“白山黑水”——东北三省
教材来源：初中八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013年版
内容来源：八年级《地理（上册）》第六章
主 题：“白山黑水”——东北三省
课时安排：共2课时，第2课时
授课对象：八年级学生
设 计 者：张丹丹 巩义市第二高级中学附属外语初级中学
目标确定的依据
1．课程标准相关要求
运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点；
2.教材分析
东北三省的工业地理主要讲述东北三省工业的地位、工业发展条件、工业布局和工业发展面临的问题。
3.学情分析
关于东北地区工业的情况在上学期已经有所设计，所以学生可以在已有知识的基础上学习新知。
目标
1、读图总结东北地区的工业结构特点；
2、总结东北地区工业发展的优势条件； 3、利用资料，概括东北工业滞后的原因并探讨解决措施。
评价任务
1、能在图6.20中指出东北主要工业城市的工业结构。目标1达成；
2、小组内合作完成21——22页活动题。目标2达成；
3、小组内探讨工业之后的原因，并提出对策。目标3完成。
教学过程
环节一：自主学习（自学教材P19—22）
1.____
_是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“_______”。
2.东北工业发展条件：东北三省有丰富的______、______、______等矿产资源。
3.东北三省依托丰富的资源，形成了以__________、__________、__________、__________为主导，包括______、电力、_______、______等工业部门的比较完善的_____体系。
4.20世纪90年代，由于___________、___________、______________等原因，东北重工业基地出现___________的现象。针对这一现象，国家明确提出__________________。
5.东三省的重要综合型工业中心分别是__________、__________、__________、__________。
第二节 “ 白山黑水” 东北三省
一、东北三省的概况
1、 东北三省的范围：包括黑龙江省、吉林省、辽宁省、位于我国东北部。
2、 地形：以山地和平原为主
3、 气候
① 气候类型：温带季风气候
② 气候特征
气候冷湿，绝大部分地区冬季漫长而寒冷，夏季温暖而短促。降水集中在夏季，冬季降雪较多。
二、东北三省的农业
1、 熟制：一年一熟
2、 发展农业的优势：地形平坦，土壤肥沃，雨热同期，有利于农作物生长。
3、 主要粮食作物：小麦、玉米、大豆、水稻。
4、 东北三省是我国机械化水准最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
5、 “北大荒”到“北大仓”
①“北大荒”的位置：东北平原的北部。
② 20世纪50年代开垦北大荒的原因：发展农业，解决粮食不足问题。
③ 北大荒的自然环境特征
地形：地形平坦、以平原为主
水源：河流众多（位于黑龙江、松花江、乌苏里江交汇处）
气候：冷湿
三、东北三省的工业
1、 东北三省是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“新中国工业的摇篮”。
2、 东北三省矿产资源的特点
种类多（煤、铁、石油），储量大。
3、 东北三省主要的工业城市及工业部门
① 大庆：石化工业
② 长春：汽车工业
③ 鞍山：钢铁工业
④ 大连：造船、化学工业
⑤ 沈阳：机械工业
⑥ 哈尔滨：综合性工业
4、 当前，东北三省形成了以钢铁、机械、石化工业为主导，包括煤炭、电力、建材、森林等工业部门的比较完整的重工业体系。
5、 东北三省发展工业的优势
① 交通便利
② 资源丰富
③ 工业基础雄厚
④ 水源充足
⑤ 科技力量雄厚
⑥ 劳动力丰富
6、 东北重工业区存有的主要问题
① 资源枯竭
② 设备老化 ③ 产业结构单一
人教版初中地理八年级下册 第六章《北方地区》
第二节《“白山黑水”——东北三省》(第1课时) 练习题
1.我们常用________、________、_______来形容东北三省。
2.东北三省地形以山地和平原为主，人们常用________、________来形容东北三省的山河大势。
3.下列不属于东北三省的是（ ）
A.内蒙古 B.黑龙江 C.吉林 D.辽宁
4.下列山脉不在东北三省的是（ ）
A.大兴安岭 B.小兴安岭 C.长白山 D.昆仑山
5.下列表述东北三省气候正确的是（ ）
A.气候冷湿 B.雪期自北向南越来越长
C.冬短夏长 D.降水集中于秋季
6.东北三省的地形以（ ）为主
A.山地和丘陵 B.山地和平原 C.高原和平原 D.平原和盆地
读下图，回答7～10题。
7.图中甲所在地区是我国著名的（ ）
A.松嫩平原 B.三江平原
C.辽河平原 D.江汉平原
8.本区域被三山环绕，其中三山依次是（ ）
A.①长白山 ②大兴安岭 ③小兴安岭
B.①长白山 ②小兴安岭 ③大兴安岭
C.①大兴安岭 ②小兴安岭 ③长白山
D.①大兴安岭 ②长白山 ③小兴安岭
9.乙是我国的（ ）
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
参考答案
1.白山黑水 林海雪原 北大仓 2.山环水绕 沃野千里
初中地理八年级下册 第六章《北方地区》
第二节《“白山黑水”——东北三省》(第2课时) 练习题
1.东北三省主要生产的主要粮食作物有 、
、 ，经济作物有 、 。
2.不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ）
A.地势平坦 B.土壤肥沃 C.人口稀少 D.雨热同期
1 《“白山黑水”——东北三省》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标
学生能够说出东北三省的地理位置与范围，描述其“山环水绕，沃野千里”的自然环境特征，包括主要山脉、平原、河流的分布。
理解东北三省气候冷湿的特点及其成因，掌握气候对当地农业生产、生活的影响，如农作物熟制、民居特色等。
熟知东北三省是我国重要的商品粮基地，能阐述其发展农业的优势条件，包括地形、土壤、气候、水源等自然因素，以及机械化水平、农业科技等人文因素，列举主要农作物。
了解东北三省雄厚的工业基础，识别主要工业城市、工业部门，分析工业发展的资源、交通、历史等条件，理解振兴东北老工业基地的意义与策略。
学会阅读和运用东北三省的地形图、气候图、农业分布图、工业分布图等地理图表，提高获取、分析和归纳地理信息的能力，能根据资料解决相关地理问题。
2.过程与方法目标
通过收集、整理东北三省的地理资料，如东北老工业基地转型报道、北大荒开发纪录片、冰雪旅游宣传片等，培养学生自主学习、资料收集与处理的能力，锻炼学生独立思考 2 和总结归纳的能力。
组织小组讨论、案例分析等活动，探讨东北三省在农业现代化、工业转型升级过程中的问题与对策，如某大型国有农场的智能化发展路径、某钢铁厂的环保改造方案，培养学生团队协作、交流沟通以及解决实际问题的能力。
开展实地考察或虚拟考察（借助网络资源）活动，如观察东北农村的农田与民居、了解城市工厂的生产流程，引导学生将理论知识与实践相结合，增强学生对东北三省的感性认识，培养学生的观察能力和实践操作能力。
3.情感态度与价值观目标
激发学生对东北三省壮丽自然风光、丰富人文历史的热爱之情，增强民族自豪感，培养学生对祖国大好河山的认同感。
树立因地制宜、可持续发展的观念，认识到在开发利用东北三省资源、发展经济的过程中，必须兼顾生态保护与社会经济效益，培养学生的社会责任感。
二、教学内容分析
“白山黑水”——东北三省是八年级人教版地理教材中极具特色的区域地理章节。本章节将自然地理与人文地理知识紧密融合，以东北三省独特的地理环境为背景，阐述其农业、工业发展之路。东北三省拥有典型的温带季风气候、广袤的黑土地、丰富的森林资源，这些自然条件孕育了发达的 3 商品粮基地；同时，其丰富的矿产资源、便利的交通网络，铸就了雄厚的工业基础。学习本章节有助于学生深入理解区域自然环境对人类活动的全方位影响，以及人类如何依托自然、改造自然实现区域发展，也为学习其他区域地理提供了范例，对构建完整的地理知识体系意义重大。
