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语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答选择题（第I 卷1~6题，第II 卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B 铅 笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案标号。
3. 答非选择题（第I 卷7~14题，第II 卷18~21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水 签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的 规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指 示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题 共66分)一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
2013年江淮十校联考高三语文试题命题：宣城中学本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，请在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第I卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①‚民胞物与‛是宋明理学奠基者之一的张载提出的著名思想主张，在我国哲学思想史上占有一定地位。
虽然这一思想不可避免地具有历史局限性，但辩证分析，其合理内涵在当今时代也有积极意义。
②‚民胞物与‛的核心思想是爱人爱物。
张载在《西铭》中写到：‚乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃混然中处。
故天地之塞，吾其体；天地之帅，吾其性。
民，吾同胞；物，吾与也。
‛他认为，天地好比父母，一切人、一切物都是天地所生，一切人都是同胞兄弟，一切物都是同伴，应该爱一切人、爱一切物。
这就叫做‚民胞物与‛。
③‚民胞物与‛思想对后世思想家影响甚大。
例如，清代名臣曾国藩就将其视为‚完人‛的两个重要条件之一，他说：‚君子之立志也，有民胞物与之量，有内圣外王之业，而后不忝于父母之所生，不愧为天地之完人。
‛用马克思主义的观点来分析，这个思想其实是一种阶级调和论，因为它并不要求取消封建等级制度，并不主张阶级平等，而是建立在封建宗法关系的基础上，不过是封建统治阶级对劳动人民从上而下的怜悯而已。
虽如此，对这个思想也不能一棍子打死，而应辩证分析。
高2014届高考语文模拟试题（一）1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
共8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在试题卷上。
3．考试结束，监考员将答题卡收回。
第Ⅰ卷（单选题，共27分）一、（12分，每小题3分）1、下列加点字的读音全都正确的一组是( )A．跻．(jī)身敷．(fū)衍媲．(pì)美饿殍．(piǎo)遍野B．娉．(pīng)婷寒碜．(chen) 谙．(ān)熟提纲挈．(xié)领C．震慑．(shè) 服膺．(yīng) 鞭挞．(tà) 踽踽．．(yǔ)独行D．炫．(xuàn)耀逮．(děi)捕缜．(zhěn)密栉．(zhì)风沐雨【答案】A【解析】B “挈”应读qiè ；C.“踽”应读jǔ；D.“逮”应读dài。
考点：识记现代汉语常用字的读音。
能力层级为识记A。
2、下列词语书写全都正确的一项是（）A. 美滋滋常年累月大展鸿图不温不火B. 拉拉队融会贯通到处传诵牙牙学语C. 照像机委曲求全要言不烦纷至踏来D. 金钢钻世外桃源以逸待劳出奇致胜【答案】B【解析】A项“常年累月”应为“长年累月”；C项“照像机”应为“照相机”，“纷至踏来”应为“纷至沓来”；D项“金钢钻”应为“金刚钻”。
考点：识记并正确书写现代常用规范字。
能力层级为识记A。
3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深．．．．，不愿意深入检查反思。
B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣红．．．．的风光。
C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮．．．．的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
语文学习，重在平时的积累和领悟。
很多同学在进入高三后，总觉得找不到复习的头绪，无从下手。
其实，只要同学们在复习阶段能够突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。
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异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。
赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力，能力层次为D级。
“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为：①总说;全诗(诗歌的某些句子)表现了作者什么样的思想感情。
②结合具体的意象、诗句进行分析。
如果作者在表达思想情感时用了表达技巧，请点明。
两首诗都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描写之中。
从景物来看，“孤独”是他们情感的共同的地方。
但景物表现的意境略有不同，前者恬淡自适，后者孤独清冷。
9.【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁;“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力，能力层次为D级。
从题干中可以看出，考的是修辞手法。
回答时，结合诗句点明修辞手法并具体分析，后简洁点明效果。
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安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
新批评的“反讽”范畴新批评发轫于20世纪二三十年代，四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。
新批评的阅读聚焦在文本上，他们提出了所谓“细读”，即彻底地、深入地阅读。
限定在文本以内，又要深入，当然难度极大。
文本，尤其是经典诗歌文本，是水乳交融的，有机统一的，阅读如果停留在表层，就只能重复读者一望而知的信息。
他们把追求的目标，说成是在文本内部，其实是在文本以下。
当然文本以下，信息是多元的，他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。
这样一来能供他们施展工夫的，就只有语言了。
难得的是，他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。
诗歌语言与科学词语不同，科学语言是严密的，有着字典语言的确定性，而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。
这样，显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。
新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗：“甜美的夜晚，安然，随意／这神圣的时刻静如处女／屏息膜拜……”他说：“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息，这些词的并置并不奇特，但请注意…屏息‟这个形容词暗示了巨大的激越。
可是，夜不但寂静而且安详。
”他的意思是，激越和静寂、安然，隐含着冲突，他把这叫做“悖论”，并概括为诗歌核心规律：“诗人表达真理只能依靠悖论。
”就是说，这不仅仅是词语的个别现象，而且是诗歌的普遍方法。
布鲁克斯引用华兹华斯的话说，他总是把平常的现象，写得不平常，这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。
悖论的修辞模式，他们叫做“反讽”。
究竟什么样的结构才是反讽结构呢？新批评理论家退特提出，诗歌语言中有两个经常起作用的因素：外延和内涵。
在形式逻辑中，外延适合某一词的一切对象，而内涵则是指这一词的属性的总和。
新批评把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。
二者之间构成了反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II 卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
2014年普通高等学校招生统一考试安徽语文卷试题第I卷(阅读题，共66分)一、(9分)阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。
换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。
古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。
他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。
当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
④这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。
譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。
大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。
2014年普通高等学校招生统一考试安徽语文卷试题第I卷(阅读题，共66分)一、(9分)阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。
换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。
古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。
他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。
当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
④这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。
譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。
大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。
望江中学 2 0 1 4届高三上学期期中考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150 分，考试时间150 分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（ 9 分）阅读下边的文字，达成1～ 3 题。
德行主体的德行审美选择我们商讨德行是什么，不是为了知，而是为了成为和善的人，若否则，这类辛勤就全无好处了。
人性本无善恶之分，善与恶是人选择的结果。
德行主体对德行伦理的选择和自我人品建构是一个特别实质而意义深远的问题。
康德对德行主体的德行选择特别重视，他指出意志决定行为，而道德法例决定意志。
他以为，只有主体的意志按照道德法例而促成的某种行为才是有道德的行为，这类行为才是有道德价值的。
为了道德法例而发生的行为才拥有道德行。
在康德看来，道德法例是最高律令，并且是超越经验、超越功利的纯而又纯的先公理性，假如一种意志行为带有经验杂质，它就不具道德价值，就没有审盛情义。
康德以为带有感情要素去怜悯、帮助他人就没有道德行，就不是他津津乐道的纯粹美了。
比如，一个男子去帮助一个貌美的女子，可能是出于喜欢而不是出于道德，相反，去帮助一个老妇人，他倒可能出于道德良知而不夹杂任何功利或好反感情去帮助她。
前者无道德行，后者有道德行。
德行不是天生的，而是人的一项成就，是经过教化、指引、培育形成的。
孟子说：“无教，则近于禽兽。
”对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还一定努力培育它，运用它，或是采纳各种方法，以使我们成为良善之人。
所以，自古以来，道德家们拟订了各种德行规范，经过各样方法和形式对人们进行教化和规范，实现德行人品的建构，这是理所自然的。
但是，事实证明，德行教化假如变为一种借助于外面权利的强迫性灌注而不是指引对象的人性自觉和对事理的深切感悟，势必事半功倍，甚至致使逆反抗衡；而德行规范自己假如违反人性或坚守陈腐落伍的德行观点，相同必定带来悲观结果。
这方面，历史和现实都给我们留下了很多经验教训，特别是目前我们的道德教育罕有实效的原由是特别值得反省的。
2014安徽语文试卷及答案（word）2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文本试卷分为第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题(第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题)时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题(第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题)必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷(阅读题，共66分)一、(9分)阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么?关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
望江中学2014届高三上学期期中考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
德性主体的德性审美选择我们探讨德性是什么，不是为了知，而是为了成为善良的人，若不然，这种辛劳就全无益处了。
人性本无善恶之分，善与恶是人选择的结果。
德性主体对德性伦理的选择和自我人格建构是一个非常实际而意义深远的问题。
康德对德性主1.A.德性的主体对德性伦理的选择和自我人格的构建非常重要，弄清楚德性的内涵，有助于我们成长为一个善良的人。
B.德性与人性都不是天生的，无善恶之分，它们都是人选择的结果，是人的一项成就，是通过教化、引导、培养形成的。
C.对美德有了明确的认识也未必能成为一个良善的人。
要成为良善的人，还必须努力培养与运用美德，或采取种种方法。
D.有德性的人是有教养的人，有德性的社会是文明的社会。
当社会德性严重流失，构建新的德性审美文化就显得尤其必要。
2.下列对文章内容的理解，不恰当．．．的一项是（）A.康德认为道德法则决定意志，意志决定行为，因主体的意志遵循道德法则而产生的行为才会有道德价值。
B.为了实现德性人格的建构，自古以来的道德家们制定德性规范，并通过各种方法和形式教化和规范人们。
C.中国古代传统哲学认为人一生要经历四个层次的境界，依次是动物境界、功利境界、道德境界、天地境界。
D.天地境界才是真正的审美境界。
因为，天地境界天人合一、忘我超脱、自由，具有真正的审美境界的特质。
3.从全文看，下列表述不符合．．．原文内容的一项是（）A.康德认为道德法则是超越经验和功利的先天理性，一个有经验的人的任何意志行为，都不具道德价值，没有审美意义。
B.通过引导人性自觉和对事理的深切感悟，可以有效实施道德教化，而借助外部权力强制灌输，教化效果会大打折扣。
C.当前我们的德育教育少有实效，我们要从当前的德性教化、规范本身去反思，也可以借鉴历史的经验教训，寻求有效途径。
D.如果不与天地境界相融合，德性文化就不可能成为真正的审美德性文化，也就难以起到助力美好德性人格建构的作用。
二、古代诗文阅读（33分）（一）阅读下列文言文文段，完成4～7题。
（19分）帝遣医诊视之，利用谓弟利贞、利亨曰：“吾受国厚恩，愧不能报，死生有命，药不能为也。
”遂卒，年七十七。
利用每自言，平生读书，于恕字有得焉。
廉希宪当时名相，简重慎许可，尝语人曰：“方今文章政事兼备者．，王国宾其人也。
”武宗即位，以．官僚旧臣，制赠荣禄大夫、柱国、中书平章政事，封潞国公，谥文贞。
（选自《元史·列传第五十七》，有删改）4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．高祖以下皆仕．金仕：做官B．逻者诬州民冒．禁，籍其家冒：违反、冒犯C．利用承檄核．问，尽出为民核：审察D．狱．上，利用曰：“家富……” 狱：监狱5．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．讯之．，果冤也句读之．不知，惑之不解B．出为．山东经略司详议官焦仲卿妻刘氏，为．仲卿母所遣C．方今文章政事兼备者．今者．项庄拔剑舞D．武宗即位，以．官僚旧臣以．其无礼于晋，且贰于楚也6．下列各句对文章内容的阐述，不正确的一项是（）A．王利用小时候聪颖过人，二十岁时与魏初齐名。
后中书省征召他为掾，他推辞没有赴任。
B．王利用担任安西路总管期间，减轻职田的租额，在其他郡出徭役的站户全部被免除掉。
CD7（1（2（389．这首诗表现出诗人的哪些感情?请简要分析。
(4分)（三）名篇名句默写。
（6分）10．写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题中任选一题．．．．．．．）（1）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
，。
，。
，。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
（2）①，身世浮沉雨打萍。
②，亦使后人而复哀后人也。
③狗吠深巷中，。
④岁暮阴阳催短景，。
⑤，巫山巫峡气萧森。
⑥君子博学而日参省乎己，。
三、文学类文本阅读（24分）阅读下面的文字，完成11～14题。
长岭的雨沈天鸿雨是个奇怪的东西，在任何地方我都会被它淋湿。
现在，雨在窗外滴滴答答，我坐在室内，仍然被它淋湿了——内心湿漉漉的，雨毫无顾忌地洒了进去。
这是望江县长岭镇。
壬辰年正月，公历2012年1月底。
1982年10月我被分配到长岭中学，1984年10月调离。
现在，是离开后第一次回到这儿。
我离开时有没有下雨？记不清了。
记不清就是下了也等于没下。
出的声音。
的东西。
博尔赫斯有一首只有两行的诗：“在哪一个昨天，哪一个迦太基庭院／也下过这样的雨？”似乎明确的时间和地点取消了时间和地点。
是的，我想起和我看到的过去、现在下在长岭的雨，其实并不局限于长岭——雨都是变化的，不断开始又结束，结束又开始；正在下的雨也在不断变化，不变的雨，仅仅来自记忆，来自内心。
（文章选自沈天鸿博客，有删改）11．重回阔别多年的长岭，作者明显感受到长岭有了哪些变化？（4分）12．“在哪一个昨天，哪一个迦太基庭院／也下过这样的雨？”博尔赫斯的这句诗在文中有什么作用？请简要分析。
（6分）13．谈一谈你对结尾“不变的雨，仅仅来自记忆，来自内心”这句话的理解。
（6分）14．结合作品，对下面两个问题进行探究。
（8分）（1）一般来说，故地重游遇雨，人们的心情应该很糟糕，作者为何说“这样的雨中最适合访旧”？（4分）（2）结合以往的阅读体验，谈谈你对这篇文章思想情感的理解。
（4分）第Ⅱ卷（表达题共84分）四、（24分）15．下列词语中，没有．．错别字的一组是（）A．祥和／蝉联国粹／贴标签坐阵／精兵简政B．安分／博弈拇指／负增长销赃／滥竽充数C．撕杀／震撼荒谬／购物券追溯／固步自封D16A．BCD17A又美丽。
B枯竭。
C．蓝牙是治地位。
D．质。
18?帘，牵动着阳光的彩棱镜。
③每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
④这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
正确语序：19．阅读下面一则新闻，用一句话概括其主要内容。
(不超过25个字)? (5分)【本报北京3月1日电】3月1日，就在国家发改委发布第22次药品降价方案的第二天，100多家医药企业在京开会。
石药、鲁抗等国内医药企业巨头悉数到场。
会议的一项重要内容就是上书国务院，提交《关于改革“以药养医”机制的建议》。
在这份《关于改革“以药养医”机制的建议》的征求意见稿中，药企代表们痛陈，单纯的药品降价，不能解决老百姓“看病贵”的问题。
建议书指出，现行“以药养医”制度使得医疗机构成为逐利机构。
医院收入、科室奖金相当一部分来自于药品创收，部分医疗机构和医生在利益的诱惑下，或明或暗地向企业索要回扣。
“以药养医”的制度不解决，滋生腐败的土壤就不可能铲除，治理商业贿赂的效果也只能是表面的和暂时的。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过25个字)?20．望江县正在开展文明县城创建活动，你作为一名“美化县城”活动服务队的志愿者在街道开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在路边，你赶忙上前劝阻：（6分）（1）你说：??????????????????中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。
（2）你说：???????????????中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。
支持美化县城活动。
五、作文（60分）217译文：（2）有妇毒杀其夫，问药所从来，吏教妇指为富商所货。
（3分）译文：（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（3分）译文：8．这首诗的前四句描绘了什么样的景色? 作者为什么要描绘这样的图景？(4分)9．这首诗表现出诗人的哪些感情?请简要分析。
(4分)10．写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题中任选一题．．．．．．．）（6分）（1）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
，。
，。
，。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
（2）①，身世浮沉雨打萍。
②，亦使后人而复哀后人也。
③狗吠深巷中，。
④岁暮阴阳催短景，。
⑤，巫山巫峡气萧森。
⑥君子博学而日参省乎己，。
三、现代文阅读（24分）11121314（1（21820（24．5．6．B 【解析】B项，应是任“安西、兴元两路总管”期间在兴元所做的事。
7．见译文中画线处。
【参考译文】王利用字国宾，通州潞县人。
辽赠中书令、太原郡公王籍的七世孙，高祖以下都在金朝做官。
王利用小时候聪颖过人，二十岁时与魏初同学，于是齐名。
当初元世祖在做藩王时王利用就侍奉他，中书省征召他为掾，他推辞没有赴任。
中统初年，（王利用）受命监铸百官衙门的官印，历任太府内藏官，出京担任山东经略司详议官，升为北京奥鲁同知，历任安肃、汝、蠡、赵四州知州，入朝拜为监察御史。
蓟州有禁地，百姓不得在其中打猎，巡逻的兵卒诬陷州民犯禁，没收了这些百姓的家财，王利用纠正了这起冤案，巡逻的兵卒向皇上上诉，王利用替百姓辩驳，越发坚定，最终把没收的财产全部归还给百姓。
升为翰林待制，兼理兴文署，奉旨监督课考上都、隆兴等路的儒士。
又升为直学士，与耶律铸共同编修《实录》。
出京担任河东、陕西、燕南三道提刑按察副使、四川提刑按察使。
都元帅塔海，强使巫山县民数百口为奴，巫山县民屡次上诉也没有得到裁决，王利用秉承朝廷的指示审察这个案子，全部把他们释放为平民。
王利用每次都说，平生读书，对于“恕”字有心得。
廉希宪是当时的名相，为政简易慎重，对于赞许别人很谨慎，曾经对人说：“当今文章和政事兼备的人，只有王国宾一人。
”武宗即位，由于王利用是东宫旧臣僚属，赠予荣禄大夫、柱国、中书平章政事，追封为潞国公，谥号文贞。
8．描绘了皇宫之艳丽春景。
（1分）烘托手法。
目的是借只有在皇宫中能看到的美景来衬托裴舍人的特殊身份地位。
（3分）9．⑴十年科举失利的遗憾和惭愧。
⑵自己为朝廷做事的衷心。
⑶希望得到裴舍人的赏识的殷切之情。
（每点2分，答对两点即可。
）【诗歌赏析】此诗当作于大历四年（769年），时钱起48岁，任蓝田尉已十年，作此诗求裴舍人引荐。
后果然得到推举，任司勋员外郎。
阙下，宫阙之下，借代帝王居住之处。
上林，上林苑，借代皇宫。
长乐，长乐宫，西汉宫殿，借代皇维。
10．（1（215．B【解析】A项坐阵——坐镇；C项撕杀——厮杀；D项哀声叹气——唉声叹气16．C【解析】A“卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同。
对象错误。
B“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
对象错误。
C“秀色可餐”既可以形容妇女美貌，也可以形容景物秀丽。
此处使用正确。
D“火中取栗”比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
不合语境。
17．C【解析】A．“余晖沐浴着暗黄色的船身上”杂糅，或去掉“上”，或改“着”为“在”。
B．“发生干净水源枯竭”缺“发生”的宾语，在“枯竭”后加上“的危机”或“的问题”之类。
