幼儿园大班科学《沉浮》活动教案

大班科学沉浮教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班科学沉浮教案5篇制定差异化的教案能够满足不同学生的学习需求和学习能力，编写有趣的教案可以激发学生的学习兴趣和积极性，以下是本店铺精心为您推荐的大班科学沉浮教案5篇，供大家参考。

大班科学公开课教案《沉与浮》含反思（精选9篇）大班科学公开课教案《沉与浮》含反思篇1活动目标：1、观察水果在水中的沉浮现象，对沉浮现象感兴趣。

2、认识沉↓与浮↑的标记，学说单词沉、浮。

活动准备：常见的水果若干贴有标记的箩筐塑料杯两个。

活动过程：1、激发兴趣（1）出示水果，幼儿辨认名称。

（2）设疑：如果把水果宝宝放到水里，会发生什么事情？2、实验观察（1）介绍材料：两个装满清水的塑料杯、贴有标记的箩筐（2）重点介绍沉↓与浮↑的标记。

（3）实验观察：将某种水果切一块下来放到杯子里，幼儿观察水果去哪里了。

（4）教师小结并引导幼儿学说单词沉、浮。

3、水果分家（1）出示有标记的箩筐，教师介绍规则。

（2）引导幼儿根据水果的沉浮现象将水果放在不同的箩筐。

活动反思：研究了一些时间的水果，作为科学活动今天还是第一次。

为了便于每个孩子都能看清楚，我将座位安排成半圆形。

在实验过程中，我利用两个透明的水杯，分别展示沉与浮的实验迹象，因此也让幼儿大饱眼福，对探索性的实验操作也相当的感兴趣。

其中，我还渗透了让孩子们学说“浮起来”、“沉下去”，并通过利用肢体动作的展示加深对沉与浮的理解。

在最后的分享环节中，孩子们也是吃的乐此不疲。

整个活动下来，我觉得水果的品种上还可以增加一点，第二，条件允许的情况下建议让幼儿自己动手操作实验。

大班科学公开课教案《沉与浮》含反思篇2活动目标1．通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。

2．培养幼儿小心、细致的学习习惯。

3. 培养幼儿喜欢做动手操作的活动，对做科学小实验产生浓厚兴趣。

4. 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

5. 发展幼儿手部动作的灵活性。

教学重点、难点教学重点：培养幼儿细心观察能力，喜欢动手做科学小实验，知道鸡蛋在盐水中会浮起来。

教学难点：培养幼儿多观察善思考，勤动脑的学习习惯，具有一定的探索精神和合作能力。

活动准备鸡蛋、盐、水、课件活动过程一.活动导入1.师问：你们知道什么东西能在水里浮起来吗？（幼儿回答各种答案）2.请幼儿在准备好装满清水的透明小鱼缸里放进准备好的物品（如：积木、锁子、苹果、石块、鸡蛋等），观察哪些物品在水里浮？哪些物品在水里沉？二.教学过程1.“我是魔术师”老师神秘告诉幼儿能让鸡蛋会“游泳”，让它在水里浮起来，淡水中加入食盐（幼儿不知情），边加边搅拌，鸡蛋慢慢的浮起来了。

大班有趣的沉浮优秀教案20篇在大班教学中，教案的设计是至关重要的一环。

一个好的教案不仅能够帮助教师有条不紊地完成教学任务，还能够激发学生的学习兴趣并锻炼他们的动手能力。

在本文中，我们将介绍20篇有趣的沉浮实验教案。

1. 实验目的：了解物体的沉浮原理实验步骤：将不同形状的物体放入水中观察是否浮起，并让学生解释原理。

实验结果：学生对物体的形状和密度的关系有了更深入的理解。

2. 实验目的：探究物体的大小对沉浮的影响实验步骤：让学生尝试将相同的物体按大小顺序放入水中观察，记录观察结果。

实验结果：学生发现物体的大小与是否浮起有关，培养了观察和记录的能力。

3. 实验目的：了解饱满和空洞物体的沉浮原理实验步骤：让学生分别用一个饱满的水果和一个空洞的玩具放入水中观察，记录观察结果。

实验结果：学生了解到饱满物体比空洞物体更容易浮起的原因，提升了逻辑思维能力。

4. 实验目的：探究不同液体的密度对物体沉浮的影响实验步骤：给学生提供不同密度的液体，并观察不同物体在不同液体中的沉浮情况。

实验结果：学生通过实验了解到密度差异是物体在液体中浮沉的原因，提高了实验能力。

5. 实验目的：分析物体的密度与其沉浮的关系实验步骤：让学生通过实验测量不同物体的质量和体积，并计算出它们的密度，然后观察它们在水中的浮沉情况。

实验结果：学生通过计算和观察，得出物体的密度与它们在水中浮沉的关系。

6. 实验目的：探究不同形状的物体的沉浮规律实验步骤：给学生提供不同形状的物体，并帮助他们进行观察和归类。

实验结果：学生通过实际操作了解到物体的形状对浮沉有一定的影响，培养了分类和归纳的能力。

7. 实验目的：探究温度对物体沉浮的影响实验步骤：让学生用不同温度的水进行实验观察，记录观察结果。

实验结果：学生通过实验发现温度的变化会影响物体在水中浮沉的情况，培养了动手实践的能力。

8. 实验目的：了解物体的浮力原理实验步骤：让学生在水中放入物体并观察，引导他们理解浮力的概念。

沉与浮大班科学教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!沉与浮大班科学教案模板6篇通过编写教案，教师可以更好地培养学生的合作意识，编写优秀的教案可以帮助教师更好地组织教学资源，本店铺今天就为您带来了沉与浮大班科学教案模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班老师科学沉与浮教案3篇大班老师科学沉与浮教案3篇科学课程要面对全体同学，为每一个同学供应公正的学习科学的机会和有效的指导。

经受了短暂的大班科学教学，你有提前预备大班科学教案？和我们共享一下。

你是否在找正预备撰写“大班科学沉与浮教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！#255624大班科学沉与浮教案1有益的学习阅历：1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3.培育幼儿从小爱劳动的好习惯预备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：1.介绍“五?一”国际劳动节。

(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五?一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。

老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

设计意图：一年里有着很多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。

与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，乐观参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量。

活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

活动预备：假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

大班沉浮科学教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班科学活动沉与浮教案优秀8篇教案的编写能够帮助教师理清教学思路并提高教学效率，通过精心编写教案，教师可以设计出有趣的课堂活动，吸引学生注意力，本店铺今天就为您带来了大班科学活动沉与浮教案优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班科学活动沉与浮教案篇1教材分析教材本身来源于幼儿生活，或贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。

这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想象。

此活动鼓励孩子大胆实践，敢于尝试新办法。

在此基础上，注重了语言表达能力，创新思维能力以及团结协作能力等方面的渗透和培养。

学情分析大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物，而且对身边发生的事物产生了探究欲望，也有了一定的主见。

他们善于观察和思考，还能产生一些与别人不一样的想法。

因此，在此活动中，让孩子动手操作，仔细观察，鼓励孩子想出与别人不一样的方法，再把自己的想法做法说出来与大家分享。

教师力求通过设置一定的情景，为他们提供一些蕴含教育目标的适合他们的材料，让孩子自主参与，积极探索，通过体验过程，交流经验达到教育目标。

鼓励孩子从多种不同角度思考问题，尝试用多种办法解决问题。

教法本次活动采取了谈话法、游戏教学法、情景教学法、实验法等方法进行教学。

学法本次活动引导幼儿采取观察、实验、探究等方法进行学习。

设计思路本次活动的设计注重培养幼儿创新意识和努力探究问题的能力。

鼓励孩子大胆想象，勇于探索，用不同办法解决问题。

活动设计大班科学活动：神奇的水活动目标：1、了解水的基本特征是无色，无味、透明的；2、乐于参与科学实验，体验科学实验与合作的乐趣；3、能通过实验发现水的其它特征。

活动重点：了解水无色、无味、透明的特征（突破策略：使幼儿通过比较、观察的方法来发现水的基本特征）活动难点：通过实验发现水的其它特征（突破策略：教师提供实验材料，引导幼儿分区玩水，同时教师对幼儿进行指导，在让幼儿自己进行总结）活动准备：两半瓶水（盖上粘有颜料）四大杯水、一杯黑醋、方糖若干、凹槽管、泡沫、石头活动过程：一、激趣导入――魔法变变变幼儿观察水，师将准备好的有颜料的水瓶拿出来用力摇晃使水变色询问：1、老师手中是什么？2、水现在变成了什么颜色？神奇吗？二、认识水1、师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察，并询问幼儿其不同之处（请幼儿来闻一闻，尝一尝）。

有趣的沉与浮大班科学教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班科学浮与沉教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班科学浮与沉教案优秀6篇教案的编写可以帮助教师更好地把握教学重点和难点，一份完善的教案可以帮助教师有序地组织教学活动，提高教学效果，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班科学浮与沉教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班科学教育活动《沉浮》教案一、教学目标•通过观察和实践，学习并掌握物体的沉浮规律；•培养幼儿的动手能力和观察能力；•培养幼儿的合作意识和团队合作精神。

二、教学准备•水盆、不同形状的物体（例如：木块、纸张、塑料袋等）、一些金属物品（例如：钥匙、铁制的餐具等）；•平底容器、水；•彩色卡片、粘贴纸、笔等。

三、教学过程1. 导入环节（约5分钟）•引导幼儿回忆上一堂课学过的物体的性质，让他们想一想哪些物体会沉下去，哪些会浮起来。

2. 实践探究（约20分钟）•将水盆中注入适量的水；•让幼儿观察和摸索不同形状的物体，并尝试将它们放入水中观察发生了什么变化；•引导幼儿发现，一些物体会沉到水底，而一些物体则会浮在水面上。

3. 沉浮规律总结（约10分钟）•引导幼儿观察并总结不同物体的沉浮规律，例如形状、材质等的影响；•制作彩色卡片，上面分别用红色和绿色表示沉和浮，让幼儿将不同物体的卡片分类。

4. 游戏活动（约15分钟）•将一些金属物品放入水中，让幼儿观察并猜测它们会沉还是浮；•引导幼儿一起探究金属物体的沉浮原因。

5. 拓展延伸（约10分钟）•让幼儿利用环境中的材料，设计并制作一个能够在水中漂浮的物体；•引导幼儿分享自己的设计思路，并进行展示。

6. 总结回顾（约5分钟）•让幼儿回顾今天的学习内容，并与之前的知识进行对比，强调物体的沉浮规律；•提醒幼儿遇到新的物体时，可以运用自己学到的知识去预测它们的沉浮情况。

四、教学评价•观察幼儿在实践探究环节的表现，包括观察、实践和合作等方面；•收集幼儿在游戏活动和拓展延伸中的作品，评价其创意和设计的合理性。

五、教学延伸1.在日常生活中寻找更多的物体，引导幼儿观察它们的沉浮规律，并记录下来；2.组织幼儿进行小组活动，让他们自己设计实验，探究其他因素对物体沉浮的影响；3.制作简易的水上船模型，让幼儿学习水上交通工具的原理。

以上教案仅供参考，教师可以根据实际情况和幼儿的特点进行适当调整和修改。