常规小经验

实验室常规管理经验总结实验室是科学研究和教育中不可或缺的重要环节，为了保证实验工作的顺利进行和安全性，实验室常规管理是非常重要的。

在实验室常规管理中，应注意以下几点经验总结：一、规范实验室管理制度1. 发展和完善实验室管理制度，明确实验室人员的职责和权责。

2. 制定实验室使用规范和安全管理制度，确保实验室安全和环境卫生。

3. 定期组织实验室管理培训和安全教育，提高实验室人员的安全意识和操作技能。

二、严格实验室安全管理1. 加强实验室安全意识教育，确保实验室人员都具备安全意识。

2. 设置实验室安全标识，明确危险化学品、设备和区域。

3. 定期检查实验室安全设施和消防设备，确保其正常工作。

三、合理规划实验室资源1. 统一采购实验室耗材和设备，节约成本。

2. 科学规划实验室仪器设备的布局和配置，提高实验效率。

3. 合理利用实验室空间，确保实验室整洁有序。

四、完善实验室文档管理1. 统一建立实验室文档管理系统，包括实验记录、标准操作程序、设备档案等。

2. 对实验室文档进行分类和归档，方便查询与使用。

3. 定期更新和修订实验室标准操作程序和安全操作流程，并进行培训。

五、规范实验室操作1. 强调实验室人员的责任心和细心态度，确保实验操作的准确性。

2. 严格按照实验流程进行操作，避免疏忽和随意性。

3. 对于需要共用实验设备的实验，合理安排使用时间，避免冲突和浪费。

六、加强实验室环境管理1. 定期检查实验室环境卫生，保持实验室整洁有序。

2. 定期清洗和消毒实验器材和工作台面，防止交叉污染。

3. 回收和处理废弃物品，确保环境的清洁和安全。

七、强化实验室质量管理1. 根据实验需求，制定严格的实验质量控制标准。

2. 建立实验数据和结果的记录和归档系统，确保数据的准确性和可靠性。

3. 实行实验室质量管理评估和审核制度，持续改进实验室管理水平。

八、加强与相关部门的沟通和协作1. 与安全、环保、设备维护等相关部门建立良好的沟通和协作机制。

抓好课堂纪律的常规经验（一）教师进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。

每一个班都有一、两个较调皮的学生，也就是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班，就能有针对性地采用有效的方法来进行纪律控制。

（1）注视法：在课堂上发现有学生不守纪律时，教师采用注视的方式引起该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。

（2）暗示法：用暗示的方式来控制纪律的方法叫暗示法。

如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其注意；或走到正在自由说话的学生旁边，放高音量；目光移开不守纪律的学生然后说‘有几个小朋友没看老师的表情，是不是很难看呀’等等方式。

（3）提问法：在课堂上发现学生精力不集中时，用一些简单的问题或老师已准备提问的问题进行提问，以引起其注意的方法叫提问法。

（4）威胁法：用其它方法无法解决问题时，可用威胁的手段来控制纪律。

此方法一般不采用。

使用时要注意不要伤害学生的自尊心，不要打消学生对英语学习的积极性。

（5）隔离法：采取隔离的方式来分散火力点从而控制纪律的方法。

如两个学生打架、打闹时，可采取前后或左右分开他们的做法。

如在座位排列上可以稍加调整，男女隔开或动静搭配坐。

（6）无声法：在大多数学生注意力分散时，老师突然表情严肃，以无声的方式，静坐1分钟，以示警告，达到控制课堂的目的。

（7）奖励法：运用奖励的方式来鼓励和表扬学生或表扬个别引起全班注意的方法。

如板书上的奖励制度，奖星星，头饰等。

（8）吸引法：以优美的板书，良好的教态，生动活泼的教学组织来吸引学生的方法。

在小星星教学中是最常用、最好和方法。

（9）歌曲法：用轻快，调节气氛的歌曲来收拢学生的注意力，如sleeping; wake up；pay attention, ××等。

（10）口号法：用激励人心的口号鼓舞学生士气，激发学生爱学习，团结友爱的激情。

如come on, come on; everybody, everybody顶呱呱；I will work h ard等。

幼儿园班级常规管理方法和经验一、建立明确的班级规则1.制定规则要根据孩子们的年龄特点和实际需求，制定一系列简单明了、易于理解的班级规则。

这些规则可以包括：按时到园、排队洗手、安静用餐、礼貌待人等。

2.宣传规则将班级规则通过图片、文字等形式展示出来，让孩子们能够随时看到。

同时，在日常活动中不断强调这些规则，让孩子们逐渐熟悉并遵守。

二、培养孩子们的自律性1.榜样示范2.鼓励自主1.关爱每一个孩子关注每一个孩子的成长，关心他们的生活。

在孩子们遇到困难时，要给予及时的帮助和指导。

2.增进亲子关系加强与家长的沟通，让家长了解孩子在幼儿园的生活。

鼓励家长参与幼儿园活动，增进亲子关系，共同促进孩子成长。

四、创新班级管理方法1.游戏化管理将一些日常管理任务融入游戏中，让孩子们在游戏中学会遵守规则。

例如，通过“找朋友”、“猜谜语”等游戏，培养孩子们排队、礼貌待人等良好习惯。

2.情景模拟通过情景模拟的方式，让孩子们在模拟的情境中学会遵守规则。

例如，模拟餐厅场景，让孩子们学会排队点餐、文明用餐。

五、持续优化班级管理1.反馈与调整定期收集孩子们和家长的反馈，了解班级管理中存在的问题。

针对这些问题，及时调整管理策略，优化班级氛围。

2.持续学习幼儿园班级常规管理是一项长期而艰巨的任务。

我们要用心去做，不断创新，为孩子们营造一个温馨、和谐、有序的班级氛围，让他们在幼儿园度过快乐的童年时光。

幼儿园班级常规管理方法和经验在日常的幼儿园工作中，班级常规管理就像是一根红线，贯穿在整个教育教学过程中。

它不仅仅是维持秩序的手段，更是培养孩子们良好习惯和性格的重要途径。

下面我就来和大家聊聊我在实践中积累的一些经验和心得。

记得有一次，我们班上的小家伙们在操场上玩得兴起，结果忘了排队接水喝。

我就用这个故事作为契机，告诉他们排队的重要性。

我们制定了简单易懂的规则，比如“先来后到”，“轮流接水”，孩子们慢慢就习惯了。

建立明确的班级规则当然很重要，但规则不是冷冰冰的条文。

幼儿常规小妙招
幼儿常规是指幼儿在幼儿园日常生活和学习中需要遵守的基本规则和行为规范。

以下是一些培养幼儿常规的小妙招：
1. 建立明确的规则和日常流程：为幼儿制定简单明了的规则，如礼貌待人、分享玩具、排队等候等，并在日常活动中始终如一地执行。

2. 以身作则：幼儿善于模仿，教师和家长应成为良好的榜样，展示正确的行为和态度。

3. 正面强化：当幼儿表现出良好的常规行为时，及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心和积极性。

4. 创造积极的环境：提供安全、整洁、有序的学习和生活环境，让幼儿在积极的氛围中养成良好的常规习惯。

5. 利用故事和游戏：通过讲故事和玩游戏的方式，将常规教育融入其中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

6. 培养责任感：让幼儿参与班级的简单日常任务，如整理玩具、摆放餐具等，培养他们的责任感和自律能力。

7. 设定明确的界限和后果：当幼儿违反规则时，要明确指出错
误，并给予适当的后果，让他们明白行为的后果。

8. 与家长合作：与家长保持密切沟通，让他们了解幼儿在园的常
规表现，共同努力培养幼儿的良好习惯。

培养幼儿常规需要教师和家长的耐心和持续努力。

通过以上小妙招，可以帮助幼儿建立良好的常规，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

班主任一日常规经验分享班主任一日常规经验分享1从20xx年来到立才至今，我有幸做了xx年的引路人。

在这短短的五年班主任工作经历中，我真真切切感受到，原来把平凡琐碎的事情做好，学生喜欢了、家长满意了，也就是一件伟大的事情。

下面，我把自己这几年做班主任的一些做法和体会与大家一起分享：一、把班级当成自己家庭一样去经营班主任就是班级这个大家庭的一家之主。

现在的xx班是我从三年级开始带起来的，从接任班主任的第一天起，我就通过各种方式不断向学生传递、渗透家庭观念。

班会，我们更习惯称之为“家庭会议”，集体讨论家庭管理。

每个学期我们都要拍摄全家福，标题永远都是“幸福的大家庭”，孩子们无论做什么事情都要想到自己是这个家庭中的一员。

作为一家之主，我要把学生紧紧凝聚在一起。

只要凝聚力强了，学生就不再吵架了，违反校规、校纪的现象也明显减少。

当然，光有情感上的认同和归属是不够的，还需要严明的家规家训。

立才学校作为一个大家庭，有校规校纪，xx班这个小家庭，也要有自己的家规。

我们的家规制定原则就是奖优罚劣，并要求所有孩子牢记家规。

在每周的小组评比中，每一个家庭成员只要稍有进步，就第一时间表扬，肯定和加分，如果犯了错误，那就按照家规处理。

二、把学生当自己孩子一样去看待刚接这个班的时候感觉这些孩子好小，与自己的孩子年龄相仿，做为一个孩子的母亲，我努力做到从细微处关心和关爱每一个孩子!所以，每次运动后，及时提醒孩子们不要直接去拿冷水洗脸，不要直接吹空调，午休后帮女孩子们梳头发，排队下楼也生怕他们摔跤……当然，爱孩子也不是一味的去帮他们做事，更多的是让他们养成一个好习惯，教他们如何做事。

我要求学生养成的第一个习惯就是：回家第一件事就是完成作业。

坚持一段时间后，孩子们及时完成作业的习惯养成了，我就开始制定培养孩子们的“五能”评比制度，即爱劳动、会劳动、懂礼貌、会自理、会自学。

在开展“五能”评比之前，先带领学生一起来制定一套奖励制度，具体内容如下：1.每天认真值日奖励一分。

一年级常规训练经验交流一、课堂常规。

1. 坐姿训练。

在课堂开始时，明确正确的坐姿要求，如：头正、身直、脚放平，双手放在课桌上。

通过口令“一二三，坐端正”等，帮助孩子养成良好的坐姿习惯。

2. 倾听习惯。

强调倾听的重要性，让孩子学会安静地听老师和同学讲话。

可以通过讲故事、做游戏等方式，训练孩子的倾听能力，例如“小小耳朵认真听”。

3. 发言举手。

教导孩子想要发言要先举手，不能随意插话。

同时，鼓励孩子勇敢表达自己的想法，对于积极发言的孩子给予表扬。

二、课间常规。

1. 文明休息。

告诉孩子们课间要文明休息，不能追逐打闹，可以进行一些安静的活动，如看书、下棋等。

2. 上厕所。

引导孩子养成课间及时上厕所的习惯，避免上课时因上厕所影响课堂秩序。

三、队列常规。

1. 排队快静齐。

进行排队训练，要求孩子听到口令后迅速、安静、整齐地排好队。

2. 行走规范。

教导孩子在队伍中行走时要保持安静，不推不挤，步伐整齐。

四、学习常规。

1. 读书习惯。

培养孩子正确的读书姿势和方法，如手指点读、大声朗读等。

2. 书写规范。

从一开始就注重孩子的书写规范，包括坐姿、握笔姿势等。

3. 预习复习。

引导孩子养成预习和复习的习惯，让他们知道学习的流程。

五、奖励机制。

1. 小红花、小贴纸。

对于表现好的孩子及时给予小红花或小贴纸奖励，积累一定数量可以兑换小礼物。

2. 表扬信。

定期给表现突出的孩子写表扬信，让家长也能了解孩子的进步。

一年级常规训练需要老师有耐心、有方法，通过不断地强化和引导，帮助孩子们养成良好的习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

27条生活小经验一些生活小经验，学会不吃亏，还能在刚好遇到的时候给到帮助。

1、早上起来喝一杯温开水，养成这个习惯，的确很给力。

帮助排毒，促进血液循环。

2、平常出门的时候检查必备物品就是四个：伸手要钱。

(身份证、手机、钥匙、钱包)。

有时候没带其实还是挺麻烦的，要关门的那一刻在心里琢磨一下自己带了没有。

3、去店里买水果的时候，不买装好的果盒，多种水果混装的果盘，自己去选然后称重。

这一点看个人的习惯，可以自己选择散装得更好。

4、去店里的时候，不买已经榨好的果汁，如果想喝的话，可以自己选好水果，回来榨。

5、网购的时候能不选择预售的商品就不要选择预售，等了一个月还处于未发货阶段。

6、没事不要逛购物平台，多逛就会多花钱，看到喜欢的物品也只要加入购物车就好。

7、给重要的人发祝福的时候，能不群发就不群发，能自己编上两句话发过去更好。

诚意更足一点。

8、给别人两次发同一消息的时候，都没有回，就不要发第三次，这就是一种回复。

9、别人问挖坑的问题，一律不回答。

比如谁和谁比更漂亮，你觉得谁谁谁的品行怎么样。

转移话题，或者直接反问回去：你觉得呢！这一点完全要先自己有意识，再慢慢改变，有些问题可以不直接回答的，可惜之前并不清楚。

10、没有必要，就不要把你的朋友，好朋友，变成你的同事。

这一点看个人，但是很多关系变成同事了反而处不好了。

11、新进来一个同事，同事给你递零食作为分享，接过来，不要拒绝。

有时候你的客气拒绝反而会增加一丝尴尬。

12、新进来一个同事，对方还在试用期的时候，找你借钱，不要答应，很容易有去无回。

还在试用期，相处也没有多久，而且还没有稳定，不确定对方会不会换工作。

13、和同事之间的聊天，避开休息的时间段，不要很晚还去打扰别人。

能用文字表达清楚的就发文字，不要一次性发四五条超过五十秒的语音。

14、同事的关系，大部分就是一起工作的关系。

相处得很好，也会遇到一些情况，刚离职，想找她出来聚聚，发消息过去，收到了感叹号。

关于生活经验和生活常识日常生活经验小常识1 、巧用牙膏:若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，疗效颇佳。

2 、巧除纱窗油腻:可将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里，待溶解后，拿来擦玻璃窗、纱窗，效果均不错。

3 、将虾仁放入碗内，加一点精盐、食用碱粉，用手抓搓一会儿后用清水浸泡，然后再用清水洗净，这样能使炒出的虾仁透明如水晶，爽嫩可口4 、和饺子面的窍门:在1斤面粉里掺入6个蛋清，使面里蛋白质增加，包的饺子下锅后蛋白质会很快凝固收缩，饺子起锅后收水快，不易粘连5 、将残茶叶浸入水中数天后，浇在植物根部，可促进植物生长;把残茶叶晒干，放到厕所或沟渠里燃熏，可消除恶臭，具有驱除蚊蝇的功能。

6 、夹生饭重煮法:如果是米饭夹生，可用筷子在饭内扎些直通锅底的孔，洒入少许黄酒重焖，若只表面夹生，只要将表层翻到中间再焖即可。

7 、烹调蔬菜时如果必须要焯，焯好菜的水最好尽量利用。

如做水饺的菜，焯好的水可适量放在肉馅里，这样即保存营养，又使水饺馅味美有汤8 、炒鸡蛋的窍门:将鸡蛋打入碗中，加入少许温水搅拌均匀，倒入油锅里炒，炒时往锅里滴少许酒，这样炒出的鸡蛋蓬松、鲜嫩、可口。

9 、如何使用砂锅1:新买来的砂锅第一次使用时，最好用来熬粥，或者用它煮一煮浓淘米水，以堵塞砂锅的微细孔隙，防止渗水_10 、巧用“十三香”:炖肉时用陈皮，香味浓郁;吃牛羊肉加白芷，可除膻增鲜;自制香肠用肉桂，味道鲜美;熏肉熏鸡用丁香，回味无穷。

11 、和饺子面的窍门2:面要和的略硬一点，和好后放在盆里盖严密封，饧10-15分钟，等面中麦胶蛋白吸水膨胀，充分形成面筋后再包饺子12 、香菜是一种伞形花科类植物，富含香精油，香气浓郁，但香精油极易挥发，且经不起长时间加热，香菜最好在食用前加入，以保留其香气。

13 、当进行高温洗涤或干衣程序时，不可碰触机门玻璃，以免烫伤。

拿出烘干的衣物时，要小心衣物上的金属部分，如拉链、纽扣等，以免烫伤。

日常学习经验分享1、一定要听老师的话。

XXX同学表示，身边有很多同学不喜欢听老师讲课，感觉老师讲得太简单，总是上课开小差或者自己自学。

学霸并不推荐这样做，因为这样很容易忽略了老师对某一些关键问题的分析，上课最好跟着老师走，毕竟还是老师有经验，了解考点在哪里，即使你会，也可以当作再重复记忆一遍，毕竟人是有遗忘曲线的，你现在熟悉的不一定以后就不会忘记，多听一遍更能加深记忆。

2、课堂笔记要经常复习。

很多同学都有记课堂笔记的好习惯，甚至有些学生记录的特别详细，但XXX同学发现，很多差生存在这样的问题，花很多心思记录的课堂笔记，课后也不整理，更不会定期复习，张逸尘认为这样的课堂笔记，记跟不记没有任何区别，甚至还不如不记。

3、正确刷题。

高中很多同学会买很多参考书，学霸XXX却极不推荐这样做，她表示每科最多买一二本参考书就足够了，贪多根本吃不透。

刷题最关键的一步就是要善于总结错题，要知道一个道理，真正能帮你提高成绩的地方，就是这样错题，那些你已经会的题目，刷再多你也只会原地踏步。

把卷子上，习题册上的错题整理到一个错题本上，写出做这道题的思路，需要用到的知识点，和完整的解题步骤。

前提是把老师讲这道错题都看透了，不要照抄步骤，这样一点用处都没有。

同时错题本和笔记一样，平时要常翻看，这样才能保证自己不再犯同样错误。

4、多给同学讲题。

在高中特别是高三，大家的学习时间都很紧，有些同学就不喜欢帮助其他同学。

XXX同学却刚刚相反，她特别喜欢给同学讲题，如果同学来问你题目你能清晰明了把解题思路讲给人家听，这证明这类题目你是真的弄懂了，相反，若你在讲题时发现自己仍有不清楚的地方，你可以趁这个机会查缺补漏加深印象。

在讲题的过程中你也可以学习到其他同学的优秀思路和便捷方法，学习多方法解题对你没有坏处，真正的一举两得。