿．（záo zháo) 漫卷．（juǎn juàn) 二、根据下列诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ )。

①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥D.③①④②⑤⑥三、根据课文内容填空。

1.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。

这首诗的题目是《___________ _________________》。

2.《竹石》一诗中，诗人____________咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己_______ _________的精神。

3.《石灰吟》是____代诗人________的作品。

这首诗表达了诗人____________________的精神，其中最能表达此思想的诗句是“_____________ ___________________________________”。

四、选择对下列加点词解释正确的一项。

1.自在娇莺恰恰啼（）①啼叫。

②啼哭2.要留清白在人间（）①高尚节操。

②清楚3.烈火焚烧若等闲（）①如果。

②好像4.却看妻子愁何在（）①再②表转折5.白日放歌须纵酒（）①颜色鲜艳的太阳。

②白天6.休将白发唱黄鸡（）①白头发。

②老年五、按要求填空，补充诗句。

1.人闲（）落，夜静春山空。

（填花名）2.留连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。

（填动物名）3.即从（）穿（），便下（）向（）。

（填地名）六、选择，将正确的序号填在括号里。

1.下列哪一首诗不是杜甫的诗（）A.《春夜喜雨》B.《泊船瓜洲》C.《闻官军收河南河北》2.王昌龄送辛渐的地点在（）A. 楚山B.芙蓉楼C.洛阳3.下面哪一首诗不是写景诗（）A.《鸟鸣涧》B.《江畔独步寻花》C.《七步诗》4.对下列诗句修辞手法的判断,正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案：A改写：请选出下列加粗字读音全部正确的选项。

A．御柳五侯机杼浥轻尘B．燕山脉脉札札千锤万凿C．渭城霏霏皇都万马齐喑D．蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项：B改写：请选出下列诗句中，对加粗字词的解释错误的选项。

A．昔我往矣，XXX。

B．晓看红湿处，花重锦官城。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

3.作者选择题正确答案：C改写：请选出下列古诗中作者是XXX的选项。

A．《春夜喜雨》B．《山行》C．《泊船瓜洲》D．《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项：C改写：请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。

A．水是眼波横，山是眉峰聚。

B．大漠XXX，XXX似钩。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项：D改写：请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。

A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C．昔我往矣，XXX。

D．羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关。

6.寒食节俗选择题正确答案：B改写：请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。

C．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项：C改写：请选出下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项。

A．XXX总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情。

B．XXX爱玩手机，写作业经常偷工减料。

C．XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。

D．XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。

8.诗词填空题最恰当的选项：A改写：“对于分隔两地的人们而言，还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢？”请填入横线上最恰当的一项。

古诗词诵读测试题一、选择1．下列加粗字词的意思相同的一项是( )。

A．但爱鲈鱼美辽阔的原野上，但见麦浪随风起伏B．应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯，只希望得到大家的理解C．游园不值这次采访一点儿收获都没有，付出的努力真不值D．当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情2．下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是( )。

A．晓看红湿处，花重锦官城。

B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

D．春归何处？寂寞无行路。

3.关于《采薇》这首诗，下列说法不正确的一项是( )。

A.“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。

“依依”写出柳枝随风摇曳之状，表现出戍卒对家乡的眷恋之情B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。

“霏霏”是形容雪下得很大的样子C．“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思D．通过诗句，我们可以想象到他们戍边时的苦况，对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。

A．诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。

“渑”是湿润的意思B．三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人的依依不舍之情C．一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写，突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情D．“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情二、填空1.给下列画线的字选择正确的读音，写在后面的括号里屐齿(jí jī)（）柴扉（fēifěi）（）浣溪沙（huàn wǎn）（）一水间(jiàn ji ān)（）鲈鱼（lǔlú）（）蕲水(qí jí) （）野径(jìng jìn)（）随风潜入夜(qián qi ǎn) （）2.按要求选择诗词题目，把序号填在括号内。

A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》B．《采薇》C．《送元二使安西》D．《泊船瓜洲》(1)借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。