中学美育调研报告

广东省教育厅关于开展全省中小学校美育工作专项检查及调研的通知

文章属性

• 【制定机关】广东省教育厅

• 【公布日期】2015.12.16

• 【字 号】粤教体函〔2015〕125号

• 【施行日期】2015.12.16

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】失效

• 【主题分类】基础教育

正文

广东省教育厅关于开展全省中小学校美育工作专项检查及调研的通知

粤教体函〔2015〕125号

各地级以上市教育局及顺德区教育局，省属中等职业学校：

为贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)精神，全面摸清我省学校美育工作现状，发现先进典型和成功经验，透析制约学校美育发展的原因，为下一步制定我省贯彻实施意见提供精准的材料依据，我厅决定开展全省中小学（含中职）美育工作专项检查及调研。现将有关事项通知如下：

一、检查、调研时间

2015年12月21-25日。

二、检查、调研对象

全省各级各类中小学校(含中职学校)、地市和县（区）教育行政部门。

三、检查、调研内容

（一）、检查各级教育行政部门和学校贯彻上级有关美育政策，落实立德树人根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标情况。

1.具体检查各地宣传和贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)、《广东省教育厅贯彻〈教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见〉的实施意见》（粤教体〔2015〕3号）、《教育部关于印发〈中小学生艺术素质测评办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号）、《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准（试行）》(粤教体函〔2012〕21号)、《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》（教职成厅〔2013〕2号）等政策文件的落实情况。

2.重点检查：（1）各地加强艺术教育组织领导和经费保障情况；（2）艺术教师配备；（3）艺术课程开课率；（4）艺术场馆（室）和设备设施建设；（5）艺术教师待遇保障；（6）中小学生“艺术素质评价”工作开展情况；（7）中小学校“艺术教育工作自评公示”工作推进情况；（8）各级教育部门和学校编写《艺术教育发展年度工作报告》情况；（9）艺术课堂教学、课外活动和校园文化“三位一体”建设等。

1 关于我市加强和改进学校美育和体育工作情况的调研报告(摘登)

一、调研背景

美育和体育是党的教育方针的重要组成部分，党中央和国务院高度重视学校美育和体育工作，先后出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件，将学校美育工作和体育工作摆在了更加突出的位置，着力构建德智体美劳全面发展的教育体系。

二、主要工作和成效

市政府始终高度重视学校美育和体育工作，认真贯彻落实党中央、国务院、省市委加强和改进学校美育体育工作部署，出台了《攀枝花市人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》《攀枝花市人民政府办公室关于进一步强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》等文件，将学校美育体育工作纳入“十四五”规划提上重要议事日程，进一步筑牢促进青少年学生德智体美劳全面发展的根基。

基础设施建设得到改善。“十三五”期间，全市共投入资金22000余万元，着力改善学校美育体育条件，奠定了学校美育体育发展的坚实基础。充分保障全市各级各类学校运动场地建设、音乐美术专用教室配置及体育、美术音乐器材配备。队伍建设得到加强。全市专（兼）职体育教师达到846人，专 2 职音乐教师313人、美术教师312人，组织开展全市美育体育教师培训，美育体育教师素质水平进一步提升。

一是进一步完善课程设置，开足开齐上好美育体育课程。二是加大教材教法研究，挖掘特色校园文化，形成“一校一品”“一校多品”教学模式和工作格局，促进学生掌握1-2项艺术技能、运动技能。三是开展好课外活动和社会实践，鼓励和支持学生参加校外（课外）全民健身活动、艺术实践活动，组织和支持学生参加各级各类运动赛事和艺术比赛（展演）等。四是积极推进中考体育改革工作。五是开展了美育体育教学质量监测，实施学生体质健康测试工作及艺术素质测评工作。六是加强示范学校建设，以特色创建为引领，整体推动学校美育体育工作均衡发展。

加强和改进新时代高校美育工作调研方案

一、调研目的与意义

随着社会的发展和进步，高校美育工作的重要性日益凸显。为更好地加强和改进新时代高校美育工作，本次调研旨在深入了解当前高校美育工作的现状和存在的问题，探索有效的改进措施，为高校美育工作提供科学的指导和决策参考，以促进高校学生的全面发展和人才培养。

二、调研内容与方法

1. 调研内容

（1）新时代高校美育工作的现状及问题：对各高校的美育工作进行全面调研，了解近年来的发展情况、主要工作内容、取得的成效和存在的问题。

（2）美育工作的重点领域：重点调研高校美术教育、音乐教育和舞蹈教育等美育工作的核心领域，了解教育资源投入、师资队伍建设和学生参与情况等方面的情况。

（3）美育工作经验与方法：借鉴一些成功的案例和做法，了解高校美育工作的经验与方法，推广、普及优秀的美育教育理念和实践经验。

2. 调研方法

（1）文献资料法：收集和整理相关的国内外文献资料，深入了解国内外美育工作的理论研究与实践经验。

（2）访谈法：选择一些高校的美育工作领导和专业教师进行访谈，了解他们的观点、经验和建议，探究其成功的原因。

（3）问卷调查法：对高校师生进行问卷调查，了解他们对美育工作的认知、参与程度、满意度和改进建议，为美育工作的改进提供客观的数据支持。

三、调研计划与流程

1. 调研计划

（1）制定调研计划：明确调研目标、内容和方法，确定调研时间、地点和对象。

（2）收集相关资料：收集和整理关于高校美育工作的文献资料，了解国内外的研究成果和实践经验。

（3）确定调研对象：选择代表性的高校，确定调研对象，包括高校美育工作领导、艺术教师和学生等。

（4）制定问卷调查：设计问卷调查表，充分考虑调查对象的背景和特点，确保问卷调查结果的准确性和代表性。

（5）实施调研工作：根据调研计划，进行文献资料的收集和整理，实施访谈和问卷调查等具体调研工作。

（6）分析和总结调研结果：对调研收集的资料进行整理、归纳和分析，总结调研结果，提出改进美育工作的建议和措施。

艺术调研报告5篇

艺术调研报告篇1

一、当前农村学校艺体教育现状分析(一)对艺术教育的重视程度不够

1、教育导向有偏重。虽然我国一直把"全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的____建设者和接班人"作为教育方针，但在贯彻落实中，由于高考指挥棒的导向因素、片面追求升学率的方向因素等问题，使得长期以来，"体、美"培养远远落在了"智、德"培养的后面。

2、教育考核不完善。在很长一个时期内，上级主管部门对学校工作的考核均主要考核语文、数学等统测学科和升学率;学校基本未对音体美教学情况进行考核。导致了在农村学校管理中，师资配备的不合理性、课程管理的随意性和实际教学的任意性现象较为严重。

近年来，随着国家对艺体教育的重视，相关政策的不断出台，各级层面对艺术教育的重视程度有较大提升。例如县从20__(请自填）年开始，对学校体育教学情况进行抽测，所得成绩在教育局对学校教学质量评估中占20分，20__(请自填）年将对学校的音、体、美教学情况全面进行考核，同时出台了关于阳光体育活动、社团建设及各种竞赛的一系列方案和规定，这些极大地提升了学校对艺术教育的重视程度。但由于历史原因，学校、教师和学生及家长对艺体教育的认观念转变仍不____，重视和认识仍然不足，配套跟进的教学管理措施、考核评价机制仍未建立和完善。

(二)师资队伍不能满足教学的需求

1、编制相对不足。一是艺体教师核定编制总数相对实际需求数的不足。近年来，仅在20__(请自填）年以20__(请自填）年艺体教师人数为基础对编制数进行了微调。并未考虑入学儿童人数增加、流动人口就学、校点分布等因素，核定编制数不能满足实际需求数。二是偏远地方学校的音体美专业教师相对县城区内学校及据中心城区半径距离小于五公里的学校不足。艺体教师的缺编集中在偏远地方学校，特别是村小一级艺体课程基本形同虚设。以县玉屏镇为例，全镇共有中小学教学班25个，在校生近1000人，但仅有音乐专业教师2人，美术专业教师4人，体育专业教师1人。其中中心校仅有1名体育专业教师和1名音乐教师，村小均无艺术专业教师，远远不能满足教学的需要。 2、专职程度低。艺体专业的教师在学校工作中未担任所学专业的专职教师的现象普遍存在。由于整体教师编制不足的原因，加上学校评价考核的不完善。很多艺体专业教师都担任了其它学科的教学，成了兼职教师。仍以玉屏镇为例，艺体专业毕业的名教师均担任了统测学科的教学，都是兼职教师。由于编制不足，再加上专业老师未专职，导致更多的非专业教师担任了艺术教学工作。这直接导致了学校的艺术教育状况参叁不齐，总体水平低。 3、教研水平差。由于专业教师不足、兼职教师专业化水平低再加上重视程度不够等因素，使得农村学校艺体教研活动的开展基本是空白。这使得从事艺体教育的教师业务水平长期处在一个较低的水平。在教学中根本无法落实教学的要求，教师"不想上好、不能上好"艺体课的情况十分严重，挤占艺术课程挪作它用或"放羊式"教学情况十分普遍。