下载文档原格式
第一章语言测试的分类语言测试的分类决定着测试的形式，题目的类型。
语言测试大体上可以从用途、构建、考察重点、评分方式、对测试分数的解释等方面进行分类。
正如Henning(2001)指出的，语言测试有多少个目的，就会有多少种测试类别。
语言测试的分类能够帮我们弄清“为什么测试？”、“测试什么？”、“怎样测试？”等问题。
对于语言测试类型的了解能够帮助教师更有效地组织测试，更好地实现英语语言测试的信度和效度，更科学地根据测试的目的权衡信度、效度之间的关系。
第一节以测试用途为标准的分类从测试用途角度进行分类，大致可以将语言测试分为五种测试形式，即水平测试(proficiency tests)、成绩测试(achievement tests)、分级测试(placement tests)、潜能测试(apititude tests)和诊断性测试(diagnostic tests)。
1. 水平测试(proficiency tests)水平测试是用来测量人们的某一语言能力，往往与被测试者先前所受的语言训练无关。
水平测试多针对于来自不同学校，不同国家，不同语言背景的受试者，因此水平测试与他们过去的学习内容、课程目标、课程大纲等没有直接联系。
这里的水平更强调以某一特定目标为基础的，对于语言的充分驾驭。
水平测试的目的之一是用来选拔。
这种选拔可以是为某一工作岗位进行的招聘，此时的测试目标着重于受试者能否胜任某一工作，测试内容往往与这一工作中的实际场景相关，如联合国译员考试。
这种选拔也可以是升学选拔，此时的测试内容是向前看的，如测量学生是否具有足够的语言能力来跟上大学中的课程和学业，如美国的托福考试，英国的剑桥英语水平证书测试（University of Cambridge Certificate of Proficiency in English）等。
大多数试题内容来自国外大学本科生教材。
升学选拔水平测试在范围上有所区分，有的只是针对于大学中某一具体专业，如艺术专业；而有的则是针对于所有专业，如牛津EFL考试。
幼儿园语文能力测评幼儿园语文能力测评是对幼儿语言能力、阅读能力、书写能力等各方面进行全面测试，并据此评估幼儿的语文水平，以便为其未来的学习和发展提供有效指导。
语文是幼儿学习的基础，具有重要的意义。
通过对幼儿的语文能力进行测评，可以帮助教师和家长更好地了解幼儿的学习状况，有针对性地进行教学，促进幼儿语文能力的提升。
1. 语言能力测评幼儿园语文能力测评中的语言能力测试主要包括口语表达能力、听力理解能力等内容。
通过观察幼儿的日常表现，可以初步了解幼儿的语言能力水平。
此外，可以设计一些情境对话、口头描述、听力理解等任务，测试幼儿的语言能力。
通过这些测试，可以评估幼儿的语言表达能力和理解能力，为后续的教学提供参考。
2. 阅读能力测评阅读是语文学习的重要组成部分，也是幼儿园语文能力测评的重点内容之一。
在幼儿园语文能力测评中，可以设计一些阅读任务，如阅读图片故事、简单的文字等，测试幼儿的阅读理解能力和阅读表达能力。
通过这些测试，可以初步了解幼儿的阅读水平，为后续的阅读教学提供依据。
3. 书写能力测评书写是语文学习的重要技能之一，也是幼儿园语文能力测评的重要内容。
通过观察幼儿的书写表现，可以了解幼儿的书写能力水平。
同时，可以设计一些书写任务，如抄写字母、简单的汉字等，测试幼儿的书写能力。
通过这些测试，可以评估幼儿的书写规范性和能力，为后续的书写教学提供指导。
4. 综合能力测评除了以上几个方面的能力测评外，幼儿园语文能力测评还可以综合考察幼儿的口头表达能力、听力理解能力、阅读能力、书写能力等方面的综合能力。
通过综合能力测评，可以更全面地了解幼儿的语文能力水平，并为后续的教学提供全面的指导。
幼儿园语文能力测评是幼儿语文教育中的重要环节，通过科学的测评方法，可以更好地了解幼儿的语文能力水平，为后续的教学提供有效的指导。
教师和家长应该重视幼儿园语文能力测评的结果，根据测评结果，有针对性地进行教学，促进幼儿语文能力的全面发展。
普通话测试等级及划分标准普通话是中国的标准官方语言，也是中国国内及国际交流中使用的重要语言。
为了评估个人的普通话水平，中国国家语言文字工作委员会制定了普通话测试等级及划分标准。
这些等级及标准旨在为个人提供参照，以便了解自己在普通话方面的能力水平，并为进一步学习和提升普通话水平提供指导。
普通话测试等级分为初级、中级、高级和专业级四个等级。
下面将为您详细介绍每个等级的划分标准。
初级等级是对普通话基本语音语调的测试。
主要测试个人对普通话的基本发音准确性、语音语调的掌握程度和基本语音表达能力。
初级等级的测试内容包括音节、声调、语音组合、语音语调等基本语音知识和技能。
测试者需要能够准确地发出普通话的基本音节，并能够根据语境和语意正确使用声调。
此外，测试者还需要具备基本的听力理解和口语表达能力。
中级等级是对普通话语法和词汇的测试。
主要测试个人对普通话语法规则和常用词汇的掌握程度，以及能否准确运用这些语法规则和词汇进行口语表达和书面表达。
中级等级的测试内容包括词汇选择、语法填空、句子翻译等，旨在评估测试者的语法和词汇运用能力。
测试者需要具备一定的阅读理解能力和口语表达能力，并能够运用所学的语法规则和词汇进行语言表达。
高级等级是对普通话听力和口语的测试。
主要测试个人对较复杂语境下的听力理解和口语表达能力。
高级等级的测试内容包括听力理解、口语表达和口头交际等，旨在评估测试者在复杂语境下的语言应用能力。
测试者需要具备较高的听力理解能力，能够听懂较长和较复杂的语言材料，并能够准确、流利地进行口语表达。
专业级是对普通话的专业能力测试。
主要测试个人在特定领域的普通话语言应用能力和专业素养。
专业级的测试内容包括专业词汇和专业知识的应用、专业文献的阅读和理解等。
测试者需要具备较高的专业素养和领域知识，能够准确、流利地运用普通话进行专业交流和表达。
通过普通话测试等级及划分标准的评估，个人可以了解自己在普通话方面的能力水平，从而制定相应的学习和提升计划。
