小学语文看图写话-彩图版
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人教版一年级看图写话15篇(图文并茂)看图写话训练1问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()后记学生作品:今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。
又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。
可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。
不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢?明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()后记学生作品:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。
还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
一年级看图写话图片及范文1.晨练看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?2.3.植树要求:请你认真察看,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会夸奖他们吗?为何?请写几句话吧。
4.6.8.9.这是什么季节?什么地方?花很美,形容花很美的词语有哪些?阿姨看到了,又是怎么劝告的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请认真察看动作,合理的说一说。
花间的蝴蝶看了忧如在说()10.12.这是一棵怎么样的大树?鸟窝里生长着几个如何的小鸟?这是一只如何的小猫?它想干吗?结果怎么样?14.范文 2:范文 3:范文 4:小白兔在哪里干什么?突然,天空()小白兔()这时,小白兔眼前一亮,情急生智,()回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈夸赞它()yì dà z ǎo xi ǎo bái t ù dào shānshànɡqù c ǎi móɡūhū r án ti ānkōnɡzh ōnɡ wū y ún mì bùdi ànsh ǎn l éi mínɡbù yī huìr ér ji ù例文:一大早,小白兔到山上去采蘑菇。
忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就xi à qǐ le qīnɡpén dà yǔxi ǎo bái t ù méi dài s ǎn j í dé tu án tu ánzhuǎn dào chùzh ǎo bú dào bì y ǔ de dì f ān ɡzh èshíxi ǎo bái t ù yǎn qi án 下起了滂沱大雨。
2020年部编版二年级语文下册人教版小学二年级语文看图习作18篇(图文并茂)二年级看图写话18篇(1):洗手帕星期六,阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”二年级看图写话18篇(2):上学路上星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。
小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话18篇(3):送伞星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。
小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
一年级语文看图写话图片(一)一、二、三、四、五、六、七、八、一年级看图写话练习(二)一、看图填空:图上有__________、____________和___________,多美啊!二、看图填空:_______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。
________看到了,对她说:“____________________________________________________________________ ”三、看图填空:放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
四、看图,谁和谁在什么地方?干什么?五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?六、请你仔细看图,写两三句话。
七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
八、请你看图,发挥想象写几句话。
九、看图,写了一件什么事?你会想到什么?十、请你看图编一个故事。
一年级语文看图写话图片(三)1、图上都有哪些人?他们在做什么呢?2、看图写故事。
3、仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。
并起个题目。
5、看图写话要求;仔细看图,图上有谁,他们分别在干什么?请你以《春天的早晨》为题说一说。
7、看图写话仔细看图,想一想:图中的小朋友,送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说?8、说写我都行1、春天到了,观察一下大自然有了哪些变化。
把你找到的春天写下来,和大家交流一下。
2、小朋友,相信你平时是自己的事情自己做的,请你选一件自己做的最棒的事情,写一写。
可别忘忘记动词,把事情的过程写清楚哦!一年级语文看图写话图片(四)1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
一年级语文看图写话图片(完美精编版)一、二、三、四、六、七、八、一年级看图写话练习(二)一、看图填空:二、看图填空:_______和________来到________里;_______看到_______很美;想去摘一朵花。
________看到了;对她说:“____________________________________________________________________ ”三、看图填空:放学了;天______________;_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
四、看图;谁和谁在什么地方?干什么?图上有__________、____________和___________;多美啊!五、看图;请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?六、请你仔细看图;写两三句话。
七、请你仔细观察;这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
八、请你看图;发挥想象写几句话。
九、看图;写了一件什么事?你会想到什么?十、请你看图编一个故事。
一年级语文看图写话图片(三)1、图上都有哪些人?他们在做什么呢?2、看图写故事。
3、仔细看图;市场上摆着哪些蔬菜;我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说;再把它写下来。
并起个题目。
4、看图写话5、看图写话要求;仔细看图;图上有谁;他们分别在干什么?请你以《春天的早晨》为题说一说。
7、看图写话怎么说?81、春天到了;观察一下大自然有了哪些变化。
把你找到的春天写下来;和大家交流一下。
2、小朋友;相信你平时是自己的事情自己做的;请你选一件自己做的最棒的事情;写一写。
可别忘忘记动词;把事情的过程写清楚哦!一年级语文看图写话图片(四)1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
2、仔细看看下面这幅图;写一个有趣的小故事。
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
部编版小学二年级上册看图写话全集(图文)哎,说起看图写话,那可是咱们小学二年级语文学习中的一门重要技能呢!记得我那时候,每次看到那些图画,心里那个激动啊,就像发现了一个新世界。
现在回想起来,那些图画里的故事,真的是既有趣又富有教育意义。
比如说,这幅图,一个小朋友在公园里给小鸟喂食。
哇,那小鸟的羽毛多漂亮啊,小朋友的眼神多专注啊!我能想象到,他喂食的时候,心里一定充满了喜悦。
那我就来写写这个场景吧:“阳光明媚的下午,小明来到公园。
他手里拿着一袋面包屑,走到一棵大树下。
小鸟们飞过来,欢快地叫着。
小明轻轻地把手中的面包屑撒向天空,小鸟们争相啄食。
小明看着它们吃得津津有味,脸上露出了灿烂的笑容。
”再来看这幅图,一个小朋友在帮助老奶奶过马路。
那老奶奶,头发花白,脸上挂着慈祥的笑容,真是个和蔼可亲的老人。
小朋友呢,穿着校服,一脸认真。
我就这样写:“交通灯变成了绿色,小明赶紧拉着老奶奶的手,小心翼翼地穿过马路。
老奶奶回头看了小明一眼,微笑着说:‘谢谢你,小朋友。
’小明害羞地低下头,心里暖暖的。
”还有这幅图,一个小朋友在给妈妈洗脚。
妈妈坐在椅子上,眼睛闭着,似乎在享受这份温馨。
我就这样描写:“妈妈工作了一整天,脚有些累了。
我端来一盆温水,轻轻地给妈妈洗脚。
妈妈的手指很长,皮肤有些粗糙。
我小心翼翼地为她按摩,妈妈的眼皮微微颤动,似乎在梦中。
”这些图画,其实就像是我们生活中的一个个小片段,通过看图写话,我们可以把这些片段变成一个个精彩的故事。
而且,这样的练习还能提高我们的观察能力、想象力和表达能力呢!对了,还有这幅图,一个小朋友在帮助同学捡起掉在地上的书本。
那个场景,真是温馨又感人。
我就这样写:“教室里,小华不小心把书本掉在了地上。
小明赶紧跑过去,弯下腰,把书本捡起来递给小华。
小华感激地看着小明,小明却笑着摇摇头,说:‘没关系,同学之间要互相帮助。
’”看图写话,真的很有趣呢!每次写完,我都会觉得自己像是个小小的作家,把那些美好的瞬间记录下来。
人教版一年级看图写话15篇(图文并茂)看图写话训练1问题设置一:今天数学考试成绩公布了,()问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()后记学生作品:今天数学考试成绩公布了,明明考了99,同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。
又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。
可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。
不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢?明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()后记学生作品:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。
还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
二年级下册20篇看图写话图片爱护花草一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。
”奶奶生病了一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”快乐十分钟叮铃铃,下课了,操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。
吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。
小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。
小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。
1、看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?小兔的眼睛怎么了?请你把这个故事编完整。
先说一说,再写下来。
这个故事编完整,再在写字格中写下来。
一说,再写下来。
4、仔细看图,想一想:图上画着谁和谁?发生了什么事?小朋友会怎么说?奶奶又会怎么说?先说一说,再写下来。
5、细看图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?小朋友们会怎么想怎么说?先说一说,再写下来。
6、商店,你想买到满意的文具,应该怎样和售货员说?售货员提出的问题,你怎么回答?
7、图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?先说一说,再写下来。
8、明明跟妈妈到动物园去玩儿,不小心和妈妈走散了。
大家帮明明想想办法,尽快帮他找到他的妈妈。
9、仔细看图,看看他们都曾经关心过谁,是怎么做的?
10、看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你把这个故事编完整。
先说一说,再写下来。
11、把你喜欢的照片(或图片)给同学们看看,说说上面有什么,你为什么喜欢它,再把说的话写下来。
12、小熊病了,小动物们去看望他,会怎么做,又会怎么说?小熊会说些什么?
13、你会给哪些人拜年?见到他们,你准备怎么说?他们会说什么?你怎么回答呢?。