《数据库技术与应用》实验教学大纲

数 据 库 原 理 及 应 用

实

验

指

导

书

陕西理工学院数计学院

2015.3 1

1．实验目的与要求

数据库原理及应用是计算机科学与技术专业和信息管理与信息系统专业的课程之一，是一门理论与实践相结合的课程，上机实验环节是本课程的重要组成部分。

（1）实验的目的是为了配合课堂教学，进一步强化、加深对数据库原理理论知识的理解。实验的任务是要结合数据库原理和SQL Server 2000或SQL Server 2005数据库管理系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容，实现从理论到实践的统一，以提高动手能力以及分析问题和解决问题的能力。

（2）实验教学的要求：学生每次实验前必须根据实验指导书，设计出实验方案（代码和实验步骤）；在实验过程中要求独立进行程序调试和排错，必须学会使用在线帮助解决实验中遇到的问题，必须应用理论知识分析问题、解决问题。上机结束后写出实验报告，对实验过程进行分析和总结。

2．实验方式与基本要求

（1）第一次实验前，任课教师需要向学生讲清实验的整体要求及实验的目标任务；讲清实验安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度；讲清上机操作的基本方法。

（2）《数据库原理及应用》课程是以理论课为主、实验为辅的课程。每次实验前：教师需要向学生讲清实验目的和基本要求，讲清实验对应的理论内容；学生应当先弄清相关的理论知识，再预习实验内容、方法和步骤，避免出现盲目上机的行为。

（3）实验1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。

（4）该课程实验是一个整体，需要有延续性。机房应有安全措施，避免前面的实验数据、程序和环境被清除、改动或盗用的事件发生。

（5）任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验记录。

（6）学生最好能自备计算机，课下能通过Email进行联系，以便能够熟悉和精通实验方法。如果能结合实际课题进行训练，会达到更好的效果。

1 《数据库应用技术》教学大纲

课程类别：专业必修课 课程代码：BJ122112

总 学 时：56（其中理论28学时，实验28学时） 学 分：3

适用专业：2010 级 计算机通信 专业

先修课程：计算机基础 后续课程：无

一、课程的地位、性质和任务

数据库应用技术是计算机应用的重要分支，目前已经成为高等院校非计算机专业《大学计算机基础》课之后的一门重点课程。本课程全面讲述了Microsoft Access关系数据库管理系统的基本概念、各项功能、操作方法以及应用Microsoft Access DBMS开发数据库应用系统的基本原理与方法，力求通过课程的学习培养学生应用数据库知识解决实际问题的能力

二、课程教学的基本要求

1. 了解数据库基础知识。

2. 掌握ACCESS界面菜单的功能。

3. 掌握数据库的建立，表的建立、修改、导入。

4. 掌握查询的建立，使用。

5. 掌握窗体的建立和高级应用。

6. 掌握Access数据库管理系统创建、报表、页对象，能够运用宏和VBA实现简单的应用。

7. 掌握用Access制作小型的数据库系统。

三、课程的教学重点与难点

教学重点：数据库的基础知识和Access中的基本操作，即创建Access数据库和表、表的基本操作、数据查询、窗体设计、报表设计、宏、与Internet结合、数据安全与管理。

教学难点：根据实际的应用需求，运用所学的Access的相关知识开发出小型的数据库应用系统。

四、课程的教学条件与建议

教学条件：理论教学采用和实践教学在专业实验室进行。

教学建议：教师应熟悉数据库的实际运用，掌握数据库的开发工作流程。

五、理论教学内容及学时分配

1. 数据库基础（2学时）

数据库的发展以及基础知识，数据库设计的流程。

2. access概述（2学时）

1

《数据库原理》

实验指导书

石家庄铁道学院

2 目 录

数据库原理实验安排 .................................................................... 1

实验一 数据库和表的建立、数据操作 .................................. 2

实验二 SQL语言的使用 ........................................................... 5

实验三 完整性、安全性实现 .................................................. 7

实验四 数据库编程 .................................................................. 9

附录一：SQL Server的安装 ...................................................... 11

附录二：实验二SQL语句 .......................................................... 23

附录三：实验一答案 .................................................................. 26

附录四：实验二答案 .................................................................. 29 1 数据库原理实验安排

一、实验目的

通过实验，使学生熟悉并掌握数据库的基本概念、基本原理、和基本技术；能够应用这些理论和技术设计合理的数据库；更重要的是通过教学活动，使学生能够把与数据库相关的先修后继知识融会贯通，初步具有开发完整可用的数据库系统的能力。

《数据库应用》课程教学大纲

课程类别：专业核心课

适用专业：经济信息管理/工商企业管理/会计/市场营销

适用层次：高起专

适用教育形式：网络教育/成人教育

考核形式：考试

所属学院：经济管理学院

先修课程：无

一、课程简介

本课程是一门专业课程。主要讲述数据处理的方法和相关技术。具体包括数据库的概念、关系的结构、表的形成、表单的制作和数据的分析管理。

二、课程学习目标

数据库应用领域已从数据处理、事务处理、信息管理扩大到计算机辅助设计、人工智能、信息系统等更广阔的应用领域。本课程面向实际应用，研究如何存储、使用和管理数据，有较强的理论性和实用性。本课程旨在介绍数据库系统以及关系数据库系统的基本概念、基础理论以及相关知识，同时，系统讲述数据库设计理论和数据库系统的安全性、完整性、并发控制等相关概念和技术，为学生全面了解数据库技术在管理信息系统中的应用，运用数据库技术从事信息管理，开发、运行和维护管理信息系统打下坚实的基础。

三、课程的主要内容及基本要求

（一）理论学时部分

第一章 数据库系统基础

『知识点』

数据库基本概念；数据库技术的产生和发展；数据库管理系统的功能；数据库管理系统的组成；数据库应用系统的体系结构；数据库应用系统的三级数据模式；概念模型与数据模型。

『重点』

数据库管理系统的功能和组成；数据库应用系统的三级数据模式；概念模型与数据模型。

『难点』

三级数据模式；概念模型与数据模型。

『基本要求』

1、识 记：数据库、DBMS、数据模型。

2、领 会：DBMS的功能与组成；三级模式结构如何保证数据与程序的独立性；建立数据模型的意义。

3、简单应用：要求学生能正确认识管理需求，并用概念模型表达。

第二章 关系数据库

『知识点』

关系数据结构及性质；关系的完整性；关系代数。

『重点』

关系数据结构。 『难点』

关系数据结构；主键约束、外键约束。

『基本要求』

1、识 记：关系数据结构的定义和相关基本概念；关系的性质；完整性约束；关系代数运算。