语音修辞
语音修辞同义手段的运用
汉语是富于音乐性的语言，有很多可以增强音乐美的语音修辞手段，例如音
节配合、平仄协调、同韵呼应、叠音自然等等。
一、连绵词的修辞功能
叠韵如两玉相扣，取其铿锵；双声如贯珠相联，取其婉转。（李重华《贞一斋诗说》）
余谓苟于词之荡漾处多用叠韵，促节处多用双声，则其铿锵可诵，必有过于前人者。（王国维《人间词话》）
连绵词经常被运用于对联和诗词的对偶句中，具有回环荡漾、悦耳动听的修辞效果。例如：
二、叠音词的修辞功能
广义的叠音词包括：叠音单纯词（依依、潺潺、冉冉、翩翩、脉脉）；叠音合成词（巍巍、刚刚、偏偏、常常、仅仅）；叠音后缀词（红彤彤、绿茵茵、雄赳赳、美滋滋、急匆匆）；叠音＋后缀（欣欣然、悻悻然、茫茫然、惶惶然、贸贸然）；形容词AABB式重叠（高高兴兴、干干净净、冷冷清清、清清楚楚、忙忙碌碌）；单音节形容词重叠＋的（高高的、胖胖的、静静地、冷冷的、长长的）。
叠音实质上是声韵交错的重叠，兼有双声叠韵的作用。恰当地运用叠音词可以壮大声势、谐调音韵、加强语意、突出节奏，增强语言的形象性，使语言富有感染力。叠音是汉语特有的一种修辞方式，大量运用叠音手段，是我国诗词曲赋的优良传统。在现代文学语体中，叠音手段也用得很普遍。例如：
三、拟声词的修辞功用
拟声词是一类纯粹用来模仿声响、记录声音的词，常见的有单音节的、双音节的、三音节的、四音节的。它的修辞功用在于直接传达物理世界的声音节奏，缩短人与发音体的距离，使人感到生动逼真、亲切自然。例如：
四、平仄的修辞功用
平上去入——天子圣哲
唐代释远忠《元和韵语》：
平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。
明代释真空《玉钥匙歌诀》：
平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏。
据此只能得知：平声平，上声高，去声高而远，入声短。
平 声 上 声 去 声 入 声
浅谈语音修辞
高中语文新课标人教版第二册“梳理探究”部分加入了《修辞无处不在》一文，让许多学生迷惘：到底什么是修辞？修辞不就是比喻、夸张之类吗？其实修辞是运用语言的艺术，目的在于提高语言的表达效果。我们通常所说的修辞实际上只是修辞格，是众多修辞方式中最典型的一种。修辞是对语言的语音、语汇、语法三个要素的运用，本文只谈语音修辞。因为修辞的各个方面大多互相关联，因此，本文对修辞格也会有所涉及。
语音修辞运用语言要求准确、经济、富有表现力。即一要合乎规范，二要讲究艺术。语音修辞就是利用语言的声音进行修辞。好的语言，从声音上说，总是念着上口，听着悦耳，给人以美的享受。这就是运用语音修辞的结果。语音修辞主要在于音节的配合，声调的协调和押韵的和谐。
一、音节的配合
语音修辞要达到两种效果，一是匀称协调富有整齐美；二是有变化，不呆板。音节的配合就是通过调整音节组合来达到这个目的。因为汉语的词语有单音节的，有双音节的，也有多音节的；不同的音节又常常有同义的词或短语。所以使用语言时，就可以根据表达的需要，恰当选用不同音节的词语或短语，以使语句音节匀称整齐，从而提高语言的表达效果。例如：
1、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
2、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
例1的“明珠”“星星”“美人”利用双音节词使音节匀称；例2的“仰观”与
“俯察”、“宇宙”与“品类”是利用双音节词使音节匀称，“大”与“盛”是单音节词使音节匀称。如果把这些词语中的某个音节换了，就会给人不匀称、不和谐的感觉。
为了使音节匀称整齐，使语言有语音美，还可以选用双声词、叠韵词和叠音词。双声词是两个声母相同的字放在一起，因发音部位一致，读来自然顺口，流畅动听；叠韵词是两个韵母相同的字放在一起，声音特别响亮，铿锵悦耳。双声和叠韵是汉语语音表达上的独有形式。利用双声和叠韵来增强语言的表现力，是汉语传统的语音修辞手段。双声、叠韵的恰当运用，可以形成声韵回环的音律美，可以使语音本身具有协调美和音乐美，增强语言的表达效果。叠音词利用汉语音节的特点，通过声音的复叠，加重形象的摹拟，使繁复的感情与语气得以确切表达。恰当地运用叠音词，不仅可以增强语句的声律美，还能够增强语言的描绘力和形象性，有时还具有加强文字抒情色彩的修辞作用。例如崔灏《黄鹤楼》：
语音修辞学习要求：
1、语音修辞的含义
2、语音修辞的效果
3、语音修辞的手段：节奏、平仄、押韵、
谐音等一、语音修辞
1、语音修辞是利用语音为手段，提高
语言表达效果的修辞方式。2、语言的音乐美
汉语语音具有音节响亮、声调抑扬、音色优美等特点，这就是汉语的音乐性。利用这种特点，采取一定的方法，可使话语呈现音乐美。
元音占优势，乐音数量多
同音音节多，押韵很容易；
声调彼此对立，平仄对称互补；
单音比较自由，双音自足稳重，四音和谐优美二、语音修辞效果
构成语音有音长、音强、音高、音质等
四个要素，即所谓语音四要素。借助语音
四要素，语音修辞效果主要有三个方面：
1、音韵美。
主要借助于音响形成的美感。2、旋律美。
主要是利用音高和音质因素构成的美感。
旋律主要表现为语音高低升降的规律性变
化以及相同、相近语音成分的反复或再现。
语调升降、声调配合及押韵是形成旋律的
主要手段。3、节奏感。
主要是利用音长和音强因素构成的美感。
节奏主要表现为各种节奏单位的规律性运
动。调整音节、协调声调、安排语调、构
成长短、轻重、快慢、高低及停顿规律性
的展现句子是形成节奏的主要手段。语音具有声响上的音乐性，又有大量的
同近音与语义相联系。在一定的思想内容、
语言环境之中，会使语言产生音乐美，和
言外之音的艺术美，以此收到修辞的效果
和情趣。三、语音修辞手段
语音修辞手段是指能够获得修辞表达效
果的语音手段。在语言运用中，交际者的心理往往要求音节
的对称和均衡，例如：
⑴《集市价与国营零售价的差价幅度正在缩
小禽、蛋、奶、鱼和蔬菜上市量均大幅度增
长》(《文汇报》)
⑵《浦东青年伦理要点孝、信、义、和》
(《中国青年报》)
⑶人们只闻见过‚导游‛‚导购‛‚导医‛
等什么的行当。殊不料时下的上海难又冷不丁地‛冒‛出一个‚新、奇、特‛的职业—
—导厕。这些导厕者大都是一些外地来沪的
中青年男女。(《上海难上新行当：导厕》，
《报刊文摘》)满足节奏要求，哪怕是杂乱的并列，朗读起
句子修辞
句子修辞主要指对句子的组织和对句式的选择。它主要包括：
一、整句和散句的组织
整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起;相反，散句则是把结构不一致的各种各样的句子交错地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。散句则不拘一格，自由活泼，富于变化，能产生明快、生动的表达效果。例如：
1、春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。(句中运用了三组整句)
2、南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(郁达夫《故都的秋》，句中用了三组整句)
二、常式句和变式句的组织
常式句就是按照主语在前、谓语在后等正常语序组成的句子;变式句则是为突出表达某方面的内容，临时改变某些成分的位置的句子。变式句能取得常式句所无法达到的效果。变式句一般有下面几种：
1、主语和谓语倒装：
就是为了突出谓语表达的内容，而把谓语提前的一种变式句。例如：(1)起来，不愿做奴隶的人们!(《义勇军进行曲》)
⑴ 怎么了，你?(孙犁《荷花淀》)
⑵ 去吧，野草，连着我的题辞!(鲁迅《野草?题辞》)
2、修饰语和中心语倒装：
就是为突出修饰语表达的内容，而把修饰语的位置做一些调整的一种变式句，通常是定语后置、状语后置等。例如：
⑴ 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。(鲁迅《祝福》) ⑵ 威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。(朱自清《威尼斯》)
语音修辞
俗话说“看人看心，听话听音”。好的语言，从声音上说，总是念着上口。听着悦耳，抑扬顿挫、回环婉转，给人以美的享受。如《老残游记》中王小玉说书，使人听了“好像吃了人参果，浑身三万六千个毛孔无一不慰贴”。语音修辞就是利用语言的声音进行修辞，以取得语言的音乐美。它大体包括音节的配合、声调的协调和押韵的和谐。
