七年级下册 第二单元 6 老山界 课时练习(含答案 解析)

《老山界》 课时作业

一、单选题

1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A. 天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的

蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。

B. 中国政府再次发出：“南海诸岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。

C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，

来造成一个美丽的黄昏”。

D. 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。

2.下列成语使用正确的一项是（）

A. 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

B. 快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在让人眼花缭乱，扼腕叹息。

C. 虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。

D. 参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。

3.下列对句中加下划线的字词的理解有误的一项是（ ）

A. “告知我们的部队不准拆篱笆当火把。”句中的“不准”一词，态度严厉，毫不含糊，

充分表现了红军纪律严明。

B. “肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。”句中的“鼓”字，含有战胜自身某

些弱点，从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。

C. “天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中用“缀”字比用“挂”好，因为“缀”

字比较生动，写出了黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。

D. “山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”句中的“抢”字说明了红军

战士生活困难，大家不得不争抢着吃饭。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）

①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于“生”已感到厌倦，相反，他们倒是

乐生的人。

②这是“生”的美丽之最高的体现。

③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。

④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。

A. ①③④②⑤B. ①③②④⑤C. ⑤①③④②D. ⑤②①③④

5.下列各句加下划线的词的词性与其他不同的一项是（ ）

A. 她的房子和篱笆都是枯竹编成的。

B. 虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。

C. 粥吃起来十分香甜，因为确实饿了。

D. 又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。

6.下列有关课文的说法，不当的一项是（ ）

A. 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，江苏无锡人，无产

阶级革命家。

B. 本文叙事简洁生动，同时也有很多细腻的描写，充满了浓郁的抒情色彩。

C. “上边和下边有几堆火没有熄”中的“和”是动词。

D. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中的“而”是表示

转折关系的连词。

7.乐乐同学搜集到关于国家跳台滑雪中心的一段介绍，但部分语句顺序不当。请你帮助他调

整画横线处的语序，最恰当的一项是（）位于张家口市崇礼区的国家跳台滑雪中心，是 2022

年北京冬奥会的主要比赛场馆之一，被形象地称作“雪如意”。①形似北斗七星的如意，最早出现在我国的东汉。它可作为防身器物，战争中也用作指挥之物，寓意万事顺利，吉祥如

意。②它的主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”。③作为吉祥之物，它在民间及宫廷生

活中都有着广泛的使用。今天，“雪如意”伫立于银装素裹的山巅，展现出独特的中国韵味。

A. ②①③B. ②③①C. ③①②D. ③②①

二、填空题

8.下列各组中均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内改正。

（1）澎湃 篱笆 万丈悬涯 酣然入梦 （ ）

（2）督促 纵队 刺入肌骨 苛绢杂税 （ ）

（3）贯输 慰问 不可捉摸 浑身紧张 （ ）

（4）矗立 黎明 美好景致 寒风凛洌 （ ）

9.根据拼音写汉字。

dū（ ）促 骨lu（ ）

悬yá（ ） suǒ（ ）性

三、语言表达

10.请你为参加2022北京冬奥会的选手们写几句安慰与鼓励的话。（字数60字左右）

11.请你也试着运用景物描写这一方法，描写一下中秋之夜家乡的美景。不少于80字。

四、综合性学习

12.10月22日是中国工农红军长征胜利的纪念日，学校准备组织以“纪念长征胜利”为主

题的活动，请你参加并完成以下任务。

（1）让同学们了解红军长征是这次活动的目的之一，因此学校派你去邀请一位曾经参加过

长征的老红军来学校做报告，你准备怎么说？

（2）有人曾以红军长征途中翻高山、过草地为内容写了一副对联，下面是上联，请你写出

下联。

上联：过草地红军历尽千苦

下联：__________________________________________________________________________

13.10月22日是中国工农红军长征胜利的纪念日，学校开展以“纪念长征胜利”为主题的

活动，请你参与并完成任务。

让同学们了解红军长征是这次活动的目的之一，因此学校派你去邀请一位参加过长征的老红

军来学校做报告，你准备怎么说？

_______________________________________________________________________________

______________________________________________答案和解析

1.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查学生对标点符号的使用能力。学生要学会标点符号的正确使用，一是要对各标点符

号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。

【解答】

A项，“等”后面不能再用省略号；

B项，冒号不能用在无停顿处，“发出”后不能加冒号；

C项，正确；

D项，括号应放到书名号之后。

故选C。2.【答案】C

【解析】略3.【答案】D

【解析】D项“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有争抢之意，用在这里，形象

地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面，故选D。4.【答案】C

【解析】略5.【答案】D

【解析】D项“要”是动词，其他三项加下划线的词都是连词。6.【答案】C

【解析】B选项中的“和”是起连接作用的连词。7.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查学生对句子衔接与排序的能力。需要在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，

根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。可以用排除法。

【解答】紧承上文先介绍“雪如意”的主体，再介绍其形状，然后说起在民间也有使用。因此其排序

为：②①③。8.【答案】（1）涯 崖 （2）绢 捐 （3）贯 灌 （4）洌 冽

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、

形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，

丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。“涯”应为“崖”，别绢”

应为“捐”，“贯”应为“灌”，“洌”应为“冽”。9.【答案】督 碌 崖 索 瑶 遥 捐 娟 歉 谦 笆 芭 峭 俏 缀 辍

【解析】略10.【答案】示例一：冬奥运会到，祝福撑杆跳，幸福你最高。

示例二：幸运加速跑，吉祥来报到；好运马拉松，久久来围绕；全能勇夺冠，属你最逍遥。

【解析】本题考查学生语言表达能力。结合奥运会精神，给奥运健儿们安慰与鼓励即可。

语言运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不

仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训

练。11.【答案】夜幕悄然降临，我漫步在老家的东湖边。仰望天空，一轮圆月散发着柔和的光

芒，与路灯的橙色光晕相互交织着，渗透着，洒在石径上。路旁，婀娜多姿的柳树垂下它那

轻柔、飘逸的手臂。月光透过枝叶，在地上洒下斑斑驳驳的碎银。

【解析】思路点拨：可以从描写月亮开始，接着描写月光下的景物，表现中秋之夜家乡景色之美，可适当运用比喻、拟人等修辞手法，使【景物描写】更加生动形象。12.【答案】（1）示例：爷爷（奶奶）您好！我是××中学的学生代表××，我们学校组织

开展以“纪念长征胜利”为主题的活动，想请您到学校给我们做一次报告，您看可以吗？

（2）示例：翻高山勇士走过万难

【解析】略13.【答案】示例：爷爷您好，我是××中学的学生代表，我们学校将开展以“纪念长征胜

利”为主题的活动，我们想请您到学校给我们做一次专题报告，您有时间吗？

【解析】略