高三班主任会
-----激励学生坚持到最后
都这个时候了，取消活动课，来听我唠叨，有今天这样的效果，我已经很满足了。
谢谢11班全体同学。
下面是我今天的讲话（课堂上有适当发挥，但没时间弄课堂实录）：
取消学校安排的活动，留下来给大家上这节课，你先别忙着生气，怪老师不近情理，如果不是非讲不可，我不会这么做，朝夕相处快三年了，你们应该了解，我不是这种十分不近情理的老师。等上完了，你一定会觉得多多少少有一些收获，觉得不会比活动课的收获少，至于每个同学收获的多少，则取决于你的参与程度与悟性的好坏。
今天，我要讲的主题是：高考在即，我们到底需要什么？
围绕这个主题，我将分三个方面简要展开。
这些一定比数学容易，但一定比数学管用，比数学的使用期限要长，希望能引起大家的思考与交流，有不同意见，可以发表。
首先，我们需要悦纳自己。
所谓悦纳自己，就是要自己真正看得起自己，愉悦地接受这个世界上独一无二的自己，这是自信的前提。三年了，作为你们的班主任，不论你们对我的工作会作出什么样的评价，能否给个及格的分数，有一点我可以拍着胸脯当众宣告：我没有看不起你们当中的任何一个人----在我的内心深处，你们每一位朋友，都是平等的。比如我们班座位的编排，就与成绩没关系。 我这样的想法与做法，绝对不是一种无原则的随性而为，我是有理由的。学生不能单凭分数论英雄（高考是没办法），学生除了成绩，还有比分数更可贵的东西，你们知道是什么吗-----人品！这是理由之一。
理由之二，可以用龟兔赛跑的故事来说明。这则寓言说的是，乌龟与兔子赛跑，结果兔子轻敌，想先睡一觉再说，结果一觉醒来，坚持不懈的乌龟居然就赢了。当年我的老师就是这样解读的，当时的我还真的就信了，并经常以此激励自己能走向成功（尽管我努力走到现在,丝毫也谈不上什么成功）。其实，这样的解读有些牵强，让乌龟与兔子来赛跑，这本身就很无聊很扯淡。这能比吗？我认为比较科学的解读是乌龟与兔子各有所长：速度是兔子的强项，耐力则是乌龟的强项，在祝寿的匾额上人们写“龟龄鹤寿”而不写“兔龄鹤寿”，就是因为乌龟耐力好，寿命长，在自然状态下，随便都能上千年。我的意思是，有的人善于做事却不善于读书，有的人善于读书却不善于考试，不能用学生一时分数的高低来评价学生一生的成败。
高考冲刺班会主题：直面高三
2012高考冲刺班会主题：直面高三
2012高考冲刺班会主题：直面高三
班会背景：作为高三的班主任，我发现：面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的。
班会目的：
1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使她们做好更加充分的准备。
2、给予学生具体详尽的学法指导，为她们解决当前困扰。
3、帮助学生树立勇较高峰的自信心，为她们鼓起战胜困难的勇气。
班会重点：让同学们对高三生活有一个正确的认识，并做好心理准备迎接高考冲刺，同时有一个正确的学习和生活的方法。
班会准备：查找来一些大学、高校的资料、一些在今年高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，了解对口高校这几年的招生情况。让同学们也准备好发言，讲述他们将如何在高三这一年里发愤努力。并请一些刚刚参加完高考的学生来班级座谈，和同学们面对面地交流。
班会过程：
(导入班会)进入高三，经过近一个学期的体验，同学们对高三的快节奏有了些感性的认识吧？有的同学也许会感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住吧？学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，同学们普遍感觉时间不够用，自信心不足。尽管我们在上高一的时候就曾与大家讲过高三的情景，让你们要做好思想、精神包括体力上的充分准备，但真正面对现实又是一回事。高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是非常重要的一个阶段。经验告诉我，如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。所以我准备筹划一次主题班会，帮助学生解决当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，走弯路，力争达到事半功倍的学习效果。如果你一味地焦虑和失望，这比任何事情都要糟糕。
高考动员主题班会主持稿5篇
高考动员主题班会主持稿（篇1）
尊敬的各位教官、老师、同学们：
大家上午好!
今天，是一个特殊的日子，我们即将拉开七级部新生军训活动的序幕。在此，我谨代表七级部管委会和全体教职工，向前来参训的教官们表示崇高的敬意!向辛勤工作的全体老师、班主任表示衷心的感谢!向七级部790多名新同学表示祝贺!欢迎你们成为人中新的一员。
同学们，初中生活是充实美好的，有着更为丰富的学习内容，同时也有着更加严格的纪律要求。这里的学习强度更高，竞争更激烈。所以，要想适应初中生活，就必须拥有健康的体魄、坚定的毅力、执着的追求、迎难而上的勇气和永不言败的斗志。为此，学校特聘请单县武警中队、消防中队的教官们对我们进行为期四天的军训，这次我们请到的教官全都政治过硬、本领高强、作风严谨、纪律严明，他们在各个方面都堪称楷模。相信同学在接下来紧张有序的军训中，会充分感受到他们的军人气质和人格魅力。希望同学们严格要求自己，认真学习，刻苦训练，圆满完成军训任务。
现在，我宣布：单县人民路中学七级部新生军训动员大会现在开始!
本次动员大会分七个程序：
首先大会进行第一项： 请全体起立 奏唱国歌 行注目礼 大会进行第二项：
由我为大家介绍出席本次大会的单县武警中队的领导和教官们：
让我们再一次用热烈的掌声欢迎各位教官的到来! 大会进行第三项：欢迎单县武警中队 讲话 大会进行第四项：请学生代表
同学发言大会进行第五项：请教师代表时革新老师发言 大会进行第六项：请张秀山校长做动员讲话。张校长激情洋溢的讲话并对同学们提出了具体的要求，希望同学们按照张校长之要求，刻苦训练，彰显个性，展现我人民路中学学生之风采!
同学们四天的军训生活，虽然不算长，但活动强度大，动作难度高，质量要求严。因此，我们大家参加军训不仅要有高昂的热情，更需要有坚强的意志和顽强的毅力。同学们应该具备必要的思想认识和心理准备，要向军人学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，坚定信心，咬牙挺住，这样才能达到军训的目的。我相信经过大家的共同努力，4天后每一位同学都会以军人的气质、军人的修养、军人的优良作风和团队精神，向教官、向学校、向亲人送上一份满意的答卷。
主题班会教案之高三主题班会：直面高考压力
主题班会：“直面高考压力——我坦言”
班级：江苏东海高级中学高三（23）班
时间：3月1日（下午第四节）
标题：“直面高考压力——我坦言”主题班会
目的：高三的复习已经进入关键时期，学生已经进入“心理高原”
期，苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等。有
必要提供时机让学生吐露本人的内心苦恼、宣泄本人的情绪、
缓解高考前的压力。让学生彼此交流本人的缓解方法，坦言
本人的观点。
方式：征询题讨论式（由班长主持，对同学发征询，进展讨论）
过程以及内容：
教师：适逢期末考试前的一节晚自习，教室里一片寂静，仅有笔尖划过纸张和书页翻动的声音，众学子在灯下苦读备考，这时寂静的教室内传出“咣当”一声，一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音从桌下飘出来：“唉，学习压力太大了！”
进入高中以来我们已经19次步入考场，一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战高考的时日一天天降临，我们承受的心理压力会越来越大，而高考又是我们必须直面的现实，今天我们在这里各自坦言，道出本人的心声。你有一个思想，我有一个方法，我们交换了，彼此就都拥有了一个思想与方法，放开你的心扉，尽情地畅言。
学生A：高考的压力是源自我们对成绩的期盼，担忧本人能不能考好或如何样考得更好。造成平时惴惴不安、急躁，越觉察得别人在进步而本人去退步。但假设退一步想，我考得好与不好，父母都会欣然接受，父母总是站在我们的一边，是我们的精神后盾。高考仅仅是人生中的一次挑战与机遇，抓住它就意味着你比别人早一点跨上一个新的平台。在以后的学习与工作中仍然需要拼搏，不断地去夺取人生更高的目的。
学生B：考场好似战场，胜败乃兵家常事。失败是最叫人痛心的事，更别说接连失败了。我曾因失败而一蹶不振，苦恼、烦躁……无以言表，想找个人倾诉，但是，每每看见别人在埋头苦学，又不好打搅，因此我拿起了，将心中的郁闷一吐而快，对着我大声哭泣。几次倾心的交谈之后，我觉得本人似脱胎换骨，心情愉快，目的明确，心态平静。我要告诉大家，当我们有压抑时，一定要向那些可以交谈的对象尽情倾诉，不管父母、教师、同学仍然远方不相识的人。
