小学申请文明校园申请书

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. 扶风小学创建文明校园申请报告

宝鸡市文明委：

对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’” “全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”， 连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。

一、环境蕴德

在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围

二、活动育德。

活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、精品文档

. 网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。

第 1 页 共 32 页 文明学生申请书

文明学生申请书（通用20篇）

在当今社会生活中，我们都会用到申请书，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。那么相关的申请书到底怎么写呢？以下是本店铺收集整理的文明学生申请书，希望能够帮助到大家。

文明学生申请书 1

尊敬的校领导，老师：

大家好！

我是李XX，来自高一4班，进入这个学校虽然才短短的一个多月，确让我学到了许多，凭借这次评选优秀文明学生的机会我特提出申请，我知道，要想成为一名优秀的文明学生必须严格要求自己，我愿通过自己不懈的努力全面提升自己，拿破仑曾经说过：“一个不想做将军的士兵不是一个好士兵”，所以我提出申请——申请“文明学生”的称号，我知道要想获得这一称号，就需要自己非常优秀。最起码要有积极进取的心态，坚持不懈的品质。 现在，我把我入学以来的表现总结如下：

一、学习方面

学习是学生的天职，要想取得优异的成绩，首先应做到不旷课，不迟到，不早退，这不仅是对老师的尊敬，更是自己学习态度的体现；其次，要充分利用课堂的时间，把握老师所讲的重点，所以在每节课上，我都认真听讲，积极思考，回答老师的提问；最后积极帮助同学解答疑难，我很愿意帮助每一位同学，当然我也需要大家的帮助，只 第 2 页 共 32 页 有我们互帮互助，我们的班集体才可以拥有一个和谐的氛围。

二、工作方面

在开学之初，我就幸运的被学校选进国旗班，并担任升旗手，面对神圣的国旗，我不敢有丝毫懈怠，我和国旗班的同学们刻苦的训练，在别的同学坐在教室上自习课时，我们还在操场上顶着骄阳，流着汗水走着正步，目的只为在那庄严的时刻，让大家感受到来自国旗的震撼。在班里，老师让我负责卫生，我知道管卫生是个很琐碎，又很容易得罪人的工作，面对这种情况，我首先管理好个人卫生，做到要正人先正己，并在做值日和大扫除中，吃苦在前，以身作则，慢慢的同学们都认可了我的工作，并能积极配合我，把班里的卫生打扫的干净整洁。

黄甫完全小学

创建市级文明校园申请报告

黄甫完全小学距县城48公里，位于官庄镇胡家庙中心黄甫村。学校始建于二十世纪六十年代；地处淳化县最西部，西邻彬县，南接永寿，北邻旬邑，学校占地面积8418平方米，建筑面积3998平方米。近年来，我校在各级组织的大力支持下，始终坚持构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要的位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面，学校各方面取得了很大的进步，问了进一步优化育人环境，现申请创建市级文明校园。

一、学校基本情况

（一）全校共有教学班6个，学生144人，其中男生81 人，女生63人，一年级26人，二年级 18人，三年级27人，四年级25人，五年级21人，六年级27人，平均班额24人；寄宿学生26人，留守儿童43人。教职工28人，其中专任教师18名，师生比 1:6。专任教师大专以上学历17人，占比94%。中级职称教师7人，占比39%，县级骨干教师2人，占比11%。教职工年龄结构、学科结构基本合理。学校将公用经费5%用于教师继续教育。

（二）学校用地面积 8418平方米，生均60平方米；建筑面积

1500平方米，生均10.6平方米，无土木结构校舍；教室使用面积 366平方米，班均61平方米；校园绿化面积810 平方米，生均 5.7平方米；校门前道路两侧50米设置减速带和安全警示牌、标线。 （三）现有功能部室12个，其中科学实验室1个，使用面积886平方米；计算机教室1个，使用面积 86平方米；图书室1个，使用面积60平方米，语音教室面积86平方米。2016年补充部室4个（音乐舞蹈室、书法美术室、计算机教室、科学实验室）；配备钢琴1架，安装投影仪5套，安装电子白板（LED交互触摸屏一体教学设备）7套，并接入宽带，实现了“班班通”。

（四）学校田径运动场地、足球场地1700 平方米，生均 12.1平方米，均为水泥硬化。设置150米环形跑道和60米直道，篮球场地1个，足球场地1个，羽毛球场地1个，体育器械运动场地1个。

1 扶风小学创建文明校园申请报告

宝鸡市文明委：

对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’” “全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”， 连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。

一、环境蕴德

在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围

二、活动育德。

活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、 2 网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。