借我一双慧眼——观察、选择、提炼全面版

《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》教案（附写作实例）一、【课标解析】1．通过学习，能够进一步懂得观察生活在写作活动中的重要意义；能够在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯，并学会观察生活的一般方法与手段。

2．通过学习，学会表现生活、提炼主题的一般方法和基本步骤，这是其重点。

3．在写作实践的过程中，能落实“写具体”的原则，并努力养成质朴的文风，这是其难点。

二、【文本导读】走进现场1、朱自清《白马湖》点评朱自清笔下的白马湖，春天的景色美不胜收，晴天的的小桃与杨柳摇曳多姿，色彩绚丽；雨中的菜花也鲜艳无比，一欲争春。

夏天的景色别有风味，村庄狗吠，大有世外桃源之感；萤火点点，仿佛又让人回到童年；疟蚊乱飞，让人美中不足。

朱自清对白马湖的观察，既在不同距离间，又在不同角度，更在不同季节、不同气候，从而将白马湖全方位的展现在我们面前，让读者身临其境，能够欣赏变幻万千的白马湖风光。

如此具体而细致的描写，显然得之于作者对白马湖带着一颗慧心和用一双慧眼来进行的观察。

2、丰子恺《吃瓜子》点评丰子恺所写的吃瓜子实在是生活中的“小事情”“小动作”，但读来是那么的生动有趣。

其笔下的“吃瓜子”可谓仪态万千，各具特色，非常生动，细致。

“闲散的少爷们”吃瓜子是一种吃法，“女人们、小姐们”则是又一种吃法，其动作、神情是各不相同的。

丰子恺抓住了不同身份的人吃瓜子的特点，从而将“闲散的少爷们”“女人们、小姐们”的动作、神情描摹的细致传神。

总之一句话，具体使得文章更有韵味。

作者描写得是那么的细致传神，实在是非长期细致观察所不能。

活动体验1、李乐薇《空中楼阁》点评作者在短短的一段文字中，选取了两个观察角度。

从“有了这许多树”至“含蓄而有风度”，是写小屋和树的关系，树为小屋“布置了一个美妙的绿的背景”，使小屋更显得“含蓄而有风度”。

这是立足山上，是近看，看局部。

从“换个角度”至“轻灵而自由”，继续写小屋和树的关系，立足点移到了远远的山下，为仰望远观。

中考满分作文：借我一双慧眼吧
借我一双慧眼吧
如果你可以借给我一双慧眼，我将会更加深刻地理解世界。

拥有慧眼，我将能够更好地观察周围的一切，更加仔细地观察自然界的精美，更加深入地了解人们的心理，更加敏锐地感受社会的变化。

拥有慧眼，我将能够更好地学习知识，更加深刻地理解历史，更加系统地掌握文化，更加深入地感悟哲学。

拥有慧眼，我将能够更好地发现社会的不公，更加敏锐地感受社会的变化，更加积极地参与社会的进步，更加深刻地体会快乐与幸福。

拥有慧眼，我将能够更好地审视自己，更加仔细地思考自己的行为，更加积极地改变自己的思想，更加深刻地认识自己的价值。

所以，请借给我一双慧眼吧，让我能够更加深刻地理解世界，更加积极地参与社会的进步，更加深刻地认识自己的价值。

借我一双慧眼——观察、选择、提炼-苏教版写作教案一、教学目标1.学生能够通过观察，选取重要信息，提炼信息，初步了解原材料组成、加工流程等常见形式的文章写作；2.学生能够形成自己的写作思路，具备在确定主题后选材、收集资料、编写提纲等写作准备的基本能力；3.学生能够根据文章要求，完成800-1000字的常见形式短文。

二、教学重点难点1.学生如何理解文章写作的三个基本要素：观察、选择、提炼；2.学生如何通过对原材料组成、加工流程等常见形式的文章的分析和应用，自我提高写作水平和思维能力。

三、教学内容及方法1. 教学内容（1）观察、选择、提炼观察、选择、提炼是文章写作的三个基本要素。

观察指的是通过观察事物，了解其基本属性和特征；选择指的是在知识库中选取与主题相关的重要信息；提炼指的是将选取的信息进行归纳、总结，形成有用的知识或结论。

（2）常见形式的文章写作常见形式的文章写作包括说明文、议论文、记叙文、应用文等。

本教案主要以说明文和议论文为例进行讲解。

（3）写作准备写作准备是指在正式写作前的准备工作，包括选择主题、选材、收集资料、编写提纲等。

（4）文章完成文章完成是指在完成写作准备后，进行文本编写和修改、审校等环节的工作。

2. 教学方法本教案采用讲授、讨论、演示和互动等多种教学方法，对应不同的教学内容和目标。

四、教学流程及时间分配时间：2课时1. 教学流程(1) 第一课时时间教学内容教学方法0-5min 课程导入：观察、选择、提炼讲授5-30min 观察、选择、提炼的讲解和演示讲授+讨论30-60min 常见形式的文章写作讲授+演示60-70min 休息时间—70-85min 写作准备讲授85-100min 议论文写作实例分析讲授+演示100-120min 收尾总结讲授+互动(2) 第二课时时间教学内容教学方法0-5min 课程导入：写作准备讲授5-35min 议论文写作实例分析讨论+演示35-50min 说明文写作实例分析讲授+演示50-60min 休息时间—60-75min 说明文写作实例分析讲授+演示75-95min 选择一个文体，完成800-1000字的文章写作实践95-120min 收尾总结讲授+互动2. 时间分配本教案设计为两课时，每个课时分别为120分钟。

借我一双慧眼中考满分作文5篇借我一双慧眼中考满分作文1借我一双慧眼一次英语课上，老师要请一些同学上黑板去做题。

我一看眼题目就情不自禁地举起手，老师看见了就让我上去。

做完后，我本以为万无一失，回到座位才发现写错了一个字母。

把Vegetables的第四个字母错写成了“a”。

有几个同学就偷偷取笑我，郭老师批评温和地说：“她虽然写错了，但犯这样的小错人人都会有，你又为什么要笑她呢……”虽然老师说得很小声，却一字不落地钻进我的耳朵。

是啊，错误人人都会犯，可为什么有些人却不给予包容和理解呢?那次当众出羞，给我留下了深刻的记忆。

但也因老师的包容与理解，改变了我马马虎虎的缺点。

每次再写到这个单词时，我总会再检查一遍，生怕写错任何一个字母。

每次考完试后，同学们总会去问别人，这道题你是怎么写的，那道题的答案是什么等等。

问完后，认为答案写对的同学高兴得手舞足蹈，认为答案写错的同学则一脸沮丧，无精打采。

难道只是答案的对与错真那么重要吗?我一直认真思考着这个问题，我自终认为这次的对与错并不重要了，重要的是错过之后能否吸取教训，不再犯错;考试时不应太在意答题的答案，反复检查以保证这道题的正确，而忽视了一些潜在的、可能会犯的错误。

英语老师很有智慧地引导我们学着包容与理解别人，让我悟出了人最大的错误不是已经犯下的错误，而是潜在的、可能会犯的错误。

借我一双慧眼中考满分作文2山，是那样的高大、稳重、深沉，而我却拥有这样一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。

我的爸爸中等身材，不胖不瘦，每天为了三口之家的正常开支，在当地的博亚公司起早摸晚的上班。

因此对于爸爸我很敬佩，他虽然言语不多，却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道。

十四年来，从我记事的那天开始，与爸爸发生的一点一滴都深深刻在我的心里。

我喜欢小时候左手牵着爸爸，右手牵着妈妈的幸福日子，那种温馨的感觉永远留在我的记忆里。

然而有一次不懂事的我打破了这份美好的宁静。

那是上初中不久的日子，老师说我贪玩，总是静不下心来，每次找我谈话我都不以为然，父亲知道后狠狠的批评了我，母亲也夹在一旁“唠叨”，也许正处于青少年成长的逆反期，也许自己以为已经是小大人了，就在那次他们不停的批评我的时候，我终于暴发了，歇斯底里的顶起嘴来，对生我养我的父母毫无一丝尊敬之意。

作文《借我一双慧眼》事例
借我一双慧眼。

有时候啊，我就特想有双那种“一眼看透万物”的眼睛。

比如
看星星的时候，我就琢磨着，要能像科幻片里的主角那样，直接看
透宇宙的奥秘，那该多酷啊！
走在街上，看到人来人往，我就想，要是有双慧眼，我就能直
接知道每个人背后的故事，是不是很有趣？想想都让人兴奋！
每次去图书馆，看到那些厚厚的书，我就犯愁。

那么多知识，
哪看得完啊？但要是有一双慧眼，我就能迅速领悟书中的精髓，那
该多省事儿！
在网上冲浪时，信息多得让人眼花缭乱，真假难辨。

要是我有
双慧眼，就能轻松分辨哪些是有用的，哪些是瞎扯的，多爽啊！
人生嘛，总是会遇到各种选择和挑战。

有时候，我真的会迷茫，不知道该往哪走。

但心里就总有个声音说，要是有一双慧眼，我就
能看清前面的路，不再迷茫了。

这双慧眼，对我来说就像个超能力，能让我看透一切，活得更
加明白。

虽然这只是个幻想，但每次想起来都觉得特带劲！所以啊，借我一双慧眼吧，让我看清这个世界！。

借我一双慧眼中考作文600字(精选3篇)借我一双慧眼篇一对我来说，午休时间是一段特别惬意的时光，可老师发下来的一张测视表，让我的心情莫名地紧张起来。

天哪！又是视力，我平生较怕的便是检测视力。

如今又让我撞个正着，话说，我是得罪了老天爷了吗？填完个人信息后，我来到了食堂检测视力。

排着长长的队伍，我的心脏都快要破膛而出了，心里不断地臆想：视力不会又下降了吧？视力这么差，等下肯定要出洋相！哎，我的视力……熬过了这较煎熬的等待过程，终于到我了。

我拿起了遮眼的黑色勺子，遮住左眼，往前一瞧，我的天！这只眼睛是彻底没用了，只有三四行能看到，我这是糟了什么天谴啊？很快，换成检测左眼了。

一遮去右眼，我就长舒了一口气：幸好，这只眼睛比另外一只眼睛多看到了一行。

虽然只是一行，但这已是较大的慰籍！测完视力后，我的心情平复了不少，按照程序来到了另一位医生那。

原本以为眼前这位美丽的白衣天使只是给张视力单子，但事实往往是违背想象的。

这位女医生不光光写单子，她还有另一项工作：给人灌鸡汤。

我把手中拿着的个人信息表递给了她。

她凝视了许久，询问了一些日常问题，接着语重心长地对我说：“你看，小学阶段视力就这么差了，如果不及时矫正，每年的度数都一百一百地上升，将来初中，高中，学习压力这么大，度数会更加急速上升，以后对你的生活有很大的影响……”听着女医生一句句的补刀似的话语，我的心似乎插入了一支支箭，心里很不是滋味，果真医者父母心啊！苍天，借我一双慧眼吧！让我把这多彩的世界看得再斑斓一点儿，再多姿一点儿！借我一双慧眼中考满分作文500字篇二用智慧的眼睛，看清世界。

——（）题记人生沉浮，社会变迁。

面对极富变化、充满不确定性的尘事，我们无力去改变。

我们只能去分析，洞察，看清这变幻莫测的人生世界。

都说，“眼见为实”，其实不然。

举一个很简单的例子，魔术表演，那些神奇的现象便是我们亲眼看见的了。

但那可信吗？每个人都知道，都能准确地判别，那是假的。

可往往面对生活中一下迷惑人的事，人们不再显得如此理智了。

慧眼传神一、导引尧眉分八彩，舜目有重瞳，标题自当明眸善睐慧眼传神。

命题方法多多，诸如比喻式、夸张式、引用式、移就式、反问式、对偶式、仿拟式、呼告式、标点式、数字式等等。

引用式，如“朋友一生一世走”。

移就式，如“我闻到了阳光”。

反问式，如“怎一个情字了得”。

对偶式，如“血浓于水理大于情”。

仿拟式，如“将个性进行到底”。

妙用修辞，平添情趣美，如“无忧鸟”。

化用俗语，转换意境美，如“酒香也怕巷子深”。

巧布疑局，妙设悬念美，如“溺水的游鱼”。

所谓“题好一半文”，好标题犹如龙之目凤之冠，切莫等闲视之。

二、写作文鉴《寻找生命中的狼群》有一段时间，澳大利亚某草原上曾生活着一种食草动物，它们安然地享受着大自然的馈赠，过着“与世无争”的生活。

可是好景不长，几年后，这种动物虽得到了大量繁殖，但草原遭到了严重破坏，并且动物群中疫病流行。

人们绞尽脑汁都没有想出办法来改善这种状况。

后来，科学家们从国外引进了该动物的天敌——狼，有效地控制了该动物的数量，并且其体格也日益强健起来，终于成了一种优势物种。

这个报道，曾被人们引发开去，在社会上引起了一场关于“对手与成功”的大谈论。

而今天我要讲的也是这个话题：走向成功，寻找生命中的“狼群”。

寻找生命中的“狼群”，也即给自己找个对手，培养一种竞争精神。

著名的进化论的提出者达尔文早就告诉人们“物竞天择，适者生存”的道理。

现实生活中给自己找个对手还不至影响到生存的程度，但不可否认，人只有在竞争的氛围里，才能够强壮自己，锻炼自己。

一种动物如果没有了对手，就会变得死气沉沉。

同样，一个人如果没有了对手，就会甘于平庸，碌碌终生；一个行业如果没有了对手，就会丧失进取的意志，丧失创新的精神而逐步走向衰亡；一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖和潜移默化而丧失活力；一个政体如果没有了对手就会逐步走向懈怠，走向腐败……有了对手，你便有了危机感，你便不得不奋发图强，不得不革故鼎新。

否则，你就会消弱，或被淘汰出局。