班级分组加减分奖惩制度

班级加减分奖惩制度班级加减分奖惩制度已经成为了许多学校的一项强制性规定，这是因为它可以让学生们明确自己的表现、促进班级的发展、并规范行为准则。

以下是本人为班级制定的加减分奖惩制度。

一、加分项：1. 做出积极贡献：在班级中表现出卓越的贡献能获得1到5分不等的额外加分。

2. 课堂表现：根据自己的表现，老师可以给予1到3分不等的额外加分。

3. 教学档案：如果学生的教学档案被老师评为优秀，那么这个学生可以获得1到5分不等的额外加分。

4. 文艺活动：参加文艺活动，表演或制作精彩的文艺作品，可以获得1到5分不等的额外加分。

二、减分项：1. 粗鲁、不尊重他人：如侮辱、恶语相向等，将会被扣除1-3分。

2. 迟到早退：若学生迟到或早退未经请假，将被扣除1-2分。

3. 大声喧哗、行为不端：在教室内大声喧哗、扰乱课堂秩序等行为，将扣除1-2分。

4. 作业质量：若作业质量不符合要求，将被扣除1-2分。

三、奖励项：1. 小红花：学生在班级或学校中表现优秀，或者获得比赛的优异成绩，可以获得特制的小红花作为奖励。

2. 感恩牌：学生帮助他人解决问题，主动为他人着想，并经过老师确认，可以获得感恩牌和额外的奖励分。

3. 班级荣誉奖：如果班级在学校比赛中获得优异成绩，全班每位学生可以获得额外的加分。

四、惩罚项：1. 带路重修：学生如果在某一科成绩不及格，将面临该科带路重修的惩罚措施。

2. 罚款：针对违反行为规范的学生，可以将其罚款，罚款金额根据所犯行为而异。

3. 退学：学生长期逃课，作业质量不合格且多次被勒令改正未果，出现严重违纪行为，将被退回原籍或转学。

总之，这些加减分奖惩制度可以促进学生学业的提高，加强学生的集体荣誉感和责任感，为班级成果的取得打下基础。

当然，这些措施还需要不断完善和改进，以便更好地服务于教育和学生的成长。

XX班学习小组奖惩加减分细则
一、加分项
1.为班级活动出谋划策（如黑板报、班级成功案例宣传栏、运动会等）+2分；
2.班级搬水及搬书等为班级事务服务+2分
3.宿舍纪律卫生状况良好（指一个月不扣分）宿舍成员每人可+2分；
4.班干及科代表每月切实履行职责可+2分；
5.获得校级奖励三等奖+3分，二等奖+5分，一等奖+10分，特等奖+15分；
6.其他加分项参照学校行为量化表。

（加分项由个人自己上报杜敏婷负责审核登记，若有其他特殊情况，由班主任酌情加分）
二、减分项
1.早晚6:40以及平时上课迟到-2分；
2.课堂缺席-2分；
3.逃避打扫课室、公区以及宿舍卫生-2分；
4.晚修讨论问题、讲话-2分
5.课间操及眼操不认真-1分；
6.作业缺交或者迟交-1分；
7.请假一次-1分；
8.班干不作为-2分/月；
9.宿舍出现扣分条，宿舍成员各扣相应分数；
10.其余减分项参照学校行为量化扣分表。

（若有其他特殊情况，由班主任酌情减分）
以上奖惩细则由副班长负责具体操作，相关班干部以及科代表协助操作。

也希望各位同学能够充分行使自己的权利对其进行监督，若有意见和建议，欢迎及时反馈给班主任！。

班级加减法制度小学班级加减分量化管理制度为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的一年级48班，特制定本评分细则。

每人基础分85分，每月一评。

低于75分进行班级谈话，低于65分进行校级谈话。

高于95分者进行奖励。

＋加分细则：1、按时上学，不迟到，不早退，加2分。

2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，加2分。

3、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺同学，加2分。

4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来，加2分。

5、上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话，加2分。

6、认真做值日，保持教室整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，加2分。

7、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁，正确率高，加2分。

8、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，加2分。

9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。

10、知错能改，学习、表现等有较大进步者，加2-3分11、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，加2-3分。

12、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，加2分。

—减分细则：1、迟到、早退、无故缺席，每次扣2分。

2、不讲文明礼貌、不尊重老师和同学者，每次扣2分。

3、不遵守纪律，课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者，每次扣2分。

4、不认真做早操、眼操者，每次扣2分。

5、拖欠作业不完成作业者，每次扣2分。

6、骂人打架斗殴者，每次扣2-4分。

7、值日不到位，卫生不彻底者，每次扣2分。

8、乱扔垃圾，不讲卫生者，每次扣2分。

9、不经允许拿别人东西，每次扣2分。

10、凡不服从老师、班干部或组长管理者，每次扣2分。

11、班干部不以身作则，出现违纪情况，加倍处罚。

初中班级管理之班规制度——加减分规则[优秀范文5篇]第一篇：初中班级管理之班规制度——加减分规则63班个人减分明细：一、纪律：1、迟到、早退一次扣分，旷课一次扣 2 分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动作、借东西一次扣 1 分3、上课睡觉、上课喝水、吃东西一次扣 1 分。

4、课间、中午在班级、大声吵闹、追逐、打闹、一次扣 1 分。

5、上自习说话或者上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。

（睡觉的，说话的，回头等）6、未下课问时间、提前收拾东西者每次扣 1分7、写纸条者、传纸条者、写别科作业扣 1 分8、上课、自习同桌，邻桌讲话，说和学习无关的话，或说话声打扰到别人，引起别人的注意每次扣分，经班委提醒依旧不改者翻倍扣分。

9、熄灯后讲话扣2分。

二、学习：1、作业不按时完成扣 2 分。

作业字迹潦草不规范、格式不正确扣0.5 分。

2、作业少写扣 0.5 分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣 2 分，被抄袭者扣1分。

4、平时不刻苦努力并每次考试倒数3名依次扣 3 分、2 分、1 分。

5、一周不发言者扣2分（可以以上台、板书、听写等代替）6、“一帮一”中不愿意提供帮助的同学扣2分三、卫生：1、教室卫生区卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣 1 分，组长扣2 分。

2、座位周围有纸屑等杂物者每次扣 0.5 分，乱扔垃圾者每次扣 1分。

卫生工具摆放不整齐的每人各扣1分。

上课3分钟内，打扫不完卫生的扣1分。

3、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣 0.5 分。

佩戴首饰每次扣 1 分。

四、课间操、集会及体育课1、迟到、旷操、旷课、早退一次扣1 分，2、队列不整齐，一次扣 1 分，纪律不好，一次扣 1 分3、做操节拍不准确，动作不到位，一次扣 1分，不服从指挥每次扣1分。

4、跑步不整齐，扰乱班级秩序扣1分。

五、行为规范：1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣 5 分。

2、赌博一次扣 10 分。

抽烟酗酒一次扣 10 分。

班级管理加（扣）分规则（最终解释权归班主任所有）加扣分负责人：第一组：第二组：第三组：第四组：第五组：一、加分（对于穿拖鞋的一律不加分）1.集队不说话不出位置不蹲下不穿拖鞋的加分2分。

2.集队穿校服且纪律好不穿拖鞋的加分2分。

3.参加拔河比赛、篮球赛的每人每场加分3分，如果赢了一场再加分5分。

4.每科前5名或者能加分3分。

5.单科考及格的同学加分3分。

6.对于集队表现好的同学，老师会拍一下，集队结束就回来等待老师盖章就可以了。

7.总分对于进入班级前5名的同学每人加分5分；考试成绩第6到第10名的同学每人盖章加分3分；第11到15名的同学，每人加分2分，第16到20名的同学，每人加分1分。

8.考试前每人给自己总分定一个目标，给班主任认定后，考试分数达到或者超过这个目标的加分3分。

9.宿舍一周没有扣分、迟到，卫生纪律没有被登记的，宿舍每人加分5分；连续两周如此的，每人加分10分；连续三周如此，每人加分15分；连续4周（也就是一个月）如此，每人加分30分。

10.每天的早晚读，当天班干负责，对读书跟卫生好的同学进行加分，每节课2分。

11.每天自习、自修，坐班班干对每小组进行赋分，赋分高的一组每人获得加分1分。

12.班长根据每天扫地情况，教室和清洁区，无异常的给每人加分1分。

13.餐桌打扫如无异常，XX同学则每天给打扫餐桌的同学每人加分2分。

14.每天值日生自习、自修，给每组加分，给正分，不给负分，每节加分最多的那组，每人获得加分1分。

15.注意：穿拖鞋的同学不能获得任何盖章。

16.负责加扣分的同学，每天完成任务加分1分。

17.帮忙班主任做事，例如批改，每次每人加分2分。

18.经过老师批准帮忙打印的（没批准的扣分2分）每人每次加分2分。

19.参加校运会一项项目加分3分。

获得奖项的再另外加分5分。

20.帮忙写稿、拍摄的每人加分3分。

21.校运会帮忙找人、照顾队员，倒水等每人加分3分。

22.参加文艺晚会每人加分5分，获得名次再每人加分5分。

班里小组规章制度加减分第一条小组组建1.1 组长：每个小组设立一名组长，组长由小组成员投票选举产生，任期为一个学期。

组长负责协调小组内部事务，组织小组活动，以及代表小组与其他小组或老师沟通。

1.2 小组成员：每个小组成员需遵守小组规章制度，积极参与小组活动，配合组长的工作。

如有不满或建议，可以提出并经过小组成员讨论后决定。

第二条小组活动2.1 每周至少举行一次小组活动，活动内容根据小组情况自行安排。

活动可以包括学习讨论、团队建设、服务社区等。

2.2 参加小组活动是小组成员的责任，如有特殊情况不能参加，需提前向组长请假。

2.3 小组活动结束后，组长需向老师提交小组活动总结，包括活动内容、收获与不足等。

第三条加减分制度3.1 加分：- 每次积极参与小组活动可以获得1分- 提出建设性意见并得到采纳可以获得2分- 协助组长完成工作可以获得3分3.2 减分：- 无故缺席小组活动扣2分- 不遵守小组规章制度扣1分- 影响小组合作氛围扣3分第四条纠纷解决4.1 如有小组成员之间产生矛盾或纠纷，应首先在小组内部进行协商解决。

如果无法解决，可向老师求助。

4.2 纠纷解决过程中，不得恶意攻击他人，应以理性和平等的态度进行沟通。

第五条规章修改5.1 小组规章制度可以根据小组成员的意见进行修改，需经过半数以上的小组成员同意后生效。

5.2 组长和老师有权向小组成员提出修改建议，并进行讨论。

以上就是本小组的规章制度，希望各位小组成员能够遵守并共同维护好小组的发展和秩序。

希望大家互相理解、包容，共同创造一个和谐、积极的小组氛围。

感谢大家的配合！。

班级加减分奖惩制度背景在学校的教育教学过程中，班级是学生们最为熟悉的一个社交群体。

因此，班级管理方案的合理与否，直接关系到学生的学习积极性和团队协作意识的培养。

为了引导学生认真学习、珍爱时间、团结互助、积极表现，以及惩罚不良行为，我们班级制定了一套加减分奖惩制度。

加分制度积极参与班级活动学生在班级的各类活动中表现积极者，可以获得加分奖励。

具体加分如下：•精彩展示：在班会或者庆典上表现突出（如朗诵、演讲、舞蹈等）可获得1-2个总分的加分。

•同学帮助：在帮助别人或者班级集体工作中表现出色，可以获得1-2个总分的加分。

•参加活动：参加班级组织的各类活动（如文艺汇演等）可获得1个总分的加分。

•团队协作：在班级规划活动、分工合作等方面，发挥积极作用者可以获得1-2个总分的加分。

注：总分是指班级每个月的加分奖池。

优异表现在课程学习、考试考核、综合评价中表现优异者，可以获得加分奖励。

具体加分如下：•月考表现：月考成绩优秀者可以获得1-2个总分的加分。

•课内活跃：在课堂上认真听讲、积极回答问题的学生可获得1个总分的加分。

•课外尝试：完成老师分配的一定难度的个人或团队任务者，可以获得1-2个总分的加分。

•优秀例子：在学习生活中表现出榜样作用和模范引领的学生，可以获得1-2个总分的加分。

减分制度懒散表现在学生平时表现中出现了懒散、不尊重师长或同学，无法配合集体行动等不良行为，需被扣减分数。

具体扣减如下：•课事不理：在课堂上无精打采、玩手机、打瞌睡等行为者，需被扣减1个总分。

•迟到早退：在上课过程中迟到、早退或缺席等带来不良影响的学生，需被扣减1个总分。

•懈怠作业：在作业完成过程中，出现不认真、助人作弊或者抄袭等行为者，需被扣减1-2个总分。

•开小差玩耍：在班级活动或日常课外活动中，玩耍、开小差，不服从集体安排的学生，需被扣减1-2个总分。

规定不当在校内、校外违规行为出现的学生，也将被扣减分数。

具体扣减如下：•违纪扣分：学校纪律处分决定书中所决定的分值以内扣减总分。

班级加减分奖惩制度背景和目的班级加减分奖惩制度是指学校或班级为了调动同学们的积极性，推进班级文化建设而制定的一种奖惩机制。

通过加减分来达到表彰优秀，惩罚不良行为的目的，从而培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级整体素质。

内容和实施班级加减分奖惩制度主要包括班级加分、班级减分和个人加减分。

以班级为单位，由班干部或全体同学根据班级管理、班级活动、集体卫生、团队协作等多个方面的表现进行评定。

与此同时，对于个人加减分，班主任根据个人学习成绩、思想品德和行为表现等进行综合评定。

班级加减分奖惩制度将在每学期初进行公布，以便学生和家长了解具体的评分标准。

同时，为确保公平、公正地进行评分，班干部邀请班级同学、家长以及班主任等进行讨论确定评分标准，以此确保评定制度的透明性和公正性。

评分标准如下：•班级加分–班级集体荣誉：班级在学校或社会上获得的荣誉，如文明班级、红旗班级等；–班级团队协作：班级内部的团队协作、互帮互助、共同进退；–班级管理：班委团队的管理及制定的文明公约；–安全管理：涉及到班级安全的行为，如学生自己是否安全等；–班级活动：班级组织的各种团队活动。

•班级减分–违纪行为：违反校规、班级文明公约的行为；–课堂管理：在课堂上表现不佳，比如讲话、散漫等行为；–污染行为：在班内或校内做出带来恶劣影响的行为；–旷课缺席：在课堂或活动中的旷课、迟到、早退等行为。

•个人加减分–学习成绩：以平时考试和期中期末考试成绩为依据；–思想品德：主要指遵守校规校纪、团结友爱、助人为乐等方面的表现；–行为表现：主要指个人在班级内部的表现、推举或评选等方面的表现。

奖励和惩罚根据学生成绩和评分情况，班主任对优秀的同学加分，适时地给予物质奖励或在学校或班级公示墙上予以表彰。

而对于表现不端的同学，班主任会根据情况适时给予批评、警告、惩罚，或者与家长一起进行帮助。

班级加减分奖惩制度是一种提高班级管理和学生素质的有效手段，但是在实施过程中仍需要注意以下问题：•公正评分：评分制度一定要公正公平，班干部和班主任需要做到客观公正，不能利用权力和关系，否则会影响评分制度的公信力；•合理惩罚：对于不良行为的惩罚需要合理有度，不能过于严厉或过于宽容，应根据事情的轻重赋予相应的惩罚力度；•透明公开：整个评分制度需要完全公开透明，学生和家长需要知道原则、标准、程序和结果等方面的内容。

小学班级小组积分奖罚制度小学班级小组积分奖罚制度应遵循公平、透明、激励和教育的原则，以下是一些基本的制度内容：1. 积分规则：- 每小组基础分为100分。

- 每天按时完成作业，每项作业加2分。

- 课堂表现积极，如主动回答问题，每次加1分。

- 参与班级活动或比赛，根据表现和结果，每次加3-5分。

2. 奖励机制：- 每月底进行积分统计，积分最高的小组可获得小奖品或表扬信。

- 每学期积分累计最高的小组，可获得班级特别奖励，如优先选择座位等。

3. 惩罚机制：- 未按时完成作业，每次扣2分。

- 课堂纪律不佳，如讲话、扰乱课堂秩序，每次扣1分。

- 违反校规校纪，视情节轻重，每次扣5-10分。

4. 积分公示：- 每周五将小组积分更新并公示在班级公告栏上。

- 每月末进行积分总结，公布月度积分排名。

5. 积分异议处理：- 小组成员对积分有异议时，可向班主任提出，班主任需在24小时内给出处理意见。

6. 积分兑换：- 积分可用于兑换班级内部的小礼品或特权，如图书借阅优先权、活动参与权等。

7. 积分清零：- 每学期结束时，所有小组积分清零，新学期重新开始积分。

8. 家长沟通：- 定期向家长通报小组积分情况，鼓励家长参与孩子的学习和行为习惯培养。

9. 特殊贡献加分：- 对班级有特殊贡献，如帮助他人、拾金不昧等行为，可酌情加分。

10. 小组互助：- 鼓励小组内部成员相互帮助，共同进步，小组内部成员互助行为可获得额外积分。

通过这样的积分奖罚制度，可以激发小学生的积极性，培养他们的团队协作精神和责任感，同时也有助于形成良好的班级氛围。

班级加减分奖惩的管理制度前言班级加减分奖惩是学校管理中重要的奖惩制度，它不仅能够调动学生的积极性，促进学业和品德方面的发展，还能够帮助老师更好地管理班级，推动班级的整体发展。

因此，制定一套完善的班级加减分奖惩的管理制度，对于班级的管理工作至关重要。

本文将从奖励、惩罚、管理和实施等方面，介绍班级加减分奖惩的管理制度。

一、奖励1. 综合奖励综合奖励是对学生在学业、行为、品德、卫生等方面表现出色的一种奖励。

具体内容包括：•优秀学生奖：对学业成绩优秀、品德良好、离校记录良好的学生进行表彰。

•学科竞赛奖：鼓励学生参加学科竞赛，对在竞赛中表现突出的学生进行表彰。

•优秀干部奖：对在班级管理、组织活动等方面表现出色的学生进行表彰。

•班级文艺节目奖：对在班级文艺活动中表现突出的学生进行表彰。

2. 分项奖励分项奖励是对学生在特定方面表现出色的一种奖励。

具体内容包括：•学业进步奖：每学期进行评选，对学业成绩进步明显的学生进行表彰。

•行为表现奖：对在校园及班级行为规范方面表现出色的学生进行表彰。

•卫生劳动奖：对在卫生保洁、学校公益等方面表现突出的学生进行表彰。

二、惩罚1. 轻度惩罚轻度惩罚是对学生轻微违规行为的惩罚，具体措施包括：•记过：通报批评，并在其德育档案上做出较低的评价。

•批评教育：及时发现批评学生错误，进行教育引导并记录在德育档案中。

2. 重度惩罚重度惩罚是对学生严重违规行为的惩罚，具体措施包括：•严重警告：通报批评，并在学生德育档案中做出不良评价。

•记过处分：通报批评，并在其德育档案上做出不良的评价，对学生进行处分处理。

三、管理1. 加减分记录班主任要对学生的行为、学科成绩、文艺活动、公益行为等方面进行加减分记录，将加减分记录置于学生德育档案中，以便日后评定综合素质等级、荣誉称号及奖学金等。

2. 班级考核班主任对班级的学业、品德、活动等方面进行考核，根据考核成绩进行分项和综合加减分奖惩。

3. 宣传教育班主任要定期进行班级教育活动，向学生宣传奖惩制度，促使学生自觉遵守校规校纪，珍惜自己的学习机会和学业成果。