项目申报书--中等职业学校示范项目

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划

项目申报书

申报学校: （公章）

填 报 人：

主管单位: （公章)

填报时间：

省（区、市）共申报3所，该申报学校排序为3

教育部 人力资源社会保障部 财政部 制

年 月

编号

（中央填写）

职业学校

市

1 内 容 索 引

学校基本信息................................................................. 2

表1：学校管理

表1—1办学方向 .......................................................... 3

表1—2办学行为 .......................................................... 6

表1—3领导班子 .......................................................... 8

表1—4规范管理 .......................................................... 9

表2：基础条件

表2-1校园建设 .......................................................... 11

表2—2设备与实训 ....................................................... 11

表2—2综合附表 ......................................................... 14

表2—3教师队伍 ......................................................... 16

表2-4数字校园 .......................................................... 17

表3：校企合作

表3—1合作机制 ......................................................... 19

表3-2顶岗实习 .......................................................... 20

表3—3社会参与 ......................................................... 22

表3-4服务企业 .......................................................... 25

表4：教育教学

表4—1德育工作 ......................................................... 27

表4-2专业建设 .......................................................... 30

表4-3模式创新 .......................................................... 32

表4—4课程改革 ......................................................... 34

表4—5教师队伍建设 ..................................................... 35

表5：办学效益

表5-1办学规模与就业情况 ................................................ 37

表5—1综合附表 ......................................................... 38

表5—2社会贡献与声誉 ................................................... 41

省级复评意见................................................................ 44

2 学校基本信息

学校名称 学校类别 □普通中专 ■职业高中

□成人中专 □技工学校

学校属性 □公办学校 ■民办学校

学校地址

邮政编码 学校网址

学校法人 联系电话 E-mail

项目负责人 联系电话 E-mail

学校上级

主管部门 建校时间

国家级重点取得时间 当时校名

办学特色概述(限500字）

3 着力推进与先进装备制造业的深度对接、融合发展，2006年在召开的全国中等职业教育半工半读工作试点会议将我校作为主要观摩现场。

1.就业导向,能力本位,校企一体化办学

建立校企一体深度融合的办学机制。构建了“四结合四融合双证书”人才培养模式，推行 “学训赛，训证岗"一体化实践教学。

2。 实境训练与虚拟训练相结合

校中办厂，建立校内企业培训车间;厂中办校，把课堂搬到企业里面，实行学工分段，开展产、教、训一体化实境训练。利用“加工制造虚拟仿真实训基地”，对学生进行虚拟设计、制造、装配、维修训练。

3.德育为先,建立了校、企文化融合的学生管理模式

学雷锋活动常态化，雷锋精神成为全校师生共同的价值取向.学习海尔的OEC管理模式,养成产业工人所特有的素质。

4.首创独具特色的毕业生跟踪服务和召回制度

首创了毕业生三年跟踪服务和召回制度,对上岗后不能适应工作或因企业原因而下岗的毕业生进行免费再培训,再就业.

5.突出职教优势，多方位服务社会

免费为贵州毕节地区培养安置116名学生,近三年，培训中青年农民3000余人，为企业进行技能培训5000余人，开展特种安全操作工培训4000余人.

表1—1办学方向

说明 简述学校贯彻党的教育方针,学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。

4 教育方针与办学方向（限800字） 1.贯彻党的教育方针，全面推进素质教育

学校认真贯彻党的教育方针、政策，以科学发展观统领工作全局，坚持职业教育面向人人、面向社会的发展方向，坚持黄炎培先生提出的“使无业者有业,使有业者乐业”的职业教育思想，明确了“创品牌学校，办精品专业，育特色人才”的办学宗旨，确立了“为区域经济发展服务,培养生产服务一线技能型人才"的培养目标。

2。坚持就业导向、能力本位的办学特色，为区域经济发展服务

学校认真落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，以人为本、德育为首，全面实施素质教育，提高学生的综合素质和职业技能水平，注重德智体美全面发展，使其能适应现代化建设的要求，培养具有综合职业能力的在生产、服务、技术一线的技能型人才。

在办学过程中,坚持以市场需求为导向，调整优化专业结构，加强师资队伍建设，深化专业教学改革，积极开展校企合作，实施产、学、研于一体的专业技能人才培养模式,实现学校与企业、毕业学生与就业岗位的“无缝对接”，为半岛蓝色经济发展提供强有力的人力资源保障.为推动地方经济发展、促进就业、扶持西部发展、解决“三农”问题等服务，办好人民满意的职业教育。

目前,学校已为海尔集团、海信电器股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司分公司、北海船舶重工有限责任公司、武船重工有限公司等企业输送了2万余名毕业生，他们在不同的岗位为社会作出了贡献，许多毕业生成为各行业的技术骨干和创业先锋。毕业生就业形势喜人，就业率达98％以上，良好的教学质量和社会声誉赢得了用人单位的好评，学校先后被评为国家级重点中等职业学校、全国先进社会组织、国家星火计划农民科技培训星火学校、省职业教育先进集体、全国农业劳动力转移培训典型学校、国家教育部重点课题《职业指导研究与实验》优秀成果学校、市职业教育先进单位等荣誉。

5 发展规划与组织实施（限800字） 1.规划制定

根据教育部有关大力发展职业教育的精神和《省中长期教育改革和发展规划纲要》，按照区域经济发展的需要，结合学校发展的实际情况，制定了《职业学校中长期发展规划》和《职业学校“十二五”发展规划》,进一步明确了办学指导思想和总体目标,理清了发展思路，制定了工作举措，拟定了实施步骤,是学校发展的纲要性文件.

2.办学目标

“十二五"期间，把学校建成 “三个基地、二个中心、一个窗口”，即装备制造业高素质技能型人才培养输送基地，电子信息业高素质技能人才培养基地，交通运输业高素质技能人才培养输送基地；市机械制造、电工电子、汽车维修及相关职业技能鉴定中心,面向装备制造业、交通运输业、电工电子等社会的培训中心；职业教育对外交流与合作的重要窗口。

3。发展思路

全面提高学校综合实力和人才培养水平,以多年来与企业合作办学过程中形成的良好校企合作模式为基础，推行“产学结合、工学交替、订单培养"；根据企业对人才规格的需求，建立以能力为本位、体现工学结合特色的课程体系.

4.组织实施

学校围绕区域经济发展，结合实际，科学规划学校发展。成立规划管理领导小组，强化组织保障，夯实管理基础；将目标任务分解到各部门,确保规划得到有效落实；进一步健全了教育发展咨询委员会，根据国家职教改革和地区产业发展形势的变化，组织专家委员及时研讨，更新补充教学内容，提高执行规划的科学性，确保规划顺利完成.

6 表1—2办学行为

说明 简述近年来学校遵守国家教育方针政策、法律法规和有关文件规定,依法办学，在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况.

政策与法规执行（限800字） 学校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等法律和国家的有关规定，依法办学、依法治校,做到了措施有效、责任落实、监督到位、保障有力。

1．推进民主建设，完善民主监督。建立健全教职工代表大会制度,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权.

2．保护教师和学生权益。尊重教师权利,落实和保障教师待遇，切实维护教师权益；严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》，依法保护学生权益。

3．学校积极开展职业教育政策与法规的学习活动，定期举办法律知识讲座，增强了教职工法制观念，依法履行职责；定期开展教师法制知识培训和考试,并作为教师考核的重要内容，使得法制观念深入人心.

4．学校按照国家和省政府的有关政策收费与公示，学校收费和经费管理纳入市财政局核算中心统一管理。各项应税收入和非税收入界限划分清晰,应税项目核算准确，缴纳税款及时。