2016年秋季学期冀教版四年级科学上册 第1课 运动着的世界课件1

在教室里，大家一起做一个“发作业本”的小游 戏。你能根据自己的观察，用方向和距离描述同 学们在不同时刻的位置吗？
应用与拓展
判断动与静 在汽车行驶的过程中，对于 站台上的人来说，汽车里乘客的 位置是否发生了改变？乘客是运 动的还是静止的？对于汽车司机 来说，乘客的位置是否发生了改 变？把结果记录下来。
11位置和运动谁说的对情境与问题操场上同学们你追我赶迚行着激烈的足球比赛他们的位置在丌断地发生变化
1.1位置和运动
谁说的对
情境与问题
操场上同学们你追我赶，进行着激烈的足球比赛，他们的
仔细观察同学们踢足球的两幅画面。判断哪些物体是运动的，并分析原 因记录下来
判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
相对于球门，房屋和树木的位置没有发生改变，我们说它们是静止的； 同学们和足球的位置发生了改变，我们说这些物体是运动的。 说一说，教室里哪些物体是运动的？ 哪些物体是静止的？
2描述运动物体的位置
课间的时候，小明从讲台出发给同学们发课本。 讲台距离第1排课桌约 3 米，每排课桌之间的距离约 2 米。 选取讲台或课桌等物体做参照物，用方向和距离描述小明在不同时刻的 位置。
在行驶的汽车里,乘客相对于路边的小树、电线杆等等物体来讲,他们 的 位置发生了改变,因此乘客是运动的。
在行驶的汽车里，乘客坐在座位上，乘客相对于司机来说，位置并没 有发生改变，从这个角度说，乘客又不是运动的。
自然界没有绝对不动的物体， 运动与静止都是相对的。

类别： 来源： 题目： 内容摘要： 编号： 作者：
摘录时间：
搜集有关运动的资料
• 收集资料、制作卡片是一种重要的学习方 法
一、我会填： 1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个（ ）的世界。 2、（ ）、（ ）是一种重要的学习方法。
二、小法官，巧判断。 1、我们居住的房屋是静止的。 2、地球上的山川和丘陵也是运动的。 （ （ ） ） ）
3、世界上的物体有的是运动的，有的是静止的。（
三、我会答:
你知道通过哪些途径可以搜集资料吗？
பைடு நூலகம் 当堂检测
• 一、我们可以通过___、____、____等渠 道获取有关物体运动的信息资料。 • 二、判断 1、自然界的物体都在运动。（） 2、地球是不运动的。 （） 3、每种物体的运动形式只有一种。（）
教师寄语
结论
• 自然界的物体都在运动 • 绝对不动的物体是不存在的 • 每种物体的运动形式多种多样
收集资料的 途径有哪些？
看报
读书
询问老师
上网查阅
查阅途径：
读书
看报
询问老师
上网查阅
我们可以通过书籍查询、网络查 询、看电视、咨询他人等渠道获 取有关物体运动的信息资料。
完整的资料卡片包括： 资料类别、来源、 作者、题目、内容摘要、摘录时间等。 资料卡片的格式：
伟大的成绩和辛勤的劳动是 成正比的，有一分劳动就有一 分收获。日积月累，从少到多， 奇迹就可以被创造出来。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

冀人版小学四年 级科学上册全套 PPT课件
运动着的世界
云在飘
鸟在飞
树在摇
水在流
鱼在游
大自然是神奇的，万事万物是奥妙的，地 球上每一个物体都是运动的。
我们周围的世界是一个运动着的世界。人 们走、跑；动物游、飞、跳和爬；风吹、水流 和机器的疾驶和飞转等等，都是运动，只是运 动的形式不同。我们生活的地球也在不停息地 运动着，我们生活在一个运动的世界里。
仿生汽车
梅赛德斯-奔驰的设计者们从自然之中吸取热情， 尤其是从能够有效避免阻力而前进的鱼儿身上，这 款仿生车便是仿效的成果。模仿热带硬鳞鱼的流线 而生的。
仿生食品
仿生椅子
戴上仿生腿，轻松爬楼梯
仿生眼：让盲人看书
谢
谢
确定位置
记忆实验
1.在10秒种内尽可能地记住桌上各个物体的位置。
2.转过身去，由另一同学迅速改变桌上物体原来
总之，学生在日常生活中无论是参加体育 锻炼，还是做家务劳动都要有意识地加强各种 各样的身体锻炼。不要用一种方式持续很长时 间，要经常进行交替，这样有利于中学生全面、 均衡地健康发展，为学习打下坚实的基础。
我的运动日历
2017年 月
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
9：30-10：00
——转轴 牵引绳——
————底座
一、做小吊车
1.制作材料：底座、吊车臂、吊臂支架、线绳两根、 挂钩一个。 2.所用工具：剪刀、锥子、裁纸刀、胶水。 3.制作过程： ①把支架固定在底座上。
②挂壁放在支架间，用螺丝固定好。
③把两条绳子通过吊臂小孔底座。 ④挂好挂钩。 4.观察到的现象： 拉动牵引绳，吊臂上下运动，能吊起勾码。
摘录时间：

B.公交车
C.公路旁的树木
判断一个物体是运动的还是静止的， 主要是看该物体的位置有没有改变
（对/错）
一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的 地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。
再 见
1 运动和位置
多实验 多动手 多体验 多奖励 1.课堂、实验一定要遵守纪律，不大声喧哗 2.作业认真完成，有思考过程，大题认真做 3.实验仪器小心对待，注意安全
它们有什么共同特点？
我们站在地面观察物体时， 怎样判断物体是运动的还是静止的？ 运动
静止
物体的运动和静止是由参照物决定的。人们判断物体的运动和 静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就 是参照物。
以自己为参照物，观察一下身边的物体， 判断一下哪些是运动的，哪些是静止的？
这组图片中哪些物体是运动的，哪些物体是运静止的？你的判断依据是什么？
运动
静止
这组图片中哪些物体是运动的，哪些物体是运静止的？你的判断依据是什么？
运动
静止
这组图片中哪些物体是运动的，哪些物体是运静止的？你的判断依据是什么？
运动
静止
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一个物体和另一个物体相比，位置发生了变化，我们说它是运动的 一个物体和另一个物体相比，位置没有发生变化，我们说它是静止的
如何描述相对静止的物体之间的位置关系？
坐在公交车上，人相对于公交车是静止的。
小王坐在行驶的公交车上，发现两边的楼房都在往后移动，
他是以（ ）作为参照物的。
A.路边的站牌

运动着的世界
风在吹，水在流，人在行，鱼在 游。。。
这是一幅怎样的图片
观察以下图片，说一说，你看到了哪些运动着的人或物， 他们是怎样运动的
我们还能举出哪些有关物体运动 的例子？自然界的物体都在运动 • 绝对不动的物体是不存在的 • 每种物体的运动形式多种多样
我们可以通过书籍查询、网络查 询、看电视、咨询他人等渠道获 取有关物体运动的信息资料。
搜集资料、制作卡片是一种重要的学习方法
当堂检测
• 一、我们可以通过___、____、____等渠 道获取有关物体运动的信息资料。 • 二、判断 1、自然界的物体都在运动。（） 2、地球是不运动的。 （） 3、每种物体的运动形式只有一种。（）

运动与静止
仔细观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物 体是静止的，说一说判断的理由。
判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体 作为参照物。参照物是在研究物体运动时，人们事 先选定的、假设不动的，作为基准的物体。通常以 与地面保持相对静止的物体作为参照物。如果该物 体相对于参照物的位置发生了改变，那么它就是运 动的，否则就是静止的。
A D
课堂小结
本节课我们学习了物体的运动和静止，物体运动 位置的描述方法。判断一个物体运动或静止时， 要选取另一个物体作为参照物；物体相对于参照 物的位置随时间发生改变时，物体是运动的；位 置随时间没有发生改变时，物体是静止的；物体 的运动状态是相对的。描述运动物体的位置，需 要用参照物、方向和距离来确定。
参照物的选择不同，描述物体运动状态的结论是不同 的。因为物体运动和静止具有相对性，如站在上升电 梯里的人，以电梯为参照物，人是静止的，如果以地 面为参照物，人是运动的。参照物一旦被选定，我们 就假定该物体是静止的。参照物可以是相对于地面静 止的物体也可以是运动的物体
同学们想一想，如果我们以太阳为参照物，上述物体 的运动状态会怎样呢？
以讲台为参照物，走来走去的老师和同学是运动的； 教室里的桌子、椅子、黑板、讲台等都是静止的。
描述运动物体的位置
小明在发课本的时候， 他是运动的。 我们该如何描述他在 某一时刻的位置呢？ 描述他的位置需要哪 些条件呢？
如果小明从讲台出发 给同学们发课本，讲 台距离第1排课桌约3 米，每排课桌之间的 距离约2米，选取讲 台做参照物，请你用 参照物、方向和距离 描述小明在不同时刻 的位置。
置，需要用参照物、方向

和距离来确定。
应用与拓展
判断动与静
在公共汽车行驶的过程中， 对于站台上的人来说，汽 车里乘客的位置是否发生 了改变？乘客是运动的还 是静止的？对于汽车司机 来说，乘客的位置是否发 生了改变？乘客是运动的 还是静止的？

（2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
图片欣赏
云在飘
鸟在飞
树在摇
鱼在游
第一课 运动着的世界
大自然是神奇的，万事万物是奥 妙的，地球上每一个的物体都是运动 的。我们周围的世界是一个运动着的 世界。人们走、跑；动物游、飞、跳 和爬；风吹、水流和机器的疾驶和飞 转等等，都是运动，只是运动的形式 不同。我们生活的地球也在不停息地 运动着，我们生活在一个运动的世界 里。
图例
购物点 Shopping centre 医务室 First aid
保安处 Guard
电话亭 Telephone
售票处 Tickets
图例
咨询处 Information 寄存处 Left luggage 饮茶处 Tea room 休息处 Waiting room 洗手间 Toilet
作业
3. 资料卡片的格式：
类别： 来源： 题目： 内容摘要：
编号： 作者：
摘录时间：
2
白头海雕
猎豹
马
青蛙
袋鼠
白唇竹叶青
毛虫
蜗牛
海豚
虎鲸
火焰天使鱼
超级模仿秀
超级模仿秀评分标准
1、能抓住动物运动的主要特征； 2、模仿时动作协调，运动灵活； 3、能观察、模仿动物的一些细微动作； 4、能有效地利用一些辅助材料； 5、能吸引观众的注意力，并有创新的表现。
• 明确目标 • 设计方案 • 做出模型 • 选择的材料尽量环保
拜拜
7动与静
怎样判断一个人或物体是运动 的还是静止的？
答：要判断一个人或一个物体是运 动的还是静止的，关键是选择参照 物。相对于参照物来说，如果与参 照物之间的位置没有改变，就说这 个物体是静止的；反之，就说这个 物体是运动的。

我们可以通过书籍查询、网络查 询、看电视、咨询作卡片是一种重要的学习方法
当堂检测
• 一、我们可以通过___、____、____等渠 道获取有关物体运动的信息资料。
• 二、判断
1、自然界的物体都在运动。（）
2、地球是不运动的。
（）
3、每种物体的运动形式只有一种。（）
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，