教师资格《中学教育知识与能力》考前模拟测试卷(3)附

2020年教师资格证考试《中学教育知识与能力》冲刺卷（3）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1．构成教育的基本要素是()。

A．教育者和受教育者B．受教育者和教育内容

C．教育者和教育内容D．教育内容和教育形式

2．孔子的教育思想体现在()。

A．《学记》B．《论语》

C．《大学》D．《中庸》

3．义务教育具有明显的()。

A．时代性B．经济性

C．强制性D．创新性

4．“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体

现了()。

A．个人本位论B．社会本位论

C．教育社会化D．实质教育论

5．下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是()。

A．学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

B．要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒

主义课程理论的代表人物是赫钦斯

C．永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D．结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

6．学校全面实现教育目的的基本途径是()。

A．班主任工作B．学科教学

C．品德教育D．教学管理

7．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一

观点是由（）提出的。

A．赫尔巴特B．夸美纽斯

C．杜威D．凯洛夫

8．体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()。

A．直观性原则B．理论联系实际原则

C．因材施教原则D．量力性原则

9．德育的永恒主题是()。

A．政治教育B．爱国主义教育C．理想教育D．生存教育

10．“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我

教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了()。

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B．德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。

11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育）

12． 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求）

13． 教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿） 14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）

15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克）

2012年教师资格统考《中学教育知识与能力》模拟试题及答案四

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1．“教育即生长”是教育哲学家（ ）的观点。

A．赫尔巴特

B．皮亚杰

C．杜威

D．瓦•根舍因

2．我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。

A．六艺

B．八股文

C．自然科学

D．四书、五经

3．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（ ）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A．1879

B．1897

C．1789

D．1798

4．在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（ ）。

A．实验法

B．测验法

C．调查法

D．观察法

5．世界上最著名的智力量表是（ ），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A．S—B量表

B．斯坦福量表

C．韦克斯勒量表

D．比纳量表

6．影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。

A．政治经济制度

B．科学技术

C．生产力

D．社会性质

7．中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。

A．孔子

B．荀子 C．孟子

D．墨子

8．马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（ ）

A．生理的需要

B．自我实现的需要

C．归属与爱的需要

D．安全的需要

9．从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。

A．顺向负迁移

B．逆向负迁移

C．逆向正迁移

D．顺向正迁移

10．教学计划的中心问题是（ ）。

A．开设哪些科目

B．各门学科开设的顺序

C．各门学科的教学时间

D．各门学科的教学方法

11．教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。

A．科技发展

B．社会生产力

C．政治经济制度

D．受教育者身心发展的客观规律

12．试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ）。

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．杜威

D．凯洛夫

13．教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。

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考试吧：一个神奇的考试网站。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1、西方教育史上，首倡“从做中学”的是【C】。

A、布鲁纳

B、康德

C、杜威

D、卢梭

【答案解析】从做中学是美国现代著名的实用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过„做‟，促使学生思考，从而学得知识。”

2、心理学是研究人的【B】的科学。

A、心理活动的规律

B、行为和心理活动的规律

C、生理与心理活动的规律

D、行为活动的规律

【答案解析】心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

3、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于【C】。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

【答案解析】教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

4、【B】强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

【答案解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

5、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是【D】。

A、场依存型教师资格考试

B、发散型

C、冲动型

D、沉思型

6、决定教育性质的根本因素是【B】。

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

【答案解析】生产关系决定着社会的性质，故最终决定教育的性质。

7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的【D】。

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

【答案解析】人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。 祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问教师资格考试网/teacher/