四年级上册unit_10_can_I_help_you!
- 格式:ppt
- 大小:7.19 MB
- 文档页数:22
人教版精通英语四年级上下句型人教精通版小学英语四年级上册重要句型Unit1 Thisismynewfriend.1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
2.I’mfromChina.我从中国来。
3.Whereareyoufrom你从哪里来?----I’mfromSingapore.我从新加坡来。
4.We’regoodfriends.我们是好朋友。
5.Thisismynewfriend,Jim.这是我的新朋友,吉姆。
----Welcometoourhome.欢迎到我家。
6.Who’sthisboy这个男孩是谁?----He’smybrother.他是我的兄弟。
7.Who’sthisgirl这个女孩是谁?----She’smysister.她是我的姐妹。
8.Let’splayagame!我们玩个游戏吧。
----Guess!Who’sthisboy猜!这个男孩是谁?9.Whatdoesyourfatherdo你爸爸是做什么的?----He’sateacher.他是一名老师。
10.Guess!Whatdoeshedo猜!他是做什么的?----Ateacher.一名老师。
----Right.对。
----He’sateacher.他是一名老师。
11.Whatdoesyourmotherdo你的妈妈是做什么的?----She’sadoctor.她是一名医生。
12.MymumisaTVreporter.我妈妈是一个电视台记者。
13.Becareful.当心。
Unit2 What’syournumber1.Whichclassareyouin你在哪个班?----I’minClassOne,GradeFour.我在四年一班。
2.What’syournumber你的号码是多少?----I’mnumberthirteen.我是十三号。
3.Lineup.排队。
4.What’ssevenandeight七加八等于多少?----It’sfifteen.是十五。
Unit 10 I'd like some noodle.测试题附参考答案一. 词汇(A)根据句意及汉语提示完成句子1. I’d like some beef and____(西红柿)noodles.2. How many______(土豆)would you like?3. He’d like a_____ ______(小碗)of dumplings.4. A_____(大号)bowl of rice, please.5. We have some______(特色菜)today.(B)用所给词的适当形式填空1. I’d like some____(noodle)for lunch.2. Would you like some mutton_____(eat)?3. She______(have)an egg and some milk every day.4. What would she like_____(drink)?5. There______(be)some beef in the large bowl.二. 单项选择1. -What____ of dumplings do you want?-Carrot and beef dumplings, please.A. sizeB. kindC. bowlD. \2. -We have small, medium and large bowls of noodles.What _____do you want? -A medium bowl, please.A. aboutB. bigC. sizeD. large3. We like coffee_____ milk and sugar in it.A. hasB. withC. ofD. for4. -Would you like some bread? -________.A. No, I wouldn’tB. That’s all rightC. Yes, pleaseD. Yes, I would*5. My brother would like______ a friend of ______.A. to see, himB. seeing, himC. to see, hisD. seeing, his6. Welcome to our restaurant. We have_____.A. special somethingB. something specialC. anything specialD. special anything7. Would you like______?A. some juiceB. any juiceC. some juicesD. any juices8. -Can I help you? -______.A. That’s goodB. OK, I’ll take it.C. Yes, I’d like a sweaterD. It’s too dark.9. -What would Mary like? -She’d like_____.A. teaB. a teaC. a cup teaD. teas10. He has a nice house ______ an expensive car.A. tooB. alsoC. eitherD. as well as11. Today’s special is just_____15 dollars.A. ofB. onC. forD. at12. Would you like____ fish_____ dinner?A. one, toB. some, ofC. some, forD. a, for13. Would you like to come to my birthday party?______.A. Yes, I wouldB. Yes, I’d love toC. No, I wouldn’tD. No, I wouldn’t to*14. -Do you have cabbage dumplings?-Sorry! I’m afraid we have______ cabbage dumplings.A. notB. noC. someD. any15. We ____have some dessert.A. tooB. alsoC. eitherD. as well as三. 按要求改写句子。
四上Unit 1知识点一、词汇四会:like 喜欢dog 狗cat 猫panda 熊猫horse 马tiger 老虎二、短语1. look at 看15. have a cake 有一个蛋糕2. these toy animals 这些玩具动物16. these dogs 这些狗3. boys and girls孩子们17. those cats 那些猫4. cute and fat 又胖又可爱18. Do you like ...? 你喜欢...吗?5. a cute monkey 一只可爱的猴子19. Would you like...? 你想要...吗?6.a fat tiger 一只胖老虎20. my big bag 我的大包7. a lovely panda 一只可爱的熊猫21. on the log 在木头上8. an elephant 一头大象22. run with me 跟我一起跑9. a little elephant 一头小象23. on the mat 在垫子上10. this tiger 这只老虎24. three brown monkeys 三只棕色的猴子11. that panda 那只熊猫25. two black horses 两匹黑马12. like cakes 喜欢蛋糕26. in the tree 在树上(外来的人或物)长出来的)14. like cats 喜欢猫三、语法1. Look at these toy animal s, boys and girls. 看这些玩具动物,孩子们。
回答:Wow! / They’re cute. / They’re lovely! / How nice! / …2. like 喜欢用法:(1) I like cake s. 我喜欢蛋糕。
( +可数名词复数)(2) I like milk. 我喜欢牛奶。
( +不可数名词)(3) I like this dog. 我喜欢这只狗。
牛津英语上海版四年级上册知识点整理Module 1 Getting to Know YouUnit 1 Meeting New PeopleIn this unit。
we learn some new words and XXX and get to know new people.New words: eleven。
twelve。
XXX。
fourteen。
fifteen。
sixteen。
morning。
classmate。
her。
name。
sit。
afternoon。
his.XXX: My/His/Her name is。
Nice to meet you。
See you。
He's/She's。
(age)。
This is my。
Good XXX.Grammar: Adjective Possessive Pronouns (my。
her。
his。
your)In English。
there are possessive XXX to modify them。
They must be followed by a noun。
For example: This is my brother。
His name is Tom.Adjective possessive pronouns change according to personand number。
The singular forms are: my。
your。
his/her/its。
The plural forms are: our。
your。
their.Unit 2 Can You Swim?In this unit。
we learn new words and XXX' abilities.New words: run。
fast。
fly。
draw。
read。
write。
swim。
jump。
e。
but。
skate。
dance。
译林版】小学英语四年级上册Unit5—6单元过关卷(附听力材料)小学英语四年级上册Unit5—6单元过关卷班级:__________。
姓名:__________听力部分(30分)一、听录音,选择所听到的内容。
(听两遍,10分)1.A。
cap。
B。
cat。
C。
car2.A。
bag。
B。
dad。
C。
bed3.A。
where。
B。
where’s。
C。
what4.A。
bedroom。
B。
bathroom。
C。
living room______7.A。
a cup of tea。
B。
a cup of coffee。
C。
a glass of juice8.A。
nice and clean。
B。
very nice。
C。
very beautiful9.A。
Where’s my clock。
B。
Where’s my banana。
C。
Where are my bananas?10.A。
It’s on the sofa。
B。
They’re in the bathroom。
C。
They’re in the kitchen.二、听录音,用数字给图片编号。
(听两遍,6分)1.3.2.4.3.1.4.5.5.6.6.7三、听录音,选出相应的答语。
(听两遍,5分)1.A。
Yes。
it is。
B。
Thank you。
C。
Sure.2.A。
It’s in the bedroom。
B。
They’re in the bedroom。
C。
They’re in the fridge.3.A。
I’m hungry。
B。
Here you are。
C。
I’d like that.4.A。
Thank you。
B。
Some rice。
please。
C。
No。
I don’t.5.A。
Yes。
please。
B。
No。
thanks。
C。
Two.四、听录音,填入所缺单词。
(听三遍,9分)1.Where’s my sandwich。
It’s on the sofa.2.Is it in the fridge。
Unit 1 单元知识四会单词1. like 喜欢2. dog 狗3. cat 猫4. panda 熊猫5. horse 马6. tiger 老虎三会单词1. animal 动物2. cute 可爱的3. fat 胖的4. elephant 大象5. lion 狮子6. monkey 猴子7. have 有四会词组1. like dogs 喜欢狗2. don’t like 不喜欢3. cute and fat 又可爱又胖4. five horses 五匹马5. that tiger 那只老虎6. those pandas 那些熊猫7. boys and girls 孩子们8. like cakes 喜欢蛋糕9. this cat 这只猫10. a fat cat 一只肥猫11. this black and white panda 这只黑白相间的熊猫12. these brown monkeys 这些棕色的猴子13. a toy lion 一只玩具狮子三会词组1. these toy animals 这些玩具动物2. on the mat 在垫子上3. have a cake 有一块蛋糕4. my little dog 我的小狗5. my big bag 我的大包6. on the log 在原木上7. run with me 和我一起跑四会句型1. This is a cat. 这是一只猫。
I like cats. 我喜欢猫。
2. I don’t like tigers. 我不喜欢老虎。
But I like that tiger. 但是我喜欢那只老虎。
3. Do you like dogs? 你喜欢狗吗?Yes, I do. 是的,我喜欢。
4. Do you like pandas? 你喜欢熊猫吗?No, I don’t. 不,我不喜欢。
5. Do you like it? 你喜欢它吗?三会句型1. Look at these toy animals. 看看这些玩具动物2. It’s cute. 它很可爱。
教科版英语四年级上册Unit10练习一、选出不同类的一项。
( )1.A.help B.want C.them( )2.A.socks B.have C.skirt( )3.A.buy B.dress C.shorts( )4.A.you B.we C.my( )5.A.those B.they C.these二、单项选择。
( )1.—Can I help you? —___________A.Yes,I am.B.Yes,I do.C.Yes,please. ( )2.—How much are these black socks? —__________A.They are¥20.B.There are 20.C.It is¥20 ( )3.Do you want__________?A.else anythingB.anything elseC.else something ( )4.I want a pair of_________.A.dressB.shirtC.jeans( )5.These_________ are blue.A.shortsB.jacketC.coat三、判断划线部分发音是否相同,相同写T,不同写F。
( )1.help else( )2.jeans sweater( )3.pair hair( )4.any yellow( )5.now shower( )6.wear clean四、按实际情况回答问题,不可简答。
1.How much is your sweater?__________________________________________2.What is thirty and two hundred?__________________________________________3.Do you have a pair of blue socks?__________________________________________4.How many hats do you have?__________________________________________5.Is your school big or small?__________________________________________五、阅读理解,判断T或F。
Module 4 Unit 10 教案2一、教学重点词汇:near,behind句型:Is there a park near your home?Are there any restaurants near your home?二、教学栏目Listen and say, Do a survey三、教学目标1.通过问答家庭所在位置,引出生词near,behind,帮助学生理解它们的含义和用法。
2.通过Listen and say的情景对话,帮助学生了解Is there …?句型的用法。
3.通过Do a survey调查活动,帮助学生运用核心句型Is there …?,体会句型在生活中的实际运用。
四、教学步骤Pre-task preparations1.前一课时中,学生对同学住在哪里有基本的了解。
可出示上一课时完成的地图,开展记忆游戏,把全班分成两组,进行问答竞赛。
T: Where is (S1’s name)’s home?S2: (S1’s name)’s home is on … Street.T: (S1’s name), is it correct?S1: Yes!(S2’s team gets one point)2.出示学校的街区图,让学生把写有school,restaurant,shop,supermarket,park等单词的卡片贴在地图上相应的位置。
T: Where is our school?S1: Our school is on … Street.T: (point to … Street) Please put the word “school” on … Street.S1: (label “school” on the map)T: What’s on … Street?S2: There is a park on … Street. (1abel “park” on the map)S3: There are many shops on ... Street. (lable the different shops on the map)While—task procedures1.把住在学校附近的学生的家在地图上标出。