变废为宝优秀小学生作文

Life is a circle. Some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. He just doesn't know that every point on the circle has a soaring tangent.整合汇编简单易用（页眉可删）关于变废为宝的小学生作文四篇篇一：变废为宝随着城乡工业飞速发展，水污染、空气污染日益威胁这人们的居住环境和身体健康。

当今是一个科技高度发达的时代，日常生活中很多物品都可以循环再利用。

我也学会了变废为宝的一招——制作纸巾，下面我就简单地介绍介绍我是如何进行纸巾制作的吧。

首先把废纸浸湿，揉成纸浆团放在杯里。

再加点水化开纸浆，调成糊状。

接着再加些水搅拌成均匀的稀纸浆。

然后，把稀纸浆倒在平铺好的棉布上，盖上毛巾挤压吸水。

最后把纸浆均匀的铺平、晒干。

很快，一张洁白的新纸巾就会出现在眼前。

其实除了面巾纸以外，还有很多的纸样，如：报纸、墙纸、牛皮纸、图画纸等，人们都可以将它们“变废为宝”。

篇二：变废为宝破本子痛苦地说：“我原本是一张雪白雪白的脸，现在我为小主人们做草稿本，但是我被用光了，小主人们还把我撕破了，因为我是他们的俘虏。

”“你这还不算痛苦”，铅化纸说，“我被别人撕成了两半还可以用，可是小主人并没有利用起来，反而把我撕成了一片片纸屑，扔进了纸篓里，你说谁更痛苦？”纸篓说：“你们都别说了，其实你们是最幸福的了。

”它俩问：“为会么呢？”“因为你们如果被废纸加工厂利用起来的话，你们又将变成一张雪白的纸，而我就没有你们这么幸运了”，纸篓羡慕地说。

它俩说：“原来是这样的。

”一天，一位工人来到可回收的垃圾堆里，发现了它们俩，拿到了废纸加工厂里，经过了许多复杂的工艺之后，它俩真得变成了各种各样的纸。

篇三：变废为宝“啊，多美的'梦呀！”小勇从睡梦中醒过来，“如果我真的可以拿到自制玩具比赛的冠军那就好了。

变废为宝的作文400字6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：变废为宝一天，吃晚饭的时候，妈妈叫丁丁到厨房里拿两个盘子过来。

丁丁拿着盘子，边走边玩，一不小心，手里的盘子滑到了地上，摔碎了，丁丁一下子愣在了原地，这是他的表哥强强听到了响声，急忙跑了出来，看着地上摔碎的盘子说：“真可惜！”丁丁说：“盘子烂了，只能扔掉。

”说完，弯下腰捡起了盘子。

强强若有所思的想了想，急忙劝道：“别扔，我有一个好办法，你去帮我找一些颜料和毛笔。

”丁丁听了强强的话将信将疑的问道：“这还有用吗？”强强笑了笑说：“暂时--保密!我自有妙计，等会儿一定让你大开眼界。

”丁丁找来了毛笔和颜料，只见强强像变戏法似的，在盘子上左一笔、右一笔得画着，不一会儿，丁丁喜出望外的叫了起来：“哇！我看出来了，你画的是一条鱼，可是他的嘴在哪儿呢？”强强指着盘子摔碎的那个角说：“看，这像什么？”丁丁惊喜的叫道：“像嘴。

”最后，强强还用彩色毛线在盘子的四周作了装饰，又用同样的方法做好了另外一个，接着把它们挂在了墙上。

强强指着墙上持的这两个装饰品对丁丁说：“这是不是一个两全其美的好办法呀？”丁丁说：“哥哥你真聪明，还会变戏法。

”强强说：“我这不是变戏法，我是变废为宝。

”篇二：变废为宝今天是星期天，中午，小明在窗前做作业，忽然，看见妈妈提着一些易拉罐、塑料空瓶从屋里走了出来，他连忙叫住妈妈问道：“妈妈，你要把这些东西提到哪儿去呀？”，“这些都是废品，留着也没什么用处，我打算把它们扔掉，怎么啦？”妈妈反问道。

“别扔，别扔，留着我还有用。

” 小明说着连忙从妈妈手里抢过东西，转身进了屋里。

小明从屋里出来，告诉妈妈他出去有点事，跑着出了家。

一会儿，小明约来了班里手工小组的两个同学，他们找来剪刀、胶水、锥子、针线等工具，开始制作手工。

他们根据材料，准备先做一个花篮，再做一个笔筒，剩余的材料做些小装饰品。

小学生变废为宝作文【篇一：变废为宝】星期六的早晨，小明和妈妈很早就起来了。

小明看见妈妈正拿着一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明连忙把妈妈拦住，说：“妈妈，先别卖，我要把它们变废为宝。

”“就凭你？”“我可是有一双‘魔法的手’。

”说着，小明便把手伸出来晃了晃。

小明打电话叫小丽和小刚到他家来。

不一会儿，小丽和小刚就来到了小明家，他们看见桌子上的废品，一下子就明白了。

他们准备好工具，就动起手来。

手巧的小丽作出了一个精致的花篮；小刚剪了一个烟灰缸，因为他发现体育老师的烟灰缸已经破裂了；小明则剪了一个漂亮的笔筒，他要把这个笔筒送给他最敬爱的王老师。

这时，小明的妈妈走进来，她看见一桌子的工艺品，说：“你们都有一双会魔法的手！”【篇二：变废为宝】今天，我和妈妈整理房间的时候发现家里有许多废玻璃瓶和废塑料瓶。

于是我们决定用这些瓶子来做花瓶。

我们先准备了彩色皱纹纸，双面胶，裁纸刀。

我们先把皱纹纸裁成三厘米宽的长条，再把它们变成一条长长的彩色辫子。

然后再在瓶子两侧竖着粘两条双面胶。

最后撕开双面胶外面的纸，把编好的长辫子均匀的缠在瓶子上。

一个美丽的花瓶就做好了。

在生活中大家要多动手动脑，变废为宝。

这样既节约了能源，又美化了环境。

真是一举两得呀！【篇三：变废为宝作文】星期天的早晨，我到小明家玩。

中午，小明的妈妈看见有客人留下吃饭，一下子做了八个菜，给我和小明吃。

吃完后，小明的妈妈因为赶时间去上班，连碗都没收拾，就走了。

小明想给妈妈一个惊喜，我和小明便一起捡碗。

小明用手拿了八个沉重的大盘子，一摇一晃地走向厨房，就在刚要进去的时候，"啪-"两个大盘子摔碎了。

"呀！我把大盘子摔碎了！"小明说："我看扔了吧！省着被妈妈骂一顿。

"我说："别扔，你把盘子洗净，把水彩笔和美术书拿来。

看我来变废为宝。

"小明快步跑到书房，翻箱倒柜地找出了水彩笔和美术书。

我们在美术书里找来找去，找出了很多好看的动物和人物，最后，选出了一幅画着小鱼的图画，在盘子上全神贯注地画了起来，小明学着我的样子，再另一个盘子上也画了一幅。

l垃圾回收变废为宝作文52篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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变废为宝作文400字变废为宝作文400字（精选30篇）变废为宝作文400字篇1今天，老师布置了一项特殊的作业——做手工，我苦思冥想也没想出要做什么好。

这时，桌上的卷纸芯吸引了我的注意力，为何我不用卷纸芯来做一个笔筒呢？说干就干，我立马准备了卷纸芯、卡纸、剪刀、固体胶、蜡笔、硬纸板。

首先，我拿来一块硬纸板，将卷纸芯放在上面，沿着边缘画好了一个圆，用剪刀剪了下来，正好做成了笔筒的底部。

接着，我把卷纸芯平放，用卡纸将纸芯卷了一圈，剪去多余部分，并用固体胶贴好，笔筒的初步造型就做好了，我看了下觉得单调了点，决定要给它“打扮”一下，然后，我又拿来卡纸画了一个美丽的蝴蝶结、一双大大的眼睛、一张可爱的嘴巴，画完后我小心翼翼地剪了下来并认真贴在笔筒上。

哇！一个简易的笔筒就大功告成了。

最后，我将铅笔装进了它们的“新家”，它们似乎微笑着对我说：“小主人，谢谢你，我们一定会陪伴你好好学习。

”通过今天的手工制作，我明白了一个道理：只要我们要多动动脑、动动手，生活中的废品也能变成宝贝，而且还能增加生活的乐趣呢！变废为宝作文400字篇2制作，需要思考，更需要创意。

每个人都有一双魔术手，能把遗弃的废品变成焕然一新的有价值的物品，让别人大吃一惊。

当然，我也有一双巧手呢……现在，助手正在我身旁昂首挺胸，时刻准备战斗！先介绍下它们：剪刀、胶水、彩笔……它们都是我的得力助手，准备要给报纸，纸盒化妆了！我先分别把纸盒的两头密封的部分拆开，再用双手放在中间往下压，纸盒被压平了。

然后，把压平的盒子用剪刀平均剪成两份，把其中一份散开的部分用胶水黏住，另一份再用剪刀平均剪成两份长条，分别粘在那长方形纸片的两侧，小船的轮廓就出炉了！再用长方形的报纸折成一个“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一个门的形状，接着，用胶水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船舱的四个方向的底部与小船粘粘，船舱部分就完成了。

紧接着，把两张报纸分别揉成团，将第一团的底部和第二团的顶部用胶水粘在一起。

变废为宝小学作文变废为宝小学作文3篇【篇一】变废为宝作文有一天，小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。

他们正走在回家的路上，突然小明一不小心，盘子从手里滑落，掉到了地上，摔成了两半。

小明吓得说不出话来，无奈地从地上捡起摔成两半的盘子，正准备扔进垃圾桶，小东制止说：“等等，让我想想这个盘子还有什么用途。

”小东想了想，说：“有了，我们可以做一件艺术品送给妈妈!”小明说：“怎么做?”小东找来了彩色笔，和小明一起在两半盘子上画起鱼儿来，不一会儿，破盘子就变成了两条可爱美丽的小鱼。

小东把它们挂在墙壁上，越看越好看。

妈妈下班回来看到了，高兴地笑了，夸奖小明和小东：“你们真棒!变废为宝，真是好样的!”小明和小东也开心地笑了!【篇二】变废为宝作文星期天，明明在小亮家玩。

他们正玩得开心，小亮一不小心把水果盘打碎了。

“哎，好可惜呀!”小亮惋惜地说。

他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来，正准备往垃圾筒里扔。

“等一下!”明明急忙拦住小亮说：“我们可以利用它做点别的`东西。

”小亮说：“好主意，即节约能源又保护环境。

”于是，明明到书房取来一些水彩笔，他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的小鱼儿，不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼，把它们挂在墙上，将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。

看着自己的创意作品他们开心的笑了。

在生活中我们要做到节约能源，保护环境。

废物再利用，用过的练习本可以演算用，废纸送到回收站等。

从我们身边的小事做起。

做一个节能环保有创意的小朋友。

【篇三】变废为宝作文小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，上小学四年级，正是活泼好动的年纪。

星期日这天，他们家里来了客人。

吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗?太好了。

”妈妈高兴地说。

小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。

他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道;“唉呀，盘子碎了!”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。

[小学作文]变废为宝小学生作文（精选10篇）变废为宝小学生作文（精选10篇）前段时间，爷爷买了一包奶油味的炒花生仁，味道很好，没几天就被我们吃得差不多了。

一天，我又想起了美味的花生，就找到了袋子，打开一看很失望：多数是花生皮，只剩下几颗瘦瘦小小的花生仁。

看着这些淡粉色的花生皮，我突然有了灵感：何不变废为宝？让妈妈开心一下。

我拿出一张大白纸，先用淡粉色的花生皮拼出一个笑脸，再在笑脸的旁边拼出“祝您开心”这几个字样。

我拿出家里的数码相机，拍下了我的杰作。

看着自己的作品，心里美美地想：等妈妈回来，我不但要把祝福送给她，还要考考她，我的杰作是用什么东西做成的。

正当我想得开心的时候，“叮咚”一声门铃响了，我赶紧把我的作品实物收好，快步跑过去给妈妈开门。

妈妈一进门，我就兴奋地说：“妈妈，我有样东西给你！”说着我就打开了相机，妈妈一看开心地笑了，不由地赞叹：“真漂亮哇！”我神秘地说：“猜猜是用什么做的？”她说：“用笔画的？”我得意地摇摇头，妈妈仔细地看了看：“用纸片拼的？”我使劲地摇头。

妈妈举起双手，表示猜不出来了。

这时，我从小房间拿出了我的作品实物。

妈妈一看，开心地笑了，朝我竖起了大拇指。

我一下子扑到妈妈的怀里，妈妈也紧紧地抱住了我……星期天一大早，小江的妈妈在整理屋子的时候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整装满一大口袋，妈妈正要提着袋子去回收公司。

忽然，小江连忙跑出来，准备去抢妈妈手里的袋子，妈妈转过身对小江说：“你要干什么？”小江接着说：“不能把它们都丢了，丢了多可惜啊！”妈妈反问到：“塑料瓶和易拉罐有什么用吗？”小江一本正经地对妈妈说：“妈妈，我明天有图画课，要用塑料瓶和易拉罐做许多手工艺品，正需要瓶子，您丢了可让我在哪里找那么多瓶子啊！”妈妈说：“好吧，把瓶子留给你，但不要乱放。

”晚上，小江在床上翻来覆去，始终无法入睡，脑海里时时浮现出一个个精美的小手工艺品图案。

大清早，天还未亮，小江就兴奋地跳下床，拿起笔在纸上画来画去。

变废为宝_小学生六年级作文变废为宝_小学生六年级作文1今天早上，妈妈出去买菜的时候，看见有位大爷在收易拉罐。

急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出门口，小明叫住了妈妈，问：“妈妈，你拿易拉罐要去干什么?”妈妈笑着说：“孩子，昨天家里来了一些客人，喝了一些饮料，妈妈要把这些易拉罐拿去卖给那位收易拉罐的大爷”。

小明说：“妈妈，你把这些易拉罐给我吧!我要把它变废为宝。

妈妈说：“好吧!那你要怎样把它变废为宝呢?”小明笑眯眯地说：“这是秘密，不能告诉你”。

妈妈买菜去了，小明马上打电话到小刚家，刚好是小刚的爸爸接电话。

小明说：“叔叔，您好，请问小刚在吗?”。

小刚的爸爸说：“他在家，我去叫他接电话”。

小刚拿起电话对小明说：“小明你好，有什么事”。

小明说：“小刚，我想请你和小红一起来我家把易拉罐变废为宝。

小刚好奇地问：“怎样‘把它变废为宝’呀”!小明就说：“我们一起把它做成一个个奖杯吧!”小刚这才明白了。

小明又打电话叫了小红，他们一起在做奖杯。

他们想一起分工合作来做奖杯，经过讨论，第一个要做的奖杯是一个花篮形状的，他们准备好工具，小刚做底部的圆柱形，小明做中间的半圆形，小红做上面的花环，因为做花环是小红的拿手好戏，做好了，他们把圆柱形、半圆形、花环用胶水粘上，贴在一起，一个漂漂亮亮的花篮就做好了。

当他们准备好做第二个奖杯的时候，突然门铃“铃铃铃”响了，小明去开门后看见是妈妈回来了，妈妈把菜拿进厨房后，走了出来，坐下去说：“我刚才听小明说要把易拉罐变废为宝时，我还不明白是怎么回事，原来你们是在做奖杯呀”!小刚说：“阿姨，刚才小明打电话给我说要把易拉罐变废为宝时我还大吃一惊，听了他讲解后我才知道是怎么回事”。

小明的妈妈说：“是吗，那我就不打扰你们了，你们继续做吧!我去洗水果给你们吃”。

第二个是一个盛开的花朵，小明做下面比较大的五个圆形，小红呢做中间的五个小圆形，小刚呢就做上面的花朵，然后再把它们用胶纸贴在一起，这就算做好了，他们高兴得跳起来，这时候小明的妈妈端来一盘水果，表扬他们不仅是巧手的孩子、还是有环保意识的孩子。

三年级描述变废为宝的作文在我们的生活中，没有废物，只有废人，只要我们肯多用点脑子，垃圾也可以成为工艺品。

今天小编和同学们分享几篇关于变废为宝的作文，希望帮到有需要的同学们。

篇一、三年级描述变废为宝的作文这周，我拿着两个陶瓷盘子去装西瓜，是为了招待来我家玩的小A。

结果，地上有水，我为了保持平衡不摔跤，一不小心就把陶瓷盘子摔烂了。

我们两个人非常着急，把妈妈的陶瓷盘子摔烂了，应该怎么办?我正要把摔烂的陶瓷盘子扔到垃圾桶，站在一旁的小A说：“等一下，我们可以好好利用这两个陶瓷盘子，把它们变废为宝。

”我想了想：也可以，要不然摔坏妈妈的陶瓷盘子，妈妈也会心痛，把它们变废为宝还有用。

于是我们想：把陶瓷盘子用来做什么好呢?小A突然跳起来高兴的对着我说：“我们可以比赛在陶瓷盘子上画画，看谁画得好，怎么样?”我想了想，兴奋的说：“好吧，我们可以把它们变为装饰品。

”于是，小A就迫不及待的去我的书桌上拿了水彩和笔。

我们想了想，不知道应该画什么。

小A看了看两个陶瓷盘子的形状像鱼，就说：“我们画鱼吧!”说着，我们就拿起画笔画了起来。

画完了，我们把自己画好的鱼挂在墙上，我们互相看了看对方的作品，觉得都很不错，我说：“这一次就算我们打了一个平手，下一次绝对要分出胜负来!”妈妈回到了家，看到了我们画的鱼，不但没有骂我们，还表扬了我们，说：“你们这样废物利用非常环保，没有用的东西又有它的利用价值了!”篇二、三年级描述变废为宝的作文星期六的下午，我和妈妈来到了奥体，参加了一个有趣的活动-—变废为宝，用纸杯做各种家俱装饰品。

我一来到教室就发现同学们都已经来了，大家都做了充分的准备，带了没用的纸杯、剪刀等工具。

于是我赶紧找了一个空位子坐了下来。

开工啦!我兴奋极了!一开始，我一边听老师讲过程，一边按照着老师的制作步骤一步一步地动手做着，不一会儿个小小的纸杯就做成了一个别致的小桌子。

随后老师又给我们10分钟，让我们自己发挥想象，做一些漂亮的家俱制品，我想了想就在老师的制作基础上，进行了再加工。

变废为宝的优秀作文变废为宝的优秀作文（精选43篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的变废为宝的优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

变废为宝的优秀作文篇1妈妈买菜去了，小明马上打电话到小刚家，刚好是小刚的爸爸接电话。

小明说：“叔叔，您好，请问小刚在吗?”。

小刚的爸爸说：“他在家，我去叫他接电话”。

小刚拿起电话对小明说：“小明你好，有什么事”。

小明说：“小刚，我想请你和小红一起来我家把易拉罐变废为宝。

小刚好奇地问：“怎样‘把它变废为宝’呀”!小明就说：“我们一起把它做成一个个奖杯吧!”小刚这才明白了。

小明又打电话叫了小红，他们一起在做奖杯。

他们想一起分工合作来做奖杯，经过讨论，第一个要做的奖杯是一个花篮形状的，他们准备好工具，小刚做底部的圆柱形，小明做中间的半圆形，小红做上面的花环，因为做花环是小红的拿手好戏，做好了，他们把圆柱形、半圆形、花环用胶水粘上，贴在一起，一个漂漂亮亮的花篮就做好了。

当他们准备好做第二个奖杯的时候，突然门铃“铃铃铃”响了，小明去开门后看见是妈妈回来了，妈妈把菜拿进厨房后，走了出来，坐下去说：“我刚才听小明说要把易拉罐变废为宝时，我还不明白是怎么回事，原来你们是在做奖杯呀”!小刚说：“阿姨，刚才小明打电话给我说要把易拉罐变废为宝时我还大吃一惊，听了他讲解后我才知道是怎么回事”。

小明的妈妈说：“是吗，那我就不打扰你们了，你们继续做吧!我去洗水果给你们吃”。

第二个是一个盛开的花朵，小明做下面比较大的五个圆形，小红呢做中间的五个小圆形，小刚呢就做上面的花朵，然后再把它们用胶纸贴在一起，这就算做好了，他们高兴得跳起来，这时候小明的妈妈端来一盘水果，表扬他们不仅是巧手的孩子、还是有环保意识的孩子。

他们脸蛋个个笑得像两个红苹果似的!变废为宝的优秀作文篇2我们身边有很多废弃物，其实都可以再利用。