企业内训：产品创新体系建设

员工内部培训方案员工内部培训方案（通用6篇）为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的员工内部培训方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

员工内部培训方案篇1为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司20XX年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。

一、培训类别：1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。

培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。

组织部门为人力资源部。

2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要资料是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程；负责人为部门主管、车间主任。

3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要资料是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。

利用每一天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。

4、各部门专业业务技能知识的培训，主要资料是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。

5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘xx人以上者由公司人力资源部组织培训，主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。

内训师队伍最重要的四个维度，你做到了吗？内训师队伍搭建问题，⼀直都是培训⼯作的⼀⼤重点，但是如何搭建⼀⽀强有⼒的内训师队伍，却是个常议常新的难题。

作者：芭蕉⽼师前京东集团⼈才发展总监级专家来源：培训杂志（ID：trainingmagazine）针对这个问题，本⽂将带着⼤家解锁内训师建设的四⼤维度（现状评估、管理体系完备、团队运营与发展和业绩成果展⽰），解决内训师队伍建设的关键问题，做到“有形、有质、有品、有效”：有形——企业的内训体系建设的整体形态有质——内训师队伍的能⼒⽔平有品——品牌效应和品质精度有效——内训⼯作开展的成效有形——现状评估单纯从数量⾓度看，当然是越蓬勃越好。

很多企业都有成熟的内训师队伍，为此很多企业还专门建档造册，分级管理。

关于数量的⽐例，没有什么⾏业标准，只能是视具体企业的情况来看。

但是，相⽐数量，更重要的是内训师结构！建议各个企业，多从以下⼏个维度考量，进⽽甄选出内训师团队。

业务VS职能在企业中⽐较容易优先选出当内训师的通常是HR、⾏政、市场等职能部门，主要是这个群体整体的表达能⼒⽐较强。

但是，需要企业注意的是，越是难以调动和激发的业务部门，越是应该⼤⼒发展内训师。

企业⾥最需要萃取和传播的经验智慧，往往都要从业务部门深挖。

管理层VS技术专家管理者天然就承担了内部讲师的职责，很多企业会在管理者的岗位职责⾥直接加⼊内训的任务。

但是，管理者更适合传播企业⽂化、管理理念、战略宣贯等。

与此同时，要挖掘不具备管理头衔但是却拥有技术专长的技术专家。

这群⼈容易因为没有很⾼的头衔⽽被忽略掉。

真正绝杀的⿊科技，通常都掌握这群⼿⾥⽽不是管理者。

企业特⾊VS普通范式做电商的，营销运营就是企业独有的专业能⼒；做互联⽹平台的，产品经理是绝对的“王炸”；做加⼯制造的，⽣产线的⼯艺流程是安⾝⽴命之本。

在这些领域挖掘内训师远远好过按照⼤众化的领导⼒、通⽤⼒、专业⼒等分类选拔。

内训师队伍建⽴的根本是通过他们去开发、传播内部课程。

企业内训师的四大作用首先，企业内训师的一项重要任务是传授知识。

他们负责向员工传授各种各样的知识，包括行业知识、产品知识、市场知识等。

通过系统的培训课程，内训师可以帮助员工快速了解并熟悉相关知识，提高他们的专业水平。

这不仅有助于提升员工的工作能力，还能够提高企业整体的竞争力。

其次，企业内训师的另一个作用是培养员工的技能。

在现代企业中，技能的重要性越来越受到重视。

企业内训师可以通过不同的培训方法和技巧，帮助员工提升各种技能，如沟通技能、领导力技能、团队合作技能等。

通过培养员工的技能，内训师可以提高员工的工作效率和创新能力，为企业的发展做出贡献。

第三，企业内训师还有激励和激发员工潜能的作用。

通过培训和教育，内训师可以帮助员工发现自己的优势和潜能，并激发他们的动力和激情。

他们可以通过鼓励员工参与培训和提供相应的奖励机制来激励员工积极学习和自我发展。

激发员工潜能不仅能够提高员工的工作效果，还能够提升员工的自尊心和满足感，增强员工的忠诚度和归属感。

最后，企业内训师还具有组织发展的作用。

在现代企业中，组织发展是非常重要的，它可以帮助企业适应变化的市场环境，提高企业的竞争力。

内训师可以通过定期的培训和发展计划，帮助企业建立学习型组织，提高组织的学习能力和创新能力。

他们可以帮助企业不断优化组织结构、改进管理方式，并提供有效的人才培养计划，从而推动企业的发展和壮大。

总结起来，企业内训师扮演着知识传授、技能培养、激发潜能和组织发展等多重角色。

他们通过培训和教育，帮助员工提高工作能力和水平，提高员工的忠诚度和工作满意度，推动企业的发展和壮大。

企业内训师的作用不能被忽视，他们对企业的长远发展具有重要意义。

企业内部培训方案范本公司内部培训方案一、培训目标1、开发公司管理人员的外训课程，提高管理者的综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。

2、加强公司销售人员的营销培训，提高员工业务水平和综合素质，完善产品知识结构。

3、加强车间人员的技术训练，提升人员的操作技能。

4、加强行政管理培训，提升办公室整体面貌。

5、开发户外拓展培训项目，增强员工对企业的向心力和凝聚力，加深对企业文化的认同感和荣誉感。

6、加强公司企业文化建设，开展员工活动、建设企业宣传栏，倡导亲情文化，关怀员工，实现企业的人性化管理。

二、培训形式1、对外寻找高资历、好口碑的培训公司进行企业外训。

____相关人员参加相关专业的专家进行的专题讲座，开阔眼界、拓展思路。

2、行政人事部进行企业内训。

____相关人员参加新进人员培训、企业文化、规章制度、劳动纪律、安全生产、产品知识等培训。

3、生产部门进行生产训练。

____相关人员参加训练，进行竞赛。

4、开展员工活动。

过节礼品发放、拓展培训、员工生日加餐慰问、尾牙等。

三、企业内训具体事项1、各部门内部的专业知识培训：行政人事部____，各部门负责人为主要授课人。

授课前一周上交培训讲义或培训大纲，培训形式可多种多样，培训后需对相关人员进行考核。

培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到行政人事部备案。

____有限公司2、行政人事部培训：行政人事部____，行政人事部授课。

培训后对相关人员进行考核，培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报在行政人事部备案。

3、生产部门的技能训练：生产部门____，行政人事部协同拍照记录。

部门负责人为主教练。

训练中需对相关人员进行考核评分。

训练记录、训练考核成绩行政人事部备案。

4、推行培训积分制：部门主管为部门培训第一职责人，各级经理均负有培训下属的职责，透过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作务必的知识、技能、工作态度和解决问题的潜力。

培训授课人每次培训在行政人事部进行积分，年底根据总积分进行考核奖惩。

企业技术创新体系建设初探摘要：作为当今最有效的技术创新方法之一，TRIZ在我国的推广工作已经进入了快速普及阶段。

在产业结构调整大背景下，作为技术创新的最终载体，如何将这种高效的技术创新方法引入到自己的体系当中，是所有渴望创新的中国企业都无法回避的一个重要课题。

在分析中国企业特点和TRIZ市场现状的基础上，作者提出了建立企业技术创新体系的五要素。

关键词：技术创新，TRIZ，体系建设1、简介“制造大国”已经成为过去几十年中国工业在国际市场上最显眼的标签，而在回视中国工业发展道路时却不难发现，过去三十年，中国一直寄予希望的通过技术引进实现强国梦的道路开始越走越窄。

从洋货遍地，到世界工厂；从一穷二白，到工业大国，中国用60年的时间走过了西方发达国家近300年工业化的历程，下一步中国将面临的是在世界性大国上的探索与发展，于是“中国创造”开始顺理成章地取代“中国制造”，相对应的，自主创新也开始更加频繁地被提及，中国政府向全世界宣布，中国将成为创新型国家。

只不过，这条路走起来或将并不轻松。

从2005年开始，自主创新一词开始在全国范围内被广泛提及，国家有关部门的官员也频繁碰头，着手制定了一系列支持自主创新的财税、金融和政府采购政策，以便从制度上完善自主创新的激励机制，优化创新环境。

而自主创新的主体――企业――也开始发现“技术引进可以获得成熟的技术，但核心技术和关键技术是引不进来。

”技术创新这个词，尽管在中国企业中开始崭露头角，但是在中国工业化进程中，还显得有些稚嫩和无力。

与基础设施、资金、人才等硬指标相比，我们可以将创新能力（或创造力）看作是一种“软实力”，而核心技术恰恰是这种“软实力”的产物。

从总体上看，中国企业的自主创新能力仍然较弱，与发达国家存在阶段性的差距。

企业创新动力和能力的不足已经成为中国企业自主创新的最大障碍。

2、TRIZ在中国的现状从市场主体上来看，在欧美等发达国家，技术创新的主体主要是大企业。

企业员工内部培训方案企业员工内部培训方案一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。

4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。

5、构建完善的、可持续发展的学习的平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。

二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

三、培训内容与方式（一）中层管理干部第一阶段1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。

通过培训把握管理者清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。

2、培训方式：执行总监主讲（PPT）3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。

6、培训总结：第二阶段1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己的能力升级到优秀或卓越。

2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家分享学习的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。

5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。

6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的梦想课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。

当今时代，供过于求、同质化竞争成为每个行业的常态，在这样的市场中产品力是企业重要的核心竞争力，只有产品不断创新才能持续赢得市场和客户。

产品管理是将企业的某一部分（可能是产品线、服务、品牌等）视为一个虚拟公司所做的企业管理，目标是要实现长期的顾客满意及竞争优势。

产品管理是实现公司经营战略和财务目标的桥梁，是公司运营的基础。

产品经理是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物，因此产品经理个人及其所率领的团队的能力往往决定了该产品在市场上的竞争力。

产品经理面临市场、客户的压力，需要与内外部的各大部门协调，如：负责市场调研、产品早期推广等工作的市场部门，负责测试、工艺工装、生产、采购等相关工作的部门，以及企业外部的供应商、认证机构等。

产品经理要担负起这个虚拟公司的经营责任，但是对于能帮他完成目标的相关单位（如：企业内同仁、供应商）却没有直接的管理职责。

因此产品经理的工作不仅仅是业务、技术层面的工作，而且是业务与管理相结合的工作，是对于个人在技术、业务、管理等多方面工作上的挑战。

企业从小发展到大，一般是从一两款成功的产品开始的，但是，如何保障持续的产品成功？保障源源不断地推出适合市场的产品系列？这里必须突破的瓶颈就是建立规范、灵活、有效的产品管理体系，并培养出一支合格的产品经理队伍。

产品管理体系如何构建？产品经理究竟应该如何定位？如何推动产品开发全流程的工作？如何协调产品的市场管理、开发管理、财经管理及如何打造产品开发团队等问题是众多企业在产品管理过程中碰到的难题。

课程首先对产品管理的基本概念、产品管理框架做出明确阐述，利用讲师的咨询实践，结合业界成功公司在产品经理培养和管理上的一些教训和经验，针对以上难题进行深入的讲解，着重培训学员的产品管理实施能力。

☐课程内容采用国际上先进的产品管理方法论，结合中国企业自主创新产品管理的最佳实践，总结提炼出适合中国本土企业的产品管理体系。

☐课程采用互动式教学，内容包括大量案例，通过对实际产品管理的角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。

国资委加强培训计划随着社会经济的发展和国际竞争的加剧，中国的国有企业面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高国有企业员工的素质和能力，国资委决定加强培训计划，以推动国有企业的发展和提高整体经济实力。

本文将介绍国资委加强培训计划的背景、目标、内容和实施方式，以及可能的影响。

一、背景国有企业是我国经济的重要组成部分，它们承担着维护国家利益、保障国家经济安全和实现国家战略目标的重大责任。

然而，国有企业在面对市场化运营和国际化竞争时，也面临一些短板和挑战。

比如，企业战略规划能力有待提高、经营管理水平亟需提升、技术创新能力还不够强等。

因此，加强国有企业员工的培训和能力建设，对于提高企业自身竞争力和整体经济水平十分重要。

二、培训目标1. 提高员工的综合素质和能力：包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源开发等方面的培训，促使员工更好地适应市场化的经营环境。

2. 加强员工的专业技能和创新能力：包括技术研发、产品设计、工艺改进等方面的培训，提高企业的核心竞争力。

3. 增强员工的国际化视野和跨文化交流能力：包括国际商务礼仪、跨文化沟通、国际市场开拓等方面的培训，提高企业在国际上的影响力和竞争力。

三、培训内容1. 全面提高员工的综合素质：包括战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等课程，涵盖企业经营管理全过程。

2. 加强员工的技术培训：包括新技术、新工艺、新产品的研发和应用等课程，提高企业的技术创新能力。

3. 培养员工的国际化视野：包括国际商务礼仪、外语沟通、国际市场开拓等课程，培养员工具有国际化的眼光和能力。

四、培训方式1. 通过开展公开课、专题讲座和研讨会等形式的培训，邀请国内外专家学者和业界精英进行授课和交流，分享成功经验和最新知识。

2. 建立企业内训团队，通过内部专家和骨干员工进行内训，定期组织员工参加外部培训和学习，构建企业内部培训体系。

3. 制定企业员工培训计划，根据员工的需求和企业的发展目标，有针对性地组织培训，确保培训效果最大化。

公司培训方案体系5篇公司培训方案体系1一、总则1、为进一步加强员工教育培训工作，提高员工队伍素质，促进员工更加迅速的融入团队，深入了解公司企业文化，使员工具备与企业发展的相应素质、业务能力，特制定本培训方案。

2、员工教育培训必须坚持服务企业、按需施教、学以致用的原则。

二、培训目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营理念，开阔思路，增强决策力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司基层员工的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

4、加强公司新入职员工的培训，加深员工对公司的认识，加强员工的企业凝聚力。

三、培训范围本方案适用于公司各部门。

培训分为外出培训和内部培训两种，外出培训包括外聘讲师、拓展训练、外出考察等;内部培训包括公司内部培训、部门内部培训、师傅带徒弟实际操作、演练等。

四、培训职责1、办公室是公司培训工作的直接管理部门，在培训中的主要职责：(1)负责培训和学习的平台的建立和管理。

(2)负责制定公司年度、月度培训计划及组织实施。

(3)负责指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。

(4)负责考核、考评公司的公司的培训管理，建立、维护公司培训档案。

2、各部门培训职责：(1)配合办公室调研本部门员工培训需求。

(2)配合办公室做好入职前培训，制定入职前培训具体日程安排。

(3)协助办公室做好其他培训相关工作。

五、培训计划的制定1、年度培训计划：办公室根据公司培训目标，独立调查各部门培训需求和计划，于每年12月份制定公司下年度培训计划。

公司年度培训计划经总经理审批后发至各部门。

办公室负责年度培训计划的调整，交总经理审批。

2、月度培训计划：办公室对各部门的培训计划及完成情况进行分类、汇总、整理，编制《月度培训计划表》、《月度培训统计汇总表》，呈报总经理。

六、各部门培训内容的提纲概要：(一)办公室1、公司企业文化培训：公司背景、创建过程、公司现状、组织机构、公司目标、宗旨、文化氛围等。