小学体育室内理论课——乒乓球简介
【教学内容】
体育常识：乒乓球
【教学目标】
1. 使学生初步了解乒乓球运动概况。
2. 使学生知道乒乓球比赛的简要规则。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好。
【教学过程】
一、导入
提问：你们知道我国的国剧是什么？那么我国的国球又是什么？对了，就是乒乓球。（板书课题）
二、新授
1. 乒乓球运动的起源与发展
（1） 外国人称我国为“乒乓球王国”。
（2） 大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的了解。
（3） 教师补充总结:最初，世界各地打乒乓球的人都使用木质球拍，击球的速度慢、力量小，谈不上什么旋转，打法也单调，只是把球推来档去。有个英国人想出了在木板上贴一层胶皮的方法，胶皮表面还有颗粒，击球时增加了弹性和摩擦力，可以使球产生旋转。欧洲人以为可以坐吃老本，不料日本运动员却在秘密寻找对策，他们在球拍上作了更大改进，把胶皮换成海绵，海绵的弹性更大。这样日本运动员崭露头角，夺得了多项世界冠军。世界乒乓球的优势从欧洲转移到了日本。这时，一个更强大的对手正在崛起，这就是中国。中国乒乓球队经过艰苦的探索和训练，在技术上形成了“快、准、狠、变”的风格，创造了独特的直拍近台快攻打法。中国乒乓球要保持长盛不衰，出路只有一条，就是再创新局面。继续保持“乒乓球王国”地位的重任将落在每一个少年儿童身上。
2. 乒乓球比赛规则简介（使用幻灯片进行教学）
（1） 球台
（2） 球网
（3） 比赛：在一局比赛中，先得21分的运动员为胜，但打到20平以后，先多得2分者为胜方。一场比赛可以采取一局一胜、三局两胜或五局三胜制。每场比赛用抽签的方法选择方位和发球，当比分达到5分之后，即换发球，依此类推，直到一局结束。当双方比分达到20分以后，每个运动员每次只轮发一个球，直到一局结束。
（4） 学生讨论判失一分的情况，教师补充。
课 题：
授课时间：
授课人数：
教学内容：一、简介乒乓球运动的起源及演变。
二、 球运动的现状及发展趋势。
三、 乓球比赛规则。
四、 乒乓球竞赛规程。
五、乒乓球比赛制度、编排方法和成绩计算方法。
教学方法：
教学重点：
教学内容及步骤：
一、 介乒乓球运动的起源及演变。
乒乓球运动于十九世纪末起源于英国。最初只是一种活动性游戏，球是用轻而富有弹性的材料（软木、橡胶）制成，拍是雪茄烟盒之类的木质板，象打网球一样在桌上打，故称“桌上网球”——“tible tennes”。1900年左右，由于轻工业的发展，球就用赛璐璐制成的空心球。此后，乒乓球运动便逐步发展起来。
第一次大型乒乓球比赛于1900年12月在英国伦敦举行。参加比赛的有300多人。比赛时，男运动员要穿上小领子的衬衣和短裤且穿尖皮鞋；女运动员要穿裙子甚至要戴帽子。
1926年，国际乒乓球联合会正式成立，并决定举行第一届世界乒乓球锦标赛。每两年举行一次，现以举行了40届。50多年来，乒乓球运动的发展大约经历了三个阶段。
初期，运动员使用的球拍虽然形状各异，但都是木制的，击出的球速度快，力量小，谈不上什么旋转（木拍摩擦力小）；打法也单调，是把球推来推去。1903年，英国人古德发明了胶皮球拍。有力的促进了乒乓球技术的发展。从1926年—1951年世界各国选手都使用表面有圆柱壮颗粒的胶皮拍。击球时增加了弹性和摩擦力，可以使球产生一定的旋转，固而出现了削下旋球的防守型打法。这一打法在欧洲流行长久，不少选手采用这种打法获得了世界冠军。这一时期乒乓球运动的优势在欧洲。
50年代初，奥地人发明了海绵球拍。日本运动员首先在比赛中使用，并一举夺得了第19届世界锦标赛（1952年）的四项冠军，打破了欧洲运动员的垄断地位。由于日本运动员利用海绵球拍的特点制造了远台长抽进攻型打法，具有飞手攻球力量大，速度快，发球强攻威胁较大等优点，固而取代了欧洲防守型打法，使日本夺得了50年代乒乓球运动的优势。
乒乓球理论课教案
教学内容 乒乓球的规则和技术动作
教学目标 1认知目标：了解乒乓球运动的概况，能知道乒乓球运动的简单规则。
2技能目标：通过本节课的讲解，80%同学掌握乒乓球技术动作。
3情感目标：对乒乓球运动产生兴趣，乐于参与乒乓球运动的练习。
教学重点 知道乒乓球运动的概况 教学难点 能初步学会和运用乒乓球运动的简单规则
导入部分 一、乒乓球发展简况
乒乓球运动于19世纪末起源于英国，流行欧洲。乒乓球运动的特点是球小、速度快变化多，趣味性强，设备比较简单。不受年龄、性别和身体条件限制，具有广泛的适应性和较高的锻炼价值，比较容易开展和普及。
乒乓球运动的发展为五个阶段：
1、欧洲全盛期——
最初运动员使用木制球拍，速度慢，旋转也不强，因此打法简单，只是挡来挡去，胶皮出现后，开始有了削下旋的防守型打法，这种打法曾在欧洲流行一时。
2、优势转向亚洲（日本）——
五十年代日本长抽打法称霸乒坛，结合快速步法，击败了欧洲的下旋削球，从此上旋打法占了优势。
3、中国直拍近台快攻打法崛起世界乒坛——
五十年代中国也开始上世界乒坛通过参加几届世界锦标赛，总结正反面的经验在技术上保持了快和狠的特点，训练上狠抓基本功、形成和创造了以“快、准、狠、变”技术风格，直拍近台快攻打法。（举例说明）
4、欧洲的复兴欧亚对抗——
在中国发展的同时，欧洲选手他们从失败和挫折中总结经验教训，学习并发展了日本弧圈球技术，创造了他们的以弧圈球为主结合快攻和以快攻结合了弧圈球这两种打法。70年代以来中国也创了正、反手高抛发球，发展了推挡技术中的加力推，减力挡和推挤弧圈球，增加了正手快拉小弧圈球，正手快带弧圈球等技术。（举例说明）
5、进入奥运时代，欧亚竞争更加激烈——
88年乒乓球列入奥林匹克运动会的正式比赛项目，各国更加重视乒乓球的普及和提高。
展开部分 二、 乒乓球基本理论
通过上课每个学生都应该了解和掌握一些基本知识：
《 乒乓球 》理论课考试试题一、填空
1. 世界乒乓球锦标赛 , 男子团体冠军获得的奖杯名为 __________ 。
2. 乒乓球被列为奥运会正式比赛项目，是在 ______ 年汉城奥运会上。
3. 将颗粒胶覆盖在海绵上，若颗粒向外称为 ______ 海绵拍，若颗粒向内，称为 ______
海绵拍 . 4. 来球从本方球台弹起后，球从着台点上升到回落的这段时间可分为球的 ___--__ 、
_____ 、 _____ 三部分。
5 、乒乓球拍一般由 ______ 、 _____ 、 _______ 三部分组成。
6 、 ______ 年，乒乓球被列为奥运会的正式比赛项目。
7 、 2008 年，北京奥运会的乒乓球比赛项目是：男子单打、女子单打、 ______ 、_____ 。
8、 弧圈球一般分为 ______ 、 ______ 、 _______ 三种。
9、 第一个将"直拍横打"技术在正式比赛中运用的运动员是 ______ 。
10、 汉译英：发球 _______ ；交换方位 ________ 。
二、 : 选择题 1、 乒乓球运动中的 _______ 被誉为乒乓球运动的生命。
2 、我国第一个乒乓球世界冠军是 _______ 。
3 、接左侧下旋球，不宜使用的技术是 _____ 。
4 、接左侧下旋球，拍面方向不宜 _______ 。
5 、发球时，击球点应该在球台端线或其延长线 ______ 。 6 、甲、乙两人开始比赛，甲先发球，乙得一分，此时裁判员的正确报分是 ________ 。
7. 近台站位是指运动员站在离球台（ ）以内的范围。
8. 比赛时，发球员连续三次发球擦网，应该（ ）
9. 比赛时，发球员将球抛起后，未将球击出，应该（ ）。10. 比赛中，击球员将拍从手中丢出去击球，应该（ ）
三、简答题
1. 乒乓球的基本技术有哪些 ?
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