机械基础-1-1带传动教案

带传动教学案
教师：宗玉娟班级：12301 日期：2013.10.25
一、教学目标
1、了解带传动的工作原理、特点、类型和应用。

2、了解V带的结构和标准。

3、了解V带轮的材料和结构。

二、教学重点和难点
带传动的工作原理、特点、类型和应用。

三、教学过程
1、学习导入：播放一段生活中一些机械工作时的视频，问：你能举出我们实际生活中其它带传动的应用实例么？
2、新课内容
任务一：带传动的组成机构，工作原理、特点、类型和应用。

（1）、带传动的组成机构
通过观察带传动动画，思考带传动的基本组成有哪些？
（2）、带传动的工作原理
通过比较摩擦类带传动与啮合类带传动的工作原理来归纳带传动的工作原理。

（3）、带传动的类型、特点、应用
按传动带的截面结构分，带传动可分为几类？分析它们各自的工作特点是什么？用在哪些场合？
（4）、补充其他新型带传动。

任务二：V带的结构和标准。

（1）、V带的结构
V带是没有接头环形带，由、、和组成。

（2）、V带的标准
标记：型号+基准长度+标准号
分析：B1760 GB11544-1997
*V带的型号共7种，截面尺寸依次增大，传递功率也越大。

任务三：V带轮
（1）、V带轮结构
通过图片观察，学生归纳V带轮由哪几个部分组成？
（2）、V带轮材料
选材原则：按带轮的圆周速度来选择。

V大于25m/s,材料选用。

V小于25m/s,材料选用。

小功率低速转动，材料选用。

本课小节：
课后作业：
思考：同等条件下，V带传动为什么要比平带传动效率高？。

机械基础带传动教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《机械基础》第五册第四章，主要介绍带传动的相关知识。

具体内容包括带传动的组成、工作原理、类型及选用方法。

通过对带传动的学习，使学生了解并掌握带传动在机械中的应用和重要性。

二、教学目标1. 了解带传动的组成和作用，理解其工作原理。

2. 掌握各种类型带传动的特点及选用方法。

3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：带传动的组成、工作原理、类型及选用方法。

难点：带传动的工作原理及选用方法。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、带传动模型、挂图。

学具：课本、笔记本、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车的发动机传动系统，让学生观察并思考其中运用了哪些传动方式。

2. 知识点讲解：（1）带传动的组成：带轮、传动带、张紧装置。

（2）带传动的工作原理：带轮通过带传动实现动力传递，带传动具有弹性滑动，可实现恒速传动。

（3）带传动的类型：V带、平带、同步带。

（4）带传动的选用方法：根据传动功率、传动速度、工作环境等因素进行选用。

3. 例题讲解：分析一个汽车发动机传动带的选用过程。

4. 随堂练习：让学生设计一个简单的传动系统，选择合适的带传动方式。

5. 课堂互动：学生分组讨论，分享各自的设计方案，互相评价。

六、板书设计带传动组成：带轮、传动带、张紧装置工作原理：带轮通过带传动实现动力传递，具有弹性滑动，恒速传动类型：V带、平带、同步带选用方法：根据传动功率、传动速度、工作环境等因素进行选用七、作业设计1. 描述带传动的组成和作用。

2. 解释带传动的工作原理。

3. 比较V带、平带、同步带的特点，选出适合自行车传动系统的带传动方式。

八、课后反思及拓展延伸1. 学生对本节课内容的掌握程度如何？是否达到了教学目标？2. 教学过程中是否存在不足？如何改进？3. 拓展延伸：研究带传动的未来发展，如新材料、新设计等。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 带传动的组成：带轮、传动带、张紧装置。

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广西贺州职业学院教案本系〔部〕：高级技工系教研室：机械教研组课程名称：汽车机械根底专业班级：汽修14实验春季班授课学期： 2021～2021学年度第一学期授课老师：黄光远广西贺州职业学院教务处授课老师：黄光远授课时间：2021 年 11 月17日第3、4节时间分配 教学根本内容及过程教学方法1－1 带传动的组成、原理和类型 一、带传动的组成与原理摩擦型带传动 啮合型带传动 1—带轮〔主动轮〕 2—带轮〔从动轮〕 3—挠性带2．带传动的工作原理以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力〔啮合力〕来传递运动和〔或〕动力。

3．带传动的传动比i机构的传动比——机构中瞬时输入速度与输出速度的比值。

带传动的传动比就是主动轮转速n1与从动轮转速n2之比：1122n i n =二、带传动的类型带传动⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧传动啮合型带传动：同步带多楔带楔带带传动V 窄带传动V 普通V 摩擦型带带传动平带传动园带传动传动时间教学根本内容及过程教学方法分配1－2 V带传动一、V带及带轮V带传动——由一条或数条V带和V带带轮组成的摩擦传动。

第〔 2 〕页时间分配 教学根本内容及过程 教学方法二、V 带传动的主要参数 1．普通V 带的截面尺寸2．V带带轮的基准直径ddV带带轮的基准直径dd ——带轮上与所配用V 带的节宽bp 相对应处的直径。

3．V 带传动的传动比id1d22112d d n n i ==✧ 顶宽b ✧ 中性层 ✧ 节宽bp ✧ 高度h ✧相对高度h/bp✧dd1——主动轮基准直径，mm ✧ dd2——从动轮基准直径，mm ✧ n1——主动轮的转速，r/min ✧ n2——从动轮的转速，r/min时间分配 教学根本内容及过程 教学方法4．小带轮的包角α1包角——带与带轮接触弧所对应的圆心角。

包角的大小反映了带与带轮轮缘外表间接触弧的长短。

带传动
（一）认识传动带
（1）组成：主动轮、从动轮、带
（2）.工作原理：摩擦传动（3）.类型：平带（扁平矩形），V带（等腰梯形），多楔带（以扁平部分为基体，下面有几条等距的纵向槽），圆带（牵引能力小,常用于仪器、家用器械、人力机械中）
优点：传动平稳、结构简单、成本低、使用维护方便、有良好的挠性和弹性、过载打滑。

缺点：传动比不准确、带寿命低、轴上载荷较大、传动装置外部尺寸大、效率低。

适用于大中心距、中小功率、带速v =5～25m/s，i≤7的情况。

（二）带传动的工作原理分析
1.播放带传动的工作原理视
频
2．受力特点：F O——由预紧产
生的拉力
上边：F O F2 下边：FO F1
拉力差：F1－F O = F O－F2
F = F1－F2——有效拉力（圆
周力）
正常工作时：F = 带与带轮间
摩擦力的总和∑F´
当F＞∑F´时：——打滑
单位：F(N)； v (m/s)；
P(kW)
3．打滑（带与轮间的显著相
对滑动）
原因：过载；后果：带严重磨损，不能正常工作。

4．带轮的包角
包角越大，接触的弧就越长，
接触面间的摩擦力也就越大。

一般要求包角，因大带轮包角
比小带轮包角大。

章节名称带传动概述授课形式讲授课时1班级教学目的1、熟悉带传动的特点及类型。

2、掌握V型带的构造、标准。

教学重点带传动的特点教学难点带传动的特点、传动比的计算方法。

辅助手段实物或模型课外作业练习册课后体会内容比较简单，易于学生接受。

带传动是由主动轮，从动轮和传动带所组成，靠带与带轮间的摩擦力来传递运动和动力。

一、带传动的特点和类型1．带传动的特点与其它传动形式相比较，带传动具有以下特点：(1)由于传动带具有良好的弹性，所以能缓和冲击、吸收振动，传动平稳，无噪声。

但因带传动存在滑动现象，所以不能保证恒定的传动比。

(2)传动带与带轮是通过摩擦力传递运动和动力的。

因此过载时，传动带在轮缘上会打滑，从而可以避免其它零件的损坏，起到安全保护的作用。

但传动效率较低，带的使用寿命短；轴、轴承承受的压力较大。

(3)适宜用在两轴中心距较大的场合，但外廓尺寸较大。

⑷结构简单，制造、安装、维护方便，成本低。

但不适用于高温、有易燃易爆物质的场合。

2．带传动的类型带传动可分为平型带传动、V型带传动、圆形带传动和同步带传动等。

（a）平型带传动（b）V型带传动（c）圆形带传动（d）同步带传动(1)平型带传动平型带(flat belt)的横截面为矩形，已标准化。

常用的有橡胶帆布带、皮革带、棉布带和化纤带等。

平型带传动主要用于两带轮轴线平行的传动，其中有开口式传动（open belt drive）和交叉式传动（crossed belt drive）等。

开口式传动，两带轮转向相同，应用较多；交叉式传动，两带轮转向相反，传动带容易磨损。

(2)V型带传动V型带(V—belt)的横截面为梯形，已标准化。

V型带传动是把V型带紧套在带轮上的梯形槽内，使V型带的两侧面与带轮槽的两侧面压紧，从而产生摩擦力来传递运动和动力。

在相同条件下V型带传动比平型带传动的摩擦力大，由于楔形摩擦原理，V型带的传动能力为平带的3倍。

故V型带传动能传递较大的载荷，获得了广泛的应用。

一、教学目标1. 知识目标：（1）理解带传动的概念、类型和工作原理。

（2）掌握带传动的传动比计算方法。

（3）了解带传动的应用范围和特点。

2. 能力目标：（1）能够识别不同类型的带传动装置。

（2）能够根据实际需求选择合适的带传动方案。

（3）具备分析带传动系统运行状态的能力。

3. 情感目标：（1）培养学生对机械传动领域的兴趣和热情。

（2）增强学生的创新意识和团队协作能力。

（3）提高学生的环保意识和节能意识。

二、教学对象本课程面向机械工程、汽车工程、能源与动力工程等相关专业的大二或大三学生。

三、教学内容1. 带传动的概念和类型2. 带传动的结构和工作原理3. 带传动的传动比计算4. 带传动的应用和特点5. 带传动的安装、调整和维护四、教学方法1. 讲授法：系统讲解带传动的理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解带传动的应用场景和特点。

3. 实验教学法：让学生动手操作，掌握带传动的安装、调整和维护方法。

4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

五、教学过程1. 导入新课- 引导学生思考什么是带传动，它在生活中有哪些应用。

- 通过多媒体展示带传动的实际应用案例，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解带传动的概念和类型- 介绍带传动的定义、分类和工作原理。

- 结合图片和动画，展示不同类型带传动的结构特点。

3. 讲解带传动的传动比计算- 介绍传动比的概念和计算方法。

- 通过实例，让学生掌握传动比的计算技巧。

4. 分析带传动的应用和特点- 介绍带传动的应用范围、优缺点和特点。

- 结合实际案例，让学生了解带传动的应用场景。

5. 实验教学- 安排学生进行带传动的安装、调整和维护实验。

- 指导学生完成实验报告，培养学生的动手能力和分析问题能力。

6. 总结与拓展- 总结本节课的重点内容，强调带传动在实际工程中的应用。

- 鼓励学生课后查阅相关资料，拓展知识面。

六、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的能力。

带传动机械基础电子教案第一章：带传动概述1.1 教学目标让学生了解带传动的基本概念、分类和特点使学生掌握带传动的优缺点及应用范围1.2 教学内容带传动的定义及分类带传动的结构组成带传动的特点和优缺点带传动的应用实例1.3 教学方法采用讲授法介绍带传动的基本概念和分类通过案例分析法讲解带传动的特点和应用范围1.4 教学活动引入话题：带传动在日常生活中的应用讲解带传动的基本概念和分类分析带传动的特点和优缺点举例说明带传动的应用范围1.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动的基本概念和分类案例分析：学生能分析带传动的特点和应用范围第二章：带传动的弹性滑动与磨损让学生了解带传动的弹性滑动现象及其影响使学生掌握带传动磨损的原因及防止方法2.2 教学内容带传动的弹性滑动现象及其影响带传动磨损的原因和危害带传动磨损的防止方法2.3 教学方法采用讲授法介绍带传动的弹性滑动现象及其影响通过讨论法分析带传动磨损的原因及防止方法2.4 教学活动复习带传动的基本概念讲解带传动的弹性滑动现象及其影响分析带传动磨损的原因和危害讨论带传动磨损的防止方法2.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动的弹性滑动现象及其影响讨论分析：学生能分析带传动磨损的原因及防止方法第三章：带传动的张力与松紧控制3.1 教学目标让学生了解带传动张力的作用及其影响使学生掌握带传动松紧控制的方法带传动张力的作用及其影响带传动松紧控制的方法和原理带传动松紧控制的调整方法3.3 教学方法采用讲授法介绍带传动张力的作用及其影响通过实验法讲解带传动松紧控制的方法和原理3.4 教学活动复习带传动的基本概念讲解带传动张力的作用及其影响实验演示带传动松紧控制的方法和原理讲解带传动松紧控制的调整方法3.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动张力的作用及其影响实验报告：学生能描述带传动松紧控制的方法和原理第四章：带传动的疲劳与寿命4.1 教学目标让学生了解带传动疲劳的原因及其影响使学生掌握带传动寿命的计算方法4.2 教学内容带传动疲劳的原因及其影响带传动寿命的计算方法提高带传动寿命的措施4.3 教学方法采用讲授法介绍带传动疲劳的原因及其影响通过案例分析法讲解带传动寿命的计算方法4.4 教学活动复习带传动的基本概念讲解带传动疲劳的原因及其影响案例分析带传动寿命的计算方法讨论提高带传动寿命的措施4.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动疲劳的原因及其影响案例分析：学生能计算带传动寿命并提出提高寿命的措施第五章：带传动的选用与维护5.1 教学目标让学生了解带传动的选用原则使学生掌握带传动的维护方法5.2 教学内容带传动的选用原则带传动的维护方法和要求5.3 教学方法采用讲授法介绍带传动的选用原则通过实践操作法讲解带传动的维护方法5.4 教学活动复习带传动的基本概念和特点讲解带传动的选用原则实践操作演示带传动的维护方法5.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动的选用原则实践操作：学生能正确进行带传动的维护第六章：带传动的效率与损失6.1 教学目标让学生了解带传动效率的定义及计算方法使学生掌握带传动损失的类型及其影响因素6.2 教学内容带传动效率的定义及计算方法带传动损失的类型及其影响因素提高带传动效率的措施6.3 教学方法采用讲授法介绍带传动效率的定义及计算方法通过案例分析法讲解带传动损失的类型及其影响因素6.4 教学活动复习带传动的基本概念讲解带传动效率的定义及计算方法案例分析带传动损失的类型及其影响因素讨论提高带传动效率的措施6.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动效率的定义及计算方法案例分析：学生能分析带传动损失的类型及其影响因素第七章：带传动的安装与调整7.1 教学目标让学生了解带传动安装的要求和步骤使学生掌握带传动调整的方法和技巧7.2 教学内容带传动安装的要求和步骤带传动调整的方法和技巧7.3 教学方法采用讲授法介绍带传动安装的要求和步骤通过实践操作法讲解带传动调整的方法和技巧7.4 教学活动复习带传动的基本概念和结构讲解带传动安装的要求和步骤实践操作演示带传动调整的方法和技巧7.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动安装的要求和步骤实践操作：学生能正确进行带传动调整第八章：带传动的故障诊断与维修8.1 教学目标让学生了解带传动故障的原因及其影响使学生掌握带传动诊断的方法和维修技巧8.2 教学内容带传动故障的原因及其影响带传动诊断的方法和维修技巧8.3 教学方法采用讲授法介绍带传动故障的原因及其影响通过案例分析法讲解带传动诊断的方法和维修技巧8.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动故障的原因及其影响案例分析带传动诊断的方法和维修技巧8.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动故障的原因及其影响案例分析：学生能运用带传动诊断的方法和维修技巧第九章：带传动的设计与计算9.1 教学目标让学生了解带传动设计的基本原则和方法使学生掌握带传动计算的步骤和技巧9.2 教学内容带传动设计的基本原则和方法带传动计算的步骤和技巧9.3 教学方法采用讲授法介绍带传动设计的基本原则和方法通过案例分析法讲解带传动计算的步骤和技巧9.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动设计的基本原则和方法案例分析带传动计算的步骤和技巧9.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动设计的基本原则和方法案例分析：学生能运用带传动计算的步骤和技巧第十章：带传动的应用案例分析10.1 教学目标让学生了解带传动在不同领域的应用案例使学生掌握带传动选型和设计的实际应用技巧10.2 教学内容带传动在各个领域的应用案例分析带传动选型和设计的实际应用技巧10.3 教学方法采用讲授法介绍带传动在不同领域的应用案例通过案例分析法讲解带传动选型和设计的实际应用技巧10.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动在各个领域的应用案例案例分析带传动选型和设计的实际应用技巧10.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动在不同领域的应用案例案例分析：学生能运用带传动选型和设计的实际应用技巧第十一章：带传动的创新与发展11.1 教学目标让学生了解带传动技术的新发展使学生掌握带传动技术的创新应用11.2 教学内容带传动技术的新发展带传动技术的创新应用带传动技术的发展趋势11.3 教学方法采用讲授法介绍带传动技术的新发展通过案例分析法讲解带传动技术的创新应用11.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动技术的新发展案例分析带传动技术的创新应用11.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动技术的新发展案例分析：学生能分析带传动技术的创新应用第十二章：带传动的安全运行与故障预防12.1 教学目标让学生了解带传动安全运行的重要性使学生掌握带传动故障预防的措施12.2 教学内容带传动安全运行的重要性带传动故障预防的措施带传动安全运行的注意事项12.3 教学方法采用讲授法介绍带传动安全运行的重要性通过案例分析法讲解带传动故障预防的措施12.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动安全运行的重要性案例分析带传动故障预防的措施12.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动安全运行的重要性案例分析：学生能提出带传动故障预防的措施第十三章：带传动的经济性与环保性13.1 教学目标让学生了解带传动的经济性因素使学生掌握带传动的环保性影响13.2 教学内容带传动的经济性因素带传动的环保性影响提高带传动经济性和环保性的方法13.3 教学方法采用讲授法介绍带传动的经济性因素通过案例分析法讲解带传动的环保性影响13.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动的经济性因素案例分析带传动的环保性影响13.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动的经济性因素案例分析：学生能分析带传动的环保性影响第十四章：带传动实验与实践14.1 教学目标让学生掌握带传动实验的基本方法使学生能进行带传动实践操作14.2 教学内容带传动实验的目的和意义带传动实验的基本方法带传动实践操作步骤14.3 教学方法采用实验法进行带传动实验操作通过实践操作法讲解带传动实践操作步骤14.4 教学活动讲解带传动实验的目的和意义进行带传动实验操作讲解带传动实践操作步骤14.5 教学评价实践操作：学生能正确进行带传动实践操作第十五章：带传动的前景与挑战15.1 教学目标让学生了解带传动技术的前景使学生掌握带传动技术面临的挑战15.2 教学内容带传动技术的前景带传动技术面临的挑战应对带传动技术挑战的策略15.3 教学方法采用讲授法介绍带传动技术的前景通过案例分析法讲解带传动技术面临的挑战15.4 教学活动复习带传动的基本概念和工作原理讲解带传动技术的前景案例分析带传动技术面临的挑战15.5 教学评价课堂问答：学生能准确回答带传动技术的前景案例分析：学生能分析带传动技术面临的挑战重点和难点解析本教案主要围绕带传动机械基础展开，涵盖了带传动的基本概念、分类和特点，弹性滑动与磨损，张力与松紧控制，疲劳与寿命，选用与维护，效率与损失，安装与调整，故障诊断与维修，设计与计算，应用案例分析，创新与发展，安全运行与故障预防，经济性与环保性，实验与实践，前景与挑战等多个方面。