北师大版五年级下册全真复习测试语文期末试卷

1 / 4北师大版五年级下册全真复习测试语文期末试卷

时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分)

1. 我能拼，我能写

bào zào jì mò pài qiǎn hé xié

______ ______ ______ ______

kù xínɡ chén diàn lǚ lǚ yōu xiāng wú jī zhī tán

______ ______ ______ ______

2. 辨字组词

既______ 蜒______ 沸______ 炮______ 辩______ 援______

即______ 诞______ 佛______ 刨______ 辨______ 缓______

3. 按要求完成句子

①母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话） ②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

③克隆技术展示前景。（扩句）

④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（改为陈述句）

⑤少先队员不该向困难低头。（改成反问句）

4. 根据语境填写词、句、诗。

1. （1）林则徐的“海纳百川，______；______ ， 无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。

2. （2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“______ ，

______”就是这样的名句。

3. （3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“______ ， ______”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，______”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。

4. （4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“______ ， 瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，______”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。

5. 下列朗读停顿最正确的一项是（ ）

A .儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” B .儿／/应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。” C .儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。” D .儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”

6. 下列说法正确的是（ ）

A．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。

B．“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。

题号 一 二 三 总分

得分

2 / 4C．《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。

D．剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。

A .相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 B .“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。 C .《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。 D .剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。

7. 句子乐园。

1. （1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）

2. （2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）

3. （3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）

4. （4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

5. （5）三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）

8. 我最______的一个人。

写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。

9. 根据课文内容填空

1. （1）归来饭饱黄昏后，______

2. （2）怪生五雨都张伞，______

3. （3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。

4. （4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？

10. 用自己的话说说下面句子的意思。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

百合花开

林清玄

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数（shù shǔ）千尺高的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

②起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

③有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎（zhā zā）根，直直地挺着胸膛。

3 / 4 ④终于．在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

⑤百合的心里很高兴，附近的野草却很不（宵 屑），它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩……” 。

⑥在公开场合，它们也嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样。”

⑦偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏啊！”

⑧百合说____我要开花____是因为我知道自己有关丽的花____我要开花____是为了完成作为一株花的庄严使命____我要开花____是由于自己喜欢以花来证明自己的存在____不管有没有人欣赏____不管你们怎么看我我都要开花____

⑨在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。

⑩百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。

⑪这时候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。

⑫此后，年年春天，百合都努力地开花，结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，让那些地方到处都开满洁白的百合。

⑬几十年后，人们从城市，从乡村，千里（迢迢 招招）赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言……无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。

⑭那里，被人称为“百合谷”。

⑮不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。” 1. （1）选择文中括号正确的读音或者汉字。

数______（shù shǔ）千尺 扎______（zhā zā）根

不______（宵 屑） 千里______（迢迢 招招）

2. （2）给第⑧自然段中的句子加上合适的标点符号。

百合说______我要开花______是因为我知道自己有关丽的花______我要开花______是为了完成作为一株花的庄严使命______我要开花______是由于自己喜欢以花来证明自己的存在______不管有没有人欣赏______不管你们怎么看我,我都要开花______

3. （3）从文中找出下列词语的反义词。

敬佩一一______ 忘记一一______ 肤浅一一______

4. （4）野草们嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”（把这句话改成转述句）

5. （5）联系前面的内容，说说你对第⑮自然段中划线句子的理解和从中得到的启示。

6. （6）在你的身边，有没有像百合一样的人？请举一个事例说说他（她）的表现。

13. 读课文《郑成功收复台湾》，简要说说郑成功收复台湾的经过。

14. 读古诗《出塞》，文学常识填空

王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。______著名边塞诗人，后人誉为______。

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三、写作(30分)

15. 秋天到了，请你以秋天为话题，写一篇短文。题目自拟。

提示：①题目可以是“__的秋天”（可以填：美丽、多彩等）也可以是“秋天的__”（可以填：雨、落叶、色彩、校园、田野、早晨等）。②描写景物要突出季节特点，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。

（400字左右）