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云南省科学技术厅关于做好2020年度“三区”人才支持计划科技人员专项计划的通知(省级)正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------云南省科学技术厅关于做好2020年度“三区”人才支持计划科技人员专项计划的通知(省级)有关高等院校、科研院所，有关单位：根据中组部等10部门《关于印发<边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划实施方案>的通知》（中组发〔2011〕23号）和科技部等5部门《关于印发<边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案>的通知》（国科发农〔2014〕105号）要求，自2014年至2020年，我省每年拟在全省范围内选派科技人员约1400名到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区（以下简称“三区”）开展科技服务和科技创业。
2020年，我省“三区”范围为89个集中连片特殊困难县（详见附件3），按照国家安排，为确保脱贫攻坚目标如期实现，计划选派科技服务人员帮助“三区”县加快农村科技人才队伍建设，提升“三区”科技服务水平，充分发挥科技人员在支持“三区”经济社会发展中的积极作用。
为做好2020年度选派工作，现将有关事项通知如下：一、选派要求派出单位1.有关科研院所、高等院校、职业院校以及各类科技创新、服务平台建设依托单位；2.省直有关事业单位、有关企业；3.州（市）级事业单位、有关企业；4.非“三区”县（市、区）事业单位、有关企业等。
（二）选派对象及条件选派对象主要为能够解决受援县科技需求、具有中级及以上职称（或同等职业资格）的现代农业、工业、服务业以及农村生态、环保、信息化等行业的科技人员，自愿为受援地服务对象提供科技服务或到受援地开展科技创业。
附件1
合肥市科技专家库人员推荐表
申报专家类别：□技术□管理□财务技术专家所属领域：
填写说明：
1. 申报专家类别：在后面的“□”划“√”；
2. 专家所属领域：在新一代信息技术、新能源、高端装备制造、生物产业、新能源汽车、节能环保、新材料、应急产业、高技术服务业、医疗卫生及现代农业等高新技术领域内选择；
3. 细分领域：在重点领域内的具体专业，如领域较多，可多填；
4. 工作单位：填写要全称；
5. 学历填写：专科、本科（大学）、硕士研究生和博士研究生；
6. 职称：（1）教授、副教授（2）研究员、副研究员（3）高级工程师（4）主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师（5）高级农艺（畜牧、兽医）师（6）高级经济师（7）高级会计师（8）高级统计师（9）中级经济师（10）中级会计师（11）中级统计师；
7. 办公电话、手机、邮箱：必须填写，便于联系。
先进个人推荐表附先进事迹材料一份，字数不少于1500字。
YH，福清项目部质检部管道检查工程师，现主要负责K、BOP以及常规岛9M27区域的EM4辅助管道安装检查。
从事管道安装检查两年半时间，他一直工作在第一线，以强烈的责任心和使命感，一心扑在管道检验事业上，踏踏实实为企业服务，任劳任怨。
以高尚的职业道德、严谨的工作作风、精湛的业务技能和无私的奉献精神践行了一名共产党员的政治本色。
一、勤于学习，不断提高质检能力“培训是企业给员工的最好福利”，项目部每个部门都有自己的培训计划，质检部是所有部门中培训计划最多的部门之一，这就给每位质检员提供了很好的提升平台。
每次有培训安排，他都积极参加，上课认真听讲，做好笔记，对于课堂上不懂的问题，课后及时与老师和同事交流。
2022年12月，他还积极报名前往惠州参加第七期目视检测资格取证培训，为期半个月的培训，他从不迟到、不早退，课上认真听讲，课后及时复习，最后顺利通过理论知识和实际操作的考核，取得VT-II证书，为以后的目视检查工作打下坚实的基础。
两年半的现场检查工作也使他具备了丰富的工作经验和较强的工作能力。
通过参加对施工队的安装过程控制，他掌握了施工过程中重点难点。
在“创先争优”活动中，他被评为福清项目部“勤奋学习之星”，但他并不满足于眼前的成绩，而是继续努力钻研，不断充实自己。
二、善于管理，打造一流质检团队2022年是1#机组EM4管道安装最重要的一年，这一年EM4管道施工由区域施工转向了系统移交，系统移交工作所涉及的面非常广。
如何带领其他检查员一起成长，如何最大化的提升检查员的质检能力，是每一名检查工程师不得不面临并解决的问题。
2022年他所负责的区域先后实现了两个重大节点，即“4.30”P某泵房进水和“10.16”1#机组压力容器具备进水条件，这两个节点顺利实现，体现项目部制定了“以系统为导向”的正确性，也证明了他的团队是一支能够打硬仗的队伍，有能力圆满完成项目部质检任务。
安徽省贯彻边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划的实施方案为深入贯彻落实《安徽省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《安徽省“十二五”农村扶贫开发规划纲要》、《安徽省“十二五”科技发展规划纲要》精神，加快建设我省革命老区、贫困地区本土人才和农村科技创新创业人才队伍，提升革命老区和贫困地区（以下统称“贫困地区”）的科技创新能力和服务水平，根据科技部等5部门“关于印发《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》的通知”要求，特制定本实施方案。
一、目标任务自2014年起至2020年，每年选派480名科技人员到贫困地区提供科技服务、开展农村科技创新创业；每年为贫困地区培养60名本土科技服务人员和农村科技创新创业人员，积极推动贫困地区科技人员队伍建设；围绕贫困地区支柱产业和优势特色产业，大力引导科技成果的转移和转化，为贫困地区经济社会发展提供有效的科技人才支持和智力服务。
二、工作原则—1 —（一）加强指导，组织实施。
完善多部门联合推动机制，贯彻上级总体部署和要求，加强业务指导和组织实施，落实选派和培训任务，建立分级负责制。
（二）统筹规划、整体安排。
结合定点帮扶、星火计划等重点工作，统筹安排实施；结合科技特派员农村科技创业行动，探索优势科技资源向贫困地区流动、促进贫困地区内外科技人员互相交流的长效机制。
（三）因地制宜、注重实效。
从贫困地区经济社会发展的实际需要出发，由受援县（市、区）（以下简称“县”）提出需求，结合派出单位的成果、项目、人才等优势资源，派出优秀科技人员，切实提高受援地科技服务水平和科技创新创业能力。
三、基本要求（一）实施范围以县为单位，按照皖政秘…2012‟125号文件所确定的12个国家连片特困地区大别山片区县、8个国家扶贫开发工作重点县（区）、11个省扶贫开发工作重点县（具体名单见附件5）组织实施。
（二）科技人员选派及工作程序。
云南省少数民族农民科技致富带头人候选人推荐表云南省少数民族农民科技致富带头人候选人情况表说明：①职务包括村主任、支书和各级党代表、人大代表、政协委员等。
②从业行业一栏填：“种植业”、“养殖业”、“加工业”等。
③带动方式“其他”一栏填：“公司农户”、“公司基地农户”、“技术示范带动”、“连片开发带动”等方式。
发挥基层干部优势带领群众科学种竹见成效——清平乡弄龙村委会副主任、麻竹种植示范户孙麻干先进事迹陇川是集边疆、民族、贫困、山区、“直过区”为一体的农业县，居住在山区的主体民族景颇族约万人，占全县总人口的以上，是全国景颇族聚居最大的县。
这里劳动者科学文化素质普遍偏低，生产技能欠缺，许多农民生产落后、生活贫困。
这里，许多初高中毕业回乡的青年又都想着法子结伴外出打工，真正在家从事农业生产的很少。
一、敢为人先，带领群众发展新产业陇川县自年引进麻竹种植成功后，县委、政府出台系列促进产业发展的政策措施扶持麻竹产业开发，规划了万亩的林竹产业基地，其中，麻竹万亩。
从此，全县掀起麻竹种植高潮。
然而，当时生活贫困、缺乏生产技能的折高坝村民，虽与山为家，与竹为伴，但推行人工种竹既没生产技能，又没生产信心。
年首次入户动员时，只有户村民愿意种竹。
长期担任村小组长的孙麻干深知，要想让群众跟着种竹，自己不带头肯定不行。
于是他主动把自己的全部山林种上麻竹，还召开村民会场次，入户座谈次，宣传产业政策，讲解麻竹人工种植技术，帮助群众算细账，并以村小组的名誉向群众承诺，种苗供应、生产技术培训、竹笋收购及种植贷款均由他负责协调解决。
看到有文化知识、懂政策的村领导孙麻干已带头种麻竹，愿意为群众解决后顾之忧，全寨户群众也就决心跟着他种竹，当年种竹亩。
二、做好科技示范，让群众学有地方、干有榜样麻竹种植发展初期，产业部门虽然发送了大量生产技术手册，但对于缺乏文化和生产技能的当地村民来说，要实现科学种管麻竹，除了专业技术人员开展入户到时田生产指导外，还需建立生产示范基地，让群众“学有地方，干有榜样“。
各类表格的填写说明一、关于特邀（列席）代表登记表填写1、封面填写①推荐单位：徐州市总工会。
②姓名：填写户籍登记所用的姓名。
③填写日期：2013年1月。
2、内页填写⑴姓名：填写户籍登记所用的姓名。
⑵出生年月（周岁）：年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1965．06”。
年龄(周岁)，按公历计算到2013年4月底（换届时间）。
⑶民族：填写全称，如“汉族”、“回族”等。
⑷籍贯：祖籍所在地，按户籍登记填写。
⑸政治面貌：指中共党员、共青团员、民主党派、非党群众。
党派要写全称或比较规范、清楚的简称。
如“中共党员”。
民主党派是指：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟等。
“非党群众”填写“群众”二字。
⑹所属产业和系统：分为：工业（含机械、冶金、轻工、纺织、石化、电力、电子、建材、国防邮电、医药等）、交通运输、城建及城市公用、财贸、农林水利、矿产地质、教科文卫体、铁路、民航、金融、党政群机关等。
按代表工作单位所属产业填写。
如钢铁厂的厂长、工会主席、工人、医务人员、职校教师等都填写“工业”。
乡镇以上地方党政干部和工会干部都填写“党政群机关”。
⑺参加工作时间：由组织人事部门确认，填写格式：年份4位数字、月份2位数字。
⑻代表类别：分为工会工作者、先进模范人物、科技管理人员、工会积极分子、生产一线职工。
代表有两种以上身份的，（如：某企业一线装备工人，曾获得全国五一劳动奖章），在确定代表类别时，只能确定一项身份当选代表，代表类别不能重复统计。
代表所获得的荣誉在先进荣誉称号栏目中统计。
⑼工作单位及职务：（1)要写全称或比较规范的简称。
(2)职务要填写现任职务(特邀代表没有现职的可注明曾担任的最高职务)，兼职较多的，可填写主要职务。
(3)填写职务顺序的原则是，按职务高、低，实职、虚职，党委、人大、政府、政协的顺序填写。
⑽主要工作简历：从参加工作时起填写。
南京信息工程大学教学团队推荐表
团队名称：数值天气预报教学
团队带头人：陆维松
所在院系：大气科学学院
推荐部门：
南京信息工程大学制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真
实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 7
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队今后建设计划
2、加强课程建设，更新教材，提高使用多媒体教学比例，并开展双语教学。
3、不断改进教学方法，不断扩充网络环境，做到授课内容时时吸收数值预报领域新的研究成果，加强学生实习管理，逐步提高学生编制程序的能力，从而提高学生制作数值天气预报的能力和独立科研能力，使他们走上工作岗位后能较快地成为业务骨干。
4、设想5年内课程全部资源在网络上实现；全部授课内容录像上网，可以实现远程网络教学。
2008~2009年：第一、二章的教学资源上网；
2009~2011年：第三、四章的教学资源上网；
2011~2012年：其余章节的教学资源上网。
七、评价、推荐意见
院部意见。
