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手工软陶饰品课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握软陶的基本知识，包括其特性、制作工艺及保存方法。
2. 学生能够了解手工软陶饰品的设计原理，掌握饰品设计的基本步骤和技巧。
3. 学生能掌握色彩搭配、形状设计等基本知识，并将其应用于软陶饰品制作。
技能目标：1. 学生能熟练运用揉、捏、刻、烤等基本技巧制作出精美、独特的软陶饰品。
2. 学生能够运用创意思维，独立完成手工软陶饰品的设计和制作。
3. 学生能够在团队协作中发挥个人优势，与他人共同完成复杂的手工软陶饰品项目。
情感态度价值观目标：1. 学生通过手工软陶饰品制作，培养审美观念和创造力，增强对美的感知和表达。
2. 学生在制作过程中，体验劳动的乐趣，培养耐心、细心和毅力。
3. 学生通过团队协作，学会互相尊重、支持和帮助，培养良好的团队精神和沟通能力。
课程性质：本课程为实践性、创意性较强的课程，注重培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣。
学生特点：六年级学生已具备一定的手工制作基础，具有较强的求知欲和创造力，同时对美的追求和表现欲望较为强烈。
教学要求：结合学生特点，课程注重理论与实践相结合，鼓励学生独立思考、创新设计，同时关注团队合作，提高学生的沟通能力和团队意识。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际制作中，培养具有创意和实践能力的手工制作人才。
二、教学内容1. 软陶基础知识：介绍软陶的特性、材料选择、工具使用及安全注意事项。
- 章节：教材第1章“软陶概述”- 内容：软陶的定义、分类、颜色及硬度等特性。
2. 软陶制作技巧：教授揉、捏、刻等基本技巧，示范制作过程，指导学生实践操作。
- 章节：教材第2章“软陶制作技巧”- 内容：基本技巧练习，如揉圆、拉长、压扁等。
3. 饰品设计原理：讲解饰品设计的基本原则，如色彩搭配、形状设计等。
- 章节：教材第3章“饰品设计原理”- 内容：设计原理、案例分析及设计实践。
4. 手工软陶饰品制作：指导学生运用所学知识，独立设计并制作软陶饰品。
软陶项目教学设计
反思：
在陶珠制作的教学中，我主要采用了“先学后教”的教学理念，引导学生先动脑，再动手，让学生成为学习的主人。
引导学生通过合作、探究解决问题，锻炼学生主动思维，敢于说出自己对所学知识的理解，并能与同学相互合作，学会表达自己的观点，再通过“后教”使课堂教学更有效。
反思自己的教学过程，发现本课仍有值得深思的地方，如在讨论时，仍有个别学生没有真正的投入探讨问题中，在出示卷状陶珠图解后，在“后导”的环节中，没有突出重点技法的讲解，即使有讲解并不全面。
在课堂教学中，语言不够简练、准确。
在今后的教学中，我将更加关注学生自主探究环节，多注意启发学生，让学生养成乐于思考问题的好习惯，再“后教”环节中，要讲解到位，突出重点，并注意在各个教学环节中，语言力求简练，准确。
总之，“先学后教”的教学模式，在运用过程中也是边摸索边前进，有收获有不足。
在反思中醒悟，在反思中成长，希望在今后的教学中能更加完善。
趣味软陶 DIY——软陶首饰的制作方法教案郑州市科技中等专业学校潘登一、教学目标：1、知识目标：让学生学习用软陶做手链的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。
2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。
3、情感目标：通过软陶首饰的制作学习，培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。
通过为母亲亲手制作时尚的首饰，让学生学会感恩，学会感谢母亲，懂得珍惜亲人和朋友的情感。
二、教学重点：让学生掌握软陶的基本制作技能。
三、教学难点：让学生学习软陶的创意技巧。
四、课前准备：学生备好软陶和工具，教师备好教案和工具、多媒体课件。
五、教学方法：采用知识讲解与技术示范、启发式教学相结合的方式，随时注意学生的反馈情况，及时掌握学生动态，把握整个课堂。
六、教学设计：复习软陶的性能和特点↓引入课题↓(一)、软陶手链的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）↓（二）、教师演示具体过程↓（三）、学生课堂练习↓(四)、成果展示↓（五）、优秀作品欣赏↓（六）、拓展与创新↓（七）、情感升华：感恩母亲教学过程复习软陶泥的性能和特点。
（提问，老师总结，显示到大屏幕上）1、软硬适中，手感很好；2、无毒无味，便于儿童使用；3、颜色鲜艳，种类较多；4、用烤箱加热后会变硬，永久定型，不可逆转；5、制作技巧多样，充满创意。
点明教学目标：使用软陶泥做两种手链，学习软陶的基本创意技能。
引入课题：刚才我们回顾了一下软陶的特点，知道了软陶是一种可塑性很强、质感细腻的手工工具，我们上几节做了许多小动物，这一节我想教大家做一些很时尚很漂亮的装饰品，大家想知道是什么吗?(教师夸张的把胳膊举起，又把十指张开，亮出今天主要学的装饰品来，引起学生兴趣：“好，我们今天就来学如何做手链”，进入课题)一、软陶手链的基本制作方法和步骤：（大屏幕显示）方法一：梅花形手链的做法方法二、纺锤体形手链的做法二、教师演示：教师走到学生中间，演示具体的做法和步骤，要让每个同学都能看到。
陶艺镂空球体制作教案设计教案标题：陶艺镂空球体制作教案设计教学目标：1. 学生能够理解陶艺镂空球体的概念和制作方法。
2. 学生能够掌握陶艺镂空球体的基本制作技巧。
3. 学生能够设计并制作出自己的陶艺镂空球体作品。
教学准备：1. 陶艺材料：黏土、陶瓷刀、陶瓷刷、彩绘颜料等。
2. 制作工具：搅拌棒、刮板、模具等。
3. 教学投影仪和幻灯片，用于展示相关图片和示范步骤。
4. 学生所需的个人工具：园棒、模具等。
教学步骤：引入：1. 通过展示一些陶艺镂空球体的图片，激发学生对这种艺术形式的兴趣。
2. 引导学生讨论陶艺镂空球体的特点和制作过程。
主体：3. 介绍陶艺镂空球体的制作步骤：a. 准备工作：将黏土揉成均匀的球体。
b. 镂空设计：使用园棒在球体表面按照设计的图案轻轻压出凹陷。
c. 制作镂空：使用陶瓷刀小心地在凹陷处切割出所需的镂空形状。
d. 收尾处理：使用刮板修整球体表面，并修复可能出现的裂缝。
e. 烧制和上釉：将制作完成的陶艺镂空球体放入窑炉烧制，并根据需要上釉。
4. 示范制作一个简单的陶艺镂空球体，让学生观察和理解制作过程。
5. 分发陶艺材料和工具，让学生根据自己的设计创意制作陶艺镂空球体。
6. 教师巡视指导学生的制作过程，提供必要的帮助和建议。
总结：7. 邀请学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
8. 结合学生的作品，总结陶艺镂空球体制作的要点和技巧。
9. 引导学生思考和讨论陶艺镂空球体在艺术创作中的应用和意义。
拓展活动：10. 鼓励有兴趣的学生进一步探索陶艺镂空球体的制作技巧和艺术表现手法，进行更复杂的创作。
11. 组织学生参观艺术展览或陶艺工作室，拓宽他们的艺术视野。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生的作品，包括创意、技术和完成度等方面。
教学延伸：1. 将学生的作品进行展览，与其他班级或学校分享。
2. 引导学生进行自我评价和反思，提出改进的建议，并鼓励他们继续探索陶艺镂空球体的制作。
一、[转贴]漂亮陶珠珠(一)第一步：第二步：第三步：第四步：第五步：第六步：第七步：如上步骤把做好的陶泥花瓣捏成细长条形,注意别把花瓣花纹捏变形了,共做12条花瓣.再如第八步图把它们拼接成一个完整的花形第八步：第九步：第十步：第十一步：第十二步：第一步:先用泡沫做一个花苞第二步:把调好颜色的陶泥做成泪珠状第三步:用手轻轻碾薄，成花瓣状第四步：第五步：第六步：第七步：第八步：第九四步：第十步：软陶玩偶的制作第一步:把红酒瓶塞穿两个孔,用一段铁丝从孔中穿过第二步:用调好的软陶泥做玩偶的脚第三步:另取一段铁丝,如下图做玩偶的手：第四步:把做好的手从铁丝圈中穿过,放在中间位置上第五步:把铁丝圈拧过90度,使玩偶的手臂的铁丝挤牢，然后做她的美颈吧．软陶烛杯的制作（转自原木河手工）1、先将一块蓝绿色珠光土揉成一长条。
2、然后将一块浅蓝色珠光土用压面机压成薄片，包在蓝绿色土条外面。
3、同样，再包一层玉土。
4、将土条搓长拉细，然后切成六等分。
5、组合六个圆柱土条，使之密合成一个圆柱体。
6、将上面的圆柱土条按第4步一样，搓长拉细，再切成五等分。
然后中间放一块圆柱的玉土，如图组合，使之密合成一个圆柱体。
7、同样再将土条搓长拉细，切成若干薄片。
8、将薄片再用擀土棒擀薄，然后铺贴在红酒杯上。
接合处可通过适当压一下土片，去除缝隙。
9、贴完杯子约三分之二的位置。
10、分别用蓝绿色珠光土和玉土揉成两条细长条，然后将它们相互扭绞成麻花。
11、将麻花细条围到杯子上。
12、再继续铺贴一圈花纹薄片。
然后贴一圈浅蓝色珠光土和一圈玉土薄片，将浅蓝色土往玉土方向抹，即可出渐变的效果。
13、杯脚的处理，其实可以自由发挥。
这里是贴了一圈玉土和一圈蓝绿色珠14、用擀土棒再在杯子表面擀一下，使土片更平整并去掉指纹。
最后，加一点花叶光土薄片。
的小装饰。
15、放入烤箱中以130℃烘烤15分钟，冷却后即完成烛杯。
可视自己喜好，再给烛杯喷一层亮光漆。
16、嬉嬉，试试用这个烛杯和自己的朋友共进晚餐吧，再浪漫不过啦 ：）软陶玉米的制作（转）渐变色的制作（转）End 一、[转贴]漂亮陶珠珠(二)软陶切片的制作教程（本站原创，辣椒雨作品）软陶切片是制作各种陶珠、饰品、装饰品的基础，从最简单的到最复杂的，手法多样效果不一。
软陶珠珠制作教程（4个教程）软陶珠珠制作教程（4个教程）第一步：第二步：第三步：第四步：第五步：第六步：第七步：如上步骤把做好的陶泥花瓣捏成细长条形,注意别把花瓣花纹捏变形了,共做12条花瓣.再如第八步图把它们拼接成一个完整的花形第八步：第九步：第十步：第十一步：第十二步：简单软陶珠的制作（一）1、根据所需要的图案，选择不同颜色的软陶进行搭配，用滚筒将软陶压成约2mm的薄片2、将薄片均匀切成相同长度的软陶条，长度根据所需图案大小而定。
3、将软陶条进行排列组合，根据个人的设计，拼不同的花样图案。
4、稍微压紧后，切片备用，厚度最好不要超过1mm5、软陶片可以用在很多地方，一般主要起贴片装饰作用，下面就是两个例子：6-1、可将软陶片贴在玻璃制品等能经受住烤箱的高温的物品上。
6-2、将废弃的软陶泥搓成圆球。
7-2、将贴片均匀包裹住软陶球,搓揉成型。
8-2、用雕刻工具钻孔,注意钻孔时让软陶在手掌上滚动，保持用力均匀，以防陶珠变形。
9-2、烘烤成型，一个简单的软陶珠就做好了。
简单软陶珠的制作（二）1、根据所需要的图案，选择不同颜色的软陶进行搭配，用滚筒将软陶压成约1mm的薄片2、将其中两片重叠卷起，用来制作软陶图案花的中心。
3、将不同颜色的软陶片包裹在一起，用来制作软陶花的花瓣。
4、将花瓣的软陶条围绕着中心的软陶条，并压紧搓揉使其均匀。
5、利用废弃的软陶泥制作珠子的里面部分，可包裹一层纯色的陶泥以便后期贴片时露出的颜色统一。
如果已经在第四步将制作好的图案软陶条外部再包裹了一层纯色的陶泥，那这一步可以省去。
6、将准备好的切片贴在软陶珠上，切片注意不要太厚。
7、均匀用力搓揉成型，带有花瓣的软陶珠就制作好了。
有花纹的软陶珠1、准备红色（圣诞红）和白色的软陶泥，将红色的软陶泥分为四份，白色的软陶泥分成五份。
2、将一份白色的软陶泥和两份红色的软陶泥混合，再将两份白色软陶泥和一分红色的软陶泥混合。
3、利用剩下的软陶泥，混合成谈一点的粉红色（可用一点儿红色和一份白色的混合）和暗一点的粉红色（可用1/2分红色和一份白色的混合），其它的颜色在这些之间。
软陶制作教案初中教案标题：软陶制作教案（初中）教学目标：1. 了解软陶的基本概念和原材料。
2. 掌握软陶的基本制作技巧和工具使用方法。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
4. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 软陶原材料（黏土、颜料等）。
2. 软陶工具（刀具、模具、刷子等）。
3. 教学投影仪和屏幕。
4. 学生桌面的塑料布或报纸。
教学过程：引入活动：1. 使用教学投影仪展示一些软陶制作的作品图片，引发学生对软陶制作的兴趣。
2. 提问：你们对软陶制作有什么了解？你们有没有接触过软陶制作？知识讲解：1. 介绍软陶的基本概念和原材料。
解释软陶的特点和用途。
2. 介绍软陶的制作工具和使用方法。
包括切割、捏塑、雕刻等技巧。
示范操作：1. 展示软陶制作的基本步骤和技巧。
例如，展示如何制作一个简单的动物形状。
2. 逐步演示如何使用软陶工具进行切割、捏塑和雕刻。
实践操作：1. 学生使用软陶原材料和工具进行实践操作。
教师在旁边进行指导和帮助。
2. 学生可以根据自己的兴趣和创意制作不同的软陶作品，例如动物、植物、器皿等。
展示和评价：1. 学生展示自己的软陶作品，分享制作过程和心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生改进和创新。
总结：1. 回顾软陶制作的基本概念和技巧。
2. 强调软陶制作对学生创造力和动手能力的培养作用。
3. 鼓励学生继续探索和尝试软陶制作。
拓展活动：1. 鼓励学生参加软陶制作比赛或展览，展示自己的作品。
2. 探索软陶在陶艺工艺中的应用，例如制作陶瓷饰品或陶艺摆件。
教学反思：1. 教师根据学生的实际情况和反馈，调整教学内容和方法。
2. 教师鼓励学生在软陶制作中发挥创造力，注重学生的个性化发展。
软陶设计与制作教案（推荐五篇）第一篇：软陶设计与制作教案软陶设计与制作教案一、软陶的概念：软陶（Polymer Clay）又叫彩陶，也有人称烧烤粘土。
是一种无毒、无味、无刺激的聚合性陶土。
1933年，德国一个玩具商的女儿在化学副产品中偶然发现了软陶，因该材料色彩丰富、柔韧性好，可塑性强，所以成为一种新的，能充分满足人类创造欲望的手工制作材料，很快风靡整个欧洲，并传向世界。
它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。
直到今天，软陶仍是手艺界DIY族的最爱。
软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是modeling clay、oven-bake clay、polymer clay等，翻译过来，指的不外就是雕塑土、烤箱烘烤土、高分子聚合土。
基本上，它是一种土；是一种可以雕塑成形的土；是一种必须放进烤箱烘烤成形的土不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，软陶将是21世纪最时尚产品二、软陶的工具和材料基本工具①竹筷②不锈钢棒③直尺④美工刀辅助工具①擀面机②滚筒③剪刀④填补工具⑤棒针⑥铲片工具⑦皮雕工具⑧细工棒⑨模具烘烤设备旋风式电烤箱经制作完成之陶珠、陶管及其软陶作品，须轻放置于一般电烤箱或电磁炉以烘烤处理，以有设定温度及时间的旋风式电烤箱较佳，勿使用微波炉烧烤，如果烤箱没有定温设备时，要用工业用温度计代替，通常烤箱放至通风良好的场所。
本站补充：因为微波炉烘烤比较难以控制，所以并不推荐。
实在条件有限时，也可以考虑用微波炉烘烤。
经我们实验，一般温度控制在低火或中火，不超过100度，烘烤不超过五分钟，也可达到烘烤效果。
注意：不要用微波炉烘烤混有其它材料的软陶，如混有金属材料的软陶。
不同功率微波炉，温度及时间控制都有不同。
三、软陶辅助工具介绍铝箔及PVC保鲜膜铝箔可用来制作软陶的内坯，或在必要时包覆在内坯外层，在完成作品后方便软陶与坯体分开，PVDC是市面上可买到的保鲜膜之其中一种，其材质属于不透气的胶膜，与常见的PE保鲜膜可透气的性质不同，所以可用来保存软陶材料。
串珠烛台陶泥教案陶泥手工艺是一种古老而独特的艺术形式，其创作过程需要耐心和细致的操作。
在这篇文章中，我们将为大家介绍一种有趣的陶泥手工艺——串珠烛台的制作教案。
材料准备：1. 陶泥：可在专业陶艺店购买，选择耐高温的陶泥。
2. 珠子：可根据个人喜好选择不同颜色、形状和大小的珠子。
3. 制作工具：刮刀、刷子、模具等。
步骤一：准备工作1. 将陶泥取出，用手揉搓至柔软而不粘手。
2. 将陶泥放在工作台上，用刮刀将其压平，使其形成一个薄而均匀的圆片。
步骤二：制作烛台底座1. 使用一个圆形模具，将陶泥按厚度要求放在模具中。
2. 使用刮刀修整底座的边缘，使其平整。
3. 在底座的中心位置用刀片刻出一个小孔，用于插入蜡烛。
步骤三：串珠装饰1. 将珠子按照自己的创意串起来，可以选择不同颜色和形状的珠子进行组合。
2. 用刷子将一小块陶泥涂抹在底座上，然后将串好的珠子轻轻压入陶泥中。
3. 重复这个过程，直到底座的表面被珠子覆盖。
步骤四：修整和润饰1. 使用刮刀修整底座的边缘，使其光滑整齐。
2. 使用刷子沾取少量水，将底座表面轻轻刷湿，使其看起来更加光滑。
3. 在底座的四周用陶泥做一些小装饰，如花朵、叶子等，以增加烛台的美观性。
步骤五：烘烤和上釉1. 将制作好的烛台放入陶艺窑中进行烘烤，时间和温度根据陶泥的要求进行调整。
2. 烘烤完成后，可以选择给烛台上釉，增加其光泽度和耐久性。
通过以上步骤，我们就成功制作出了一个精美的串珠烛台。
在制作过程中，不仅可以发挥自己的创意，还可以培养耐心和细致的动手能力。
这个手工艺品不仅可以用于装饰家居，还可以作为礼物送给亲朋好友，展示自己的心意和手艺。
总结起来，陶泥手工艺是一种有趣而富有创意的艺术形式。
通过制作串珠烛台，不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以提升审美能力和创造力。
希望大家在尝试制作串珠烛台的过程中，能够享受到创作的乐趣，并创造出独一无。
