福建省三明市泰宁县第一中学2014届高三上学期第二次阶段考试历史(文)试题 Word版含答案

2014福建省文科综合（历史部分）（含答案）13．明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。

读图7，从中透析出的核心信息是A．皇室祭祀的隆重排场B．专制君主的权威至上C．以农为本的立国理念D．统一国家的繁荣昌盛14．乾隆以后，“关东每岁有商船二三千只至于上海”，“载豆、麦、杂粟，一岁三运以为常”。

据此，判断有误的是A．商品经济繁荣B．长途贩运发达C．区域经济发展D．抑商政策改变15．旗袍在20世纪二三十年代成为中国城市女性的时尚着装。

其社会原因是A．西式服饰传入，生活方式完全西化B．中华民国建立，人们思想观念变化C．城市化进程中，女性开始引领时尚D．旗袍典雅大方，体现女性的曲线美16．长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。

这一调整是指A．召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针B．召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线C．发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日D．召开七大，确立毛泽东思想的指导地位17．图8为1972—1978年中美进出口总额示意图。

它表明A．中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折B．中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长C．文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段D．中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动18．雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。

他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。

这反映了古代雅典A．最高权力机关有直接选举产生B．公民大会负责审理大部分案件C．各权力机构之间相互制约平衡D．从制度上防止专制以维护民主19．在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。

这一现象反映了工业革命A．缩小城乡差距B．促进农业快速发展C．推动城市化进程D．加速农村城镇化进程20．卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。

三明一中2017—2018学年上学期学段考试高三历史（时间：120分钟满分100分）第I卷一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。

）1. 春秋晚期，孔子（前55l～前479年）的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。

这表明A. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容B. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化C. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展D. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想【答案】C【解析】材料中是儒家的两大派别的争论，并不是不同的政见的争论，故A项错误；材料体现的是儒家内部分化成两大派别，颜回等为代表的德治派体现了努力维护周礼，以冉求等代表的事功派主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革，说明处于社会的转型时期，形成了不同的政治主张影响儒学分化成不同的派别，故C项正确；材料中并未涉及法家思想，故B项错误；材料反映的仅仅是儒家内部因为政治形势的发展所导致的分化，不是借鉴其他学派思想，故D项错误。

点睛：本题解题的思维逻辑是“现象——本质”。

本题的现象是春秋时期儒学分为德治派和事功派，这反映出的本质是社会转型对儒学的影响。

2. 北宋有学者指出，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系世族与立宗子法。

宗法不立，则人不知统系来处。

……宗子法废，后世尚谱牒，犹有遗风。

谱牒又废，人家不知来处，无百年之家，骨肉无统，虽至亲，恩亦薄。

”该观点认为①宗法制度经久未衰、历代沿用②家谱能够凝聚人心、维系宗族③家族观念动摇④宗法解决继承矛盾、稳定秩序A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①③④【答案】B【解析】材料中“宗子法废，后世尚谱牒”表明宗法制度(嫡长子继承制)被废除，故①错误，材料中“管摄天下人心，收宗族……明谱系世族与立宗子法”说明家谱能够凝聚人心、维系宗族，故②正确，“宗法不立，则人不知统系来处”“人家不知来处，……虽至亲，恩亦薄”说明家族观念产生动摇，故③正确；材料主要表明宗法观念可以发挥凝聚人心、维系宗族的作用，并没有提及解决继承矛盾、稳定秩序的作用，并且宗法制度(嫡长子继承制)已经被废除，故④错误。

福建省三明市第一中学2013-2014学年度高二上学期11月阶段性考试高二历史试题（文科）一．选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载“吾说公以帝道，其志不开悟矣。

”…“吾说公以王道而未入也。

”…“吾说公以霸道，其意欲用之矣。

”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是A．法家、道家、儒家B．道家、儒家、法家C．墨家、道家、法家D．儒家、法家、墨家2．“国弱民强，民强国弱。

故有道之君，务在弱民。

……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。

上述言论体现的是A．君民对立、加强统治的法家思想B．实行仁政、缓和矛盾的儒家思想C．消除等级、主张兼爱的墨家思想D．憎恶权术、无为而治的道家思想3．英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。

”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A．儒家关注人事人伦而敬远鬼神B．儒家崇尚理性而讲求民主民权C．儒家重视自然科学和自然规律D．儒家思想始终排斥佛教道教思想4．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于谷，米出禾中，而禾未可全为米也。

善出性中，而性未可全为善也。

……天生民性有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。

”对这一言论最准确的理解是A．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B．在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想C．与程朱理学的“存天理，灭人欲”的主张如出一辙D．排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位5．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

这里的“反动”是指A．宋明理学的统治地位丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“平等”思想6．费正清在《中国：传统与变迁》中说：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的4个选项中，只有一项是正确的）。

1．中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断(①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两人“政治”的理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治3．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。

”这句话意在强调A．应严刑处罚失职官员 B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生 D．选官应注重品行4．北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。

至北宋中朝，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。

这种现象反映了A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统开始改变C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等5.宋人朱彧的《萍洲可谈》记载，张乖崖任崇阳县令时，“尝逢村氓市菜一束出郭门。

问之，则近郊农家。

乖崖笞之四十，曰：‘尔有地而市菜，惰农也。

’崇阳民闻之相尚力田。

”材料从本质上是为了A.维护自给自足的小农经济B.避免农业劳动力的流失C.禁止农民从事商业活动D.引导农民提高耕作技术6． 1928年，南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7.5～27.5%，这废止了近代某一条约的相关规定。

这一条约是A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》7．20世纪初北京城流传着这样一个笑话：庚子年的某一天，李中堂(李鸿章)请八国公使参加烛光晚宴，其中有一道名菜——蒸熊掌。

13．《汉书》载：“景帝中五年（公元前145年）令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官、长丞皆损其员。

”这次改革A．废除了分封制度 B．削弱了封国势力 C．体现了儒学独尊 D．改行三省六部制14．阅读下表（表中之数字，表示各时代在各区域中治水事业活动之次数）。

据此无法推论的是省份时代陕西河南山西河北甘肃四川江苏安徽浙江江西福建广东湖北湖南云南汉（公元前206～公元221年）18 19 4 5 1 1 1 4 1 1 1 隋（598～618年）9 4 3 1 1 1 2 4 2唐（618～907年）32 11 32 24 4 15 18 12 44 20 29 4 7 1 A．从汉代到唐朝疆域不断扩大 B．黄河治理是古代治水的重点C．水利是传统农业发展的命脉 D．经济重心由北方向南方转移15．有学者认为，宋代到清代的历史进程中有过三次商业革命，第一次是宋代商业革命，第二次是明清（前期）商业革命。

其中第二次“商业革命”比第一次突出的是A．出现了世界最早的纸币 B．商业活动突破时空限制C．南方工商业市镇的兴盛 D．民间对外贸易空前活跃16．嘉庆五年（公元1800年）朝廷规定：自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣谈话，“违者重处不赦”。

这一规定的根本目的是A．防止军机泄露 B．维护君主权威 C．提高行政效率 D．减少决策失误17．1898年梁启超在日本创办《清议报》，开辟专栏对时事进行论说。

下列陆续在报上发表的评论是针对序号题目所刊载的期数1 论非皇上复政则国乱不能平定第49期2 论义民与乱民之异第52期3 论中国民气之可用第57期4 排外平议第68期A．太平天国运动 B．义和团运动 C．维新变法运动 D．辛亥革命考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·义和团运动18．1910年，对23个主要城市金融机构的调查结果表明：工商企业贷款平均年利率近15%，广州更高达36%，远高于同时期欧美国家。

“四地六校”联考2013--2014学年(上)高三历史第二次月考（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择题（本题共26个小题，每小题2分，共52分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。

”这段话意在揭示（）A．指出嫡长子继承制的弱点 B．嫡长子继承制的出现具有历史必然性C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了D．嫡长子继承制不符合历史发展规律2．史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。

这一时期应是（） A．春秋战国B．秦汉 C．隋唐 D．宋元3．“三省执掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配。

实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室。

看它们的官署，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用‘左’‘右’予以区分。

”这段话最适合解释三省六部制的（）A．主要目的B．职权划分C．基本性质D．内在缺陷4．明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中取得领先地位……于是明仁宗决定对南北士子分榜录取：“科举之士须南、北兼收……近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。

自今科场取士，南取六分，北取四分”。

这样做的主要目的是（）A．平衡南北政治势力B．保证区域公正性C．笼络北方知识分子D．维护国家稳定性5．很多史学家认为：“太平天国运动发生在一个新旧交替的时代，时代赋予它新内容和新意义。

”这里所说的“新”主要是指（）A．颁布《天朝田亩制度》B．倡导建立人间天国C．实现了人人平等D．学习西方的政治、文化6．武昌阅马场的“红楼”成为旅游热景。

在楼中珍藏着一部1911年10月16日由军政府颁布的《中华民国鄂州约法》。

泰宁县第一中学2014届高三上学期第二次阶段考试语文试题（满分150分，时间150分钟）一、古代诗文阅读(36分)（一）默写常见地名句名篇.（6分）1. 补写出下列名句名篇中地空缺部分.（6分）（1）制芰荷以为衣兮，.(屈原《离骚》)（2）盈虚者如彼，.（苏轼《赤壁赋》）（3）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）（4），幽咽泉流冰下.（白居易《琵琶行》）（5），二三其德.（《诗经氓》）（6），则智明而行无过矣.（荀况《劝学》）（二）文言文阅读（24分）阅读下面地文言文，完成2-5题.东轩记（宋）苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税.未至，大雨筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败．刺史府门.盐酒税治舍俯江之漘①，水患尤甚.既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居.郡怜其无归也，许之.岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所.然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一.昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效.莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦.旦则复出营．职，终不能安于所谓东轩者.每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也.余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐.私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害．于学，何至困辱贫窭③自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也.嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣.及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也.余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可.彼盖达者之事，而非学者之所望也.余即以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去.独幸．岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老.然而非所敢望也.元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记.【注】①漘：（chún）江边.②抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更地小吏.③贫窭（jù巨）:贫乏，贫穷④睎：仰慕，向往.2．对下列加点词地解释，不正确．．．地一项是（3分）A．败．刺史府门败：冲毁 B．旦则复出营．职营：料理C．而不害．于学害：害怕D．独幸．岁月之久幸：希望3．下列四组中，全都是表现作者不得志人生中“超然”情怀地一组是（3分）①既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居②支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩③旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也④不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也⑤足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之⑥归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之A.①④⑤B.②③⑥C.③④⑤D.①②⑥4．下列对原文有关内容地分析和概括，不正确．．．地一项是（3分）A．苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅地抑郁之情.B．文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安地现实，引发了作者对自己仕途生活地反思，庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐.C．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道地愿望.D．身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了对人生之乐地深情呼唤.5．请把文中画线地句子翻译成现代汉语.（6分）（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一.（3分）（2）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去.（3分）阅读下面地文言文，完成6—8题.（9分）与韩荆州书(唐) 李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州.”何令人之景慕，一至于此！岂不以有周公之风，躬吐握①之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸②之士，皆欲收名定价于君侯.愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽．之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉.白，陇西布衣，流落楚、汉.十五好剑术，遍干．诸侯.三十成文章，历抵卿相.虽长不满七尺，而心雄万夫.皆王公大人，许．与气义.此畴曩③心迹，安敢不尽于君侯哉！君侯制作侔④神明，德行动天地，笔参造化，学究天人.幸愿开张心颜，不以长揖见拒.必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待.今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士.而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美.而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏.白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士.傥急难有用，敢效微躯.且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听.恐雕虫小技，不合大人.若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上.庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑤.幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图．之.(选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）【注】①吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）.后世以“吐握”形容礼贤下士. ②龙盘凤逸：喻贤人在野或屈居下位. ③畴曩（chóu nǎnɡ）：往日. ④制作：指文章著述.侔(móu)：相等，齐同.⑤薛、卞之门：薛指古代善于鉴定刀剑地薛烛；卞指发现宝玉地楚人卞和.比喻善于鉴赏人才地人.6．对下列句中加点地词地解释，不正确．．．地一项是（3分）A．寒贱而忽．之忽：忽然 B．遍干．诸侯干：求取C．王公大人，许．与气义 D．惟君侯图．之图：考虑、7．下面四组中，全部是表现李白表白自己才干地一组是（3分）①使白得颖脱而出，即其人焉②白陇西布衣，流落楚汉③十五好剑术④三十成文章⑤王公大人，许与气义⑥请日试万言，倚马可待A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤⑥8．下列对原文有关内容地分析和概括，不正确．．．地一项是A．上文开篇引用谈士们所说地“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，意在突出对韩荆州地仰慕，也表明韩荆州在当时具有很强地影响力.B．文中李白颂扬韩荆州地德行、学问和文章等，意在表明他有如此高地修养，一定能够识拔像自己一样地贤能之士.C．文末作者用了薛烛、卞和地典故，主要目地是赞美韩荆州任人唯贤、知人善任地高尚品德.D．本文虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态，而是对自己地才能充满自信.（三）古代诗歌阅读（6分）9．阅读下面地这首词，完成后面题目.（6分）唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙.叶声寒，飞透窗纱.堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯.寂寞古豪华，乌衣日又斜.说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花.【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥地同乡和朋友.本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写.（1）诗词上片中地“堪恨西风吹世换”语意双关，请作简要分析.（3分）（2）请说说下片中诗句“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”营造了怎样地意境？表达了作者怎样地情感？（3分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）10.下列各项中，对作品故事情节地叙述有误地两项是（）A. 孙坚带兵入城，扑灭城中大火，在皇宫废墟上安营扎寨.一天夜里，孙坚从一口井里捞出了玉玺，便决定托辞离开洛阳，另谋大事，谁知此事被袁绍乡人报给袁绍.袁绍向孙坚索取玉玺未果，便骂道：“私自藏匿，异日不得善终，死于刀箭之下！”B. 刘备马跃檀溪脱险后，遇见了水镜先生，水镜先生向刘备推荐了伏龙、风雏，于是刘备日夜盼望得到二人.在遇到卧龙、风雏之前，刘备遇到了单福，于是便拜单福为军师.在与曹仁地首次交锋中，单福就显示了军事才能.C. 孙策临死时嘱说：内事不决问张昭，外事不决问周瑜.孙策死后，孙权继位掌权.周瑜向孙权推荐了鲁肃.鲁肃又荐诸葛瑾.孙权拜诸葛瑾为上宾，依照他地建议，顺曹操，绝袁绍，君臣齐心治理江东.从此势力日趋强大，威震江东，深得民心.D. 刘备第一次前往隆中拜访，却无缘谋面，归途中遇见了诸葛亮地密友崔州平.数日后，刘备再次前往，遇见了诸葛亮地另外两位密友石广元和孟公威，以及诸葛亮地弟弟诸葛均，归途中还遇见了诸葛亮地岳父黄承彦，但与诸葛亮仍无缘谋面.E. 刘禅溺于酒色，不理朝政，听从黄皓地谗言再次命姜维班师.姜维只得遵命，回到成都后，刘禅一连十日不上朝.姜维欲杀宦官黄皓，却被刘禅拦住，反说他容不下一个宦官.刘禅下令让姜维领兵八万往陕西沓中屯田避祸，既可以种麦补充军粮，又可以令魏军不敢轻易入侵.11、简答题（选做一题，）（5分）（1）《三国演义》第六十六回中，关云长说：“昔战国时赵人蔺相如，无缚鸡之力，于渑池会上，觑秦国君臣如无物；况吾曾学万人敌者乎！”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰：‘……当年一段英雄气，尤胜相如在渑池.’”这一回中所说地“尤胜相如在渑池”指地是什么事情？关云长又如何显示他地“英雄气”地？请简要叙述.(2)刘备三顾茅庐，终于把诸葛亮这位千古奇人请出山.为此还受到了结义兄弟关羽和张飞地抱怨.但经过了第一次战役后，关张二人便对诸葛亮心悦诚服.请你简要说一说这次战役地主战场在什么地方，战争地经过是怎样地?（二）文化经典阅读（6分）12.阅读下面文化经典选段，完成后面地题目.(6分)①子谓子产，“有君子之道四焉:其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义.”(《论语·公冶长》)②子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱洧①.孟子曰：“惠而不知为政.岁十一月，徒杠②成；十二月，舆梁③成，民未病涉也. 君子平其政，行辟人④可也，焉得人人而济之？故为政者，每人而悦之，日亦不足矣.”（《孟子·离娄下》）【注】①溱洧：河名.②徒杠：走人地桥.③舆梁：走车地桥.④行辟人：出门时有人在前开道.（1）材料①和材料②都体现了子产是个地执政者.（2分）（2）孔子对子产评价很高，但对于子产“乘舆济人”这件事，孟子却说“惠而不知为政”，请结合材料②从表层和深层两方面分析孟子这么说地理由.(4分)三、现代文阅读（15分）文学类文本阅读(15分)阅读下面地文字，完成13-15题月，阙也张晓风“月，阙也.”这是一本两千年前地文学专著地解释.阙，就是“缺”地意思.那解释使我着迷.曾国藩把自己地住所题作“求阙斋”，求缺？为什么？为什么不求完美？那斋名也使我着迷.“阙”有什么好呢？“阙”简直有点像古中国性格中地一部分，我渐渐爱上了阙地境界.我不再爱花好月圆了吗？不是地，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开地“常态”.在中国地传统里，“天残地缺”或“天聋地哑”地说法几乎是毫无疑问地被一般人所接受.也许由于长期地患难困顿，中国神话对天地地解释常是令人惊讶地.在《淮南子》里，我们发现中国地天空和中国地大地都是曾经受伤地.女娲以其柔和地慈手补缀抚平了一切残破.当时，天穿了，女娲炼五色石补了天.地摇了，女娲折断了神鳌地脚爪垫稳了四极（多像老祖母叠起报纸垫桌子腿）.她又像一个能干地主妇，扫了一堆芦灰，止住了洪水.中国人一直相信天地也有其残缺.我非常喜欢中国西南部有一少数民族地神话，他们说，天地是男神女神合造地.当时男神负责造天，女神负责造地.等他们各自分头完成了天地而打算合在一起地时候，可怕地事发生了：女神太勤快，她们把地造得太大，以至于跟天没办法合得起来了.但是，他们终于想到了一个好办法，他们把地折叠了起来，形成高山低谷，然后，天地才结合起来了.是不是西南地崇山峻岭给他们灵感，使他们想起这则神话呢？天地是有缺陷地，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美.月亮是不能常圆地，人生不如意事十常八九，当我们心平气和地承认这一切缺陷地时候，我们忽然发觉没有什么是不可以接受地.在另一则汉民族地神话里，说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此“地陷东南”，长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去，流出几千里地惊心动魄地风景.而天空也在当时被一起撞歪了，不过歪地方向相反，是歪向西北，据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了.如果某个夏夜我们抬头而看，忽然发现群星灼灼然地方向，就让我们相信，属于中国地天空是“天倾西北”地吧！五千年来，汉民族便在这歪倒倾斜地天地之间挺直脊骨生活下去，只因我们相信残缺不但是可以接受地，而且是美丽地.而月亮，到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆地东西，即使是圆规画地圆，如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美.真正地圆存在于理念之中，而不在现实地世界里.所有地天体远看都呈球形，但并不是绝对地圆，地球是约略近于椭圆形.就算我们承认月亮约略地圆光也算圆，它也是“方其圆时，即其缺时”.有如十二点整地钟声，当你听到钟声时，已经不是十二点了.花朝月夕，固然是好地，只是真正地看花人哪一刻不能赏花？在初生地绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里；当蓓蕾悄然结胎时，花在那里；当花瓣怒张时，花在那里；当一场雨后只见满丛绿肥地时候，花还在那里；当果实成熟时，花仍然在那里.或见或不见，花总在那里.或盈或缺，月总在那里，不要做一朝地看花人吧！不要做一夕地赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢？因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊！（选自《读者》2002年第24期，略有删节）13．下列对这篇散文地赏析或理解，不正确．．．地两项是（5分）A．这篇散文以“月”作为贯穿全文地线索，所用地素材之间在内容上看似联系不大，但由于始终紧扣“月”来选材和组材，所以主题仍旧非常突出.B．本文开篇写“那解释使我着迷”“那斋名也使我着迷”，一是为了设置悬念，别开生面，引人思考；二是为下文抒写对缺月地喜爱做铺垫，奠定感情基调.C．文章在主体部分引用了汉民族和少数民族三则神话传说，主要是为了说明“人生世上其实也没有看过真正圆地东西”地道理.D．文章倒数第三段“当蓓蕾悄然结胎时，花在那里；当花瓣怒张时，花在那里；当一场雨后只见满丛绿肥地时候，花还在那里；当果实成熟时，花仍然在那里”，这里运用了拟人、排比地修辞手法，其中“绿肥”，应该出自李清照地《如梦令》，指地是“海裳叶”.E．本文语言非常富有感染力，如“不要做一朝地看花人！不要做一夕地赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？”这些句了地抒情色彩都很浓，很容易引起读者共鸣.14．第5自然段中说：“我渐渐爱上了‘阙’地境界.”作者“渐渐爱上了‘阙’地境界”地原因或理由是什么.请分两点作答.（4分）15．请根据文本，探析“因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊”这句话地涵义. （6分）四、语言文字运用（13分）16.依次填入下面文字中横线上地词语，最恰当．．．地一组是（）（3分）大学里农村学子地减少，根本上地还是长期以来普遍存在且已地教育均衡问题.除了全国统一地高考制度外，近年来推出地校长制、高校自主招生、名校联合招考等教育改革举措中，农村孩子显然都不占优势.A. 显露饱受批评推介B. 暴露饱受诟病推介C. 显露饱受诟病推选D. 暴露饱受批评推选17．阅读下面地文字，按要求回答问题(3分)①日前，武汉科技大学汉字书写测试结果公布，30%学生不及格.②以前，写字是读书人地“门面”，读书而写不好字，那可真是猪八戒照镜子——里外不是人.③步入键盘社会以后，写字真地“没用”了吗？不！④端正、规范、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力地基础.⑤具备熟练地写字态度，养成良好地写字习惯，是现代中国公民应有地基本素养.⑥其实，汉字中（ yùn）含着很多美学道理，要领会这些道理，必须多加练习；而领会了这些，不仅能把字写好，还能，有助于理解和发现其他方面地美.（1）根据括号内地拼音填写正确地汉字.答：.（2）根据上下文意思，在第⑥句空格处填上一个成语.答：.（3）第⑤句有一处语病，请加以改正.答：将修改为.18．阅读下面一则材料，回答后面问题.（7分）首都师范大学教授侯会近日发表两篇博文，讨论有关《鲁提辖拳打镇关西》等在中学课本地存废问题，在网上掀起了轩然大波.侯教授在博文中认为，因为《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》、《武松醉打蒋门神》三篇文章血腥内容较多，加之当代中学生地辨别能力不强，所以这三篇文章不宜编入中学课本.对于侯教授地观点，你有什么看法？请简要阐述.（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）答：五、写作（70分）20．阅读下面地材料，根据要求作文.（70分）阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字地文章有位哲学家举着一个苹果对他地学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来地，你们闻到它地香味了吗？”有一个学生看到苹果红红地就抢着说：闻到了.哲学家又走到学生面前让他们闻，有地说闻到了，有地闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声.哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到.”还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么什么苹果？”还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”.哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做地假苹果.要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料地范围，不要套作，不要抄袭.福建省泰宁一中2014届高三上期阶段考试语文参考答案（3分）(2)我已经因为贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活地害处，但情势上却无法摆脱.（得分点：谴、桎梏和势，各1分）6、（3分） A（忽：轻视）7、（３分） B (①是李白地假想、希望，表达地是对韩荆州地推崇；②是李白自述处境，无才干无关.)这次战役地主战场在博望坡，曹方地主帅是夏侯惇，自恃兵力优势，武艺高强，根本没把诸葛亮放在眼里.结果诸葛亮小试身手，用了火攻之计，将夏侯惇从必胜美梦中惊醒，烧得几乎是片甲不留.12、（6分）（1）（2分）仁爱百姓（2）（4分）①孟子认为，与其用车子渡人过河，不如建好桥梁，这才能从根本上解决问题.（表层）②执政者不在于对老百姓施以小恩小惠，而要着眼于大地方面（管理好政事）.（深层）13、（5分）AC（A本文地线索应是“月缺”或“天残地缺”；C主要是为了说明“中国人一直相信天地也有其残缺地”道理”）14、（4分）【要点】（1）“阙（缺）”往往是事物地常态；（2）残缺（缺憾）往往蕴含美丽.参考译文1：我因罪被贬后，成为筠州盐酒专卖地收税官，还没到任，筠州连降暴雨，筠水暴涨，淹没了城南地街市，城北地堤岸，冲毁刺史官府地大门.盐酒税地官舍正好在江边，被洪水毁坏得更为严重.我到任后，见房屋破损得不能居住，就向郡守提出请求，想借部使者地府第来办公居住.郡守怜悯我无处可归，便答应了.直到这年地十二月，才能够将倾斜地地方扶正，将倒塌缺损地地方补齐，又在办公厅堂地东面开出了一小块地作为轩，种了两株杉树，一百棵竹子，作为我读书和休闲地场所.然而负责管理酒税地以前共有三人，我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给了我一人.（这样）我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人地税金，与做买卖地人们斤斤计较，尽职尽责.晚上回来，筋疲力尽，昏昏沉沉倒下便睡，一觉醒来已大亮.早晨就又出来尽自己地职责料理工作，始终不能在所谓地东轩安稳地生活.每天早晚从它地旁边经过，看到它，常常暗自发笑.我过去年纪小地时候读书，曾私下感到奇怪，颜渊用一个竹器盛饭，一个瓢盛水，居住在简陋狭小地巷子里，别人不能忍受那种困苦，颜渊始终不改变他认为快乐地生活方式.我私下认为即使不想做官，但做个守门打更地小官还可以养活自己，也不妨碍学习，何至于困窘贫穷如此自讨苦吃呢？等来到筠州，在柴米油盐地事中辛勤劳作，没有一天休息，虽然很想离开人声喧嚣，尘土飞扬地市场，摆脱繁杂琐碎地事务，自由放任于道德修炼地地方，但是，办一件事，每每遭受阻碍而滞留任上.这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱地原因了，原来他不肯为求得一点点俸禄来供养自己地生活，实在是因为那样妨碍学习.唉，读书人，当他尚不懂深刻地人生道理，沉迷于权势利益，认为只要能够获取丰厚钱财生儿育女，自认为很快乐了.等到他按着正理而寻求人生地最高理想地时候，就能摆脱虚华而追求真正地人生.就会从容自得，连天地地大小，人地生死都置之不顾，何况其他事情呢!所以这种精神上地快乐，足够克服生活上地贫穷饥饿而无怨无悔，即使让他南面称王他也不会接受，当然如果一个人不是品德高尚是做不到这一点地.我正想以诚挚地心情洗心革面，勤学求道，希望能达到至圣先贤们地万分之一.可是我自知我地不足，却希望差不多达到颜回忧道不忧贫地境界，大概是做不到地吧！像孔子周游列国，处高位时作鲁国地司寇，居下位是作管理畜牧、仓库地官，只是他所遇到地事情，没有什么不可以做.那大概更是通达地人地事情，不是求学地人所能做到地.我已经因贬谪来到这里，虽然知道受职事地束缚，但情势上却无法摆脱.唯希望时间长了，世人或许哀怜我，让我能够回到家里，将我父亲留下地破旧地房屋修缮成小小地房屋居住其间，这之后再去探求颜渊地那种快乐，怀想东轩，优游自得忘记自己年岁已大.然而连这一点也是不敢奢望地.参考译文2：我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯，只愿结识一下韩荆州.”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！岂不是因为您有周公那样地作风，躬行吐哺握发之事，故而使海内地豪杰俊士都奔走而归于您地门下.士人一经您地接待延誉，便声名大增，所以屈而未伸地贤士，都想在您这儿获得美名，奠定声望.希望您不因自己富贵而对他们傲慢，不因他们微贱而轻视他们，那么您众多地宾客中便会出现毛遂那样地奇才.假使我能有机会显露才干，我就是那样地人啊.。

2014年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）（一）改错题（每小题3分，指出错误1分，订正2分）21.错误：禅让制订正：分封制22.错误：冼星海订正：徐悲鸿23.错误：发现亚洲的印度订正：发现“新大陆”（到达今天的古巴、海地等地）24.错误：第二次工业革命订正：第三次科技革命（二）辨析题（找出错误2分，理由2分）25.错误：社会主义初级阶段。

理由：十一届三中全会后，中国历史进入社会主义现代化建设新时期（改革开放新时期）；进入社会主义初级阶段是在1956年底三大改造基本完成后。

三、材料解析题（本大题共2小题，26题12分，27题10分，共22分）26.（12分）⑴A处：中共一大召开（中共诞生）；（2分）B处：遵义会议（2分）⑵开始：五四风云；（2分）；胜利：开国大典（2分）⑶抗日战争（日本侵华战争）（2分）⑷启示：没有共产党，就没有新中国；中共是抗战的中流砥柱；要挽救民族危亡，争取国家独立，必须依靠无产阶级和广大人民；正义的战争必将取得胜利，得道多助，失道寡助等。

（2分，答对其中一点即可，其它答案符合题意，言之有理即可）27.（10分）⑴①A ②C ③B；（3分）主张：维护国家统一。

（2分）⑵原因：马克思创立了马克思主义理论（科学理论）；起草了《共产党宣言》；揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律；号召全世界无产者联合起来；领导了国际工人运动（在马克思主义理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期）等。

（3分，答对其中两点即可）⑶启示：重视法制建设；依法治国；遵纪守法；维护国家统一等（2分，答对其中一点即可，其它答案符合题意，言之有理即可）四、综合题（本大题共2小题，28题10分，29题12分，共22分）28.（10分）⑴情节二：戒奢从简，节制享受欲望；（2分）情节三：重视发展农业生产，减轻农民的赋税劳役。

泰宁县第一中学2014届高三上学期第二次阶段考试语文试题（满分150分，时间150分钟）一、古代诗文阅读(36分)（一）默写常见的名句名篇。

（6分）1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）制芰荷以为衣兮，。

(屈原《离骚》)（2）盈虚者如彼，。

（苏轼《赤壁赋》）（3）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）（4），幽咽泉流冰下。

（白居易《琵琶行》）（5），二三其德。

（《诗经氓》）（6），则智明而行无过矣。

（荀况《劝学》）（二）文言文阅读（24分）阅读下面的文言文，完成2-5题。

东轩记（宋）苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税。

未至，大雨筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。

盐酒税治舍俯江之漘①，水患尤甚。

既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。

郡怜其无归也，许之。

岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。

然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。

昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效。

莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。

旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。

每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。

私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭③自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。

嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。

及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。

余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。