【部编版小学四年级上册语文期末试卷】部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案(60道)
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【部编版小学四年级上册语文期末试卷】部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案（60道）
篇一
优先级颠倒了。将“中文对我很感兴趣”替换为“我对中文很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
如果词语搭配不当，就不能使用“巧合”。将“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，《字典》不是文具，而是书籍。去掉“dictionary”或整个句子，替换为：毕伟的书包里有字典、尺子、钢笔和其他文具。
4、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主题。在开头加上“I”。
5、雾气被树木淹没了。
优先级颠倒了。树被雾淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
如果单词匹配不正确，则地名不能与季节匹配。北京的秋天是一个美丽的季节。
7、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。博物馆展示了2000多年前新出土的文物。
8、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
我们应该先承认，然后再改正。岳欣谦虚地承认并改正了自己的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。删除“书面”。
10、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
连接词的不当使用。将“因为”改为“虽然”，将“所以”改为“但是”。微风轻拂。
用词不当，微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。
12.谢军花了大约一个小时完成了他的语文和数学作业。 前后矛盾。“整整”不应和“左右”同时使用。去掉“整整”或“左右”。
13.我们的老师感到温暖和关怀。
用词不当。“暖和”改为“温暖”。
14.星期天，屠蓉打算去奶奶家玩。
意思重复。去掉“打算”或“准备”。
15.李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当，乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。
16.尤明不仅学习努力，而且成绩优异。
关联词语用得不当。“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
17.哥伦布听到十多名船员生病时，心情非常沉重。
用词不当，“繁重”一般用来形容工作。“繁重”改“沉重”。
18.经过研究，人们发现苹果、橙子、西红柿和其他水果含有一种叫做维生素C的物质。
西红柿不是水果而是蔬菜。去掉“、西红柿”。
19.舰队在广阔的大西洋上顶着风浪航行。
用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。
昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。
第二部分
用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。
2.我们班的向娥连续三年获得城市跳绳比赛冠军。
用词不当，“陆续”改为“连续”。
3.昨天，学校推出了“人人都知道健康知识”。
句子意思不完整，最后被上“活动”。
爱迪生努力后发现了电灯。 用词不当，“发现”改为“发明”。
5.在6月1日，我们唱着优美的歌，跳着优美的舞
词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
6.董霞喜欢读《故事王》、《三国演义》和《中国日报》。
表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7.闫红穿着红色外套，戴着白色帽子。她精力充沛。
改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
8.开学之初，程程制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
花园里开满了五颜六色的红花。
意思重复，去掉“红”字。
公园里各种各样的花都在盛开。
意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11.学校花园里五颜六色的花。
缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。
仙人掌开始变绿，逐渐变黄。
意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13.桂花是中国十大名花之一。
意思表达错误，在“名茶”后面加上“之一”。
14.我一进入公园，就看到了美丽的花朵和淡淡的香味。
花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15.眼前的一切都让Jimin想起了许多往事。
意思重复。去掉“过去的”或“往”。
16.赖浩对乒乓球很感兴趣。
主次颠倒了。改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。 17.我们养成了遵守纪律的习惯。
意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
18.在一路学习花香之后，石一超明白了人不应该傲慢。
成分残缺。去掉“使”。
19.最近，全班的语文成绩有所提高。
意思重复。去掉“普遍”。
20.全班同学都到了，只有毛小锁没来。
前后意思矛盾。“都”改为“几乎”或“差不多”。
第三章
病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2.校园里开满了白色、红色和黄色等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的学生。
病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
4.我们班在比赛中获得了第一名，每个人的心中都流露出胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5.在小组讨论会上，大家发言激烈。
病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6.“是的！”他用一个声音说
病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
在老师的教育下，他表明了自己的学习态度。
病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
8.我喜欢看课外书，如《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生自习报》等。
病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9.改革开放后，人们的生活越来越富裕。
病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
我觉得春天的风景很美。
病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11.老师要求学生澄清他们的学习目标和态度。
病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。
12.你必须认真负责。
病句类型：语义重复。去掉“必须”。
13.李老师在课堂上对我们要求很严格。
病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。
14.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都有了显著提高。
病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15.当我递上茶杯时，妈妈的脸上露出了快乐的表情。
病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
16.小明的妹妹连续三年被评为“三个好学生”。
病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。
我们来到公园是为了看美丽的景色。
病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。
19.他的语文作业基本完成了。
病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20.我想起了两年多前刚刚发生的事。
病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。
