全市职业教育发展工作报告[工作范文]
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职业教育和成人教育工作情况汇报(范文四篇)范文一:xx市辖x镇、x乡、x个街道办事处、x个管委会,xxx 个行政村(居委会),总面积xxx平方公里,农用地xxx万公顷。
现有常住人口xxx万人,其中农业常住人口37.03万人。
2xxx年,完成地区生产总值486.3亿元,财政总收入72.48亿元,全社会固定资产投资286.3亿元,县域经济与县域基本竞争力全国排名第62位,河南省排名第2位。
xx 有8000年的裴李岗文化、5000年的黄帝文化、2700年的郑韩文化和子产、韩非、欧阳修、白居易等历史文化名人遗址,深厚的文化底蕴滋养着这块古老而充满活力的土地,让这里的人民始终秉承"厚德自强、传承创新"的xx精神,努力把家乡建设成经济强盛、社会和谐、文化繁荣、教育优质、生活幸福的美丽宜居城市。
近年来,xx市委、市政府坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧抓住郑州航空港经济综合试验区、中原经济区、郑州都市区建设的重大机遇,以加快经济发展方式转变为主线,以建设郑州副中心城市为载体,深入推进社会管理创新,积极实施"科教兴市"战略和全民技能振兴工程,努力实现富民强市、全面建设小康社会的发展目标,取得了突出成绩,先后获得全国县域经济综合实力百强县(市)、全国县域经济基本竞争力百强县市、中国全面小康十大示范县(市)、全国十佳和谐可持续发展城市、全国科学发展和最具区域带动力中小城市百强县(市)、全国科技富民强县行动试点县(市)、全国科技进步先进县(市)、国家卫生城市、全国文化建设先进县(市)、中国优秀旅游城市、全国首批智慧城市试点县(市)、全国平安建设先进县(市)、全国社会管理创新试点县(市)、全国农田水利基本建设先进单位、全国农机推广运行机制研究试点县(市)、全国食品工业强市、全国食品工业十大发展特色县(市)和全国电气化、体育、文化、计划生育、民政等工作先进单位荣誉称号,城市环境综合整治定量考核工作连续四年位居全省县级市首位。
职业教育发展现状工作报告摘要:一、引言1.职业教育的重要性2.社会对职业教育的认知现状二、我国职业教育发展现状1.职业教育体系建设2.毕业生升入更高一级院校的比例3.职业教育与社会发展需求的契合度三、存在的问题1.社会认可度不高2.产业发展契合度较低3.人才需求匹配度较低4.职业教育人才的获得感、幸福感、荣誉感不高四、发展对策1.提升社会认可度2.加强职业教育与产业发展的对接3.提高职业教育人才的素质和技能4.增强职业教育人才的获得感、幸福感、荣誉感正文:在我国,职业教育被视为教育体系的重要组成部分,它对于推动产业发展、科技创新和人才培养起着至关重要的作用。
然而,当前社会对职业教育的认知还存在一些误解和偏见,许多人仍然认为职业教育是末路选择,只有考入本科无望的学生才会选择报读职业院校。
这种认知导致了职业教育的社会认可度不高,报考职业院校成了考生的无奈之举。
我国职业教育的发展现状不容乐观。
虽然近年来我国在职业教育体系建设方面取得了一定的进展,但是职业教育与社会发展需求的契合度较低。
职业教育的专业设置、课程体系、实习实训、技能考核等方面还未能实现与产业发展的有效衔接,导致职业教育人才的培养与实际需求存在较大差距。
此外,职业教育与人才需求的匹配度也较低。
职业教育培育的人才模型及成效与当代企业对人才职业、素养需求还有较大差距。
职业教育的学生校内以理论学习为主,车间实习实训为辅,校内期间无法充分得到技能进步、技术革新、技术创新,对专业素养、行业需求缺乏认知和定位,导致职业教育人才与企业需求匹配度低下。
为了解决这些问题,我们需要从以下几个方面着手:首先,提升社会对职业教育的认可度。
我们需要加大对职业教育法律地位的宣传,提升社会各界对职业教育的认知和理解。
同时,通过多种渠道宣传职业教育的优势和成果,改变人们对职业教育的偏见和误解。
其次,加强职业教育与产业发展的对接。
职业教育应该根据产业发展的需求来调整专业设置、课程体系、实习实训等方面,确保职业教育人才的培养与实际需求相匹配。
全市职业教育工作汇报材料(2)全市职业教育工作汇报材料4、开辟绿色通道,实现“零距离”就业。
一是树立以就业为导向的办学理念。
职业教育就是就业教育。
我们认为,在学生就业安置上,要体现三个100%的理念:一个学生安置不好,对一个学生和他的家庭的损失是100%;每个学生的就业安置,只要有1%的希望,就要付出100%的努力;如果学生没有较好的就业岗位,学校就有100%的责任。
二是加强就业指导。
我市各院校都成立了就业指导中心或就业指导处,强化组织管理,并经常派出精干队伍深入市场,调查就业形势。
而且开设了就业指导课,学生一进学校就得接受这方面的知识和训练。
就业指导课从就业形势、就业准备、职业素质、职业选择、职业生涯设计,到信息收集、市场分析,以及创业计划与实施,非常有针对性。
有些学校把已经就业成功的学生请回来作就业讲座,切实解决学生就业中的一些心态、思想问题。
三是倡导“订单式”培养。
许多学校通过采取“订单式”培养、与劳动力大省的合作协调等措施,大大提高了毕业生就业率。
沅江市职业中专的“日立班”和长沙山河智能机械公司挖机操作手定向培养是我市订单式培养的成功范例。
四是做好毕业生跟踪服务。
许多学校根据学生需求和创业实际,认真做好创业扶持工作。
从项目确定、规划设计,到技术服务、信息咨询进行重点指导和帮助。
安化县职业中专从本地实际出发,突出“农”字特色,为学生创业提供咨询20万人次,提供资金4万多元,担保贷款20万元,扶持了一大批农村致富能手。
桃花江女子旅游学校重视就业形势的市场调查,重视毕业生的跟踪服务,目前已形成了依托广东、上海、北京三大地区,辐射全国各地的就业网络,实现了高层次就业、零距离就业和全员就业。
三、面临的形势和存在的主要问题我市职业教育的发展任重道远。
一方面,我市经济发展对高技能专门人才和高素质劳动者的`需求日益迫切。
我市第四次党代会已明确提出“加快实施科教兴市、人才强市战略,推进新型工业化进程,加快社会主义新农村建设步伐”,必然要求大力发展职业教育,为本地经济社会发展提供更多的高技能人才和高素质劳动者。
市职业教育工作情况的讲话模板尊敬的领导、各位同事:大家好!今天,我很荣幸站在这里,向大家介绍市职业教育工作情况。
首先,我想总结一下过去一年来市职业教育的发展情况,并分享一些我们在职业教育领域所取得的成绩和经验。
一、市职业教育发展情况回顾过去一年来,市职业教育取得了可喜的进展。
我们充分发挥市职业教育的优势,开展了一系列改革创新举措,不断提高职业教育的质量和水平。
1. 职业教育培训机构建设:我们积极推进职业教育培训机构的建设,加强和引进了一批高质量的教育机构,为市民提供了更多的职业培训机会。
同时,我们还注重培养职业教育机构的师资队伍,提高他们的教学水平和专业素养。
2. 优化职业教育课程设置:我们结合市场需求和学生兴趣,优化职业教育课程设置,增加了一些新兴的职业教育专业,如人工智能、互联网+等。
这样做的目的是为了更好地适应社会经济的发展需求,提高毕业生的就业竞争力。
3. 实施校企合作项目:我们积极推动职业教育与企业的深度合作,强化实践教学环节。
通过与企业的联合培养计划,我们帮助学生更好地融入实际工作环境,提高他们的职业能力和素质。
4. 推广现代教育技术手段:我们充分利用现代化的教育技术手段,推广在线教育和远程教育模式,为学生提供更加灵活、便捷的学习方式。
在过去一年中,我们建立了一些在线教育平台和教育资源共享平台,为学生提供了更多的学习资源和交流平台。
二、市职业教育取得的成绩和经验分享在过去一年的发展中,市职业教育取得了一系列成绩和经验,主要体现在以下几个方面:1. 毕业生就业率大幅提升:通过优化课程设置和校企合作项目,我们成功提高了毕业生的就业率。
根据统计数据显示,去年市职业教育的毕业生就业率达到了90%以上,比过去几年有了明显的提升。
2. 培养质量不断提高:我们注重了学生的综合素质培养,提高了教学质量和教学效果。
通过引进先进的教育理念和教育方法,我们培养出了一大批具有专业知识和实际操作能力的优秀毕业生。
职业教育发展情况分析调研工作报告7篇职业教育发展情况分析调研工作报告7篇职业教育发展情况分析调研工作报告(篇1)近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。
大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。
那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。
调查人群以财专学生为主(17人,占85%),本科类学生为辅(3人,占15%)。
其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。
在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因学现在所在专业。
没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业。
由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业。
在调查是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人有一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所学专业。
这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的。
不太喜欢的人大都是因为爱好问题。
而很不喜欢的人的专业也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧。
在调查小时候梦想的职业着一项中,教师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多。
很容易看出的一个道。
:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现,即使出现了,也不是一个小孩所能想到的。
但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么。
调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%。
而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%。
全市职业教育发展工作报告根据工作计划安排,前段时间,市人大常委会组织调查组,对我市职业教育发展情况进行了调查。
调查组先后到市职业中专、市卫生学校、市技工学校、中专等学校察看了办学情况,听取了市政府的工作汇报,召开了由市教育局、市劳动和社会保障局、市卫生局和有关职业学校负责同志参加的座谈会。
现将调查情况报告如下:一、我市职业教育发展现状及取得的成效近年来,市政府认真落实科学发展观,科学整合职业教育资源,努力扩大办学规模,积极推进职业教育改革,促进了职业教育较快发展。
目前我市共有5处职业学校,即中专、市职业中专、市第一职业高中、市技工学校和市卫生学校,分别属教育。
劳动和卫生部门管理。
5处学校占地总面积亩,建筑面积万平方米,现有在校学生8407人,教职员工529人,其中专职教师354人,开设专业37个,拥有实训车间16个,XX年至XX年全市职业学校共招生9060人,向社会输送技能型人才4091人,为社会培训各类人员29022人,为促进我市经济社会又好又快发展发挥了积极作用。
我市职业教育取得的成效主要表现在以下四个方面:(一)师资水平进一步提高。
各主管部门和职业学校十分重视教师素质的提高,通过技能培训、人才引进、社会招考等方式,进一步加强了师资队伍建设,职业学校教师队伍素质不断增强。
职业学校教师中有本科以上学历的360人,有中高级职称的285人,分别占教职工总数的68%和54%。
其中,中专专职教师中具有本科以上学历的119人,占专职教师总数的95%;市技工学校专职教师中既有教育理论,又有教学实践经验的一体化“双师型”教师53人,占专职教师总数的68%,专业理论教师全部具有本科以上学历,实习指导教师中有技师49人,高级技师6人。
(二)办学特色逐步显现。
各职业学校立足现有资源和专业特色,结合市场需求和经济产业结构调整的需要,大力推行课程改革和强化骨干专业建设,增强了职业学校办学竞争力。
中专建成新校区后,坚持高起点、高标准规划配备设施,各种模拟室、多媒体教室、多功能室齐全,开设的16个专业为社会培养了多个层次的人才,计算机、工艺美术成为该校的特色专业。
职业教育发展现状工作报告工作报告一:职业教育发展现状工作报告尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX部门的XXX,今天我向大家汇报一下职业教育发展现状的工作报告。
随着社会经济的快速发展和产业结构的不断优化,职业教育在培养高素质技术人才、促进就业创业等方面发挥着重要作用。
以下是对职业教育发展现状进行的工作报告:一、政策支持方面:在政策层面,国家加大了对职业教育的支持力度。
出台了一系列鼓励职业教育发展的政策,包括加大投入、提高补贴力度、推进产教融合等。
这些政策的出台为职业教育提供了良好的发展环境和保障。
二、教育体制改革方面:随着职业教育的发展,教育体制也在不断改革和完善。
各地区积极推进职业院校与企业合作,加强校企合作基地的建设,提高学生的实践能力和就业竞争力。
同时,推行校企联合培养模式,使职业教育更贴近实际需求。
三、师资队伍建设方面:职业教育的师资队伍建设也得到了重视。
各级政府加大了对职业教育师资培训的投入,提供了多样化的培训渠道和方式,为职业教育的发展注入了新的动力。
此外,通过建立专业导师制度,进一步提升了教师的教学水平和专业素养。
四、学生就业创业方面:学生就业创业是职业教育的重要目标之一。
国家出台了一系列措施,鼓励高校与企业开展合作,提供实习机会和岗位招聘,帮助学生顺利就业。
同时,推行创新创业教育,培养学生的创新思维和创业能力,促进创业创新的发展。
综上所述,职业教育在政策支持、教育体制改革、师资队伍建设和学生就业创业等方面取得了一定的进展。
然而,仍然存在一些问题和挑战,如职业教育与产业需求不匹配、教师队伍结构不合理等。
我们将继续关注职业教育发展的动态,加强研究和实践,为推进职业教育的发展贡献自己的力量。
谢谢大家!工作报告二:职业教育发展现状工作报告尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX部门的XXX,今天我向大家汇报一下职业教育发展现状的工作报告。
随着社会经济的快速发展和人才需求的变化,职业教育在培养高素质技术人才、促进就业创业等方面发挥着重要作用。
2024年职业教育中心工作总结范本____年是职业教育中心发展的重要一年,在各级政府的大力支持和职业教育中心全体教职员工的不懈努力下,我们职业教育中心取得了显著的成绩。
在这一年里,我们坚持以培养技能型人才为目标,全面推进职业教育和产业融合发展,取得了一系列重要的成果。
通过持续努力,我们为培养优秀的职业人才做出了积极贡献,为促进地方经济的发展提供了有力支持。
一、加强师资队伍建设,提升教学质量职业教育的核心在于培养人才,而优秀的师资队伍是保证教学质量的关键。
在____年,我们注重加强师资队伍建设,举办了一系列的培训和研讨活动,提升了教师的教学水平和职业素养。
通过这些培训,教师们掌握了新的教学方法和技巧,提高了教学效果。
同时,我们还积极引进了一批具有丰富教学经验和专业素养的优秀教师,进一步提升了师资队伍的整体素质。
二、拓宽实训基地,提升学生实践能力实践能力是职业教育的重要目标之一,我们在____年加大了对实训基地的建设和改造力度。
通过与相关产业的合作,我们增设了一批现代化实训基地,并引进了一些先进的实训设备。
这些实训基地和设备的建设为学生提供了更好的实践环境,提升了他们的实践能力和职业素养。
在这一年里,我们还开展了一系列实践活动和竞赛,激发了学生的学习兴趣,增强了他们的创新能力和团队协作精神。
三、开展职业技能培训,满足社会需求职业技能培训是职业教育的重要内容之一,我们在____年积极开展职业技能培训,满足了不同行业和企业对人才的需求。
我们与一些知名企业和行业协会建立了合作关系,通过他们的支持,我们开设了一些实用性较强的职业技能培训课程。
这些课程覆盖了多个行业和专业领域,为社会提供了更多优秀的职业人才。
通过这些培训,我们进一步提升了职业教育中心的社会影响力和教育品牌价值。
四、加强与企业的合作,推动产教融合发展产教融合是职业教育发展的重要方向,我们在____年加强了与企业的合作,推动产教融合发展。
我们与一些企业签订了实习、就业和科研合作协议,开展了多项合作项目。
2024年市职业教育和成人教育工作总结范本自2023年以来,我市在职业教育和成人教育方面取得了显著的成绩。
在市政府的正确领导下,各级教育部门紧密合作,坚持创新发展,积极探索教育改革,不断提升教育质量和水平。
在本次总结中,我将重点介绍我市在职业教育和成人教育方面的工作进展,并提出进一步改进的建议。
一、职业教育方面的工作进展我市高度重视职业教育,坚持培养具有专业技能和创新精神的高素质人才。
今年,我们全面推进职业学校的改革与发展,加强教师队伍建设、改善教育资源条件,提高教育质量和培养效果。
首先,在教师队伍建设方面,我们加强了对职业学校教师的培训和职业发展支持。
通过组织各类教师培训和学术交流活动,提高了教师的教育教学水平和专业素质。
此外,我们还优化了教师职业发展机制,通过设立职称评聘岗位,激励教师积极进取,不断提高自身的教学能力和科研水平。
其次,在教育资源条件改善方面,我们加大了对职业学校的投入力度,改善了师资力量、教室设施、实验设备等方面的条件。
依托市内知名企业和高等院校的资源优势,我们与之建立了合作关系,为职业学校提供实训基地和实习机会,拓宽了学生的就业渠道和发展空间。
最后,在教育质量和培养效果方面,我们积极推进了课程改革,注重培养学生的实践能力和创新意识。
我们引入了新的教育教学模式,注重理论与实践相结合,培养学生具备实际操作技能的能力。
同时,我们也加强了学生就业指导和职业规划,为学生的就业和创业提供了有力的支持。
二、成人教育方面的工作进展我市成人教育也取得了显著进展。
我们致力于成年人的终身学习,提供全方位的教育服务,满足不同群体的学习需求。
首先,在教育体制改革方面,我们推行了创新的教育模式和管理机制。
我们设立了市级成人教育中心,统筹协调各类成人教育机构的工作,确保教育资源的合理配置和高效利用。
此外,我们还推行了“先学后工”政策,鼓励成年人通过学习提升自身素质,增加就业和创业机会。
其次,在教育内容和形式改革方面,我们积极响应新时代的发展需求,重视培养成年人的综合素质和实用技能。
xx市职业教育发展概况汇报一、引言职业教育作为培养实用型人才的重要途径,对于促进经济发展和社会进步具有重要意义。
xx市作为一个经济发展迅速的城市,职业教育的发展一直备受关注。
本文将对xx市职业教育的发展概况进行汇报,包括目前的发展现状、面临的挑战以及未来的发展方向。
二、目前的发展现状目前,xx市的职业教育发展已经取得了一定的成绩。
城市内设立了多所职业学校,涵盖了多个行业领域,如机械制造、信息技术、医疗保健等。
这些学校积极开展各类职业培训,为市民提供了丰富多样的培训项目和机会。
此外,xx市还与企业合作开展校企合作项目,为学生提供实习和就业机会,并根据企业需求调整培训内容和课程设置,从而增加学生就业的成功率和质量。
这种校企合作模式为职业教育的实践教学提供了有力的保障,促进了学生的实际能力培养。
三、面临的挑战尽管职业教育在xx市已经取得了一些成绩,但仍然面临一些挑战。
首先,职业教育的知名度和认可度相对较低,社会对职业教育的价值和重要性认识不足。
这导致了职业教育在社会层面上的资源投入不足,以及社会对职业教育学生的就业前景和发展空间的质疑。
其次,职业教育的学科设置和教学内容相对滞后。
随着科技的不断发展和行业的更新换代,职业教育需要与时俱进、紧跟行业发展的步伐。
然而,目前一些职业学校的教学内容和设备设施还未能与时俱进,不能满足市场需求。
此外,师资队伍的建设也是一个亟待解决的问题。
一些职业学校的教师缺少行业实践经验和最新的行业动态知识,不能有效地将理论与实践相结合。
因此,提高职业教育教师的培训水平和素质,建立健全教师考核激励机制,是一个重要的方向。
四、未来的发展方向为了推动xx市职业教育的发展,我们提出以下几点建议:1.提高职业教育的社会认知度和认可度。
加大对职业教育的宣传力度,让社会更加了解职业教育的价值和重要性。
2.更新职业教育的学科设置和教学内容。
与行业密切合作,调整职业培训的项目和课程设置,及时跟上行业的发展需求。
全市职业教育发展工作报告
根据工作计划安排,前段时间,市人大常委会组织调查组,对我市职业教育发展情况进行了调查。
调查组先后到市职业中专、市卫生学校、市技工学校、中专等学校察看了办学情况,听取了市政府的工作汇报,召开了由市教育局、市劳动和社会保障局、市卫生局和有关职业学校负责同志参加的座谈会。
现将调查情况报告如下:
一、我市职业教育发展现状及取得的成效
近年来,市政府认真落实科学发展观,科学整合职业教育资源,努力扩大办学规模,积极推进职业教育改革,促进了职业教育较快发展。
目前我市共有5处职业学校,即中专、市职业中专、市第一职业高中、市技工学校和市卫生学校,分别属教育。
劳动和卫生部门管理。
5处学校占地总面积555.8亩,建筑面积15.5万平方米,现有在校学生8407人,教职员工529人,其中专职教师354人,开设专业37个,拥有实训车间16个,20XX年至20XX年全市职业学校共招生9060人,向社会输送技能型人才4091人,为社会培训各类人员29022人,为促进我市经济社会又好又快发展发挥了积极作用。
我市职业教育取得的成效主要表现在以下四个方面:
(一)师资水平进一步提高。
各主管部门和职业学校十分重视
教师素质的提高,通过技能培训、人才引进、社会招考等方式,进一步加强了师资队伍建设,职业学校教师队伍素质不断增强。
职业学校教师中有本科以上学历的360人,有中高级职称的285人,分别占教职工总数的68%和54%。
其中,中专专职教师中具有本科以上学历的119人,占专职教师总数的95%;市技工学校专职教师中既有教育理论,又有教学实践经验的一体化“双师型”教师53人,占专职教师总数的68%,专业理论教师全部具有本科以上学历,实习指导教师中有技师49人,高级技师6人。
(二)办学特色逐步显现。
各职业学校立足现有资源和专业特色,结合市场需求和经济产业结构调整的需要,大力推行课程改革和强化骨干专业建设,增强了职业学校办学竞争力。
中专建成新校区后,坚持高起点、高标准规划配备设施,各种模拟室、多媒体教室、多功能室齐全,开设的16个专业为社会培养了多个层次的人才,计算机、工艺美术成为该校的特色专业。
市技工学校的机电一体化专业成为“省级骨干专业”,数控加工技术等7个专业被评为“市技工教育名牌专业”,学校发展成为一所具备培养高级技能人才资格的国家级重点技工学校。
目前,我市职业学校拥有省级骨干专业1个,省级教学改革试点专业1个,市级骨干专业6个。
(三)办学活力不断增强。
各职业学校实行了多样、灵活、开放的职业技术人才培养模式。
通过实施校企联合,各职业学
校与孚日家纺、银鹰化纤、豪迈科技等市内外企业建立了长期合作关系,为学生实习、实训、教学和科研提供了平台;通过实施校校联合,各职业学校加强了与省内外职业学校的交流与合作,如中专与北京大学青鸟集团,市职业中专与北京应用技术大学高鸿移动通讯学院,市卫生学校与大学医学院都建立了良好办学关系,近几年先后向高校输送学生750多人;通过定期组织开展技能大赛,激发了学生的创造力,增强了学生学习技能的积极性;通过培养学生优良品质和健康情操,开展就业指导和创业教育,提高了学生自主就业、创业能力。
(四)服务社会成效显著。
各职业学校在立足全日制教育的基础上,积极发挥学校教学资源优势,为企事业单位和新农村建设开展各种技能培训,提高了专业技术人才的水平和劳动者的素质。
我市职业学校积极参与农村劳动力转移培训阳光工程,已培训农村劳动力1600多人,并免费对290名贫困家庭子女进行了技能培训,同时还培训农村干部1200人次,培训乡医2529人次,有力地支援了社会主义新农村建设。
此外,近三年来各职业学校还为我市企事业单位员工进行各类培训23403人次,并对18000多名技术工人进行了职业技能鉴定。
二、存在的问题和困难
近几年,我市职业教育工作取得了明显成效,但总体上看,
还不能满足经济社会发展的需要,还存在一些问题和困难,主要表现在以下四个方面。
一是认识有差距,生源不足。
许多学生家长对职业教育存有偏见,认为职业学校不正规,对学校教学质量持怀疑态度,对学生就业出路缺乏信心,社会上重视普通教育、学历教育,轻视职业教育的情况仍然较为普遍,每年职业学校都要花大力气招生,但仍不能满足企业用工需求。
二是投入不足,办学经费紧张。
与普通教育相比,职业教育需要更多的设备设施投入,并且在教学过程中必须消耗掉一些原材料,使职业教育的办学成本远高于普通高中。
经费不足,制约了职业学校的专业建设和实训条件的改善,一些新专业无钱开设,老专业设备设施落后,无法跟上企业技术发展的需求。
三是“双师型”教师数量不足。
有些职业学校专业教师不足,办学经费紧张,教师离岗参加技能培训比较少,受事业编制身份的限制,一些具有丰富实践经验的技师、技工无法由企业向学校流动,致使全市职业学校“双师型”教师比较少,仅占专职教师的35%。
四是管理体制不顺,妨碍了全市职业教育资源整体效益的形成。
我市目前还是多个部门从事职业教育的运作和管理,由于条块分割、多头管理、各自为政,使教育资源分散,专业设置重复,难以形成规模效益,制约了全市职业教育的发展。
三、下步工作建议
根据我市职业教育面临的现状,下一步职业教育发展应以服务经济建设为目标、以市场需求和劳动就业为导向,以改革为动力,打造技能型人才培养基地,着力构建立足经济、面向社会、服务各业的现代化职业教育体系。
(一)提高认识,营造职业教育发展的良好氛围。
要通过各种途径、各类媒体,大力宣传职业学校优秀毕业生事迹,宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值与社会贡献,大力倡导尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造的社会风尚。
职业学校要注重内涵发展,坚持从严治校,培养学生健康情操,营造良好的学习环境,进一步提高学生、家长及社会对职业教育的认可度,努力在全社会形成重视和支持职业教育的浓厚氛围。
(二)整合资源,打造职业教育品牌。
要把整合资源、调整结构、突出特色、打造品牌作为职业教育的发展重点。
市政府及主管部门要组织力量对我市人才需求、产业发展前景以及专业设置等方面进行科学论证,根据各职业学校的办学条件和师资水平,整合教育资源形成合力,解决学校之间相互争生源、争资金、基础设施重复建设等弊端,根据行业特点和市场需求设置专业,突出办学特色和办学重点,促进职业教育向更高层次发展。
(三)加大投入,增强职业教育发展活力。
随着我市经济的发
展和财力的增强,市财政应逐步加大对职业教育的投入。
市政府要发挥主导作用,协调相关部门,确保职业教育发展资金落实到位,不断改善办学条件,建成一批学校与企业相结合的多层次的实习实训基地。
要安排专项资金,用于对职业教育教师的技能培训,增加“双师型”教师比例。
要建立职业教育资助政策体系,积极引导社会力量投资办学,鼓励社会资本通过多种方式参与职业教育发展。
(四)面向市场,提升办学质量和水平。
要根据市场需求,强化职校生实践能力和职业技能的培养,力争使职校毕业生既有学历证书,也有一本或多本职业资格证书,实现“一凭多证”。
要大力推行工学结合、校企合作、校校联合、顶岗实习的人才培养模式,建立与完善半工半读制度,积极开展订单式培训,实现学校与企业的“零距离”对接,增强学生就业安置能力。
要按照我市“深化企业年,兴办大工业”的战略部署,大力开展企业、部门在职职工培训、失业人员技能就业培训、农村劳动力转移阳光培训等,全面提升我市劳动者的整体素质。
要畅通师资引进渠道,加强高技能人才的培养,提升我市产业核心竞争力。