第二章中国的自然环境
第一节河流（第2课时）
学习目标：
1、了解长江和黄河的发源地、注入的海洋、长度及河流特征；
2、了解并能在图中找出长江和黄河主要支流和湖泊；
3、了解长江和黄河上中下游的划分；
4、了解长江和黄河干流流经的省区和主要地形区。
学习重难点：长江和黄河干流流经的省区和主要地形区
学习过程：
【情境导入】（3分钟）说起河流，不得不提到我国两条最重要的河流。同学们知道是哪两条吗？（长江和黄河）这节课我们就一起来了解一下这两条河流。（播放《长江和黄河》视频）长江和黄河是我国两条最重要的河流，它们不仅塑造了平原，滋润了土地，提供了丰富的水源，而且还创造了灿烂的中华文化。今天我们就一起来了解长江和黄河的基本概况。【读图导学自主学习】：预习课本P45和P49页的第一段，完成填空（10分钟）1、长江发源于高原的山脉，东流注入海，全长约千米，
是我国第长河。汛期，水量，（有或无）结冰期；黄河发源于高原的山脉，东流注入海，全长约千米，呈“”字形，是我国第长河。水量，含沙量，（有或无）结冰期，部分河段初春或初冬易形成汛。
2、读P45页的“长江流域水系”图，找一找长江主要的支流从上游到下游依次有
。读P50页的“黄河流域水系”图，找一找黄河主要的支流从上游到下游依次有
。
3、长江、黄河上中下游的划分：
长江上中游的分界点是，中下游的分界点是；黄河上中游的分界点是，中下游的分界点是。
【合作探究收获展示】（15分钟）
合作探究一：长江、黄河干流流经的省区依次是哪些？二者共同流经的省区有哪些？
合作探究二：长江、黄河干流流经地形区主要有哪些？就流经的地形区而言，二者的共同之处有哪些？
【总结归纳教师点拨】（2分钟）
【练习巩固当堂训练】（10分钟）
1、长江的发源地和注入的海洋分别是（）
A、巴颜喀拉山、渤海
B、唐古拉山、渤海
C、巴颜喀拉山、东海
D、唐古拉山、东海
2、长江和黄河干流都流经的省级行政区是（）
A、青海四川
B、青海西藏
C、四川西藏
D、甘肃四川3．长江、黄河是中华民族的母亲河，长江和黄河共同流经的地形区是（）
A．青藏高原B．柴达木盆地
C．内蒙古高原D．四川盆地
4．下列说法，属长江、黄河相同特征的是（）
A．干流自西向东流入海洋B．水力资源贫乏
C．水运发达D．主要流经亚热带湿润地区
5．长江没有流经的地形区是（）
A．青藏高原B．黄土高原C．云贵高原D．长江中下游平原
6.读下图，完成
（1）长江源头位于_____省，流经的直辖市有__________市和__________市，图中代号G、H分别是__________和__________，最后注入__________海。
（2）上、中、下游划分点分别为图中字母__________和__________。
（3）主要支流②是__________，③是__________。
（4）湖泊C是__________，D是__________。
7.读“黄河水系图”，完成
（1）黄河发源于山北麓，注入海。图中支流①是________，支流②是________。
（2）具有“塞上江南”美称的农业区E_______ F________
（3）黄河上、中、下游河段中，下游河段的流域面积狭小并且支流很少的原因是：黄河中游主要流经（地形区），到了下游，河道变，流速，泥沙沉积，河床，形成“__________”。
