第9课 辛亥革命
❶教学分析➷
【教学目标】
知识与能力 了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义
过程与方法 通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件
情感态度与价值观 通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确的人生观和价值观
【重点难点】
重点：广州起义、武昌起义。
难点：辛亥革命的历史意义。
❷教学过程➷
一、导入新课
上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。
二、新课讲授
目标导学一：革命志士的奋斗
1.教师指导学生阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？
学生回答：
时间 领导者 起义
1906 刘道一、蔡绍南 萍浏醴起义
1907 徐锡麟、秋瑾 安庆起义
1907 孙中山、黄兴 广西起义 2.教师强调：1906年的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。起义虽然失败，但极大提高了同盟会的声望。
3.教师展示图片：《黄兴绝命书》《黄花岗七十二烈士墓》
提问：上述两幅图片展现了什么精神？与哪一次革命起义有关？
学生回答：展现了革命党人视死如归、不怕牺牲的精神。与黄花岗起义有关。
4.教师讲述：1911年4月，黄兴等发动起义，攻占两广总督衙门。革命党人同清军展开激烈巷战，最终因众寡悬殊，起义失败。但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
目标导学二：武昌起义
1.请同学们阅读教材，回答问题：①武昌起义成功的有利条件？②武昌起义的简要过程？
第9课 辛亥革命
❶教学分析➷
【教学目标】
知识与能力
了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义
过程与方法 通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件
情感态度与价值观 通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确的人生观和价值观
【重点难点】
重点：浏醴起义、安庆起义、广州起义、武昌起义。
难点：辛亥革命的历史意义。
❷教学过程➷
一、导入新课
1911年10月武昌起义后，湖北革命党人根据孙中山等人制订的《中国同盟会革命方略》建立了湖北军政府。由革命党人、立宪派人士及旧军官组成，推原清军协统黎元洪为都督。旋布告全城，通电各省，号召“执竿起义，共建洪勋”。宣布废大清国号和年号，改为“中华民国”，采用黄帝纪元。
【想一想】中国同盟会成立后，全国革命形势是怎样发展的？湖北军政府与辛亥革命之间有着什么样的联系？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。
新课讲授
目标导学一：革命志士的奋斗
1.萍浏醴起义、安庆起义、广西起义
（展示课件）
教师指导学生阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？
学生回答：
时间 领导者 起义
1906 刘道一、蔡绍南 萍浏醴起义 1907 徐锡麟、秋瑾 安庆起义
1907 孙中山、黄兴 广西起义
2.教师强调：1906年的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。起义虽然失败，但极大提高了同盟会的声望。
3.黄花岗起义（展示课件）
黄兴简介：中国近代民主革命家，湖南善化人。1904年和宋教仁在长沙创办华兴会，次年在日本拥护孙中山组成中国同盟会。1911年曾领导广州起义。清政府派兵进攻武汉，形势危急。黄兴赶到武汉，任革命军总司令，率领革命军拼力反攻，保住了武昌。
导学案 班 级 姓 名 第 组
部编版八年级历史上册
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第9课 辛亥革命
一、学习目标
1.识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。
2.掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。
3.感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。
二、自主预习
1.1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的 发动武装起义。 是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
2.1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导 ，袭取镇南关。
3.1911年，湖北革命组织 与 ，在同盟会的推动下，积极谋划起义。
4.辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年 的终结。
三、合作探究
1.阅读下列材料，回答问题。
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。”
（1）材料单元出人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？
（2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。
四、随堂演练
1.在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是（ ） 导学案
A．萍浏醴起义 B．浙皖起义 C．镇南关起义 D．黄花岗起义
2.武昌起义前，同盟会领导的规模最大的起义是（ ）
A．萍浏澧起义 B．浙皖起义 C．黄花岗起义 D．镇南关起义
3.辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是（ ）
第9课 辛亥革命
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力 了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力
过程与方法 通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法
情感态度
与价值观 学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义
【重点难点】
教学重点：革命志士的奋斗；武昌起义
教学难点：辛亥革命的意义
2 教学过程
一、导入新课
(多媒体链接图片——辛亥革命博物馆图片)辛亥革命博物馆，是武汉市为纪念辛亥革命武昌首义100周年而兴建的一座专题博物馆，位于武汉市武昌区阅马场首义广场南侧，北临彭刘杨路，南抵张之洞路，东邻楚善街，西靠体育街，是首义文化区的核心建筑，与武昌起义军政府旧址(红楼)、孙中山铜像、黄兴拜将台纪念碑、烈士祠牌坊等同处一条轴线。今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命。去感受那段火红的革命历史。
二、新课讲授
目标导学一：革命志士的奋斗
1．学生发言：阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？
提示：
起义名称 时间 领导人 结果或意义
萍浏醴起义 1906年冬 刘道一、蔡绍南 失败，但同盟会的声望由此大振
安庆起义 1907年夏 徐锡麟 徐锡麟死难，秋瑾被捕遇难
广西起义 1907年 孙中山、黄兴 夺取镇南关，最后失败
黄花岗起义 1911年 黄兴等人 虽然失败，但极大地鼓舞了全国人民的斗志
2.教师讲述：讲述黄花岗起义概况
3．视频链接：多媒体链接视频——黄花岗起义
4．教师提问：黄花岗起义有什么历史意义？
提示：黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志，推动了革命形势的发展。
5．图片展示：出示徐锡麟、秋瑾、黄兴等人的图片和林觉民的《与妻书》以及黄兴的绝命书 思考：这些革命党人有什么的精神值得人们学习？
