小学三年级语文上册看图写话专项全能训练

2020最新统编三年级语文上册看图写话专项水平练习
1. 看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。

2. 看图写话。

小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。

3. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

4. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。

5. 看图写话。

(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。

6. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

”
请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

部编人教版三年级语文上册看图写话专项水平练习（含答案）1. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！2. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：______3. 看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。

4. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！5. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

6. 看图说话。

7. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。

①观《拜年》有感②金钱与______8. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！9. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。

第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。

第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。

第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。

10. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。

樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。

只要______，孩子们就能______。

11. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

12. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

部编人教版三年级语文上册看图写话专项综合练习（含答案）1. 看图写话2. 看图写话。

这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。

看看图上有哪些小动物，它们在干什么。

想象一下，写几句话。

3. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

4. 看图写话。

提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。

题目自定。

5. 看图写话。

题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

6. 看图说话。

7. 看图写话。

小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

8. 写作9. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。

10. 口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。

”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。

这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事：______11. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

12. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

13. 小猴子在干什么？结果怎么样？14. 下面的事物像什么？照样子写一写。

新部编版三年级语文上册看图写话专项全能训练1. 结合图片，按要求写句子。

（1）秋天，柿子______。

（比喻句）（2）一阵微风吹来，桃花______。

（拟人句）2. 以下两题，任选一题作文。

①题目：忘不了你的______提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

3. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。

4. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

5. 看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

6. 看图写作7. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

8. 看图写话。

提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。

题目自定。

9. 看图写话。

图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。

10. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

11. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

人教版三年级语文上册看图写话专项练习1. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______2. 看图写话。

图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。

3. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。

4. 看图说话。

5. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。

古诗：______，______。

景色：______。

6. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

7. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。

8. 看图写句子。

（1）（2）（3）9. 看图写话。

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。

（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）10. 仿照例子在横线上填上合适的词语。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）______天空飘着______气球。

（2）______小路两边是______稻田。

11. 看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！12. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

部编人教版三年级语文上册看图写话专项练习1. 看图写作2. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。

（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。

）3. 看图写话。

4. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：______5. 用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！6. 口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。

”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。

这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事：______7. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

8. 看图说话。

9. 下面的事物像什么？照样子写一写。

例：爸爸的鞋像小船。

①②10. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。

11. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

人教版三年级语文上册看图写话专项同步练习1. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

2. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。

3. 看图说话。

4. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______5. 完成下面对话。

做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。

万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。

6. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。

（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。

）7. 看图写话。

气球的妙用8. 你能看图写几句话吗?提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?9. 仿照例子在横线上填上合适的词语。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）______天空飘着______气球。

（2）______小路两边是______稻田。

10. 看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

11. 读一读，把序号填到文中合适的位置。

星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。

大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。

坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净12. 看图写话。

部编版三年级语文上册看图写话专项全能训练1. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

2. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！3. 看图写话。

（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？4. 看图写话。

提示：宽容是一种美德。

看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。

5. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

6. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？7. 看图写话。

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。

（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）8. 写作9. 看图写话。

图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

10. 看图写话。

题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

11. 用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！12. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！13. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

14. 口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

三年级语文上册看图写话专项全能训练课后提升1. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

2. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

3. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？
4. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！
5. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。

字数300字左右。

6. 看图写话。

山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。

7. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。

8. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。

西沙群岛的海底世界美丽极了。

______
9. 看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
10. 看图写话。

图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

11. 你能看图写几句话吗?
提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?
12. 看图写话。

这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。

13. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

部编版三年级语文上册看图写话专项练习1.看图写话.小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了,会对他说些什么？仔细看图,展开想象,编个故事写下来.2.看图写话提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢?3.看图写话.图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事,4.结合图片,按要求写句子.(1)秋天,柿子.(比喻句)(2) 一阵微风吹来,桃花.(拟人句)5.看图写话送苹果认真观察这四幅图,想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了,是怎么想的？怎么做的?6.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么？请你展开想象写一与.7.关注身边的小事〞,谈谈自己的看法图一图二我选择图谈谈自己的看法：8.仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来.9.仔细观察以下图,从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！10.看图写一段话,把这幅画上的内容介绍给小朋友们11.网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物区分水平差的人走向无底深渊.看了上面这幅图,你想说什么？请你写一篇作文,题目自拟12.看图写话.图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象,写一段通顺的话.13.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下,你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐.那次玩得真快乐我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩 > 和,其中我印象最深、玩得最开心的一次是(以下写玩的过程及快乐的心情)那天, ________14.看图补充句子.(2)15.仔细观察下面四幅图,自拟题目,写一篇习作.字数300字左右16.这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现,动笔写一写^我最壶观察了星空,熟悉—北斗七星,它们七个排成了一个>勺子的形状.<__ Z_ ___ JC我最近仔细观察了我们索了缸、里的金鱼,它们不但有漂亮可爱的I 外用,还有许多生活小秘密,比方 < 它们晚上睡觉都是不闭眼啃的这七三夕I 次习作,我就写金鱼, )同学们,四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容,快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！17.请你根据下面的图片复述故事?枣核?中的精彩内容.〔提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语.〕18.看图写话.图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话19.看图写话.小熊在放风筝,发生了什么事？是谁帮助了他？想一想,编个故事写下来.20.看图写话小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话21.据古巴?起义青年报?9月29日报道,一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带着下漫步在温哥华街头.忽然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道.危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带着他们赶到出事地点’.巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了. 〞请你根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体, 感情真实.22.以下两题,任选一题作文.①题目：忘不了你的提目：将题目补充完整,运用本学期所学的描写人物的写作方法,写一篇不少于400字的作文.②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅,根据画意,发挥想象,自拟文题,写一篇400字左右的作文.23.看图谈看法.他们的行为文明吗?淘淘的行为,由于苹苹的行为,由于<24.图上是什么季节,周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象,写一写吧.25.看图,仿照?植物妈妈有方法?写一写樱桃妈妈有个好方法,她给孩子.只要,孩子彳门就能<26.看完下面的漫画,你一定有很多感触吧！请从以下题目中任选一个或自拟题目写篇作文,内容要充实,感情要真挚.①观?拜年?有感②金钱与27.仔细看图,展开想象,把你看到的和想到的写下来.28.图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写I学路!■29.看图写话.这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片,写几句话,注意写好小朋友的动作.30.看图,想象写话.小鸟回家【漆①I I ②1?小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来.一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃.一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上.小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来.小鸟终于回到了温暖的家.它快乐极了,唱起了动听的歌.。

新部编版三年级语文上册看图写话专项水平练习1. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

2. 看图说话。

3. 仿照例子在横线上填上合适的词语。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）______天空飘着______气球。

（2）______小路两边是______稻田。

4. 看图写话。

图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

5. 看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！6. 看图写话。

小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。

7. 看图写话。

提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。

8. 看图写话。

9. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！10. 看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。

11. 按要求完成句子练习。

（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。

②改为拟人句。

（3）用修改符号修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。

（4）看图，围绕一个意思写一段话。

12. 下面的事物像什么？照样子写一写。

例：爸爸的鞋像小船。

①②13. 看图写话。

小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

14. 看图写话。

送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？15. 用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！16. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

三年级语文上册看图写话专项全能训练1. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！2. 以下两题，任选一题作文。

①题目：忘不了你的______提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

3. 看图写话。

送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？4. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

5. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

6. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

7. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

8. 看图谈看法。

他们的行为文明吗？淘淘的行为______，因为______。

苹苹的行为______，因为______。

9. 看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。

10. 写作11. 读一读，把序号填到文中合适的位置。

星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。

大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。

坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净12. 写话。

图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

13. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！14. 看图写话。

（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？15. 看图写话。

要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。

16. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。

古诗：______，______。

人教版三年级语文上册看图写话专项全能训练1. 看图写话。

这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。

2. 看图写话。

小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

3. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

4. 请按要求把下面的留言条补充完整。

留言条______：（填留言的对象）请你______（填时间）到学校______（填事件）。

黄霏霏11月5日5. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。

6. 看图谈看法。

他们的行为文明吗？淘淘的行为______，因为______。

苹苹的行为______，因为______。

7. 看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！8. 看图写话。

（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？9. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。

10. 完成下面对话。

做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。

万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。

11. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

新人教版三年级语文上册看图写话专项水平练习1. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

2. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。

①观《拜年》有感②金钱与______3. 看图写话。

送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？4. 看图写话。

气球的妙用5. 看图写话。

图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

6. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

7. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

8. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。

9. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

10. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

”请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

11. 看图写话。

提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。

题目自定。

12. 看图写话。

题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

13. 填一填。

（1）联系上文的内容预测情节的发展。

《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话，我就能预测：______（2）抓住文中的细节预测情节的发展。

人教版三年级语文上册看图写话专项专题训练1. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

2. 看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

3. 下面的事物像什么？照样子写一写。

例：爸爸的鞋像小船。

①②4. 看图写话。

(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。

5. 看图说话。

6. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

7. 看图写话。

小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。

8. 看图写作9. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。

樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。

只要______，孩子们就能______。

10. 看图说话。

11. 写作12. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______13. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。

①观《拜年》有感②金钱与______14. 口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

语文版三年级语文上册看图写话专项全能训练1. 看图写话。

这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。

看看图上有哪些小动物，它们在干什么。

想象一下，写几句话。

2. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。

3. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。

同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！4. 看图写话。

要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。

②观察每幅图，各写一两句话。

③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？老狼请客5. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

6. 看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。

7. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。

西沙群岛的海底世界美丽极了。

______8. 看图写话。

(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。

9. 看图写话。

图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。

10. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。

11. 口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。

”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。

语文版三年级语文上册看图写话专项专题训练1. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

2. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？3. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！4. 仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。

5. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。

西沙群岛的海底世界美丽极了。

______6. 看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

7. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。

字数300字左右。

8. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！9. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。

10. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。

11. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

12. 看图写话。

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。

（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）13. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！14. 看图写话。

小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

15. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。

三年级语文上册看图写话专项全能训练-统编版
1. 你能看图写几句话吗?
提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?
2. 看图写话。

(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

② ______
③______
④______
3. 用心写话！
提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
4. 请按要求把下面的留言条补充完整。

留言条
______：（填留言的对象）
请你______（填时间）到学校______（填事件）。

黄霏霏
11月5日5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
6. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。