作文分论点操作性很强的展开模式
- 格式:doc
- 大小:18.00 KB
- 文档页数:6
精选范文+议论文写作技巧议论文写作技巧一、学会分解分论点。
①并列法。
即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。
如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点:①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。
②层进法。
即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。
如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;③要分析研究困难,千方百计地战胜困难。
这三个分论点就呈递进关系。
③对照法。
即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性。
如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多问可以相互参照,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。
二、把好“例证”关。
俗话说:“事实胜于雄辩。
”同学们在写议论文时,无论是要证明自己的观点正确,还是要证明论敌的观点荒谬,都必须考虑让事实说话。
如果我们提出一个论点之后,能够举出大量生动、确切、典型的事例,说明在生活中事实确实如此,那么我们就能让论点处于无可辩驳的“山头”地位,增强文章的说服力。
这种议论文中常用的方法,被称为“例证法”。
要想通过例证法来达到好的效果,要注意如下五个方面:(一)选择例证必须与论点相吻合。
写议论文选择事实作为论据时,要注意所选例证的意义一定要与论点全部吻合,即使与其中某一点是吻合的也不能作为例证。
在这一点上,例证不允许存在丝毫偏差。
如要证明“科学无国界”这一论点,如果举出居里夫人常年累月呆在实验室里做实验这样的例子,就属于偏了论点的内涵,如果能在此基础上加上居里夫人把诺贝尔奖金捐献作为某专项基金为全人类科学事业作贡献,这就比较准确了。
选做论据的事例与论点之间,还必须有本质的、必然的联系,如果纯粹属于偶然或者是主观臆断的结论,“以偶然当必然”,这就会削弱例证的表达效果。
选做论据的事例必须能够准确地、恰到好处地证明论点,不能牵强附会、貌合神离,更不能张冠李戴。
高考议论文写作技巧:纲举目张条分缕析议论文是高考作文中的常见文体。
从近年各地披露的高考优秀考场作文中可以发现,议论文有逐年增多的趋势。
如何写好考场议论文,做到论证时纲举目张,说理时条分缕析,是关键。
所谓纲举目张,就是指议论文在展开论证时,应确立准确、鲜明的中心论点,并能根据论证的角度与重心,将中心论点分解为若干分论点,进行论证;所谓条分缕析,就是指议论文在进行说理时,应扣紧论点,展开有序的分析,做到条理清晰,结构完整,逻辑严密。
论点是论证的出发点和归宿,它规定着议论展开的方向和途径,是组织结构的中心线索,表示作者对客观事物的认识、判断与主张。
一篇议论文中有几个论点,其中必有一个是统摄其他论点的论点。
这个论点叫中心论点。
例如,2012年高考四川卷考场优秀作文《手握一滴水》一文在篇首开门见山、简洁有力地提出中心论点:“手握一滴水,就是坚守真诚、坚强、宽容。
”然后展开条分缕析、层次分明的论证。
本论部分运用了三个论点:“水是真诚的,晶莹剔透、表里如一”,“水是坚强的,水滴石穿、百折不回”,“水是宽容的,百川入海、化浊为清”。
这三个论点引领着各自的典型论据与分析论证,材料与观点扣合紧密。
如何将中心论点分解为若干分论点以使论证说理纲举目张、条分缕析呢,下面试予简要阐述。
?从“是什么”的角度分解,即用“分类并举,阐释内涵”的方法来把中心论点分解成若干分论点。
示例1:?踮起脚尖~是对未来的憧憬,?踮起脚尖~是对知识的渴望,?踮起脚尖~是对自己的超越。
——,2009年高考湖南省优秀作文《踮起脚尖》,作者分别从“憧憬未来”、“渴望知识”、“超越自己”这三个角度,化实为虚,用判断句阐释话题“踮起脚尖”的具体内涵,从而打开思路,使条理明晰。
分类并举的角度可以是并列的,也可以是递进的,但要注意从不同角度去阐释论题,防止相互之间的交叉、从属或矛盾。
分类阐释的角度不宜过多,否则易致琐碎、零散、肤浅,面面俱到地点到为止,反而使说理显得浮泛。
四种最易得高分的作文结构模式作文结构模式不等于作文套子,更不是用程式化的思维方式限制考生思考,而是基于高考作文写作与阅卷的有限时间总结的一套实际方法。
这些方法,来自高考优秀作文,是成功的典范;这些作文,被高考阅卷老师认可甚至欣赏;更重要的是:一可以节省宝贵的时间,因为轻车熟路;二眉清目秀,极有条理;三不会造成阅读的麻烦,让阅卷老师一目了然。
一、议论文的三层五段结构【典例】2018•全国卷Ⅰ阅读下面的材料,根据要求作文。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800引论、本论、(引述材料)但我想,正如五千年风霜未曾磨灭中华民族浸润文章开头,简短二、议论文的“引析提联结”结构【典例】2018•全国卷Ⅱ阅读下面的材料,根据要求作文。
二战期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。
事实证明,沃德是正确的。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【名师综评】这篇作文的成功之处有二:一是文章思路清晰,结构完整。
全文采用“引”“析”三、记叙文的“镜头组合”结构【典例】全国卷Ⅲ阅读下面的材料,根据要求作文。
时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005走好我们这一代人的长征路——新区标语,雄安,2017要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
五小段三分论点五连环——适合高考议论文的写作结构高二语文李杏贤清代戏曲家李渔认为,工匠造房盖屋必须首先筹划“何处建厅,何方开户,栋需何木,梁用何材”,就是说胸中先要有“构图”方能“运斤挥斧”,正式开工。
写议论文犹如建房屋,挥毫着墨之前也必须有一个合理的总体构想,写作过程中遵循这种构想,文章完成时要体现这种构想。
一篇好的高考议论文肯定也是一篇讲究构思、结构清晰的文章,而这种文章往往也是最容易吸引阅卷老师眼球的。
议论文是高考写作的一种常见的文体,我在教学中给学生介绍一种适合高考的议论文模式:五小段三分论点五连环,试行几年后效果很好。
“五小段三分论点五连环”可以简单的诠释为:议论文全文共安排五段,三个分论点,每个分论点共五个环节。
具体阐释如下:“五小段”的结构安排体现议论文引论、本论、结论的文体特征。
引论是提出中心论点部分,提出的观点要明确、醒目,还要简洁精练,就独立成一段;本论部分是论证中心论点部分。
这是议论文的主体部分,可以用三段围绕中心论点展开议论;结论部分是归结论述的部分,应该呼应分论点,联系现实,启示告诫今人或提出希望等,这些内容安排一段。
如果语言驾驭能力强的学生,可以尝试用排比或比喻来开头或结尾,会使文章有文采,有气势,相当漂亮。
“三分论点”,即论证部分,有三个分论点。
作为议论文的本论部分应该做到内容充实,层次分明。
所以每个分论点的内容可以安排为一段,共三段。
三个分论点的安排能体现论证的层次性。
每个分论点下面都至少应有一个论据,体现议论文论据充分的基本要求,使得文体特征展示清晰,同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。
“五连环”,即每个分论点段都要经过观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句五个环节的内容,完成一个完整的论证段。
第一个环节是观点句。
就是提出分论点,这是要从某个角度具体阐释观点;第二个环节是阐释句。
这就是在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后,对这个分论点进行扣题性的解说;第三个环节是材料句。
议论文的分论点的设置【学习目标】1、学习如何从材料中提取中心论点和确立分论点的方法。
2、进一步学习议论文的写法,练习运用分论点式的作文结构,提高议论文谋篇布局的能力。
3、欣赏优秀议论文,开阔视野,积累素材。
课时:一课时【练习回顾】阅读下面的材料,按要求作文。
爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。
因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉……请你以“关爱”为话题写一篇文章。
文体自选,题目自拟,不少于800字。
【分论点欣赏】体会议论文的几种分割论点的方法。
1、概念分论(是什么)。
对关键词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
⏹对“是什么”的阐述可具体,可抽象,可比喻。
⏹练习:话题“关爱”。
⏹关爱是一句鼓励的话语,关爱是一个温暖的眼神,关爱是一次及时的搀扶。
(具体表现)⏹关爱是无私的奉献,关爱是倾情的给予,关爱是热心的帮助。
(抽象概念)⏹关爱是化雨的春风,关爱是暖人的炭火。
(比喻)2、因果分论。
(为什么)这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。
⏹讨论为什么,同样可具体可抽象可比喻,不拘一格。
⏹练习:如“关爱”。
⏹关爱使人际融洽;关爱使隔阂消除;关爱使社会和谐;关爱让世界和平。
(抽象)⏹关爱描绘出五彩画卷,关爱迎来融融暖春。
3.做法分论。
(怎么办)这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。
⏹讨论怎么办会使思维深入,增强文章的深刻性,同时也是学生写作的薄弱环节。
⏹练习:如“关爱”⏹关爱他人,需要我们有一颗博爱之心。
⏹关爱他人,需要我们从点滴小事做起。
⏹关爱他人,需要我们不计得失名利。
4.正反分论。
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。
5.辩证分论。
对中心论点作补充说明。
避免过度或绝对化。
⏹练习:“关爱”⏹关爱是有益的。
申论作文最好的写作方法
优秀的申论作文写作方法如下:
1. 明确主题:首先,确定该作文的主题,确保文章围绕主题展开,避免偏题。
2. 论证有理:在论证阐述时,要确保每一个观点都有充足的理由和支撑,而非主观臆断或随意揣测。
3. 深入细腻:在论述观点时,通过详细且具体的例子和事实,仔细分析问题的各个方面,让文章充满深度和细腻。
4. 结构清晰:文章应有明确的引言、正文和结论,并且每一段之间要有明确的逻辑连接和过渡。
段落要有层次感,句子要紧凑,每个段落要围绕一个中心思想展开。
5. 综合素材:在论述过程中,合理运用各种素材支撑观点,例如相关数据、名言、故事等,以增加文章的说服力和可信度。
6. 对立观点:在辩证的基础上,要能客观、全面地认识并分析对立的观点,以便更好地论证自己的立场和观点。
7. 语言表达:用简洁明了的语言表达自己的观点,避免使用生僻的词汇和长篇大论的句子。
要做到语言通顺、整洁、准确,以提升作文的质量。
8. 适度发散:在写作过程中,适度进行联想和发散思维,以拓展文章内容,但也要注意控制思维跳跃,保持文章的逻辑性和连贯性。
9. 合理篇幅:恰当估计文章的篇幅,避免过长或过短,使文章能够完整地表达观点,同时也要遵守所规定的字数范围。
10. 细致修改:写完作文后,要反复审查修改,注意语法错误、逻辑漏洞和修辞表达,以提升文章的整体质量。
高考/备考辅导2017年高考作文写作指导:作文布局的七种模式有些考生在谋篇布局时,记叙是“三段”叙:开始如何——经过如何——结果如何;议论则是“三段”论:应该如何——那些人如何——所以如何。
如此千篇一律,令人乏味。
清代曾国藩说得好:“谋篇布势,是一段功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观,不可一览而尽。
”高考作文,理应在谋篇上创新求异。
具体说来,有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局:一、关键词式下笔之前选取一系列关键词,围绕关键词一一述说,便可铺展开整篇文章的局势,既简洁明了又全面周致,是不错的方法。
比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》,开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”,然后以三个关键词领起文章的三个部分:A.师魂;B.责任;C.无私。
文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师,“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空,用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命,用爱心重建了一个个完整的家庭”,展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”,歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃,感受到了那一片片赤诚的爱国之心”,赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵——三个部分都紧扣关键词,在展示灾区典型事件的同时,对“大爱”的主题进行升华。
这篇文章巧用关键词布局,既展示现象,又抒写感悟,事例充实,感情充沛。
【运用指南】以“关键词”谋篇布局,重在掌握概念分析法。
这里的“概念”,指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于恰当地提取出关键词。
实感提取关键词困难的考生,不妨尝试选择一些社会热点关键词,如“和谐”“爱心”“创新”“进取”等。
像这样一些社会热点,想必大家都不会陌生。
只要在具体文章中,将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈,就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
写文章的分论点作文模版写文章的分论点模板:你该怎么拆分你的大论文?大家好,今天我们聊聊写文章时如何处理分论点。
说到这个,简直就像切蛋糕一样,得有技巧,不然每块都不一样大,最后变成一锅粥。
别担心,我来教你几个小窍门,让你分论点写得又好又有趣。
首先,咱们得搞清楚一个大前提——你的主论点是什么。
这个就像是你这篇文章的主干,如果主干不稳,整个树就会摇晃。
假设你要写一篇关于“怎样保持健康”的文章,那么你的主论点就是“健康生活的关键在于饮食、运动和心理状态”。
接下来,我们就得来分论点的部分了。
好吧,拿出你的小本本,或者直接用手机记下来,反正就是要把分论点写得清楚。
比如,我们从“饮食”开始,下面是我的拆分思路:1. 饮食:吃得健康不等于吃得乏味。
这块儿你可以分成两部分:首先是“怎样选择食材”。
这就像选择衣服一样,你得知道什么适合自己,比如多吃新鲜蔬菜、水果、全谷物,少吃油炸、糖分高的东西。
然后是“怎么做才能让饮食更美味”。
这里可以说说用香料、调味品或者一些小技巧,像是用柠檬汁代替盐,既健康又能让你的食物更有味道。
2. 运动:运动不是痛苦,是享受。
运动这一块儿,我们可以分成“选择适合自己的运动方式”和“如何让运动变得有趣”。
比如,你可能觉得跑步很无聊,那就可以尝试跳舞、骑车,甚至是参加团体课程。
让运动变得有趣,可以找个运动伙伴,互相鼓励,或者听听喜欢的音乐,运动也能成为一种享受。
3. 心理状态:心理健康同样重要。
心理状态的分论点可以从“如何管理压力”和“如何保持积极心态”两个方面入手。
管理压力,可能有些人会选择冥想、瑜伽,或者简单的深呼吸。
保持积极心态呢,就需要多做自己喜欢的事情,比如看电影、读书,和朋友聚会。
说到这儿,你可能会想,这样的拆分好像有点抽象。
那我们来个实际点的例子吧。
“嘿,小李,你最近怎么总是精力充沛?”我问道。
小李笑了笑,“哎呀,我最近在尝试一种新的饮食方式,每周吃一顿素食,感觉自己特别有活力。
高考议论性文章写作结构——七段式模式第一段:引题语言简洁,有文采(70字以内)开头:1、引名句,起点高远。
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉。
如:从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。
古语云:“古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?”由此可见,古人对此是非常推崇的。
波兰的谚语也说:“常问路的人不会迷失方向。
”至此,我们是否可以下个结论:从谏如流,多多益善,听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)2、作排比,造势磅礴作者如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句,就会形成浩浩声势,增强感染力。
如:(1)曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光——朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!(江西考生《听取心灵的召唤》)(2) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……《谈意气》列举名人志士的品德言行,诠释话题,条理清楚3、巧设问,发人深思开篇设计疑问,造成悬念,往往能吊人胃口,激发读者探知的兴趣。
如:梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,英雄如雨,却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王。
东木西金,南水北火,却以戍土居中。
何也?(江苏考生《稳中求胜》)4、用对偶,严谨整齐活着真叫累,有人这么感慨。
活着真叫苦,有人这么喟叹。
活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活总结。
是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:清点生活。
(《清点生活》)5、巧博喻,形象开阔(1)诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。
作文分论点操作性很强的展开模式
作者:苗琳
来源:《学周刊·C》2014年第03期
高考的作文判卷中“表达”占20分,其中明确要求“结构严谨”。
对于一篇议论文来说,分论点的有无、当否,在很大程度上直接影响到思路是否清晰,说理是否透彻,结构是否合理,最终影响到文章的整体效果的优劣。
但学生往往因为知识面狭窄无从下手。
在此笔者总结了几种操作性较强的方法。
一、展开模式
(一)运用固定句式——打开思路
我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。
学生对这三个问题理解不到位,教师可教给他们几个惯用句式,记住套用就行。
1.“是什么”角度的句式
(1)句式:“(中心)是······”典型判断句应用。
例:中心“英雄”
英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。
英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中执着前行的强者与勇者。
英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就后保持自我的知者与智者。
英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂时坚守清廉的仁者与廉者。
(2)句式:“(中心)不是······而是······”
句式:“(中心)是······而非······”
例:中心“安于现状”
安于现状,不是止步不前,而是珍惜当下。
安于现状,不是不思进取,而是务实求真。
安于现状,不是固步自封,而是安步当车。
2.“为什么”角度的句式
(1)句式:“(中心)不为······只为······”
例:中心“懂得放下”
放下包袱,不为名,不为利。
只为出于心的本能,为自己的心灵增添一份纯粹自然。
放下负担,不为权,不为贵。
只为出于心中的那份热爱,让自己的生活简单而又幸福。
放下喧哗,不为他,不为你。
只为从纷繁的世界中找出自己最动听的乐音。
(2)条件型复句。
“(中心)只有······才······”
例:中心“做勇敢的疾呼者”
做勇敢的疾呼者,才能担起社会的重担,紧握时代脉搏,推动进步发展。
做勇敢的疾呼者,才能攘除奸腐之垢,重建信任之基石。
做勇敢的疾呼者,才能揭露恶行,捍民众之人权,保护自我。
(3)果因倒置句。
句式“之所以(中心)···是因为···”
面对金钱,不要痴迷,因为金钱的泥淖是将让你万劫不复。
面对名誉,不要执着,因为王侯将相终成历史尘埃黄土一抔。
面对地位,不要觊觎,因为“眼见他起高楼,眼见他楼塌了”。
(4)句式“当你(条件)······时,你会不(中心)······?”
例:中心“不退让”
当下水道都能吃人时,你还会退让吗?//当素质遭遇冷漠,你还在退让吗?
当责任遭遇推卸,你还在退让吗?//当爱心遭遇虚假,你还在退让吗?
3.“怎么办” 角度的句式
句式“要(中心)···就要···” “(中心)需要···” “(中心)既要···又要···”
《爱,用心来传递》
(1)请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志。
(2)请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
(3)请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
(二)运用修辞手法——点亮全篇
1.比喻拟人句分论点
用比喻拟人的手法化抽象为形象,论点不直接表明,而是借助喻体,形象化地表达,使文章富有语言美、意蕴美。
例:中心“学会欣赏路边的风景”
路边的风景是一位浪漫主义的画家,为你苍白枯燥的人生着墨布彩。
路边的风景是一位技艺精湛的音乐家,为你无聊平淡的人生奏响乐章。
路边的风景是一位才华横溢的文学家,用激昂的文字填充你的人生。
2.引用诗句式
灵活运用名人名言增加说服力,更能展现作者的文学功底。
例:中心“怎么样才能让心底盛开一朵花”
分论点一:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,心存博爱,让心底盛开一朵花;
分论点二:“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任平生”,心存达观,让心底盛开一朵花;
分论点三:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,心存奉献,让心底盛开一朵花。
3.设问句,引发思考,引起共鸣
花开花落,曲终人散,又是一朝醉夕阳。
而你,是否过于执着?
云卷云舒,繁花落尽,终是一场梦春秋。
而你,是否过于痴往?
高山流水,琴瑟和鸣,最是一曲相思引。
而你,是否过于不舍?
4.引用古语、成语
达到简练明确的目的。
在考场中可以让教师感受到作者的语言功底,分数自然会更高。
例:勤劳
(1)勤劳,可以有所获,免饥寒也。
(创财)
(2)勤劳,可以有所劳,延寿考也。
(健体)
(3)勤劳,可以有所事,远淫邪也。
(修身)
(三)分角色、分领域、分时间设置——发散思维
1.角色分论
将不同人物(生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、失意得意、悲观乐观,古今中外名人)引入思考范围,讨论其与中心论点的关系。
例:说“安”
志者,必先安心。
欲成大事者之心,要安于既定目标,不屈不挠。
治者,必先安心。
掌权治国者之心,要安于国事,心系苍生。
智者,必先安心。
大智大慧者之心,要安于淡泊,不为荣辱所扰。
2.领域分论
(将论题分置社会、经济、教育、文学、艺术、体育、政治、自然等领域分别肯定或否定)
例:中心论点“奋蹄原野,驰骋天下”
分论点一:心灵的高度决定了生活的高度。
分论点二:生活的高度影响了社会的高度。
分论点三:社会的高度体现了国家的高度
3.时间分论
从事件的前、中、后分析问题。
给人展现一种清晰的脉络。
并且会比较全面地把道理讲清讲透。
例:伤痕是一枚勋章
面对灾难,微笑。
//走过灾难,成熟。
//回想灾难,启迪。
二、议论文分论点设置“三忌”
(一)分论点太简单,草草了事,或罗列一些实例或写大白话
例:以退为进是什么?//为什么以退为进?//怎么才能以退为进?
解析:分论点设置的目的是提升作文的广度和深度,太过于应付达不到效果,给阅卷教师的印象会很差,画蛇添足,反而会影响分数。
(二)论点不要空阔、虚大,不着边际;把分论点写厚实,让文章提升深度,让材料涌进来
如:勤俭是一种品德//勤俭是一种精神//勤俭是一种修养
解析:论点中的“品德、精神、修养”都很抽象笼统,不明不白,范围太宽泛,失去了设置分论点的意义。
(三)分论点设置忌“分不开”,看是三个论点,实际为一个,或者三个论点分类标准不统一,逻辑混乱
例:
1. 梦想是亮在人生航道前方的灯塔;
2. 梦想是人生的希望;
3. 梦想要靠持之以恒的努力去成就。
解析:第一第二个分论点内涵重复
总之,作文主体论证要做到结构思路清晰,多角度、多侧面论述,恰当运用分论点。
学生们要八仙过海各显神通,灵活运用各种方法,让自己的作文百尺竿头更进一步。
(责编金东)。