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防疫主题班会课——同心抗疫，共话责任一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到抗疫责任的重要性。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识新冠病毒的来源、传播途径和症状国家卫生健康委员会的相关政策及防控措施2. 良好卫生习惯的培养七步洗手法、佩戴口罩的正确方法保持社交距离、避免拥挤场所3. 抗疫责任的重要性个人责任：遵守防疫规定，做好自我防护社会责任：关注疫情动态，关爱抗疫工作者三、教学方法1. 采用PPT讲解，生动展示新冠病毒的相关知识和防疫措施。
2. 示范演示七步洗手法、佩戴口罩的正确方法。
3. 组织学生进行小组讨论，分享防疫心得和感悟。
4. 案例分析，让学生深入了解抗疫工作者的事迹，培养学生的感恩之心。
四、教学步骤1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注防疫重要性。
2. 讲解：详细介绍新冠病毒的来源、传播途径和症状，让学生了解疫情现状。
4. 互动：组织学生进行小组讨论，分享防疫心得和感悟，培养学生的责任意识。
5. 案例分析：讲述抗疫工作者的事迹，引导学生认识到抗疫责任的重要性。
6. 总结：强调个人和社会在抗疫过程中的责任，鼓励学生积极参与防疫工作。
五、课后作业1. 编写一篇关于抗疫责任的感悟文章。
3. 关注疫情动态，了解国家相关政策，为抗疫工作者加油鼓劲。
六、教学拓展1. 组织学生观看抗疫题材的电影或纪录片，如《中国抗疫纪事》、《武汉日夜》等，让学生更直观地了解抗疫过程，感受抗疫精神。
2. 邀请抗疫工作者或志愿者进行线上或线下讲座，分享他们的亲身经历和感悟，激发学生的责任感和使命感。
七、教学评价1. 课后收集学生的感悟文章，评估他们对抗疫责任的认识和体会。
3. 组织学生进行防疫知识问答，检验他们对抗击新冠病毒的了解程度。
八、教学反馈1. 根据学生的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心和防疫意识。
2. 对学生在防疫过程中遇到的问题和困惑，给予解答和指导，帮助他们更好地应对疫情。
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：班级活动室班级：高一（1）班班主任：张老师班会主题：使命担当，共筑未来---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们高一（1）班举行的主题班会，是关于‘使命担当，共筑未来’。
在这个快速发展的时代，我们每个人都要有担当精神，才能更好地适应社会，实现自己的人生价值。
下面，让我们开始今天的班会。
”---二、使命担当的定义与意义（张老师开始讲解）张老师：“首先，我们来了解一下什么是使命担当。
使命担当是指一个人在面临困难和挑战时，能够勇敢地承担责任，主动解决问题，为实现共同目标而努力奋斗的精神。
”“使命担当的意义在于，它能够帮助我们树立正确的人生观、价值观，培养我们的责任感和使命感。
在学习和生活中，有了使命担当，我们才能更加专注，更加努力，才能在未来的道路上取得成功。
”---三、使命担当在生活中的体现（同学们开始分享自己的经历）李同学：“我记得有一次，我参加学校的志愿者活动，我们去帮助贫困山区的孩子们。
在那里，我看到了很多孩子因为家庭贫困而无法上学，我深感使命担当的重要性。
从那以后，我更加努力学习，希望将来能够帮助更多需要帮助的人。
”王同学：“在班级里，我也尝试过承担责任。
有一次，我们班级的卫生区域出现了卫生问题，我主动承担起清理的责任，和大家一起努力，最终使环境变得整洁。
这个过程让我明白了，使命担当不仅是对他人的负责，也是对自己的负责。
”---四、如何培养使命担当精神（张老师开始分享培养方法）张老师：“那么，如何培养使命担当精神呢？以下是一些建议：1. 树立正确的价值观：我们要明确自己的人生目标，树立正确的价值观，将个人理想与国家、民族的命运相结合。
2. 增强责任感：我们要对自己的言行负责，对班级、学校、社会负责。
在遇到问题时，要勇于承担责任，主动解决问题。
3. 培养团队精神：在团队中，我们要学会与他人合作，共同为实现目标而努力。
开学第一课科学战“疫”学习担当主题班会教案开学第一课《科学战“疫”学习担当》主题班会教案开学第一课《科学战“疫”，学习担当》主题班会教案【班会背景】：面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行：在这过程中，每一位成员都在_己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救护ー线的医生，们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次体现了中华民族的凝聚カ和战斗力，我们相信一定能够打赢这次战役。
【班会主題】：《科学战“疫”，学习担当》【班会时间】：4 月__日上午【班会对象】：__班级全体学生【班会目的】：1?引导学生科学认识疫情，普及防疫知识，从容应对。
2?通过班会活动的设计，让学生参与疫情，真实表迗思想和感受。
3?通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式，引导学生担起自己的责任，树立正确的价值观。
【班会准各】：1?老师：班会教案，课件，新闻，图片 2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考_己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？【教学流程】：一、导入：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每ー个中国人来说，部将是记忆深刻的。
我们共同面对了ー场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到四面八方的、不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情ー线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们_己也曾惶恐不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！ニ、科学认识新型冠状病毒1.病毒是ー种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就早已经存在了，新冠病毒的形状像ー个皇冠，所以世界卫生组织在今年 1 月 12 日命名这个新病毒为新型冠状病毒。
这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。
一、教案主题：生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会二、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生热爱生命、敬畏生命的情感。
3. 引导学生学会调节情绪，增强心理素质。
4. 鼓励学生积极参与抗疫行动，承担社会责任。
三、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 敬畏生命，关爱他人4. 学会调节情绪，保持心理健康5. 积极参与抗疫行动，承担社会责任四、教学过程：1. 导入：通过讲解新冠病毒的传播途径和症状，引起学生对疫情的关注。
2. 讲解：介绍疫情防控的重要性，让学生明白戴口罩、勤洗手等防护措施的必要性。
3. 讨论：引导学生思考如何在日常生活中敬畏生命，关爱他人，如关爱野生动物、不传谣、不恐慌等。
4. 分享：让学生分享自己调节情绪的方法，如运动、听音乐、绘画等，增强心理素质。
5. 总结：鼓励学生积极参与抗疫行动，如宣传疫情防控知识、为医护人员鼓掌等，承担社会责任。
五、教学评价：1. 学生对新冠病毒的基本知识的掌握程度。
2. 学生对疫情防控重要性的认识。
3. 学生对敬畏生命、关爱他人的态度。
4. 学生调节情绪、保持心理健康的能力。
5. 学生参与抗疫行动、承担社会责任的表现。
六、教学准备：1. 准备关于新冠病毒的PPT、图片、视频等教学资源。
2. 准备相关讨论话题，如敬畏生命、关爱他人等。
3. 准备调节情绪的方法分享，如运动、听音乐、绘画等。
4. 准备抗疫行动的相关案例，如宣传疫情防控知识、为医护人员鼓掌等。
七、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生思考如何在日常生活中敬畏生命、关爱他人。
3. 采用分享法，让学生分享自己调节情绪的方法，增强心理素质。
4. 采用案例分析法，让学生了解抗疫行动的具体做法，激发学生的社会责任感。
八、教学环境：1. 教室环境整洁，通风良好。
2. 学生座位保持适当距离，减少人员密集。
生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会一、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 引导学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 生命的价值4. 责任与使命5. 心理素质的培养6. 关爱心灵健康7. 积极参与防疫工作8. 社会主义核心价值观的践行三、教学重点：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
四、教学难点：1. 如何让学生理解生命的价值，认识到自己的责任与使命。
2. 如何培养学生积极参与防疫工作的意识，践行社会主义核心价值观。
1. 采用视频、图片、文字等多种形式，生动形象地展示新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 通过讨论、分享、游戏等互动方式，引导学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 运用心理辅导方法，提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 设计实践活动，让学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
六、教学准备：1. 准备新冠病毒相关资料、图片、视频等教学资源。
2. 设计互动讨论、分享、游戏等教学活动。
3. 准备心理辅导相关资料和方法。
4. 准备实践活动方案，如制作防疫宣传海报、编写防疫顺口溜等。
七、教学过程：1. 引入话题：通过播放新冠病毒相关视频，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解新冠病毒的基本知识，让学生了解病毒特点、传播途径等。
3. 讨论疫情防控的重要性，让学生认识到自己和他人的责任。
4. 分享防疫知识和方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，担当重担已成为当代青年应有的品质。
为了培养学生的责任感和使命感，激发学生的担当精神，我校决定开展以“担当重担”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《担当的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言8. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“担当重担”。
在这个快速发展的时代，我们肩负着历史的使命，需要勇敢地担当起责任。
接下来，让我们共同探讨如何在学习和生活中践行担当精神。
2. 观看视频《担当的力量》视频内容展示了我国各行各业优秀人物在担当重任、攻坚克难的过程中所展现出的精神风貌。
观看完毕后，同学们深受感动。
3. 学生代表发言李同学：今天观看视频后，我深受触动。
作为一名学生，我要学会担当，不仅要努力学习，还要关心身边的人，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。
王同学：担当不仅仅是一种责任，更是一种品质。
我们要学会在困境中勇敢地站出来，面对挑战，不退缩，不放弃。
4. 教师代表发言张老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了你们的担当精神。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持这种担当意识，努力成为对社会有用的人。
5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何在学业上担当重担？（2）如何在生活中担当重担？（3）如何在集体中担当重担？6. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，同学们纷纷提出了自己的看法和建议。
7. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信大家已经对担当有了更深入的认识。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持担当精神，努力实现自己的人生价值。
8. 主持人结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将担当精神融入到日常学习中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
《生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会》一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到在特殊时期，每个人都有责任保护自己和他人。
2. 培养学生面对困境时的积极心态，增强心理素质。
3. 引导学生学会基本的防疫知识，提高自我保护能力。
4. 培养学生的责任感和使命感，激发他们为战胜疫情贡献自己的力量。
二、教学内容1. 生命教育：让学生认识到生命的可贵，学会珍惜生命。
2. 担当教育：引导学生认识到在特殊时期，每个人都有保护自己和他人健康的责任。
3. 心理健康教育：帮助学生建立积极的心态，面对疫情带来的压力。
4. 防疫知识教育：教授学生基本的防疫知识，提高自我保护能力。
5. 行动教育：鼓励学生为战胜疫情贡献自己的力量，如宣传防疫知识、关爱身边的人等。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生就生命、担当、心理健康等问题进行讨论，提高他们的认识。
2. 案例分析法：通过分析疫情中的典型案例，让学生深刻理解生命的可贵和担当的重要性。
3. 互动游戏法：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学会防疫知识，提高自我保护意识。
4. 实践操作法：引导学生在生活中践行防疫措施，如戴口罩、勤洗手等。
四、教学步骤1. 导入：通过播放疫情相关的视频，引起学生的关注，导入主题。
2. 讲解：教师讲解生命的可贵和担当的重要性，引导学生树立正确的价值观。
3. 讨论：组织学生就疫情防控中的担当行为进行讨论，分享自己的看法。
4. 案例分析：分析疫情中的典型案例，让学生深刻理解生命的可贵和担当的重要性。
5. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学会防疫知识，提高自我保护意识。
6. 总结：教师总结本次班会的主要内容，强调每个人都有保护自己和他人健康的责任。
7. 作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
五、教学评价1. 学生对生命、担当、心理健康等问题的认识程度。
2. 学生掌握防疫知识的多少，以及在生活中践行防疫措施的情况。
3. 学生参与讨论、互动游戏的积极程度，以及他们的表现。
第1篇一、班会背景随着新冠疫情的爆发，我国迅速采取了一系列措施，全力以赴抗击疫情。
为了提高同学们的防疫意识，加强疫情防控，我校于2020年3月15日召开了主题班会，旨在普及防疫知识，增强同学们的防疫能力。
二、班会主题抗击新冠，从我做起三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们进行了防疫教育，强调了疫情防控的重要性。
她指出，新冠病毒具有高度传染性，对人民群众的生命安全和身体健康构成严重威胁。
因此，我们要提高警惕，做好个人防护，共同抗击疫情。
2. 同学们分享防疫经验为了提高同学们的防疫意识，班会上，同学们纷纷分享了各自的防疫经验。
有的同学介绍了如何正确佩戴口罩、如何做好手部卫生、如何保持室内通风等；有的同学分享了如何合理安排作息时间，保持良好的生活习惯；还有的同学讲述了如何利用网络资源，学习防疫知识。
3. 防疫知识竞赛为了检验同学们对防疫知识的掌握程度，班会上组织了一场防疫知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
通过竞赛，同学们对防疫知识有了更深入的了解。
4. 班级防疫措施为了保障同学们的身体健康，班级制定了以下防疫措施：（1）每天进行体温检测，如有异常及时报告。
（2）保持教室、宿舍等公共场所的通风，定期消毒。
（3）加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（4）减少外出，避免参加聚会等集体活动。
（5）养成良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
5. 鼓励同学们积极参与疫情防控班主任鼓励同学们积极参与疫情防控，为抗击疫情贡献自己的力量。
她指出，我们每个人都是抗击疫情的参与者，要从自身做起，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
四、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们提高了防疫意识，掌握了防疫知识，明确了班级防疫措施。
在今后的学习和生活中，我们将以更加坚定的信心，共同抗击疫情，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
五、班会成果1. 同学们对防疫知识有了更深入的了解，提高了防疫意识。
