试论新环境下少年儿童图书馆的发展方向
- 格式:doc
- 大小:16.00 KB
- 文档页数:3
谈新时期少年儿童图书馆事业建设本文就新时期少年儿童图书馆在创建和谐社会过程中,充分利用馆藏书刊文献信息和网络高科技手段,为培养少年儿童的创新能力和实践能力,促进少年儿童图书馆事业发展,同时结合本人多年少儿图书馆工作实践,就新时期少年儿童图书馆事业建设谈一点看法。
标签:新时期少年儿童图书馆建设少年儿童图书馆是由政府举办的专门为少年儿童免费提供图书、期刊、电子文献等服务的文化教育机构,是丰富少年儿童的课外生活、开阔视野、陶冶情操、开发智力、培养思考能力、探索素质教育的重要场所,深得广大少年儿童家长及社会各界人士的欢迎,为创建和谐社会作出了贡献。
近年来随着创建和谐社会少年儿童对少年儿童图书馆提出更高的需求,为了满足不同年龄少年儿童的阅读趋向,探索影响少年儿童图书馆事业发展的因素,下面笔者结合本人二十多年少年儿童图书馆工作就新时期少年儿童图书馆事业建设谈一点看法。
一、和谐社会需要少年儿童图书馆我国著名教育家蔡元培先生早就说过:“教育不专在学校,学校之外还有许多教育机构,第一是图书馆”。
因此,和谐社会要求少年儿童图书馆履行着对少年儿童进行思想品德、科学文化知识教育的职责,同时减轻少年儿童的学习负担、培养少年儿童的爱好和挖掘少年儿童天赋发挥其独特的、灵活的、创新的教育职能,少年儿童图书馆是和谐社会无可替代的文化教育场所。
李大钊曾经说过:“现在图书馆已经不是藏书的地方,而为教育的机关”。
有益的书籍能引导少年儿童树立起伟大的理想,坚定的信念,高尚的情操,崇高的品德,良好的习惯。
为此,充分利用少年儿童图书馆的馆藏文献信息,全国文化信息资源共享局域网中的网络文献,有声读物向少年儿童宣传图书馆。
用大量馆藏的爱国主义书籍、科技知识书籍、百科丛书和图文并茂期刊、画报占领少年儿童的课外文化生活,使少年儿童不再沉湎于“游戏厅”“电脑房”,也不再逗留于小书摊。
使少年儿童图书馆成为少年儿童最佳业余文化生活活动场所,成为小读者家长最放心文化活动空间,成为未成年人爱国主义教育基地,把少年儿童图书馆办成弘扬民族精神的大课堂。
分析少年儿童图书馆服务的拓展与创新
少年儿童图书馆是为儿童提供图书阅读、参与社区活动和进行学习的重要场所。
随着社会的发展和儿童教育观念的变化,少年儿童图书馆的服务也应当进行拓展与创新,以满足更多儿童的需求。
少年儿童图书馆可以拓展与创新阅读活动。
除了传统的读书会和讲故事会,还可以引入互动阅读、剧场阅读等新形式,激发儿童的阅读兴趣。
少年儿童图书馆还可以与学校和家长合作,推出读书挑战活动和阅读推广计划,鼓励儿童养成良好的阅读习惯。
少年儿童图书馆可以拓展与创新科技应用。
可以引入数字阅读平台和电子图书馆,让儿童能够通过电子设备借阅图书和参与在线阅读活动。
还可以利用虚拟现实技术和增强现实技术,打造沉浸式阅读体验,让儿童在图书馆中感受到更多的乐趣和互动。
少年儿童图书馆可以拓展与创新社区活动。
除了阅读活动,图书馆还可以举办儿童艺术展览、手工制作工作坊、科学实验室等活动,提供更广泛的学习和娱乐机会。
图书馆还可以与社区合作,开展社区读书活动、义务劳动等,增强儿童的社会责任感和团队合作精神。
少年儿童图书馆可以拓展与创新家庭教育服务。
可以提供家庭教育讲座和研讨会,为家长提供科学的教育指导和育儿知识。
还可以推出亲子阅读活动和亲子游乐场,增进家庭成员之间的互动和沟通。
通过这些服务,少年儿童图书馆可以成为家庭教育的重要支持者和合作伙伴。
2024年少儿图书馆建设和服务创新一、环境布局优化环境布局是少儿图书馆吸引读者的重要因素之一。
首先,图书馆应当注重空间布局的合理性和舒适性。
通过合理规划阅读区、活动区、休息区等区域,确保孩子们在阅读的同时能够享受到舒适的环境。
此外,色彩和装饰的选择也至关重要,应采用明亮、活泼的色彩和有趣的装饰元素,营造出一个既温馨又富有童趣的阅读氛围。
二、藏书资源丰富藏书资源是少儿图书馆的核心。
为了确保孩子们能够获取到丰富多样的阅读材料,图书馆应不断拓展藏书资源,涵盖各个年龄段的经典文学作品、科普知识、绘本等。
同时,还应关注儿童教育热点和流行趋势,及时更新和补充相关书籍,以满足孩子们的多样化需求。
三、科技应用融合随着科技的发展,越来越多的技术手段被应用于图书馆服务中。
少儿图书馆也应积极拥抱科技,通过数字化、智能化等方式提升服务水平。
例如,可以引入电子阅读器、自助借还系统等现代化设备,方便孩子们借阅和归还图书。
此外,还可以开发线上服务平台,提供图书推荐、在线阅读、互动交流等功能,为孩子们打造一个便捷、高效的阅读空间。
四、教育活动丰富除了提供优质的阅读资源外,少儿图书馆还应注重开展丰富多样的教育活动。
这些活动可以包括阅读分享会、亲子阅读活动、主题讲座等,旨在激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯和思维能力。
通过参与这些活动,孩子们不仅能够拓宽视野、增长知识,还能够提高语言表达和沟通能力。
五、专业团队建设少儿图书馆的建设和服务创新离不开专业团队的支持。
因此,图书馆应重视人才培养和团队建设,建立一支具备专业知识和良好服务意识的员工队伍。
这些员工应了解儿童心理和教育需求,具备丰富的图书馆工作经验和良好的沟通能力,能够为孩子们提供个性化的服务和指导。
六、服务模式创新为了适应不断变化的时代需求,少儿图书馆还应积极探索和创新服务模式。
例如,可以推出个性化阅读推荐服务,根据孩子们的年龄、兴趣和阅读历史,为他们推荐合适的书籍;或者开展图书馆与学校的合作,将图书馆资源引入课堂,为学生提供更多的学习支持。
少儿图书馆服务工作的创新与发展在当今社会,知识的获取途径日益多元化,少儿图书馆作为少年儿童获取知识、培养阅读习惯的重要场所,面临着新的挑战与机遇。
如何创新服务工作,以满足孩子们日益增长的知识需求和多样化的阅读兴趣,成为了少儿图书馆发展的关键问题。
一、少儿图书馆服务工作的现状过去,少儿图书馆主要通过提供书籍借阅、阅读空间等基础服务来满足孩子们的需求。
然而,随着时代的发展,这些传统服务已经逐渐难以满足现代少儿的多样化需求。
一方面,数字化阅读的兴起使得孩子们更倾向于通过电子设备获取信息;另一方面,家长和社会对少儿综合素质的培养提出了更高的要求,单纯的书籍借阅已经不能满足他们对孩子全面发展的期望。
目前,少儿图书馆在服务工作中存在一些不足之处。
例如,馆藏资源更新不及时,难以跟上时代的步伐;服务方式较为单一,缺乏互动性和个性化;阅读推广活动形式不够新颖,吸引力不足等。
这些问题都在一定程度上影响了少儿图书馆的服务质量和效果。
二、少儿图书馆服务工作创新的必要性1、适应时代发展的需求随着信息技术的飞速发展,孩子们的阅读习惯和学习方式发生了巨大变化。
少儿图书馆只有不断创新服务工作,引入数字化资源、开展线上服务等,才能更好地适应时代发展的需求,为孩子们提供便捷、高效的知识获取渠道。
2、满足少儿多样化的需求每个孩子都有独特的兴趣爱好和学习需求。
通过创新服务工作,如开展个性化推荐、举办主题活动等,可以更好地满足孩子们的多样化需求,激发他们的阅读兴趣和学习热情。
3、提升图书馆的竞争力在知识获取渠道多元化的今天,少儿图书馆面临着来自其他机构和平台的竞争。
只有不断创新服务工作,提高服务质量和水平,才能提升自身的竞争力,吸引更多的孩子走进图书馆。
三、少儿图书馆服务工作的创新途径1、馆藏资源的创新(1)丰富图书种类除了传统的文学、科普等图书,应增加更多新兴领域的书籍,如人工智能、编程、环保等,以拓宽孩子们的知识面。
(2)引入数字化资源建立电子图书库、有声读物库等,满足孩子们对数字化阅读的需求。
少儿图书馆在中国的现状和发展【摘要】本文旨在探讨少儿图书馆在中国的现状和发展。
首先介绍了少儿图书馆的历史背景,包括其起源和发展历程。
随着少儿阅读需求的增加,数字化技术也在少儿图书馆中得到广泛应用,为少儿提供更多元化的阅读体验。
接着分析了少儿图书馆的服务内容和特色,如亲子阅读活动、科普知识推广等。
最后探讨了少儿图书馆的发展趋势,强调未来可期,并呼吁加强对少儿阅读的重视与支持。
少儿图书馆在中国将继续发挥重要作用,推动少儿阅读事业的发展,为青少年的全面成长提供更多支持和帮助。
【关键词】少儿图书馆、中国、现状、发展、历史背景、阅读需求、数字化技术、服务内容、特色、发展趋势、未来发展、支持、阅读。
1. 引言1.1 少儿图书馆在中国的现状和发展少儿图书馆在中国的现状和发展是一个备受关注的话题。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视,少儿图书馆在中国的地位逐渐得到提升,其服务范围和质量也不断提升。
在过去的几年里,少儿图书馆的数量和规模都在不断增加,为更多的孩子提供了良好的阅读环境和资源。
随着数字化技术的不断发展,少儿图书馆也逐渐引入了更多的数字资源和互动体验,为孩子们提供了更加多样化的学习方式。
未来,随着社会的进步和技术的创新,少儿图书馆将迎来更多的发展机遇和挑战。
我们期待少儿图书馆能够更好地满足孩子们不断增长的阅读需求,为他们提供更加丰富和全面的阅读资源。
也希望政府和社会各界能够更加重视和支持少儿阅读事业,为少儿图书馆的发展提供更多的资源和保障。
少儿图书馆的未来发展可期,让我们共同努力,为孩子们打造一个更加美好的阅读环境。
2. 正文2.1 少儿图书馆的历史背景少儿图书馆的历史背景可以追溯到20世纪初中国的图书馆发展。
最早的少儿图书馆可以追溯到上世纪50年代,当时以青少年读者为主要服务对象的少儿图书馆开始出现。
在那个时候,主要以纸质书籍为主要阅览资源,通过传统的图书借阅服务来满足少儿的阅读需求。
随着时代的发展和教育观念的变化,少儿图书馆的功能也逐渐丰富和完善。
分析少年儿童图书馆服务的拓展与创新随着社会的发展和人们对教育的重视,少年儿童图书馆的服务也需要进行拓展与创新,以满足不断变化的需求和提升服务质量。
以下是对少年儿童图书馆服务拓展与创新的一些分析。
少年儿童图书馆可以拓展自己的藏书,增加多样化的资源。
传统的图书馆主要以纸质图书为主,而随着科技的发展,电子图书和数字资源的需求也越来越大。
图书馆应该将电子图书和数字资源纳入自己的馆藏范围,以满足读者的多样化需求。
图书馆还可以引入一些非传统的资源,如音频、视频、游戏等,增加资源多样性,吸引更多的读者。
少年儿童图书馆服务的拓展与创新需要注重与社区和学校的合作。
图书馆可以与学校合作进行课程开发,举办一些有针对性的教育活动,例如举办读书俱乐部、举办专题讲座等。
图书馆还可以与社区开展合作活动,包括举办社区读书活动、举办社区学习班等,以提供更全面的教育资源和服务。
还有,少年儿童图书馆可以利用科技手段进行服务创新。
图书馆可以建设自助借还书系统,方便读者自主借阅图书;提供在线图书馆服务,读者可以通过网络查询馆藏、预约借阅等;开展虚拟参观活动,通过虚拟现实技术实现在线图书馆参观和交流等。
这些科技手段的运用可以提升图书馆的服务效率和便利性,提供更好的服务体验。
少年儿童图书馆还可以开展一些专题活动,如举办阅读推广活动、举办写作比赛等。
这不仅可以增加读者的阅读兴趣,还可以培养他们的创造力和表达能力。
图书馆还可以举办一些专题展览,如绘本展览、科普展览等,以吸引更多的读者和参与者。
少年儿童图书馆还可以积极开展社会教育活动。
图书馆可以邀请专家学者进行讲座,举办一些有社会教育意义的主题活动,如环保教育、安全教育等。
这样可以帮助少年儿童更好地了解社会现象和问题,提高他们的社会责任感和公民意识。
少年儿童图书馆服务的拓展与创新是为了更好地满足读者的需求和提升服务质量。
无论是多样化的藏书、与社区学校的合作、科技手段的运用,还是举办专题活动和开展社会教育活动,都可以为图书馆服务的拓展与创新提供有力支持。
分析少年儿童图书馆服务的拓展与创新随着时代的变迁和社会的发展,图书馆的服务模式也在不断地变化和创新。
少年儿童图书馆作为公共图书馆中的重要组成部分,其服务的拓展和创新对于促进少年儿童全面发展、满足群众多元化的需求、提高图书馆的社会价值都具有重要意义。
因此,本文将从下面三个方面分析少年儿童图书馆服务的拓展与创新。
一、数字化服务随着网络技术的飞速发展,数字化服务逐渐成为少年儿童图书馆服务的重要方向。
数字化服务可以通过图书馆网站、APP等多种形式进行,不仅可以提供电子阅读、在线阅读等服务,还可以为少年儿童提供多样化的图书推荐和推广、数字儒学、交互式游戏、读书社区等服务。
通过数字化服务,少年儿童可以随时随地获取到丰富多样的知识和文化资源,使得图书馆的服务覆盖面更广、服务质量更高。
二、活动推广图书馆作为公共文化场所,活动是其服务的重要组成部分,而少年儿童图书馆的活动制定和推广必须以少年儿童的需求和兴趣为中心,切实帮助少年儿童提高阅读水平及文化素养。
因此,少年儿童图书馆应积极探索多种形式的活动方式和内容,比如阅读分享会、主题阅读展、亲子活动等等,既能激发少年儿童对图书的兴趣,又能促进少年儿童的交流和互动,更重要的是以活动为载体,拉近图书馆与读者之间的距离。
三、服务创新服务创新是少年儿童图书馆实现可持续发展的重要途径。
服务创新的核心是为读者提供高效、全面、便捷的服务,这既要求图书馆具备业务创新的能力,也要求图书馆的管理者具备敏锐的市场洞察力和创新思维。
少年儿童图书馆要结合社会发展的需求,探索出适合自身服务的形式和内容,并不断完善服务流程、提升服务品质。
比如组织阅读俱乐部、增设电子借阅设备、定期举办儿童文化艺术节等等,这些创新服务既满足了少年儿童的需求,又具备了一定的经济效益和社会效益。
分析少年儿童图书馆服务的拓展与创新【摘要】本文旨在分析少年儿童图书馆服务的拓展与创新。
在引言部分中,我们探讨了研究背景及本研究的目的和意义。
在我们讨论了当前少年儿童图书馆服务面临的挑战,以及拓展和创新这一服务的方式和方法。
我们还探讨了应用技术手段提升服务水平以及促进用户参与和互动的措施。
在我们展望了未来少年儿童图书馆服务的发展,并对全文进行了总结。
通过本文的研究,可以为提升少年儿童图书馆服务质量和拓展服务范围提供参考和启示。
【关键词】少年儿童图书馆服务、拓展、创新、应用技术、用户参与、互动、展望、总结。
1. 引言1.1 研究背景少制作、字数不够等。
的内容:少年儿童图书馆作为少年儿童阅读的主要场所和资源提供者,在培养少年儿童阅读兴趣、提升阅读能力、拓展知识面等方面起着不可或缺的作用。
随着社会的不断发展和变化,少年儿童图书馆服务也在面临许多挑战。
传统的图书馆服务模式难以满足现代少年儿童多样化的阅读需求。
少年儿童对于数字化和多媒体阅读方式的需求日益增加,传统图书馆服务形式需要与时俱进。
少年儿童图书馆服务的传播途径和方式也需要不断创新,以吸引更多少年儿童参与及利用图书馆资源。
对于拓展和创新少年儿童图书馆服务的研究和探讨具有重要的现实意义和实践价值。
接下来,我们将重点分析当前少年儿童图书馆服务所面临的挑战,并探讨如何通过拓展和创新来提升图书馆服务质量和水平。
1.2 目的和意义少年儿童图书馆作为培养青少年阅读兴趣、提升阅读能力、促进学习和成长的重要场所,其服务质量和水平直接影响到青少年的全面发展。
拓展和创新少年儿童图书馆服务具有重要的意义和价值。
通过拓展图书馆服务,可以满足青少年多样化的阅读需求和兴趣,提供更加丰富多彩的读书体验,激发他们对阅读的兴趣和热情。
创新图书馆服务可以引入先进的教育理念和方法,提高服务质量和水平,促进青少年的知识储备和文化素养的提升。
应用技术手段提升服务水平,可以更好地满足青少年对于个性化、数字化阅读体验的需求,提供更加方便高效的服务方式。
少儿图书馆服务工作的创新与发展在当今社会,少儿图书馆作为儿童获取知识、培养阅读习惯和拓展视野的重要场所,其服务工作的创新与发展具有至关重要的意义。
随着时代的变迁和科技的进步,传统的服务模式已经难以满足孩子们日益多样化的需求。
因此,探索新的服务方式,提升服务质量,成为了少儿图书馆发展的当务之急。
一、少儿图书馆服务工作的现状目前,少儿图书馆在服务方面已经取得了一定的成绩。
大多数少儿图书馆都拥有丰富的藏书,涵盖了儿童文学、科普知识、历史文化等多个领域,为孩子们提供了丰富的精神食粮。
此外,图书馆也会定期举办一些阅读推广活动,如读书分享会、故事演讲比赛等,以激发孩子们的阅读兴趣。
然而,也存在一些问题。
比如,部分图书馆的馆藏更新速度较慢,无法及时跟上孩子们的阅读需求和时代发展的步伐。
在服务方式上,一些图书馆仍然较为依赖传统的借阅模式,缺乏与孩子们的互动和个性化服务。
而且,图书馆的空间布局和环境设计有时也不够合理,未能充分考虑到孩子们的年龄特点和行为习惯。
二、创新与发展的必要性(一)满足孩子们不断变化的需求随着社会的发展,孩子们获取信息的渠道越来越多元化。
他们不再满足于简单的阅读,更渴望通过多种形式来获取知识和体验。
因此,少儿图书馆需要不断创新服务,提供更丰富、更有趣、更具互动性的内容。
(二)适应时代的发展在数字化时代,信息技术飞速发展。
少儿图书馆也需要借助科技的力量,提升服务的效率和质量,为孩子们打造更加便捷、高效的阅读平台。
(三)提高图书馆的竞争力面对其他文化娱乐场所的竞争,少儿图书馆只有不断创新和发展,才能吸引更多的孩子走进图书馆,充分发挥其在儿童教育和文化传播中的作用。
三、创新与发展的策略(一)优化馆藏资源1、加快馆藏更新速度定期对馆藏进行评估和调整,及时淘汰过时、破旧的书籍,补充最新、最热门的儿童读物。
同时,关注国内外优秀的少儿图书出版动态,确保馆藏的丰富性和时效性。
2、丰富馆藏类型除了传统的纸质书籍,增加电子图书、有声读物、绘本等多种形式的资源,满足不同孩子的阅读喜好和需求。
试论新环境下少年儿童图书馆的发展方向
作者:刘琴海
来源:《中文信息》2017年第11期
摘要:目前随着我国教育事业的发展,国家加大了对少年儿童图书馆的扶持力度。
各地少年儿童图书馆在馆藏建设,馆舍面积以及信息化、网络化等方面取得了长足的进步,尤其是互联网的发达,使用户足不出户就可以享受网络带来的乐趣。
同时,图书馆的设计要更加新颖,为广大少年儿童带来全新的各类读者活动,只有这样才能真正吸引少年儿童的眼球,激发他们积极参与的热情。
因此,本人基于当前时代的特点,对转形期的少年儿童图书馆作了些探讨。
关键词:少年儿童图书馆发展
中图分类号:G25 标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)11-00-01
一、开展多形式的活动
1.公益讲座
“公益讲座”这一新课题及好的满足了家长、孩子,与图书馆的连接,正是针对广大家长的需求,许多省市少年儿童图书馆都把“家庭教育”和“少年儿童素质教育”作为了讲座的主要内容。
通过开展家庭教育知识讲座,提高家长的自身修养和教育素质。
通过国学、科普、阅读、艺术等讲座培养孩子高尚的情操,良好的阅读习惯和优雅的艺术素质。
如我馆不定期开展的“国学讲座”就是针对少年儿童的生理、心理以及社会发展需求,从心理健康教育指导、做人治学指导、早期教育指导、入学准备指导、学习方法指导、儿童健康保健等等各个方面深入小读者的心里。
由于每次讲座内容都是紧密贴合家长和小读者的需求,家长们也在讲座中学到了正确的教育理念和方法,孩子们在讲座中受到了思想、文化、艺术的熏陶,即提高了思想文化素质也培养了艺术审美和鉴赏能力。
2.舞台展示
少儿的潜力是无限的,他们的创造力是难以想象的,由少年儿童图书馆组织的各类展示少儿才能、宣传少儿风采活动能引来同龄孩子羡慕的眼光。
如果是以动态的视频进行演播宣传,更能引发家长的关注和带领孩子参与的热情,可以充分运用这些读者资源优势,将原本只是被动接受服务信息的小读者转变为发布信息的“新闻小主播”,成为银屏中的主角,将家长从“观众”的角色转变为“编剧”,加入团对创作,而管理员则转变成为“导演”指导“演译”,在这个团对中,小读者是前台明星,发挥主体宣传作用。
我馆多年来一直有举办“少儿主持大赛”的活动,每个家长都是愿意来和孩子一起参与其中的,这不仅锻炼了孩子的综合素质,也加深了孩子和少年儿童图书馆的情感。
二、少儿管理员的建设与宣传
1.队伍建设
少年儿童图书馆的服务对象是未成年的孩子,管理员所具有的形象和精神风貌对于他们有一种无形的影响和教育,他们也是沟通图书馆和小读者之间的纽带,能促使读者融入图书馆信息环境,让读者轻松获取、积极参与、乐于合作,成为信息服务环境的一分子。
组建一只思想素质好、业务水平高的管理员队伍是少年儿童图书馆引参与小读者素质教育的保证。
以优质的服务树立图书馆的外在形象,做到外树形象、内强素质,使每一个管理员都成为少年儿童的楷模。
2.管理员宣传推荐
《国际图联关于图书馆与发展的宣言》对图书馆管理员的责任和使命概括为“指导专家、中介者、文化管家、敏捷的演员、发展代理人”等多种角色,赋予了青年管理员新的使命和重任。
因此,21世纪的少年儿童图书管理员已不再单纯是“藏书楼”里的管理员和图书搬运工,而是图书馆的主人,是主动为社会大众提供最优秀的人类文化和信息服务的重要力量。
每个少年儿童图书馆都应该重视对管理员形象及其擅长的特色服务进行宣传。
但是从全国众多少年儿童图书馆服务宣传的内容来看,基本上都是对各类活动和图书的宣传,极少看到从管理员的角度及其特色服务进行宣传推广,因此,图书馆视频演播室可以将镜头推向开展特色服务的管理员,以突出管理员的项目魅力、形象魅力和服务魅力。
这不仅向社会大众展示管理员风采、汇聚个人“粉丝”,而且更展示了少年儿童图书馆的服务水平和业务实力。
三、做好小读者服务
1.合理利用时间服务小读者
少年儿童图书馆因受到读者到馆时间的的阶段性影响,服务常常处于被动的地位,无法配合学校的教育、教学开展工作。
这就要求工作中必须相应的加强图书馆的宣传,并不断促进图书馆与教育的交融性,增强与学校的业务往来,让图书馆真正实现请进来和走出去。
要针对读者人群有目标的提供服务,根据青少年读者的到馆时间、年龄特点将图书馆引进学校、社区;同时邀请周边学校读者到馆参观、阅览,提高图书馆的知名度。
主动且有计划地与学校、社区达成合作,到各校巡回举办“图书馆与成才”、“读书与成才”等等活动,大力宣传图书馆。
2.针对小读者心理特点提供相应服务
儿童心理发展存在四大阶段,0--2岁属于婴儿期;6--7岁属于前运算阶段;7--12岁属于具体运算阶段;12--15岁属于形式运算阶段。
每一个价段都有自己的行为模式,对少年儿童的教育应与人的认知心理相结合,制定相适应的教育方法。
对于低幼读者,他们没有自主参与意识,学习模式应以感性直观为主;小学读者求知欲强,是塑造正确人生观的关键时期,通过培养学生独立的学习能力,引导他们通过阅读图书馆的特色数据库,利用图书馆交流平台开展讨
论会、辩论会,在提问与解答中促进他们对信息的传递、协作、应用能力。
在开展少儿读书的一系列活动过程中,利用图书馆和网络获取信息,指导他们在使用正确的方式获取信息的前提下,学会筛选加工信息,通过评估与研究,将结果与期望进行比较,不仅可以改进少儿读书活动的内容与方法,提高活动的针对性和有效性,而且能提高工作效率和决策的科学性。
进而优化少儿阅读的自身建设,推动少儿读书活动的发展。
四、结语
新环境下的少年儿童图书馆给我们提出了新的挑战,时代在发展,社会在进步,当今信息环境已然发生了重大变化。
少年儿童图书馆的发展正在积极的变革中,它对服务的形式、服务的内容、被服务人与服务人之间的微妙关系都给出了新的方向,信息的多元化,将少儿读者、家长、管理员、社会大众紧密的联系在一起,构成了一个成长共同体。
少年儿童图书馆是广大青少年的第二课堂,通过阅读图书可以提高其自主意识和文化素质,同时也能提高家长的素质修养。
当前少年儿童图书馆的服务仍存在较大的局限性,因此,要通过开阔服务视角,引进人才充实管理员队伍,开展业务培训等等,更好地满足广大青少年和家长日益增长的精神文化需求。
参考文献
[1]齐升义.公众生活转型与少年儿童图书馆读者活动的创新[J].图书馆工作与研究,2015(9)
[2]刘晓英.试析少年儿童图书馆公益讲座的新视角[J].图书馆工作与研究,2015(12)。