广告技能竞赛实施方案

三基技能竞赛活动实施方案

一、活动目的和意义

为进一步加强临床医技工作，提高服务水平，加强年轻医生的专业技能训练和综合素质培养，推动医疗质量的不断提升，我院将在“8.19医师节”期间开展三基技能竞赛活动。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

二、组织管理

成立三基技能竞赛考核专家指导组：

组长：

副组长：

组员：

三、竞赛项目、时间、地点及对象

（一）竞赛项目：四大穿刺（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿）、现场心肺复苏、体格检查、导尿术、换药术、除颤器的使用

（二）竞赛时间：2018年X月X日

（三）竞赛地点：实训中心

（四）竞赛对象：全体临床医技人员。

四、竞赛方式及要求

1.竞赛方式为现场操作；

2.参赛人员以抽签的方式抽取竞赛项目，每人抽取一项；

3.参赛人员按顺序进行竞赛项目操作，由评委现场打分，取平均值作为竞赛成绩。

五、评分标准 操作标准以福建省医院管理协会所编著的2012版《福建省医学临床‘三基训练’医师分册／医技分册》为蓝本。

石金玫瑰湾幼儿园保育员技能竞赛实施方案

竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。

比赛项目：知识问答、套叠被子、整理床铺、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅

比赛时间：2014年11月12日下午5点50分

参赛人员：全员保育员

比赛地点：中三班、小一班教室

评委：园长、副园长、教研组长、保健医生

计时人员：各班老师

照相：朱贝贝

主持人：赵春艳

到场人员：全员教师

比赛规则：

1、知识竞答以抽签形式作答并打分

2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量来打分，每人5床被子

3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分，每人10个杯子

4、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子 5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中

赛前准备：

1、被子、床单各准备45床，桌子10张，每个保育员老师自己准备10个水杯，5个椅子，消毒剂和水盆

2、幼儿保健知识、一日作息流程及消毒知识一共30题

比赛流程：

1、全体教师与参赛人员按时到达会场

2、宣布比赛规则

3、比赛顺序

（1）参赛人员抽取问答知识并作答，每人两题，每题10分

（2）参赛人员以口哨为令开始清洗杯子每人10个口杯，清洗玩为计时结束，然后将口杯放入消毒液中侵泡

（3）参赛人员以口哨为令开始叠被子整理床铺，同时秒表计时并由评委打分（分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中二、中一、蒙一、蒙二、大班）每人5床被子

（4）消毒的杯子用流动水漂洗干净，每人10个杯子

（5）参赛人员以口哨为令开始擦桌椅，同时秒表计时并由评委打分，每人2张桌子、5把椅子（分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中二、中一、蒙一、蒙二、大班）

1 公司职工技能大赛实施方案

为了给广大员工创造“学技能、练技能、比技能”的良好学习氛围，扎实推进企业人才培养与选拔，公司工会拟在全公司范围内组织开展职工技能大赛活动，具体实施方案如下：

一、竞赛宗旨

通过开展职工技能大赛活动，全面提升各岗位人员的理论素质和业务技能，选拔优秀人员，激发员工学知识、钻技术、争先进的积极性，努力打造一支作风过硬、业务精通、操作娴熟的专业队伍，营造以赛促学、争先创优的良好风气，展示北宇公司的积极向上的新风貌。

二、竞赛范围

紧紧围绕“全员参与、注重实效”的工作原则，参赛范围涵盖北宇公司所属各物业项目部、分子公司全体员工。

三、比赛方式

本届技能大赛共设3个专业进行比赛，包括：物业实务及政策法规、低压及弱电专业、水暖专业。其中：

1.物业实务及政策法规只进行笔试。

2.其余专业均需进行笔试及实操比赛。

3.笔试考核要求所有员工对照自己从事专业必须参与，包括劳务派遣员工。

“物业实务及政策法规”比赛要求公司所属各单位员工自愿参加，但每个物业项目部不能少于3人，不能按要求报名参加的，由物

2 业项目部向公司人力资源部上报不能参与的说明，项目经理或负责人签字。

4.实操比赛的参赛者为每个专业笔试的前10名。

5.每个参赛人员可以跨专业报名参赛。（要求具备专业资格）

6.本次竞赛笔试题型为：单项选择、多项选择、简答及案例分析。

四、组织结构

为做好本次竞赛工作，成立竞赛领导小组，并下设出题组、赛务组、裁判组三个工作小组。负责组织、协调、指挥竞赛活动。各组成员及其工作职责如下：

竞赛领导小组

组 长：待定

副组长：待定

组 员：待定

职责：

1．负责审定参赛单位、个人的投诉和有关竞赛规程、方案性缺陷，并做出裁决。

2．负责对竞赛全过程的公正性监督。

（一）出题组

1．物业实务及政策法规，出题人：物业运营部，为所有参赛选手提供试题库，占考试试题的80%。另外20%为物业管理行业专业知识。

江苏建筑职业技术学院技能竞赛人才培养实施方案

为着力培养基础厚、技能强、后劲足、能吃苦的高素质拔尖型技术应用人才。营造“为每一位学生提供最适合的教育，让每一位学生得到充分发展”的良好氛围，全面深化“分类培养、分层教学”的人才培养模式改革，根据我校《关于开展“大学生创新创业五项工程”的实施意见（试行）》，决定在我校学生中实施技能人才培养工程，为推动工作的顺利实施，特制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高我校创新创业人才的培养质量和学校对行业、企业和社会发展的贡献度。

二、培养目标

着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、视野开阔、思维活跃、本领过硬的高素质拔尖技能人才，满足国际、全国技能大赛和企业技能人才需求。

三、组织机构 （一）学校成立技能竞赛人才培养工程项目部，负责统筹全校各专业技能竞技人才培养工作。项目部由实验实训与职业技能管理中心（以下简称实训中心）牵头组建。

（二）组建培养导师团队，根据人才培养目标和《关于开展“大学生创新创业五项工程”的实施意见（试行）》精神，在全校范围内选拔组建导师团队。

四、培养对象

每年面向全校各专业大一、大二年级选拔不少于40名学生，组建技能竞赛人才班。按照专业群划分进行培养对象分类，分别设立建筑工程技术类、建筑装饰技术类、建筑设备技术类、财经管理类、能源交通类、信息传媒类、机电类等7个类别。

五、选拔条件

（一）热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和吃苦耐劳的精神。

（二）专业技能学习成绩突出，善于发现和解决问题，具有钻研精神，动手操作能力强。

（三）具有强烈的参加技能竞赛的意愿。

（四）有过参加市级以上技能竞赛经历的学生优先考虑。

（五）得到专业教师大力推荐，具有培养潜质的学生。