我和动物的友谊

我和动物交朋友教案

三道沟小学 潘媛媛

教学目标：

1、知道动物是人类的好朋友。

2、充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。

3、能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

教学重难点：懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。

教学准备：

1、收集喜欢的小动物的图片和资料。

2、调查生活中常见的动物有哪些，了解人们对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。

3、教师准备课件。

4、黑板上画上一幅画：树、草地、大山、河流、荷叶、太阳、白云。

教学过程：

一、猜谜语，游戏导入

1、教师出示谜语，让学生猜动物。

身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳.

（打一动物）谜底：青蛙

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

（打一动物） 谜底： 大象

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。

（打一动物） 谜底：小燕子

面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。

（打一动物） 谜底：猫头鹰

2、介绍谜底动物对人类的好处。

动物与人类共同生活在地球上。正是因为有了这些可爱动物的存在，我们的生活才更加丰富多彩。

大家愿意和动物交朋友吗？

活动一：介绍自己喜欢的动物。

今天我们就来认识一些动物并和它们交朋友吧！

（板题）我和动物交朋友

（播放课件）

1、讲一讲

课前大家都做好了准备，画出了自己喜欢的动物。那你的动物朋友是谁？你为什么喜欢它？现在就请你把你的动物朋友介绍给组里的小伙伴。（学生交流）

2、猜猜这是什么动物：（游戏）

刚才大家都在组里介绍了自己的动物朋友，同时对别人的动物朋友也有了一些了解。

现在我们来做个“我来比划你来猜”的游戏好吗？

要求 : 一个同学模仿动物的动作或者模仿动物的叫声。其他同学来猜。如果能让同学们一下子猜出来，这个同学就可以把自己的动物朋友介绍给大家。 谁愿意表演？

我和我的动物朋友

在我的家里，养着一条小金鱼，它是我六岁时爸爸给我买的生日礼物，我给它取了个名字叫灵灵。灵灵长有两只大大鼓鼓的眼睛，雪白娇嫩的身子后，拖着一条似仙女彩衣的尾巴，让人看了忍不住的喜欢。我对它可谓情有独钟。尽管它不会说话，不能长久的离开水，我也不能随意的触摸它，可它仍是我学习生活之余一个形影不离的好朋友。

我的这个好朋友灵灵，不仅长得美丽，其实还十分的淘气。记得一天早晨，我照例给我可爱的灵灵喂食。刚刚还在“散步”的灵灵，似乎是饿急了，只见它急扭鱼腰，摆动鱼鳍，晃动鱼尾，以迅雷不及掩耳之势，贪婪的把鱼食吃了个精光。可它吃饱喝足后，竟“恩将仇报”，来了一个“鲤鱼跃龙门”，把飞溅起的水花毫不客气的甩在我的脸上。我连忙用毛巾擦干脸，哭笑不得的低头一看，只见那厮正摇头摆尾、洋洋得意在水中游来游去，我怒气冲冲的样子，它竟全然不顾、视而不见。仿佛还在嘲笑我没有它淘气哩！我生气的想：明天我不给你喂食了，看你怎么办？可是它似乎又看出了我的心思，只见它急急忙忙的游了过来，摆出一副可怜巴巴的样子，嘴里不停的吐着泡泡，似乎在跟我道歉呢，我的心立刻软了下来。想想它曾经带给我的快乐，我们毕竟是多年的好朋友，偶尔和我闹一闹，也是一件很正常的事，我很快的原谅了它，我们“握手言和”了。 转眼间，冬爷爷乘着北风，带着自己的小女儿雪花姑娘来到了人间。这时候，按照鱼的生理作息来说，应该是鱼类最懒洋洋、最无精打采的时候，可是我家的灵灵可不像这样呢！北风呼啸的一天，我给灵灵换完了水，静静的坐在阳台的小椅子上观察它，只见灵灵一会儿慢慢的游动，一会儿静静地休息。你瞧，它的大肚子很有节奏的一鼓一收，两边的鳍轻轻的上下摆动，原来它又在做它的鱼式广播体操呢！它可真是一个运动健将，在这样一个寒冬都要活动活动啊，我瞬间也被它的热情感染了，忍不住跟着它，蹦蹦跳跳的运动了起来。灵灵真可谓是我的良师益友呢！

这就是我的动物朋友，一条美丽、调皮、热爱运动的小金鱼。我爱我这个我时时让哭笑不得的动物朋友！它给我的快乐将一直伴随我长大！

篇1：《我与小动物的友谊故事作文》

我记得那是一个阳光明媚的午后，我正坐在院子里，看着一本关于动物的书，突然，一只小猫悄无声息地从我脚边走过。我抬头一看，那是一只毛茸茸的小家伙，它那双大眼睛里透着一股天真无邪，让我忍不住笑了出来。

我伸手去摸摸它的头，小猫竟然把头凑过来，轻轻地蹭了蹭我的手。那一刻，我仿佛听到了它心里在想：“这个人类还挺不错的，会摸我。”我心里也是一阵暖流涌过，我从书包里拿出了一块肉干，递给小猫。

小猫瞪大了眼睛，小心翼翼地接过肉干，叼到角落里，坐在那里开始享用。我看着它吃得那么香，心里也跟着高兴起来。从那天开始，我和小猫成了好朋友，每天下午，我都会给它带来好吃的，陪它玩耍。

有时候，我会给它洗澡，看着它在水盆里欢快地打滚，我不禁感叹：“这小家伙真是聪明又可爱。”有时候，我会带着它去公园，看着它在草地上追逐蝴蝶，我仿佛看到了自己的童年。

有一次，我在公园里看到一个小朋友在欺负一只小狗，我立刻冲了过去，把那个小朋友赶走。小狗看到我，摇着尾巴，冲我表示感谢。那一刻，我觉得自己仿佛成了正义的化身，心里充满了自豪。

我和小猫的友谊，不仅仅是陪伴，更是相互的成长。我发现，和小动物相处，能让我学会关爱、耐心和责任。而小动物们，也教会了我快乐、纯真和善良。

记得有一次，我在家里加班，小猫一直在我的脚边蹭来蹭去，仿佛在说：“主人，你辛苦了，我来陪你。”那一刻，我觉得自己仿佛拥有了全世界。

我和小动物的友谊，就像一首美妙的歌，温暖而动听。我相信，这份友谊会伴随我一生，成为我生命中最美好的回忆。

篇2：《我与小动物的友谊故事作文》

那天，阳光明媚，微风拂面。我独自一人来到了公园里的一片草地上，想要找点事情做。突然，我看见一只小狗在那里晃悠，它穿着一件花哨的围裙，看上去好可爱。我就这么盯着它看，它似乎也注意到了我，兴奋地摇着尾巴，跑了过来。

我蹲下身，摸了摸它的头，它乖乖地躺在我的腿上，一双水汪汪的大眼睛盯着我，仿佛在说：“你真是个好人！”我笑着说：“你叫什么名字？”它摇了摇头，好像在说：“我不知道。”我灵机一动，说：“那我就叫你小咪吧。”

我和动物的趣事作文

导读： 篇一：

暑假里，我有幸到舅舅家住几天，舅舅家有一个可大的院子，我每天最喜欢在那里玩耍。

有一天早晨十点多种，我和往常一样，来到院子里自娱自乐。正当我玩的高兴，突然听到一声叮叮当的响声，紧接着扑通一声好像有什么东西从天下掉下来，我停下手中的游戏，好奇地向声音落的地方找去，我发现一只小鸽子，它脚上套着一个自制捉鸟器，右脚上还有血向外渗，可怜的站在那里，它的羽毛看上去洁白而丰满。一对朱砂眼睛闪亮闪亮的，两个隆起的鼻子孔端正地摆在喙的上根部。颈项上还长着一个美丽的凤头。我小心翼翼地捧起小鸟，朝屋里走去。我急忙拿了药布和止血贴给它治疗，伤口包扎完了之后，我用树枝和胶布给它做了一个温馨的家，我又给它拿来水和食物放在旁边，可它一副惊吓过度的样子，东西也不肯吃，看它这样我很着急，我想它一定想回家，就依依不舍地将它放飞。

看着它飞走，我心里特别高兴，也想告诉那些捉鸟的人，鸟儿是人类的朋友，请爱护它们吧!

篇二：

这几天我奶奶家有九只小鸡,小鸡时买的.三块六一只.小鸡的毛是黄色的,小鸡的脚好像有四个脚趾头都是黄色的.眼睛有点红又有点黑.

有一次,奶奶把九只小鸡拿回来的时候.奶奶说：那个纸箱子过来。然后我就拿来了。放在那了。然后我就对在那里看小鸡，我发现小鸡总是向多的小鸡那边去，我还以为小鸡买来就是那个样子的。过了一会我看见一只小鸡从纸箱子里飞了出来。然后另一只也跟着飞出来了。然后我就用手抱着小鸡放回了纸箱子，另一只也是那样。

有一次，我把粮食撒到纸箱子里去了，然后有几只小鸡再那捉着吃，有几只小鸡再那粮食上踩来踩去，甚至在粮食上拉巴巴、尿尿。我就拥手把那几只小鸡拍了几下。然后小鸡就跑到纸箱子里的一个角上去了。然后我一拉开看原来再那拉了屎又撒了尿。然后气得我在小鸡的背的背上打了几下。然后小鸡就跑的新的地方去捉食了。