话题作文“借我一双慧眼”写作指导及范文

借我一双慧眼作文借我一双慧眼作文(7篇)借我一双慧眼作文1“借我借我一双慧眼吧！让我把这纷杂，看得一清二楚清清楚楚切切实实……”每每听见这，我的心情就伴随着节奏起起伏伏。

由于我的视力，它唱出了我的心声。

一件事而言，休息时间是一段尤其悠闲的岁月，可教师发出来的一张测视表，让我的心情莫名其妙地焦虑不安起來。

天呐！也是视力，我此生害怕的'就是检验视力。

现如今又要我撞个正着，话说，我是惹恼了上天了没有？填好私人信息后，我赶到了饭堂检验视力。

排着细细长长团队，我的心脏都即将破膛而出了，内心不断妄想：视力不容易又降低了吧？视力那么差，等下毫无疑问要出洋相！哎，我的视力……挺过了这最难熬的等候全过程，总算到我了。

我拿出了遮眼的灰黑色小勺，遮挡住右眼，向前一瞧，我的天哪！这只双眼是完全不起作用了，仅有三四行能见到，我它是糟了哪些天谴啊？迅速，换为检验右眼了。

一遮去左眼，我也长舒了一口气：幸亏，这只双眼比此外一只眼睛多看到了一行。

尽管仅仅一行，但这已经是较大的抚慰！测后视力后，我的心情恢复了许多，依照程序流程赶到了另一位医师那。

本来认为眼下这名漂亮的白衣战士仅仅给张视力订单，但客观事实通常是违反想像的。

这名女医生不仅仅写订单，她也有另一项工作中：给人灌老母鸡汤。

我把手上拿着的个人信息表拿给了她。

她凝望了很久，了解了一些日常难题，然后意味深长地对我说：“你看看，中小学环节视力就那么差了，如果不立即纠正，每一年的近视度数都一百一百地升高，未来中学，普通高中，学习压力这么大，近视度数会更为极速升高，之后对你的日常生活有非常大的危害……”听着女医生一句句的推塔一样语句，我心好像插入了一支支箭，内心很不是滋味，果然医者父母心啊！上苍，借我一双慧眼吧！让我把这彩色的世界看得再五彩缤纷一点儿，再袅娜一点儿！借我一双慧眼作文2在生活中，我们常常会步入迷雾之中，难以寻得出路。

这时候，我们便要借得一双慧眼，于迷茫中寻得一条康庄大道。

借我一双慧眼作文叙事《借我一双慧眼》“哎呀，我的笔又不见了！”我气恼地叫着。

同桌小明探过头来，笑嘻嘻地说：“嘿嘿，你是不是又丢三落四啦？”我白了他一眼，“哼，还不是怪这教室里太乱了，东西都没地方放！”这是一节自习课，教室里有点嘈杂，同学们都在各做各的事。

我看着乱七八糟的桌面，心里一阵烦躁。

我的文具总是莫名其妙地消失，然后又在一些奇怪的地方出现。

前几天刚丢的橡皮，居然在同桌的桌肚里找到了，真是让人哭笑不得。

我一边嘟囔着一边开始收拾桌子，嘴里还不停地抱怨着。

这时，前桌的小红转过头来，“别抱怨啦，赶紧收拾吧，收拾好了就不会丢东西啦。

”我无奈地点点头，“唉，也只能这样了。

”我把书一本本地叠好，文具也整齐地摆放在一边。

收拾着收拾着，我突然发现桌角有一个小纸团。

我好奇地打开，上面竟然写着一行字：“借我一双慧眼吧，让我能看清这混乱的世界。

”我不禁笑出了声，这是谁写的呀，还挺有意思。

我拿着纸条问周围的同学，大家都摇摇头表示不知道。

我心里越发好奇了，这到底是谁的杰作呢？难道是某个神秘人？就在我胡思乱想的时候，同桌小明又凑过来，“嘿，给我看看呗。

”我把纸条递给他，他看了看，也笑了，“哈哈，这肯定是哪个调皮鬼写的。

”“那到底是谁呀？”我追问着。

“哎呀，别纠结啦，说不定就是谁随手写着玩的。

”小明满不在乎地说。

我可不这么想，我总觉得这背后肯定有什么故事。

我拿着纸条，陷入了沉思。

这混乱的世界，不就像我们现在的教室一样吗？大家都在忙碌，却不知道自己真正想要的是什么。

我们需要一双慧眼，来看清这一切。

想到这里，我突然觉得自己好像明白了什么。

我们总是在抱怨生活中的各种不如意，却没有想过要去改变。

其实，只要我们用心去观察，去发现，也许就能找到那双属于我们自己的慧眼。

我把纸条小心地夹在书里，然后继续收拾我的桌子。

这一次，我收拾得格外认真，我要把我的桌子变成一个整洁有序的小天地。

等我收拾完，看着干净整洁的桌面，心里别提有多高兴了。

我好像真的借到了那双慧眼，看到了一个不一样的世界。

借我一双慧眼吧小引大千世界，五光十色，包罗万象；社会生活，千姿百态，丰富多彩；能触动我们情思，引起我们遐想的事物，层出不穷，举不胜举。

可是，每当让同学们讲述一点见闻，或发表一些见解时，好多同学却无话可说，无文可作。

这是为什么呢？除了其他因素外，我以为，缺乏必要的观察与感悟的意识和训练，是一个主要的原因。

由于没有学会观察和感悟，往往是“视而不见”、“听而不闻”或“见而不感”、“闻而不悟”，所以说话时难以张口，写作时难于动笔。

如果学会了观察生活，感悟生活，并善于从繁复万状的日常生活中捕捉信息，探求真谛，写时就会有说不完的话题，写不完的题材了。

因此，积极、能动地观察生活，并将对外事外物的观察深化为内心情感的体验，有意识地培养自己用心感受生活的好习惯，是写好作文的前提。

那么，在日常，我们应该怎样观察生活，感悟生活呢？要做一个有心的人古希腊哲学家赫拉克利特有句千古：“任何人都无法两次踏入同一条河流。

”我们的生活每一天都在变化，我们的世界每一刻都不相同。

只要你留心观察，生活是丰富多彩的。

[例文一]昨晚从山上回来，采了几串茨实，几簇秋楂，几枝蓓蕾着的山茶。

我把他们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着波碧的山茶花——这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室里漾着一种清香的不知名的花气。

这是从什么地方吹来的呀？——原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花。

啊，清秋活在我壶里了。

（选自郭沫若《山茶花》）[文思点拨]我生活在秋天里，清秋活在我壶里，这是人与自然最亲密的融合。

我们常常在寻找日益远去的自然，孰不知它从来不曾远离，只消一缕淡淡的茶花香，感受的门就打开了，然而所有这一切只发生在瞬间。

许多同学说：生活太枯燥了，根本无从体验。

其实，并不是生活枯燥，而是你缺少观察。

社会生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。

要提高作文水平，就要随时随地注意细致地观察，广泛地认识生活，从细致处做起，一点一滴的积累。

中考满分作文：借我一双慧眼吧
借我一双慧眼吧
如果你可以借给我一双慧眼，我将会更加深刻地理解世界。

拥有慧眼，我将能够更好地观察周围的一切，更加仔细地观察自然界的精美，更加深入地了解人们的心理，更加敏锐地感受社会的变化。

拥有慧眼，我将能够更好地学习知识，更加深刻地理解历史，更加系统地掌握文化，更加深入地感悟哲学。

拥有慧眼，我将能够更好地发现社会的不公，更加敏锐地感受社会的变化，更加积极地参与社会的进步，更加深刻地体会快乐与幸福。

拥有慧眼，我将能够更好地审视自己，更加仔细地思考自己的行为，更加积极地改变自己的思想，更加深刻地认识自己的价值。

所以，请借给我一双慧眼吧，让我能够更加深刻地理解世界，更加积极地参与社会的进步，更加深刻地认识自己的价值。

借我一双慧眼吧作文借我一双慧眼，让我把这纷扰看个清清楚楚，明明白白。

我很喜欢这首歌，更喜欢这句歌词。

我认为科学的预测正是给我们一双看清社会人生的慧眼。

下面是小编为大家收集关于借我一双慧眼吧，欢迎借鉴参考。

借我一双慧眼吧作文一在船院，有没有美女，就得看你有没有一双慧眼。

前日，于寝室几位在草坪上夸天，突然一说，我们一起来照一张照片来。

结果没有发现合适的人愿意帮我们拍，就在前面不远处发现了两个女孩坐在花坛上。

天气很凉爽，夕阳的余辉还没有散尽，天空都是金色的，在那棵雪松下面，两个女孩长发过肩，如紫藤罗瀑布直泻而下，白净的感觉，就象不慎落入凡间的天使。

她们似乎在低头耳语着什么～他们一致推举我请两女孩过来照相。

我没有犹豫，因为我知道异性相吸，我是被吸引过去的。

当我走到她们面前时，一位抬起了头，把我黑了一下，她还把手机忙往怀里裹了裹，我失望了。

还有一个，把秀发一掠，我看着她只想到了一个词：超凡脱俗。

伴着海飞丝的味道，我们边走边聊，原来她是大二学姐，在拍照片时，她问我们银行里面有什么，我们大喊，美女!虽然我没有要她号码，因为我觉得，此女只应天上有，人间难得几回见。

如果有缘，我们会再见的!借我一双慧眼吧作文二每一个巨大利益面前,都有一张网——透明的网。

虫子只看到利益,而忽视网的存在———盲从的向它飞去,可当它被网死死的缚住时——才后悔刹那间的冲动。

————题记周日的下午,我坐在电脑前,玩着刺激的游戏。

在游戏中,我已是八十八级的高手了。

我经常去带一些初出茅庐的新手练级,赚取那“转瞬即逝”的金币。

这天我习惯性地邀请一名无名小卒入队,并点击了交易,心里正打着如意算盘:嘿嘿,我得到了这笔钱之后先买套装备,然后再……就在我正美滋滋的盘算着,眼帘突然映入一行鲜红的字:对不起,我没钱……晕,我的如意算盘看来要落空了,我仿佛就像猴子捞月——空欢喜一场。

见到无钱可赚,我心里暗道:哼,原来是个穷鬼,尽浪费我的时间!拜拜吧!正当我准备全身而退时,那人唐突的发来一串字:不过,我们可以来做一个交易,你愿意吗?交易?!像他这样乳臭未干的新人,能有什么大单&小学生意?不过,说不定他因为没经验就会低价卖给我极品装备那我就赚了!就在这样的利欲熏心的驱使下,我接受他的请求。

借我一双慧眼话题作文在这个信息爆炸的时代，我们每个人都渴望拥有一双慧眼，能够洞察事物的本质，辨别真伪。

然而，这双慧眼并非天生就有，它需要我们通过不断的学习、实践和思考来培养。

首先，慧眼的培养需要我们具备开放的心态。

在面对不同的观点和信息时，我们不能固步自封，而应该学会倾听和理解。

开放的心态能够帮助我们接受新事物，拓宽视野，从而更全面地认识世界。

其次，批判性思维是培养慧眼的关键。

在信息泛滥的今天，我们接触到的信息往往是片面的，甚至是带有偏见的。

因此，我们需要学会批判性地分析问题，不盲目接受任何未经验证的观点。

通过不断地提问、探究和验证，我们能够逐渐形成自己的见解，提高判断力。

再者，实践是检验真理的唯一标准。

理论知识固然重要，但只有将知识应用到实践中，我们才能真正理解其价值。

通过亲身体验和实际操作，我们能够更直观地感受到事物的复杂性和多样性，从而锻炼我们的慧眼。

此外，不断学习也是培养慧眼的重要途径。

在知识更新换代极快的今天，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。

我们应该养成终身学习的习惯，不断充实自己的知识储备，提高自己的专业素养。

最后，交流与合作也是培养慧眼的有效方式。

在与他人的交流中，我们可以了解到不同的观点和看法，这对于我们形成全面的认识非常有帮助。

同时，合作能够让我们学会从不同角度思考问题，提高我们的综合分析能力。

总之，借我一双慧眼，不仅是对个人智慧的渴望，更是对个人成长的追求。

通过不断学习、实践、思考和交流，我们能够逐渐培养出一双能够洞察事物本质的慧眼。

这双慧眼将帮助我们在复杂多变的世界中，做出更明智的选择，实现个人的价值和梦想。

借我一双慧眼作文初中600字(优秀范文4篇)关于借我一双慧眼作文初中600字，精选4篇初中优秀范文，字数为600字。

我是一名xx年级的女孩。

我是一名xx年级的学生，我长着一张圆圆的小脸，脸上有一对水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，身体胖胖的。

我的性格是开朗的，每次下课，我都会和同学们一起嬉戏，一起玩耍。

借我一双慧眼作文(优秀范文)：1我是一名xx年级的女孩。

我是一名xx年级的学生，我长着一张圆圆的小脸，脸上有一对水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，身体胖胖的。

我的性格是开朗的，每次下课，我都会和同学们一起嬉戏，一起玩耍。

我的兴趣很广泛，比如唱歌、跳舞、唱歌等。

我的爱好很多。

比如唱歌、唱歌。

我最喜欢唱歌了，每当听到歌曲，我就会陶醉在那美妙的旋律之中。

我还喜欢跳舞，我从小学xx年级就开始学舞蹈了，我从xx年级开始学习舞蹈，一直到现在，已经xx年有余了，我现在已经是xx年级的小学生了，已经学习过舞蹈了，我现在已经学习了两年多了，每次去学校，老师教我们跳舞时，我都会认真地学习。

我还喜欢唱歌，唱歌，我还喜欢弹琴。

我的性格开朗、活泼，有时候也很开朗，有时候也是个小书虫，有时候还和同学们玩耍。

这就是我，一个开朗、开朗、自由的女孩！借我一双慧眼作文(优秀范文)：2人生的道路上充满了困难，当我们面对着一个个拦路虎时，我们应该怎么办呢?当我们面对着一道道的难题时，我们需要怎样办才会有一双慧眼呢?有一次，爸爸带我去书店买书，我看到了一本好书。

我便走进了书店里面，看到了许多书，我便买了两本。

可是，那两本都很难，因为我没有钱，所以我就不买了。

但是，买了两本又不好，我便去书店找爸爸要钱。

可是，爸爸不但不给我钱，而且还把钱给了我，说：“你怎么可以去买一本这么难的书，去买那么难的东西呢?”我一听爸爸这么说我便火冒三丈，对爸爸大喊：“爸爸，你不可以这样对待我，我不会买这本好书的。

”爸爸对我说：“那你去买那么难的东西就去买那么难的东西，而且那是很难的书。

作文《借我一双慧眼》事例
借我一双慧眼。

有时候啊，我就特想有双那种“一眼看透万物”的眼睛。

比如
看星星的时候，我就琢磨着，要能像科幻片里的主角那样，直接看
透宇宙的奥秘，那该多酷啊！
走在街上，看到人来人往，我就想，要是有双慧眼，我就能直
接知道每个人背后的故事，是不是很有趣？想想都让人兴奋！
每次去图书馆，看到那些厚厚的书，我就犯愁。

那么多知识，
哪看得完啊？但要是有一双慧眼，我就能迅速领悟书中的精髓，那
该多省事儿！
在网上冲浪时，信息多得让人眼花缭乱，真假难辨。

要是我有
双慧眼，就能轻松分辨哪些是有用的，哪些是瞎扯的，多爽啊！
人生嘛，总是会遇到各种选择和挑战。

有时候，我真的会迷茫，不知道该往哪走。

但心里就总有个声音说，要是有一双慧眼，我就
能看清前面的路，不再迷茫了。

这双慧眼，对我来说就像个超能力，能让我看透一切，活得更
加明白。

虽然这只是个幻想，但每次想起来都觉得特带劲！所以啊，借我一双慧眼吧，让我看清这个世界！。

借我一双慧眼作文借我一双慧眼。

借我一双慧眼，让我看见世界的美好与真实。

这是一个渴望着真理和美好的时代，人们渴望着能够洞悉一切，看透一切。

然而，现实中，我们往往被各种偏见和局限性所束缚，看不清事物的本质，看不透人心的真相。

因此，我渴望着借来一双慧眼，让我能够超越表面的现象，看见事物的本质，看透人心的真实。

首先，借我一双慧眼，让我看见世界的美好。

世界是如此美丽多姿，处处都有着令人惊叹的景致和令人心醉的美景。

然而，我们往往因为忙碌和繁杂的生活而忽略了这些美好。

借我一双慧眼，让我能够用心去感受大自然的美丽，用眼去发现世界的美好。

在这个美好的世界里，我看见了阳光下的田野，清晨的雾气，夜空中繁星点点，还有人们之间真挚的情感和友谊。

这些美好的一切，让我感受到生活的价值和意义，让我明白人生的真谛。

其次，借我一双慧眼，让我看见事物的本质。

在这个物欲横流的社会里，人们往往被金钱和名利所蒙蔽，看不清事物的本质。

借我一双慧眼，让我能够看透物质的表象，看见事物的本质。

在生活中，我看见了那些不被外界所关注的美好，看见了那些默默付出的人们，看见了那些被忽视的价值。

这些本质的东西，让我明白了世界的真实和价值，让我更加珍惜生活中的一切。

最后，借我一双慧眼，让我看透人心的真相。

人心是复杂而深邃的，很多时候，我们往往被表面的言行所蒙蔽，看不清人心的真相。

借我一双慧眼，让我能够看透人心的真实。

在人际交往中，我看见了那些真诚的友谊，看见了那些值得信赖的人，也看见了那些虚伪和欺骗。

这些真实的一切，让我更加懂得人心的复杂和真实，让我更加珍惜那些真诚和友善的人。

在这个充满挑战和机遇的时代，借我一双慧眼，让我看见世界的美好与真实。

这双慧眼，不仅是一种能力，更是一种责任和担当。

我愿意用这双慧眼去发现世界的美好，去看见事物的本质，去看透人心的真相。

借我一双慧眼，我将用心去感受这个世界，用眼去发现生活的美好。

因为，只有用慧眼去看待世界，我们才能更好地理解生活，更好地珍惜生命。

【初三作文】借我一双慧眼作文【篇一：借我一双慧眼】初三董志蓬生活错纵复杂、扑朔迷离，有些现象难辨真伪，有些事情出乎意料，有些人难识真面目……对此，请借我一双慧眼，看清这世间的一切。

初二期末考试临近，各门主课科目的作业逐渐变多了，副课上的“小骚动”也不免多了起来。

一节生物课上，老师早早结束了课上的内容，便让我们开始做有关练习。

我三下两下，很快完成了。

接着，我有四处乱看，看看其他同学的完成情况。

这时，一个惊人的场景显现在我的面前：前面一位同学一只手在桌上“刷刷”地写着题目，另一只手则伸进了桌肚里，左翻右翻，然后从中拿出一本方方正正的东西。

“他要上课写作业！”我心里暗想道，只见他向左看了看，向右看了看，又转过身来，见我盯着他，他便把食指竖放在嘴巴上，好像在对我说不要告诉别人。

我眉头一皱，他又摔过来一张纸团，然后又悄悄地转过身去。

我打开纸团，一行字出现在了我的眼前……“要不，我也写作业吧，反正练习我也做完了，干等老师多浪费时间呀！”一个“奇怪”的念头从我脑中闪过。

这时他又回过神来，向我传来会意的一笑，我微微地一笑，便从抽屉中拿出了本子放在桌上，又以迅雷不及掩耳之势，把桌子上的练习和作业本调了个位置，然后稍微拉出了点儿底下的默写本。

又抬头看了看老师，见老师没什么动静，便开始在课上“偷偷”地写起了作业。

过了一会儿，老师从讲台上走了下来，巡视了一圈。

我见老师快要到我这儿时，我轻轻地把练习下面的英语本往里一推，然后一只手扶着下巴，一只手转着笔，好像什么事都没有发生过。

可前面的同学见老师走了过来，吓了一跳，身子一抖，刚要把作业放入抽屉，便被老师捉到了。

老师一把抓住那只拿着作业的手。

我见大事不妙，微微地抬起桌上的练习，手指在英语本上一拨，本子便滑到了我的腿上，我又飞快地把英语本放进了抽屉。

我的心扑通扑通地跳着，如十五个吊桶打水，七上八下，生怕他会举报我。

果不其然，老师转向了我，生气地说道：“把你写的作业给我！”我很不情愿地从抽屉中拿出那本方方正正的英语本。