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小学生诚信教育浅谈
作者：严秀芬
来源：《作文成功之路(高中)》2015年第02期
人们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。古往今来，凡是诚实守信的人，都是品德高尚的人，孔子说：人而无言，不知其可也；民无信不立。墨子说：言不信者，行不果。孟子说：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。只有有了诚信，才能在社会上生存发展，才会立于不败之地，才能成为真正有益于社会的人，而诚信对于当今这个物欲横流的商品社会尤其重要。狼来了的故事家喻户晓，说谎终将付出代价。诚信教育对于一个人，尤其是正在成长中的小学生来说有着非常重要的意义，是一个人建立正确的人生观价值观的基础和根本。下面我结合多年的班主任工作实践，谈谈小学生的诚信教育。
一、小学生诚信缺失的表现及原因
小学生的不诚信主要表现在经常无故迟到、旷课、抄袭作业、考试作弊等等，甚至有学生花钱让别人代写作业。这些问题使得部分小学生不安心学习，不思进取，在不知不觉中迷失了方向，最终成为问题学生。而且这些问题不解决，还会“传染”其他学生，必须及时解决。小学生不诚信的原因是多方面的。
由于小学生的年龄特征，知识经验贮备少，认识能力不足，遇到问题时，难以做出正确的判断。
“现在的孩子多是独生子女，在家中常处于中心地位，是家中的“小皇帝”，容易造成很强的虚荣心。当然父母品行、家庭中存在的诸多不和谐，社会的诚信危机，也会为小学生的学习和生活带来负面影响，出现不诚实的现象。
车尔尼雪夫斯基说：“教师把小学生造就成什么样的人，自己就应当是这种人”。教师是一面镜子，一言一行都对小学生产生潜移默化的影响。有的教师也存在不诚信现象：上课迟到、下课拖堂、上课时接打手机。这些不能以身立榜的行为，给小学生带来严重的负面影响。而同时学校走应试教育的老路，重智育、轻德育，也是当今学生诚信缺失一大原因。
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;.. 小学生诚信教育活动方案
一、指导思想
为进一步加强我校师生的诚信建设，努力营造诚实守信的教育教学环境，根据《兰州市发展和改革委员会关于开展2017年诚信建设主题宣传教育实践活动的通知》（兰发改〔2017〕103号）文件精神，结合未成年人思想道德建设和兰州市文明城市创建工作，我校决定在全校开展“诚信”主题教育活动。
一、活动主题
诚信教育
二、活动内容及形式
1.“诚信考试，诚实做人”主题班会。
2.“诚信伴我成长”主题演讲比赛。
3.“诚实守信，立德树人”宣传手抄报活动。
4.收集并阅读关于诚实守信的故事和名人名言。
三、实施过程：
（一）教育活动
1.举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。
2.开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活..
;.. 动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。
3.开展读书活动
把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
4.举行“诚信”主题演讲会
在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。
5.召开家长会。
在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。
第 1 页 共 10 页 做诚信小学生活动方案例文
一、活动目标
诚信作为社会进步的基石，同样也是小学生应具备的关键品质。为培养小学生的诚实守信意识，强化道德观念和责任感，我们计划于____年实施一系列诚信教育活动。
二、活动安排
1. 诚信道德讲座
在开学典礼上，我们将安排一场专门的诚信道德讲座，邀请专业讲师或知名教育家向全体学生阐述诚信的重要性及其意义，引导学生关注诚信与品德的关联，激发他们自觉遵守约定和承诺的意识。
2. 诚信故事交流
组织学生参与诚信故事分享活动，鼓励他们分享自己或他人在日常生活中体现诚实守信的故事，以感受诚信的力量和价值。这可以通过学生代表在周末校会上的分享，或在校园杂志或网站上设立的诚信故事分享专栏来实现。
3. 诚信主题班会
各班级将定期举办诚信主题班会，以小组形式探讨学生对诚信的理解，讨论如何在日常生活中树立诚信形象，以及分析诚信与非诚信现象。活动形式可包括小组讨论、角色扮演、互动游戏等，以培养学生的团队合作和诚信意识。
4. 诚信行为表彰
每学期开展一次诚信行为表彰活动，鼓励学生在日常生活中实践诚实守信。通过班级、年级或学校层面的评选，选出表现突出的学第 2 页 共 10 页 生，举行颁奖仪式，给予他们荣誉和奖励，以此激励其他学生向他们学习，努力提升诚信意识。
5. 诚信艺术创作
鼓励学生参与以诚信为主题的文学、艺术、音乐作品创作。可举办诚信主题的作文、绘画、摄影、歌曲创作比赛，展示学生的创新才能，同时传播诚实守信的理念和价值观。优秀作品将在学校展览或校刊上展示，让更多人共同感受诚信的力量。
6. 诚信实践体验
安排诚信实践体验活动，让学生亲身参与，感受诚信的重要性。活动可包括参观企业、参与社区服务和志愿者活动等，让学生亲眼见证诚信在现实生活中的应用和影响。这种实践经验将更深入地培养学生的诚信观念和态度。
三、活动时间表
____月份：诚信道德讲座
____月份：诚信故事分享活动
小学生诚信考试教育主题班会方案
诚信考试主题会【方案一】
一、活动主题：诚信考试 诚实做人 二、活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了2014—2015学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段，严肃考风考纪成为普遍关注的问题。
三、活动目的：1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质
四、活动流程：
1·诚信意识教育
辅导员首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧、辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。 3
“诚信考试，诚实做人”的签名活动
班长同学宣读《诚信考试承诺书》，组织全班同学在《诚信考试承诺书》上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4全体起立，宣誓。(我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。) 5 活动最后由辅导员总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。
五、活动意义：
通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。
