下载文档原格式
2012年各地高考历史试题分模块分课时整理（解析）必修三整理、解析人：华南师大附中汕尾学校张仁庆说明：以人教版编排体例分课时整理；版权为中学历史教学园地所有，未经许可请勿转载或用于商业用途第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成1．（2012年山东文综历史，9）有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”这一学派是（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家【考点】百家争鸣（诸子百家的思想）【解析】本题考查知识的理解和材料信息解读能力。
材料“贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”说明此学派代表地主阶级，反对贵族特权、主张社会变革、倡导重农抑商。
结合所学可知是法家思想，故正确答案为D项。
【答案】D2．（2012年海南卷历史，2）儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
”这段话体现的是（）A．民本思想B．仁政思想C．礼法并重D．礼治为先【考点】春秋战国时期的“百家争鸣”——儒家思想【解析】题干中反映的战国时期孟子的有关施政中君民关系的论述，其认为统治者能做到“礼、义、信”则民治，因此，B项正确；A项是儒学思想可以体现的，但与题意不符，如民贵君轻、君舟民水；C项是荀子观点，题干无从反映；D为孔子思想，题干也无从反映。
【答案】B3．（2012年上海历史，31）孔子说：“天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。
”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都（）A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的【考点】百家争鸣（诸子百家的思想）【解析】孔子认为天是有意志的，影响四季万物；韩非子认为天是永恒的，不会消亡；“天法道”，老子用“道”解释宇宙万物的演变，“道”为客观自然规律，即天也是有其客观规律的。
2012届高考历史必修单元复习检测试题(含答案)在XXXX时代出现的经济全球化实际上只是“半球”的，并且只达到89？？直到20世纪90年代，经济全球化浪潮才真正全球化。
经济全球化的主要原因实际上是“半球化”？？原因是？？a .不结盟运动的兴起b .建立经济互助委员会d .建立布雷顿森林体系？？第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家，没有？？一个国家比现在更强大”胜利给了美国人民一种领导世界的常规而迫切的需要。
”此时，美国采取的引领世界的经济措施包括？？(1)建立北约；(2)实施马歇尔计划；(3)推动建立世界贸易组织( )；(4)促进布雷顿森林体系的建立()？？①②④②③④。
②④d③④？？第二次世界大战的发生主要是由于世界经济的无序和恶性竞争。
战后初期，国际社会为此作出了积极努力。
以下哪些项目与此无关？？建立布雷顿森林体系？？世界银行的行动——亚太经合组织199的到来？？关于战后资本主义世界经济体系的形成，下列说法是否不正确？？标志着世界经济一体化的完成？？反映了二战后世界经济走向制度化的发展趋势？？反映了二战后世界经济系统化的趋势？？符合世界经济全球化的历史趋势？？二战后，西欧国家开始联合的主要原因是？？第二次世界大战后，西欧的国际地位下降，不得不依靠美国来恢复经济。
(2)共同的文化遗产和心理认同。
(3)美苏冷战威胁到欧洲自身的安全。
(4)经济区域集团化快速发展的影响？？A①②③④B ①②③①②④D①③④？？1944年签署的《布雷顿森林协定》规定，美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织成员国的货币与共同货币挂钩。
结果，美元获得了“相当于黄金”的特权地位据此，图9的正确推论是？？70年前，各国货币可以直接与黄金兑换，而美元处于强势地位？？20世纪70年代初，美元不再与黄金挂钩。
金价上涨？？20世纪70年代末，美元和黄金价格大幅上涨。
美国经济不再在所有国家排名。
？20世纪90年代，欧元的发行和流通导致美元与黄金的价格比率持续下降，美元处于？？d .言论自由和言论责任？？欧盟委员会主席雅克·德拉鲁说:“欧盟不仅仅是‘冷战’的产物，所以它肯定不会遵循？？随着冷战的结束“由此判断，欧洲团结的起点是什么？？与欧洲国家保持密切联系以维护欧洲安全与美国和苏联竞争以确保自身安全？？确保自身安全，提高国际地位，加快经济发展？？停止欧洲的战争并获得最大的经济利益？？《马斯特里赫特条约》被认为是“自1977年《罗马条约》以来最重要的里程碑”。
A卷单元综合测评[第十一单元](本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共60分)1．“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。
”美国前财政部长福勒的这句名言反映的是()A．以美元为中心的国际货币金融体系B．以美国为中心的国际贸易体系C．北美自由贸易区D．亚太经合组织解析：本题考查学生对历史材料的阅读与分析理解能力。
“各国货币围绕着美元转”应指的是各国货币与美元挂钩，美元与黄金直接挂钩，这是布雷顿森林体系的主要内容，即以美元为中心的资本主义世界货币体系。
答案： A2．2008年11月15日二十国集团峰会在华盛顿召开，这次峰会被称为“第二次布雷顿森林会议”，会议的目的是商讨如何应对国际金融危机。
当初“第一次布雷顿森林会议”主要目的是()A．对抗社会主义苏联B．确立美国经济霸主地位C．规划战后经济重建D．规划战后世界经济秩序解析：本题旨在考查学生的理解能力。
布雷顿森林会议主要目的是规划战后世界经济秩序。
答案： D3．(2011·广东肇庆质量检测)二战后，世界经济朝着体系化、制度化的方向发展，能反映出这一趋势的是()①世界银行的成立②国际货币基金组织的成立③《关税及贸易总协定》的签署④美国取得国际货币金融体系的主导权A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④解析：材料体现的是世界经济积极的发展趋势，④不利于世界经济的发展，不符合材料的含义。
答案： C4．(2011·山东潍坊一模)由于成员国之间经济实力存在较大差距，其中既存在“水平形态的经济合作与竞争”，又存在“垂直形态的经济合作与竞争”，开创了一种有别于其他区域经济集团的“另类”合作新模式。
该组织是()A．北美自由贸易区B．欧洲联盟C．东南亚国家联盟D．世界贸易组织解析：北美自由贸易区是发达国家和发展中国家组成的地区性国际经济组织，符合材料信息描述的情况。
欧盟是发达国家的合作，东盟是发展中国家的合作，世贸组织是全球性质的，故B、C、D三项不符合材料信息。
2012届高考历史复习单元测试题（有答案）2012届高考历史复习单元测试题（有答案）单元测试27： 30年代“大危机”与罗斯福新政（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．1926年美国出售的汽车约70%是用分期付款的形式进行，当时美国流传的说法是“一美元首付，一美元月供”。
这种现象造成的影响是( ) A．市场繁荣 B．汽车制造业发达 C．银行业发达 D．正常的经济秩序被打乱解析：20世纪20年代的美国，经济出现了“繁荣”的景象，但实际上隐含着巨大的危机，其中一点就是毫无顾忌的分期付款和银行信贷，更烘托出市场的虚假繁荣，这说明了当时正常的经济秩序被打乱。
答案：D 2．美国2008金融危机引发的全球股市强震，已让各国投资者对经济和股市的信心降至历史低点。
不过，学者们普遍认为，虽然此次金融危机的传播途径、影响范围跟上个世纪30年代的经济危机颇为相似，但不会引发经济大萧条。
因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。
当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是( ) A．纷纷采取国家干预措施 B．都走上对外侵略的战争道路C．纷纷削减政府开支，组织救济 D．以邻为壑，转嫁危机解析：在20世纪30年代的经济危机中，各国以邻为壑，转嫁危机，结果加剧了世界性的经济危机。
答案：D 3．1932年，英国外交大臣奥斯汀•张伯伦在评伦国际形势时说：“世界近两年正在倒退。
各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。
”与上述评论相关的历史背景是( ) A．美国经济危机波及世界 B．美国推行罗斯福新政 C．一战后，资本主义经济稳定发展 D．日本帝国主义在中国制造“华北事变” 解析：从材料中“1932年”、“倒退”、“威胁”等信息可知，由于资本主义世界爆发经济危机，为转嫁经济危机的损失，各国纷纷采取措施，从而导致了世界局势的紧张。
2012年全国各地高考历史试题必修一归类汇编2012年各地高考历史试题分模块分课时整理必修一第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度 1．（2012年浙江文综历史，13）中国古代讲究“同姓不婚”。
已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（）①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C第2课秦朝中央集权制度的形成 1．（2012年海南卷历史，3）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（） A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授【答案】C 2．（2012年重庆文综历史，13）《史记•陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。
” 其表现有（）①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 第3课从汉至元政治制度的演变 1．（2012年广东文综历史，12）“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（） A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集权的加强 D．分封制的巩固【答案】C 2．（2012年山东文综历史，10）唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。
其目的是（） A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争【答案】B 3．（2012年北京文综历史，13）图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。
该都城是（）图6 A．唐长安 B．宋开封 C．元大都 D．明北京【答案】C 4．（2012年安徽文综历史，13）唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。
2012年高考历史必修1第一轮基础复习题（附答案）第26课世界多极化趋势的出现一、单项选择题：1．为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立的地区性的经济政治组织是A．欧洲共同体B．北大西洋公约组织C．华沙条约组织D．七十七国集团2．1967欧洲经济共同体成立时，合并的三个机构是①欧洲煤钢联营②欧洲经济共同体③经济货币联盟④欧洲原子能联营A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．下列有关欧洲共同体的表述，不正确的是A．旨在进一步促进经济的发展B．是美苏“冷战”的直接产物C．带动了欧洲的政治一体化进程D．进一步提高了欧洲的国际地位4．下列国家中，不是欧共体的创始国的是A．葡萄牙B．意大利C．联邦德国D．比利时5．欧洲共同体的实质是A．资本主义自由竞争的国际联盟B．摆脱国际霸权主义的政治联盟C．国际垄断资本主义的国际联盟D．资本主义生产力再发展的产物6．战后日本经济发展相当迅速，日本政府在这个过程中，采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是A．推行国有化B．加强政府对经济宏观调控C．制定经济计划D．加大科技投入7．第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开是在A．1951年B．1961年C．1971年D．1981年8．发起不结盟运动的各国首脑中没有下面哪一位？A．周恩来B．铁托C．纳赛尔D．尼赫鲁9．20世纪70年代以后，我国的国际地位不断提高，其根本原因是A．不断加强与第三世界的合作B．和平共处五项原则的确立C．国家综合国力的不断提高D．美日对华关系的改变10．新中国为社会主义工业化奠定了初步基础是在A．第一部宪法的颁布B．第一个五年计划超额完成C．第二个五年计划之后D．三大改造基本完成后二、非选择题：11．阅读下列材料：材料一：不结盟国家的国家元首或政府首脑注意到，在从以霸权主义为基础的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会主义之上的秩序的过渡中，存在着导向世界冲突危机。
2012届高考历史必修单元复习测试（有答案）必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ卷（选择题共0分）一、选择题（本大题共2小题，每小题2分，共0分）200年前西方人主义思想起于希腊哲学。
据此回答1～6题。
1．智者学派出现的主要原因是（）A．最早提出以哲学解释社会和自然B．强调了认识的主体地位．是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物D．统治阶级提倡的结果【解析】本题考查分析能力。
关键是要搞清楚智者学派的出现是当时希腊社会的特有产物，离开这一特定背景，是不可能出现这样一个伟大的思想流派的。
【答案】2．下列关于智者学派表述不确切的是（）A．对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用B．某些思想是西方思想史上人主义精神的最初体现．为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备D．促进了希腊化的发展【解析】本题考查分析辨别能力。
A、B、D三项是智者学派思想的影响。
智者学派出现在公元前世纪，当时资本主义还未萌芽也不可能出现反映资本主义发展要求的理论。
【答案】3．（2009•广州模拟）某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下列谁的观点相类似（）A．亚里士多德B．普罗泰格拉．苏格拉底D．柏拉图【解析】本题考查学生理解能力。
题干表明对同样的事物不同的人感受不同，这与B人物的名言“人是万物的尺度”类似。
【答案】 B4．“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
”苏格拉底的上述观点反映他（）A．反对直接民主制度B．要求哲学家管理国家．赞扬君主专制制度D．用人要做到人尽其才【解析】本题考查理解分析能力。
题干中“没有人愿意用抽签”表明他反对抽签的制度，而这恰恰是直接民主的体现之一。
B项是柏拉图的思想；项不符合史实；D项与题意无关。
【答案】 A．苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说“我爱我师，但我更爱真理”。
2012年高考历史必修1第一轮基础复习题（附参考答案）第8课美国联邦政府的建立一、单项选择题1．“（美利坚合众国）在邦联时期，国内经济濒临濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。
”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目标是A．建立强有力的统一政权B．实践先进的政治理论C．建立强大的世界帝国D．实现公民的民主平等2．参与1787年美国宪法制定的汉密尔顿说：“美国的繁荣取决于自己的联合。
”此处的“联合”是指A．联邦制B．城邦制C．邦联制D．单一制3．美国1787年宪法的制定原则起源于下列哪位启蒙思想家的观点A．伏尔泰B．卢梭C．孟德斯鸠D．狄德罗4．美国联邦政府由哪三个相对独立的部门组成①立法②行政③司法④考试⑤监察A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤5．1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是A．总统共和制B．君主立宪制C．议会共和制D．责任内阁制6．下列关于美国国会的叙述，不正确的是A．国会由参议院和众议院组成，行使立法权B．在职的美国联邦政府官员不得成为国会议员，参议院议长由副总统担任C．总统和国会都有宣战权D．参议员由各州议会选出，众议员由选民直接选出7．2008年又是美国总统大选年，共和党的麦凯恩和民主党的奥巴马、希拉里呼声最高，他们中的一位有望成为新一届总统。
当选者任职期间A．拥有立法、行政和司法权B．主持国会工作C．行使最高司法权D．掌握最高行政权8、关于美国联邦法院的叙述，不正确的是A大法官除非犯罪，终身任职B联邦法院有权审查行政和立法行为C联邦法院拥有行使最高审判权D联邦法院有权对违法的总统或副总统提出弹劾和审判9、美国1787年宪法体现的原则，不包括A．中央集权原则B．分权制约原则C．民主原则D．民族平等原则10．2003年初，美国总统布什在国会发表咨文，宣称已经掌握萨达姆政权隐藏大规模杀伤性武器的证据。
2012年各地高考历史试题分模块分课时整理必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业1．（2012年海南卷历史，1）《礼记·月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。
后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。
这反映了（）A．周代制度在后代被严格奉行B．古代政治制度变迁异常缓慢C．重农抑商从周代始一直推行D．农桑是古代社会经济的主体【答案】D2．（2012年浙江文综历史，14）史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。
广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。
”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是（）A．庄园经济力量强大B．自给自足程度很高C．草市交易十分发达D．生产经营活动广泛【答案】C3．（2012年广东文综历史，12）有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是（）A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状【答案】D4．（2012年安徽文综历史，15）据有关统计资料，元朝岁收粮赋，河南江北行省占全国总额的21.39%，江浙行省占37.10%，江西行省占9.56%，湖广行省点6.97%。
结合图4分析，正确的是（）图4 元朝行省图A．长江中下游地区粮赋总额约占全国的3/4B．长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上C．长江以北各行省经济均落后于江南各行省D．我国的经济重心开始向长江以南地区转移【答案】B5．（2012年四川文综历史，39）（60分）发展农业需因地制宜，亦需科技创新。
回答问题。
材料三：表三中国古代农业科技成绩（部分）（3）精耕细作是中国古代农业的显著特点。
根据材料三概括这一特点表现在哪些方面？（4分）结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。
2012年高考历史必修1第一轮基础复习题（有参考答案）第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展一、选择题法兰西共和国之路的艰难，体现在帝制与共和的多次反复斗争中。
回答1～3题。
1.法国下列政体的演变按时间先后排列①法兰西第一共和国②法兰西第二共和国③第一帝国④第二帝国A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.②①③④2.新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是A.英国B.法国C.美国D.德国3.近代法国产生了12部宪法，1789～1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。
这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，其内在的社会根源在于A.启蒙思想的影响不断深入B.封建残余势力的复辟导致政治危机C.封建残余势力和共和派斗争激烈，走向共和的历程非常艰难D.外国势力的干涉打断民主化进程1875年法兰西第三共和国宪法颁布，法国共和政体艰难确立。
回答4～7题。
4.2007年5月，法国进行总统选举，时任内阁部长、执政的人民运动联盟主席的尼古拉•萨科齐以53%的支持率赢得大选，继希拉克之后当选法兰西第五共和国总统。
你知道法兰西第三共和国的总统是如何产生的A.众议院选举B.参议院选举C.选民直接选举D.参众两院依绝对多数票选出5.恩格斯说：“法兰西第三共和国是一个没有皇帝的帝国。
”这是指A.法兰西第三共和国没有设立君主B.法兰西第三共和国君主没有实权C.法兰西第三共和国的总统拥有极大的权力，形同皇帝D.法国总统实行独裁统治6.《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议。
在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
”这说明A.总统控制议会B.总统权大，议会权小C.总统的权力受议会限制D.行政权高于立法权7.关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是A.共和派与帝制派激烈斗争的结果B.该宪法规定行政权归于总统，由普选产生C.标志着法国确立了资本主义共和政体D.该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展《德意志帝国宪法》的颁布标志着德国走进了现代资产阶级代议制的行列，这一做法既有自己的特色，也有与其他政体相同的地方。
2012届高考历史必修单元复习检测试题（有答案）东省岳麓版历史高三单元测试必修三第三单元：从人精神之到科学理性时代（1-1）一单项选择题（共计2小题，每小题2分，合计0分）1之所以称古希腊是西方人精神的发地，主要是因为A．希腊最早进入奴隶制社会B．希腊涌现了众多的哲学大师．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D．希腊人最早研究自然哲学2智者学派是公元前世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是A其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”B提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的决定作用主张知识即美德D创立了逻辑学3一个时代的政治明与同时代的思想化密切相关，下了相关的叙述，不正确的是A智者学派的产生反应了雅典民主政治的繁荣B儒家思想的独尊导致了封建大一统局面的出现罗马法的发展完善与罗马将于的扩展相关联D明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落4．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人主义光芒的阐述。
其中苏格拉底的主要观点是A．“国家权力高于教会，简化宗教仪式” B．“美德即知识”．“人是万物的尺度” D．“以人为中心，发展人的个性”人们通常把艺复兴时期的但丁、彼特拉克、薄伽丘尊奉为人主义的先驱。
原因是他们①主张君主立宪制②猛烈抨击宗教神学③宣扬人主义④主张实行三权分立A．①②③B．①②④．②③D．①③④6艺复兴时期的人主义者米兰多拉说：“(造物者)创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心。
使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使您成为非上天的、非人间的、非永恒的。
你也许会蜕化，变成无理性的畜牲；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。
’”这表明他认为A．人不是上帝创造的B．人是无理性的．人的地位在上帝之上D．人是伟大的7人主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。
下列各项中，符合艺复兴时期人主义特征的是A．人的感觉是判定一切的准绳B．挑战以教皇为首的宗教权威．鼓吹人性解放和思想自由D．提出了资产阶级的政治构想8马丁•路德提出：“信仰耶稣即可得救”，其实质意义在于A．否定天主教会及其神学的作用B．废除了宗教对人们的束缚．维护了德意志各个阶层的利益D．把矛头对准了封建专制制度9马丁•路德的“因信称义”和加尔的“信仰得救”，带有鲜明的人主义色彩，主要是指A．否定教皇地位B．个人宗教信仰自由．否定封建特权D．宣扬《圣经》精神10宗教改革的实质是A．新教各派反对罗马天主教会的斗争B．天主教会内部各派争权夺利的斗争．封建君主摆脱罗马教廷的斗争D．早期资产阶级的反封建斗争11 下列各项，能体现艺复兴与宗教改革共同点的是A．反对禁欲主义B．推崇古希腊罗马化．矛头直指教皇D．有利于资本主义的兴起12伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。
这足以证明A．当时中国的社会制度比欧洲各国优越B．伏尔泰对中国化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法．儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同D．中国化在欧洲启蒙思想家中产生过影响1319世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。
”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是A．孟德斯鸠B．狄德罗．洛克D．伏尔泰14．有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。
其中，人类社会的第三大定律是指A．三权分立B．社会契约论．天赋人权D．人民主权1．当代史学家西斯•马丁在其《思想的进步史》中说，与艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。
“超越”主要表现在①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度③抨击教会的腐朽④主张建立民主与法制的社会A．①②③B．①②④．①③④D．②③④16一位学者说：“晚清思想化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土化带的上空。
……”这则材料实质A．批判近代洋务派的中体西用B 指出宣传西方启蒙思想的缺陷反对宣传西方启蒙思想家的理念D否定资产阶级宣传启蒙思想的作用17．艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。
对二者的共同点表述正确的是A．反对宗教神权，强调三权分立B．反对封建制度，倡导人民主权．反对蒙昧迷信，推崇人的理性D．反对君主专制，主张君主立宪18．有学者认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。
后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为A．推动了英国资产阶级革命的爆发B．促进了亚洲国家的社会改革．规划了资本主义的政治蓝图D．为法国大革命作了充分准备19艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是：A．崇尚理性和科学的结合B设计了未理想的社会制度．批判罗马天主教的愚昧统治D．坚持国家权力高于教会20中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
”这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A．牛顿的经典力学B．达尔进化论．爱因斯坦相对论D．李四光地质力学21．英国科学史专家丹皮尔在《科学史》中指出：“那时哲学与科学仍是混淆不清。
连笛卡尔在为天学建立一种力学理论时，也把它放在经院哲学的相反的观点和认为物质的本质是广延性的形而上学见解的基础上。
牛顿摆脱了这些先人之见，实在是一种真正的进步。
”牛顿的进步性主要在于A．确立了辩证唯物主义理论B．为资产阶级革命奠定理论基础．放弃了对宗教的信仰D．首次对自然规律进行理论性概括22“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。
这是因为A科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B科学革命为启蒙运动奠定了人主义思想基础有些启蒙思想家本身就是科学家D科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会23下列叙述，属于达尔进化论的主要观点是①一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④进化论直接批判了基督教的上帝创世说A①③B ①②①③④D ②③④24．迄今为止，人类历史上发生过的动力革命包括①牛耕的出现②蒸汽机的改良③电动机的出现④互联网的发展和完善A．①②③④B．①②③．②③④D．①②④2．下列选项中不能体现继承与发展关系的是A．智者学派思想——人主义思潮B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论．君权神授说——社会契约论D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整二、材料题（共3小题，26题21分，27题16分，28题1分，合计0分）26(21分) 阅读下列材料：材料一至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉材料二艺复兴时期的作品材料三灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。
上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。
信徒得救不靠行为，全凭信仰。
要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集)材料四如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。
如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合而为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》请回答，(1)依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。
(2分)(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处?(4分)指出艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。
(分)(3)依据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人主义思想的。
(4分)(4)综合上述材料，指出不同历史阶段人主义思想的发展特征。
(6分)26(1)怀疑神；肯定人(2分)(2)相似：都体现了人主义或肯定人的价值和尊严)：都抨击教会、教皇、抨击中世纪的神学统治)．(4分) 关系；继承与发展；(1分) 说明：艺复兴运动以人主义冲击了神学的束缚；宗教改革运动进一步宣传了人主义，动摇了罗马教会的统治。
(4分)（3）发展：反对专制制度，提倡三权分立，（或分权）；宣扬理性主义；提出“天赋人权”（4分），(4)特征：起(或萌芽或强调人的价值)；复兴(或发展或主张发展个性)；成熟(或明确或构建理想社会)。
（6分）27（16分）阅读下列材料:材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法修补封建专制制度。
l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……的资产阶级国家蓝图。
——张岱年方克立主编《中国化概论》材料二如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。
因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不是毫无根据的了。
社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。
——卢梭《社会契约论》材料三如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。
如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。
那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。
同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。
——刘祚昌王觉非《世界史•近代史编》材料四参考书目书名作者出版社《中国近代思想史论》李泽厚人民出版社《艺复兴史纲》陈小川人民大学出版社《法国革命史》马迪厄商务印书馆请回答：（1）根据材料一结合所学知识，例举中国明清时期的早期启蒙思想家们“修补封建专制制度”的思想主张。
